關(guān)于教育孩子的動(dòng)畫(huà)片有哪些
關(guān)于教育孩子的動(dòng)畫(huà)片有哪些
動(dòng)畫(huà)片是小孩子的最?lèi)?ài)了，可愛(ài)又滑稽，那么關(guān)于教育孩子的動(dòng)畫(huà)片有哪些?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的關(guān)于教育孩子的動(dòng)畫(huà)片的資料，希望可以幫到你!
關(guān)于教育孩子的動(dòng)畫(huà)片
藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)
簡(jiǎn)介：
《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》是在1999年6月在中國(guó)內(nèi)地推出的一部非常有名的面向兒童的知識(shí)普及卡通動(dòng)畫(huà)片集，曾在多家電視臺(tái)的兒童節(jié)目時(shí)段內(nèi)播出，在內(nèi)地普及程度相當(dāng)快，很受當(dāng)時(shí)小學(xué)生的歡迎。
推薦理由：
這是一部普及兒童知識(shí)的動(dòng)畫(huà)片，推薦給大一點(diǎn)的小朋友，在動(dòng)畫(huà)片中獲取到一些日常的小知識(shí)，小常識(shí)是媽媽們最關(guān)心的內(nèi)容了，有點(diǎn)像百科全書(shū)一樣的《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》一定是媽媽們最好的選擇。
中華德育故事
簡(jiǎn)介：
以“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”傳統(tǒng)八德為主題，講述了近千位中華先人的有趣故事，每一則故事都在展示著中華先祖的處世言行與睿智哲學(xué)，內(nèi)容感人至深，被眾多家庭推為“教育孩子必備的心靈營(yíng)養(yǎng)”。
推薦理由：
這是一部長(zhǎng)篇的動(dòng)畫(huà)片，到現(xiàn)在已經(jīng)有四季了。一個(gè)個(gè)小故事不僅教育著孩子還教育著父母?jìng)儭?/p>
大英雄狄青
簡(jiǎn)介：
《大英雄狄青》是一部52集的國(guó)產(chǎn)歷史題材動(dòng)畫(huà)連續(xù)劇，本片講述了北宋名將狄青由不諳世事的孩子成長(zhǎng)為戰(zhàn)西夏、平叛亂的一代英雄的故事，動(dòng)畫(huà)片《大英雄狄青》以寫(xiě)實(shí)的風(fēng)格、清雅的畫(huà)風(fēng)、幽默的人物語(yǔ)言以及富于民族氣息的音樂(lè)，在講述英雄故事的同時(shí)，也會(huì)帶領(lǐng)觀眾深切感受悠久濃郁的民族文化。
推薦理由：
不僅是大英雄狄青，這類(lèi)的英雄式人物傳記類(lèi)的動(dòng)畫(huà)片很適合給大一點(diǎn)的孩子們觀看，讓他明白這些大英雄，古代的歷史，很多的孩子會(huì)因此封他們?yōu)榕枷?，而平時(shí)的處事也會(huì)像英雄們靠齊。
千千問(wèn)
簡(jiǎn)介：
本片以三個(gè)不同性格的孩子為主要人物，用詼諧、有趣、調(diào)皮的方式提出問(wèn)題，向孩子們展示每一個(gè)問(wèn)題的不同側(cè)面，引出科學(xué)原理和科學(xué)的解決辦法，激發(fā)青少年對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣，使他們?cè)诮?jīng)歷科學(xué)實(shí)踐的同時(shí)得到心理的滿足和情感的釋放。
推薦理由：
內(nèi)容上選取了自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域中在現(xiàn)代科技發(fā)展上的熱門(mén)話題，以生動(dòng)有趣的故事為敘事平臺(tái)，通過(guò)較為直觀的科學(xué)試驗(yàn)和科學(xué)原理的介紹，使知識(shí)的傳授不再是僵硬死板的灌輸，而成為輕松活潑的游戲和娛樂(lè)。
愛(ài)冒險(xiǎn)的朵拉
簡(jiǎn)介：
它通過(guò)朵拉每一次探險(xiǎn)的故事，教會(huì)小觀眾在生自學(xué)成才中有趣實(shí)用的英語(yǔ)單詞和詞組。這套節(jié)目精心的故事編排與美麗活潑的畫(huà)面，給觀眾一個(gè)獨(dú)特的機(jī)會(huì)，讓觀眾與孩子一建立起思考學(xué)習(xí)，充分享受求知和探索的樂(lè)趣，幫助觀眾的孩子建立快樂(lè)，自信和成功的人生觀念。
