教育孩子守規(guī)矩方式
如今孩子的成長(zhǎng)環(huán)境越來越優(yōu)越，有不少孩子成為家中的小皇帝、小公主，只要一點(diǎn)小事未隧他愿，便會(huì)想盡辦法折磨大人，下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子守規(guī)矩的方法，希望對(duì)你有幫助
教育孩子守規(guī)矩方法篇一
1、自己動(dòng)手做。在家里，父母或者爺爺奶奶恨不能把所有事情一手包攬，好像那樣才能顯示出對(duì)孩子的愛，其實(shí)完全沒有必要這樣做，孩子一生下來就有一種與生俱來的動(dòng)手能力。在成長(zhǎng)過程中，要引導(dǎo)孩子強(qiáng)化動(dòng)手能力。比如，孩子2歲時(shí)自己吃飯，也是完全可以做得到的，5歲時(shí)自己洗碗、收拾玩具，千萬不要讓孩子養(yǎng)成父母或爺爺奶奶應(yīng)該幫她做的意識(shí)。
2、父母要做好引導(dǎo)。隨著寶寶的長(zhǎng)大，寶寶會(huì)這里摸摸，那里摸摸，這時(shí)就要開始慢慢培養(yǎng)，父母可以在旁邊告訴寶寶，比如說這是吃飯的碗和勺子，寶寶可以自己吃飯。再比如有些寶寶拿的動(dòng)的小物品，父母也可以示意寶寶幫忙拿，相信寶寶也會(huì)很樂意的。
3、制造輕松和諧的家庭氛圍。家長(zhǎng)是孩子的榜樣，有時(shí)候家長(zhǎng)的一言一行會(huì)影響孩子。在家不要當(dāng)著寶寶面大聲爭(zhēng)吵，就算有矛盾也請(qǐng)?jiān)谕饷娼鉀Q好了再回家，小孩子幼小的心靈會(huì)造成負(fù)面影響。如果寶寶不是做了特別過分的事情，不要?jiǎng)邮执蚝⒆?，父母一貫的打罵行為會(huì)潛移默化的將孩子也塑造成脾氣古怪，喜歡打罵人的性格。
4、多陪伴孩子?；氐郊遥喽嗯惆楹⒆?，給孩子做一些要求，比如放學(xué)回到家先寫完作業(yè)再玩，父母回到家，也要放下手機(jī)等通訊工具，全身心的陪伴孩子，陪孩子做做游戲、看看繪本、講講故事，帶孩子外出郊游等，這樣的陪伴會(huì)是孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)心劑，孩子會(huì)感受到父母對(duì)自己的重視。
5、教會(huì)孩子尊重他人。孩子在家里，如果家人呼喚她，要求孩子回答。遇上長(zhǎng)輩問聲好，但千萬不要強(qiáng)迫孩子。孩子更不能動(dòng)不動(dòng)就打人，即便是開玩笑也不行，平時(shí)在生活中，要用身邊小事來教導(dǎo)孩子，比如告訴他垃圾扔進(jìn)垃圾桶，要尊重環(huán)衛(wèi)工人的辛苦勞動(dòng)，不要浪費(fèi)糧食，要尊重農(nóng)民伯伯的辛苦勞作。
6、不要有求必應(yīng)。孩子腦海里有很多要求，我們是不能一一滿足的.現(xiàn)在孩子只要沒滿足他的要求就會(huì)哭鬧、滿地打滾，企圖通過這些手段來達(dá)到目的，這時(shí)候家長(zhǎng)千萬不要妥協(xié)。這時(shí)候就需要家長(zhǎng)統(tǒng)一戰(zhàn)線，如果哭鬧就讓他哭，只要幾次不理他，他就不會(huì)再次這樣。如果滾地也由她去,孩子其實(shí)是很聰明的，知道這些做沒有用處后，自己也不會(huì)再這樣無理了。
教育孩子守規(guī)矩的好處
1、無規(guī)矩不成方圓
鄭淵潔曾經(jīng)講過，無規(guī)矩不成方圓，傳承下來的規(guī)矩是一種觀念，不必墨守成規(guī)要與時(shí)俱進(jìn)。傳承規(guī)矩最好的方法則是言傳身教。如果孩子不懂規(guī)矩，就沒有準(zhǔn)則約束孩子，孩子容易形成放任自流的性格。
所以，父母有必須對(duì)孩子進(jìn)行言傳身教，為孩子立規(guī)矩，讓孩子行為規(guī)矩意識(shí)。
2、規(guī)范孩子的行為
生活行為規(guī)范是對(duì)個(gè)人行為的一種約束，它不可避免地會(huì)和個(gè)人的意愿發(fā)生沖突：2—3歲的幼兒正處于反抗期，父母要對(duì)幼兒出現(xiàn)的抗拒情緒有足夠的思想準(zhǔn)備。如果父母不能理解孩子，處理不當(dāng)，就會(huì)助長(zhǎng)幼兒的逆反心理，影響行為規(guī)范的培養(yǎng)。
所以，為孩子設(shè)定行為標(biāo)準(zhǔn)，與孩子商榷生活上應(yīng)該遵守的規(guī)則，讓孩子懂得自我約束，從而培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
教育孩子需要守的規(guī)矩
1、不能有粗俗、野蠻的行為
俗語(yǔ)說“七歲看老”，所以培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣必須從小做起，從日常行為規(guī)范抓起。在日常生活中，孩子不能有粗俗、野蠻的行為，家長(zhǎng)規(guī)范孩子好的行為。
比如，家長(zhǎng)要教育孩子，在任何場(chǎng)合都不能亂扔垃圾、大吵大鬧。
2、不能隨意拿別人東西
由于孩子年紀(jì)小，他們很多行為都是無意識(shí)的，不會(huì)預(yù)計(jì)事情的后果。所以，家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子喜歡拿別人的東西，就要注意教育孩子，讓孩子知道不能隨意拿別人東西，對(duì)自己的東西享有自主權(quán)。
當(dāng)遇到其他人投訴自己的孩子拿了別人的東西，如果孩子害怕，不敢承認(rèn)東西是他拿的，家長(zhǎng)要用緩和的口吻和孩子說：“我知道是你拿了人家的東西，拿了別人的東西就得還給人家!”
