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單親家庭應(yīng)該怎樣教育孩子

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單親家庭應(yīng)該怎樣教育孩子

  隨著離婚率的不斷提升,越來越多的單親家庭誕生,單親家庭的孩子教育問題越來越受到了重視,不完整的家庭會對孩子心理造成很嚴重的影響。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于單親家庭教育孩子的方式的資料,希望大家喜歡。

  單親家庭教育孩子的方式

  一、家庭不完整的孩子,最容易產(chǎn)生心理自卑,這種時候要多些對孩子的關(guān)心,讓他覺得和其他孩子并沒有不同,家人還是同樣的愛他。

  二、孩子在有叛逆心理的時候,不要用沖動的方法解決,會在孩子心理造成不被需要的錯覺,千萬不要讓孩子覺得自己多余,心理壓抑很容易造成無法挽回的后果。

  三、注意與孩子的溝通,要教育孩子有獨立的個性,做一個善良優(yōu)秀的人,并不是完美的婚姻才是生活的最終追求。

  四、不完整的家庭對孩子來說,會對自己的愛情觀有所影響,要讓孩子知道,世界很大,很容易遇見錯的人,還是有幸福的婚姻,幫助孩子建立正確的愛情觀,要對未來充滿信心。

  五、再婚,也是單親家庭的一個大問題,家長既不能為了孩子委屈了自己,也不能為了自己委屈孩子,再婚之前,一定要注意孩子的心理變化,爭取孩子的認可。

  六、再婚家庭的孩子,內(nèi)心是有壓抑情感的,情緒很容易緊張,原本的家庭多了陌生人的介入,一定要處理得當(dāng),有關(guān)再婚家庭的任何決定,都要將孩子作為首要的。

  單親家庭孩子的培養(yǎng)方法

  一、創(chuàng)建自我心理建設(shè)

  人生中發(fā)生任何事情都是很正常的。生活需要繼續(xù),不要把離婚作為自己的心理負擔(dān),勇敢的面對后面的生活。

  當(dāng)把包袱卸下的時候,孩子就不會感受到你的包袱了。當(dāng)父母能夠平常心對待了,孩子就能夠不被影響到。

  二、培養(yǎng)自立的孩子

  真正給孩子造成影響的也就是社會輿論壓力,過度關(guān)愛和鄙視,對于孩子都是一種壓力。

  只有當(dāng)孩子擁有很好的個人自理能力的時候,他就可以很好的面對自己的生活,看護自己的心理,不會被社會的眼光和說法所傷害。

  三、家庭重組對孩子成長更為有利

  重組完整的家庭將對孩子的成長更為有利。所以當(dāng)孩子0-6歲的時候,家長不要為了孩子放棄建設(shè)家庭的完整性。

  家庭重組不僅支持了單親父母的生活壓力,生活品質(zhì)回歸到更好的狀態(tài)。而且隨著如今個人的認知水平越來越高,“有緣人”也將修復(fù)過往的傷害,走向更健康美好的未來。

  單親家庭教育孩子需注意

  一、幾乎所有的單親家庭都是由于夫妻離異導(dǎo)致的,而離異的原因則是無法調(diào)和的矛盾。

  一方面輕易的把矛盾歸咎到孩子身上,一方面孩子成為報復(fù)對方的工具。禁止孩子與對方接觸,更有甚者讓孩子認為沒有另一方的存在,這樣一來使孩子極易受到精神方面的歧視,心理感到自卑,從而造成孤僻以及冷漠的性格。有的還經(jīng)常指責(zé)與謾罵對方,甚至把孩子當(dāng)作發(fā)泄對象,讓孩子出現(xiàn)矛盾、困惑、煩躁以及偏激心理,非常容易多疑、逆反及自暴自棄,嚴重的還會形成雙重人格:遇強則弱,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢;遇弱則強,兇惡暴躁。另外,有的父母過度溺愛孩子或者對孩子的期望值過高,感覺孩子沒有另一半的關(guān)愛,就加倍補償,滿足孩子任何要求,使孩子形成依賴、自私與懶惰的不良性格。倘若對孩子期望值太高,利用孩子與對方賭氣,給孩子造成過度的壓力,而效果卻常常是適得其反。

  二、單親家庭父母應(yīng)該注意調(diào)節(jié)自己的情緒,不要給孩子造成不良影響。

  應(yīng)該盡早、客觀地向孩子講清楚雙方離異的原因,不要把對方說的一無是處,更不要存心講對方的壞話,要讓孩子客觀與公正地了解問題。雙方對孩子的教育都起著重要的作用,一方應(yīng)該盡量讓孩子與對方接觸,讓孩子接受父母不同的性格以及個性。

  三、單親家庭父母千萬不可寵溺孩子,對孩子不可太過關(guān)懷、體貼、照顧以及無限滿足他的要求。

  因為,不管什么時候,寵愛都是一劑毒藥。特別是單親父母,更要消除心理的那種愧疚感,正確的做法是如同正常家庭一樣教育孩子,使孩子感覺自己和別人是一樣的。經(jīng)常讓孩子參與家庭大小事的決定、分憂解難,能夠促使孩子早日成熟。當(dāng)然也不要把孩子是為包袱,對孩子不聞不問。

  四、單親家庭的父母應(yīng)該幫助孩子對各種關(guān)系做出正確處理,讓孩子健康及正常地成長。

  首先,應(yīng)該幫助孩子正確處理和小伙伴及同學(xué)之間的關(guān)系,鼓勵并支持孩子與其交往,使孩子擁有正常的集體生活。其次,要讓孩子正確面對別人的歧視性言語與舉動,抬頭挺胸,自信的做人。

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