推薦理由：
比較推薦3歲左右的孩子們，很多媽媽們是不是都很想自己的小寶貝們都可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)，獨(dú)立的學(xué)習(xí)，那么《愛(ài)冒險(xiǎn)的朵拉》肯定是你們的首選，這里面的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，就是小女孩朵拉和猴子一起去探險(xiǎn)，還用到了一些簡(jiǎn)單的英文單詞和朗朗上口的歌曲，讓孩子們?cè)跐撘颇袑W(xué)習(xí)到了英語(yǔ)。
幼兒教育建議
一、規(guī)律生活
一個(gè)人的生活作息，在現(xiàn)代多元的社會(huì)里，看來(lái)似乎越來(lái)越不重要，因?yàn)槊總€(gè)人所享有的自由越來(lái)越多。但對(duì)于一個(gè)正待灌溉成長(zhǎng)的幼兒而言，合理正常的規(guī)律生活，對(duì)他的生長(zhǎng)發(fā)育、有效學(xué)習(xí)都是至關(guān)重要的。我相信熬過(guò)夜加過(guò)班的家長(zhǎng)應(yīng)該很能體會(huì)不規(guī)律生活的傷害，何況一個(gè)孩子呢。
同時(shí)，還有調(diào)查發(fā)現(xiàn)：小學(xué)里第一批加入少先隊(duì)的孩子，并不是因?yàn)樗穆斆?、智商高，而是他們都有共同的特點(diǎn)，生活很有規(guī)律，下課后先去洗手間，再去飲水，上課聽(tīng)講也認(rèn)真，作業(yè)寫(xiě)得也整潔。
二、遵守常規(guī)
現(xiàn)在的家長(zhǎng)接觸了很多教育理念，最為流行的觀點(diǎn)便是愛(ài)與自由，認(rèn)為“孩子天性自由”“我們要給孩子更多的自由”。但是，請(qǐng)家長(zhǎng)們注意，自由的前提是規(guī)則，不管不顧的自由不是真正的自由。
我們共同生活在社會(huì)中，規(guī)則是我們約定俗成、和平共處的基礎(chǔ)。所以，我們要從小培養(yǎng)起孩子的規(guī)則意識(shí)。畢竟，沒(méi)有人會(huì)喜歡公共場(chǎng)所大喊大叫的孩子。遵守常規(guī)就是讓孩子懂得規(guī)則、遵守，比如守紀(jì)律、懂規(guī)矩等。常規(guī)包括生活常規(guī)、幼兒園常規(guī)、社會(huì)常規(guī)等。
孩子在家、在幼兒園期間不單單是安全保障、吃好睡好，正常的生活常規(guī)、良好習(xí)慣的調(diào)教更為重要。
三、積極參與
老師和家長(zhǎng)都要去鼓勵(lì)孩子大膽參與，積極參與，鍛煉孩子的自信心。在家庭現(xiàn)實(shí)生活中，有許多小事應(yīng)鼓勵(lì)孩子自己獨(dú)立去做，如：洗手、漱口、洗腳、洗手絹和襪子，整理床鋪，收拾玩具，自己的事情自己做，養(yǎng)成孩子手腳麻利、眼明手快的個(gè)人素養(yǎng)。
漸漸地要讓孩子明白：你是家庭的成員，這個(gè)家也有你的一部分，你要學(xué)會(huì)為家庭建設(shè)做些什么。請(qǐng)大家注意，千萬(wàn)不要利用金錢(qián)交換孩子做家務(wù)。
四、獨(dú)立自主
現(xiàn)代的孩子多是獨(dú)生子女，要培養(yǎng)“我的事情我做主”的自主能力。
孩子上學(xué)以后在學(xué)校里會(huì)面對(duì)很多自己拿主張、做決定得事情，不要讓孩子太依賴(lài)，讓他自己根據(jù)情況作出正確得選擇，這樣學(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)也不會(huì)非要大人“陪太子讀書(shū)”、“陪公主寫(xiě)作業(yè)”，自己寫(xiě)完作業(yè)后能獨(dú)立檢查，漸漸學(xué)會(huì)自理、自立。
孩子也是一個(gè)獨(dú)立的人，終有一天他會(huì)離開(kāi)你，去獨(dú)自面對(duì)這個(gè)世界。你不可能，也不可以照顧他一輩子。所以教給孩子自立，是給孩子進(jìn)入社會(huì)的最好的禮物。
五、文明禮貌
