教育孩子正確對(duì)待輸贏
教育孩子正確對(duì)待輸贏
家長(zhǎng)一味遷就、謙讓?zhuān)瑫?huì)使孩子一切以自我為中心,只許自己贏,不許別人贏。這種過(guò)度保護(hù),削弱了孩子的上進(jìn)心和競(jìng)爭(zhēng)力,當(dāng)他遇到激烈競(jìng)爭(zhēng)時(shí),極易產(chǎn)生受挫心理,甚至逃避現(xiàn)實(shí)。下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了教育孩子正確對(duì)待輸贏方法,希望對(duì)你有幫助。
教育孩子正確對(duì)待輸贏方法
1.讓之有道。對(duì)年幼的孩子,家長(zhǎng)為了激發(fā)其對(duì)游戲的興趣,如,下棋、跳繩等,開(kāi)始可以放低水平,讓孩子假贏。但要控制好節(jié)奏,隨著孩子水平的提高,家長(zhǎng)要逐步顯露真實(shí)的水平,讓孩子有輸有贏。
2.讓在明處。家長(zhǎng)在遵守比賽規(guī)則的前提下,根據(jù)實(shí)際情況,賽前和孩子約定讓他幾步,讓孩子知道家長(zhǎng)是在謙讓他。如下象棋,基本規(guī)則是不許悔棋,雙方都要遵守??紤]到雙方實(shí)力的差距,家長(zhǎng)可以除掉幾顆棋子,再和孩子“比試”。而涉及到基本規(guī)則的,盡量不讓。讓了哪些,也要擺在明處,讓孩子知道。
3.幫孩子熟悉游戲或比賽,增加獲勝幾率。熟能生巧,讓孩子在比賽或游戲前進(jìn)行充分的練習(xí),同時(shí),家長(zhǎng)要教孩子動(dòng)作要領(lǐng)。比賽前還可以和孩子進(jìn)行熱身比賽。
4.引導(dǎo)孩子多參加對(duì)等游戲。家長(zhǎng)與孩子比賽,孩子相對(duì)處于劣勢(shì)。多引導(dǎo)孩子與同伴游戲,雙方實(shí)力均衡,這樣的輸贏更利于孩子成長(zhǎng)。
5.正確對(duì)待輸贏。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子以積極的心態(tài)對(duì)待輸贏。比賽或游戲重在分享過(guò)程中的快樂(lè),而不是最終的結(jié)果。要告訴孩子,輸了不要垂頭喪氣,下次還有贏的機(jī)會(huì)。還要引導(dǎo)孩子弄清原因,以便改進(jìn)。贏了之后,要讓孩子關(guān)注對(duì)方的感受,撫慰對(duì)方。此外,要引導(dǎo)孩子多參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)協(xié)作精神,學(xué)會(huì)合作。
教孩子正確對(duì)待輸贏方式
(1)大膽放手,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)精神。
競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),從其實(shí)質(zhì)來(lái)說(shuō)就是主動(dòng)精神,也就是“我要學(xué),我要做”,而不是“要我學(xué),要我做”。這種主動(dòng)不僅是幼兒自我提高、自我發(fā)展、自我表現(xiàn)的內(nèi)在動(dòng)力,也是幼兒及時(shí)抓住機(jī)遇獲得成功的根本保證?,F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,在家里被爺爺奶奶、爸爸媽媽寵著、愛(ài)著,特別是爺爺奶奶,恨不得什么都包辦代替,養(yǎng)成孩子依賴(lài)性強(qiáng)的壞習(xí)慣。長(zhǎng)此以往,容易使孩子養(yǎng)成惟我獨(dú)尊的個(gè)性,難免在今后的社會(huì)中受挫。所以,很多時(shí)候家長(zhǎng)都必須得“硬”起心腸,只要孩子能做的就不幫他做,只要孩子能說(shuō)的就不代替他說(shuō),把孩子推到前面而不是扶著、抱著他,這樣才能讓孩子逐漸意識(shí)到:一切都得依靠自己,只有自己付出努力,才能獲得相應(yīng)的成績(jī),才能感受成功的喜悅和幸福。