家長(zhǎng)要讓在孩子知道自己做得不對(duì)后，因?yàn)樽约旱臇|西被拿會(huì)不高興，但是別人的東西被拿，別人同樣不高興。
3、拿過的東西要物歸原主
孩子如果看到自己喜歡的東西，都很想據(jù)為己有。如果你發(fā)現(xiàn)自己的孩子有喜歡拿別人東西后不愿意還的行為時(shí)，一定要提醒孩子。
如果孩子長(zhǎng)期拿了別人的東西不還，會(huì)令孩子潛意識(shí)覺得只要自己喜歡的東西就不需要還給人，這樣長(zhǎng)大的孩子容易有偷竊行為。
4、用的東西從哪里拿來的，用完后再送回哪里去
很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到同一種情況，孩子自己的東西丟得哪里都是，等找東西了卻只能求助于爸爸媽媽，自己根本找不到。即使家長(zhǎng)去找，也會(huì)費(fèi)好多功夫。如果就這樣長(zhǎng)大，那這個(gè)孩子恐怕是不能生活自理的。
其實(shí)不單單是放東西，做事也一樣。把一件件小事都做得井井有條，放東西分門別類，這會(huì)培養(yǎng)孩子做事條理的習(xí)慣。
家長(zhǎng)要做的是，教孩子放東西的時(shí)候，分成幾個(gè)大類，固定在房間的某個(gè)區(qū)域，別的東西不能放進(jìn)這個(gè)區(qū)域。
5、遵循先到先得，不能隨意插隊(duì)
很多家長(zhǎng)可能都遇到這種情況，上下班的時(shí)候，看到有公交車進(jìn)站的時(shí)候，大家就一窩蜂地?fù)砩先?。本來該好好排?duì)的，可是，在這個(gè)時(shí)候都沒有人遵守紀(jì)律了。很多人都認(rèn)為，在中國(guó)，先到先得、不隨意插隊(duì)的觀念很不強(qiáng)。
因此，為了日后大家都能夠形成良好的習(xí)慣，父母要從小培養(yǎng)孩子要遵循先到先得，不能隨意插隊(duì)。
從小就培養(yǎng)孩子要分清先后，要禮讓，不能隨心所欲，這樣，孩子長(zhǎng)大后，他們就有根深蒂固的觀念，知道自己做人要懂得規(guī)矩。
6、進(jìn)門前先敲門，不能隨意打擾別人
在日常工作中，領(lǐng)導(dǎo)都很討厭那些不敲門直接沖進(jìn)辦公室的人，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候也許領(lǐng)導(dǎo)有些機(jī)密文件不能外泄，正因?yàn)槟愕?ldquo;突然來襲”導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)十分不高興。
所以說，進(jìn)入別人的房間時(shí)，敲門是處于禮貌和尊重。因此，要想你的小孩養(yǎng)成有禮貌，長(zhǎng)大后讓人喜歡的孩子，就要教導(dǎo)孩子進(jìn)門前先敲門，不能隨意打擾別人。
想自己孩子有禮貌，父母要做好榜樣。例如，當(dāng)你來到朋友家時(shí)，進(jìn)門前先敲門，要么等主人說請(qǐng)進(jìn)之后進(jìn)門，要么等主人開門再進(jìn)門。讓孩子耳濡目染，從小就就養(yǎng)成進(jìn)門前先敲門的習(xí)慣。
7、做錯(cuò)事要道歉
人難免犯錯(cuò)，更何況是孩子。有的父母，因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)，覺得自己沒有面子，于是當(dāng)著眾人面前對(duì)孩子打罵，令孩子自尊心受挫。也可能導(dǎo)致孩子表面是認(rèn)可你的教育方式，內(nèi)心卻充滿仇恨，造成心理扭曲。
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