人生活在社會(huì)里，必須與他人打交道，“不學(xué)禮無(wú)以立”，和諧的集體生活靠每個(gè)人去相互營(yíng)造!要教育孩子如何與人交流談話，進(jìn)門(mén)前敲門(mén)但不粗暴猛烈，進(jìn)門(mén)后隨手關(guān)門(mén)、向成人問(wèn)好，主動(dòng)換鞋等。
告訴孩子這世界很美好，好人多，壞人少，學(xué)會(huì)向陌生人友好微笑，善待每一個(gè)擦肩而過(guò)的人。在公共場(chǎng)所管住自己的嘴巴，只有做到我愛(ài)人人，那么人人才會(huì)愛(ài)我。
電話是孩子生活中常常接觸的，而6歲孩子應(yīng)學(xué)會(huì)正常的接聽(tīng)和撥打電話，如：“您好”、“請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)?”、“需要我?guī)椭鷨?”、“我可以幫您轉(zhuǎn)告”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)，避免“你誰(shuí)呀?”、“他早走啦”、“去上班了”、“真煩人”等粗俗語(yǔ)言。
六、清潔衛(wèi)生
要教育孩子從小養(yǎng)成優(yōu)良的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，個(gè)人衛(wèi)生與己有利于健康、與人出于尊重他人，生活中注意幫助孩子克服吃手指、摳鼻孔、揉眼、撓頭等不雅觀的小動(dòng)作。
同時(shí)還要教育孩子公共場(chǎng)合的衛(wèi)生問(wèn)題。有一個(gè)人去應(yīng)聘工作，隨手將走廊上的紙片撿起來(lái)，放進(jìn)了垃圾桶，被路過(guò)的考官看到了，他因此得到了這份工作。原來(lái)獲得賞識(shí)很簡(jiǎn)單，只要養(yǎng)成好習(xí)慣就行了。
七、與人合作
孩子未來(lái)生活在社會(huì)群體之中，因此應(yīng)該教育孩子從小知道團(tuán)結(jié)他人、與人合作，借助他人的力量最終雙贏。知道自己能力有限，而更主要的是他明白別人比自己強(qiáng)。讓孩子懂得能與人分享的快樂(lè)最幸福、能與人分享的思想最有見(jiàn)解!
有一個(gè)聰明的男孩，有一天媽媽帶著他到雜貨店去買(mǎi)東西，老板看到這個(gè)可愛(ài)的小孩，就打開(kāi)一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果，但是這個(gè)男孩卻沒(méi)有任何的動(dòng)作。幾次邀請(qǐng)之后，老板親自抓了一大把糖果放進(jìn)他的口袋中。
教育孩子的名言警句
1、只有父母與教師養(yǎng)成了良好的教育習(xí)慣，您的孩子或?qū)W生才能形成良好的習(xí)慣。
2、家長(zhǎng)的責(zé)任是為孩子提供兩個(gè)“遺傳”：一個(gè)是先天遺傳。一個(gè)是后天遺傳。教育者可以對(duì)教育持樂(lè)觀的態(tài)度，但不要樂(lè)觀到不考慮遺傳的程度。丑小鴨變成白天鵝，主要不是丑小鴨努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，而是丑小鴨的媽媽生了一個(gè)鵝蛋而不是鴨蛋。
3、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。
4、平時(shí)在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見(jiàn)。
5、沒(méi)有體諒和信任，便沒(méi)有友誼。
6、教育上操之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
7、一個(gè)行為反復(fù)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣反復(fù)形成品質(zhì)，品質(zhì)改變命運(yùn)。
8、父母不要萬(wàn)事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。
9、影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。家庭教育是人的成長(zhǎng)的根部和根本，它是“培根教育”。
10、教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。
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