(2)提高效率,加強(qiáng)幼兒的時(shí)間觀念。
競(jìng)爭(zhēng)既要強(qiáng)調(diào)實(shí)力,又要講求實(shí)效。所以,從小就要培養(yǎng)幼兒惜時(shí)、守時(shí)、抓緊時(shí)間、提高效率的意識(shí)和習(xí)慣。從孩子上幼兒園起,成人就要有意識(shí)地指導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間。比如:放學(xué)回家,他先要完成作業(yè)才能玩,晚上再精彩的電視節(jié)目也不能多看,到了規(guī)定的時(shí)間就要上床睡覺(jué)。慢慢地,等他長(zhǎng)大了一點(diǎn)后,就讓他自己安排作息時(shí)間,并督促他執(zhí)行。有時(shí),孩子馬虎偷懶了,也給他一些小小的懲罰,讓他感受到“如果不抓緊時(shí)間就會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重后果”的事實(shí),進(jìn)而接受教訓(xùn),逐漸形成時(shí)效觀念。
(3)正視輸贏,磨練幼兒的意志品質(zhì)。
競(jìng)爭(zhēng)總是伴隨著成功和失敗的,怎樣正確對(duì)待輸贏將直接影響到一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)行為,因此競(jìng)爭(zhēng)最終將是意志力的較量。一般來(lái)說(shuō),一個(gè)人經(jīng)受的考驗(yàn)越多,承受的困難和壓力越大,意志就會(huì)磨練得越堅(jiān)強(qiáng),也越不害怕競(jìng)爭(zhēng)。
引導(dǎo)孩子正確看待輸贏方法
首先,要坦然面對(duì)孩子的挫折。有的父母看到孩子摔跤,就慌慌張張地跑過(guò)去抱起孩子,連忙問(wèn):“哪里摔痛了?”其實(shí)父母不必如此緊張,你的緊張將會(huì)使孩子覺(jué)得很受委屈,很可憐,會(huì)削弱孩子對(duì)挫折的承受力。
其次,要穩(wěn)定孩子受挫時(shí)的情緒。孩子做事失敗容易產(chǎn)生情緒波動(dòng),這時(shí)父母應(yīng)給予同情和安慰。如果孩子因?yàn)橄缕逑螺斄硕鴤?,父母可以?duì)孩子進(jìn)行合理的解釋?zhuān)?ldquo;你雖然沒(méi)有贏對(duì)手,但是能和這么強(qiáng)的對(duì)手比賽,證明你比較出色,爸爸媽媽并不在乎你是否贏,只要你能盡最大的努力就行了。”這樣可以撫平他遇挫后的不穩(wěn)定情緒。
再次,要允許孩子適度宣泄。如果孩子確實(shí)受了很大的委屈,可以讓他適度宣泄,如讓他哭一會(huì),以減輕他的挫折感,避免心理受損。父母也可以引導(dǎo)他用語(yǔ)言表述自己的不滿與委屈,再輔之適時(shí)的安慰。
要好好鼓勵(lì)孩子,平時(shí)可以給孩子講有關(guān)英雄人物的故事,樹(shù)立榜樣感染孩子,使他把英雄人物的模仿內(nèi)化為自己的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。當(dāng)孩子考試沒(méi)有考好,你不必急著批評(píng)他,可以對(duì)他說(shuō):“我知道你也想考好的,只是這次還不夠仔細(xì),相信下一次你可以考得更好的!”當(dāng)他有點(diǎn)滴進(jìn)步后,你要及時(shí)表?yè)P(yáng)。
最后,要幫孩子總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。孩子遇挫是難免的,父母要及時(shí)幫助孩子總結(jié)才能使孩子從中吸取教訓(xùn),防止類(lèi)似事情發(fā)生,如:在孩子下棋輸了之后,你可以幫助孩子總結(jié),提醒孩子要吸取教訓(xùn)。
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