怎樣教育孩子整理書包
當(dāng)下孩子上學(xué)，受罪的往往是家長(zhǎng)。每次上學(xué)去的時(shí)候，唯恐忘帶這個(gè)，忘帶那個(gè)，怎樣教育孩子整理書包呢?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子整理書包的方法，希望對(duì)你有幫助
教孩子整理書包的方法篇一
一.了解孩子是基礎(chǔ)
孫子兵法上說(shuō)：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。想要做好整理，首先要有足夠的了解，首先是了解孩子的整理空間與時(shí)間，知道孩子有沒有課間時(shí)間用來(lái)整理書包，課桌夠不夠放下攤開的書本和文具盒。了解孩子每天的整理習(xí)慣，學(xué)校平時(shí)是否每天課表不變，體育、美術(shù)課或課余活動(dòng)還需要什么額外的學(xué)習(xí)用品或運(yùn)動(dòng)器材。了解一下孩子的書包里都有什么?哪些是與學(xué)習(xí)有關(guān)的，哪些是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的。
二.整理步驟是關(guān)鍵
1.把書包里的雜物清理到一邊
首先需要找一塊足夠大的地方，作為整理書包用的空地。把書包里的全部東西都倒出來(lái)，扔掉明顯沒用的東西，清理出孩子不需要放在書包里的東西。
2.把書包里的配件放到合適的地方
列一張配件表，讓孩子更容易找到需要的東西。常見的配件包括文具盒，公交卡，鑰匙扣等等。給孩子做一張安全信息表，明確這是我的，不是其他人的書包。
3.將所有的東西做好分類
把從書包里整理出來(lái)的東西按類別分開存放。比如課本、筆記本、零散的紙張、記作業(yè)的日程本、作業(yè)本、音樂(lè)課游戲課或手工課需要的東西。
4.讓孩子共同參與
讓孩子自己指出哪些是晚上做作業(yè)必須用到的，哪些是明天帶回學(xué)校，或放在家里的。按照學(xué)科來(lái)收集和整理零散紙張，放到活頁(yè)夾或者風(fēng)琴包里面，把課本作業(yè)本按大小順序擺放。
5.教孩子把每樣?xùn)|西安排在書包的一個(gè)固定位置。
在紙上畫出書包的“地圖”貼到孩子的文具盒里。
三.定期整理以保持書包的條理和整潔
定期和孩子一起檢查書包，直到孩子能獨(dú)自整理。定期整理書包并不需要花太多時(shí)間，但是能夠產(chǎn)生非常好的效果。
對(duì)于生活的整理：只要堅(jiān)持與保持耐心，就能養(yǎng)成孩子良好的書包整理習(xí)慣，提高其條理性和邏輯能力。
教孩子整理書包的方法篇二
1.不常用的教科書可以放在課桌內(nèi)不帶回家;
2.只帶與當(dāng)晚作業(yè)相關(guān)的簿本和需要閱讀的書籍回家;
3.早晨要交的作業(yè)本專門放一層;
4.作業(yè)結(jié)束時(shí)，卷好鉛筆，吸好墨水，把文具有序地放進(jìn)筆袋;
5.當(dāng)晚清洗好自己的水壺，瀝干，便于第二天帶水，水壺高度一般小于臺(tái)箱高度，不漏水，以便放置在臺(tái)箱內(nèi)，課堂上也不會(huì)影響注意力;
6.準(zhǔn)備一把小巧的折疊傘，用塑料套收納，雨天便于攜帶，淋濕后也能收納，雨水也不會(huì)把臺(tái)箱內(nèi)的書本浸濕;
7.家長(zhǎng)不要盲目地為孩子購(gòu)買 “秘卷”、“提優(yōu)訓(xùn)練”等本質(zhì)上無(wú)助于學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)用書，要選擇輕便簡(jiǎn)約的雙肩包，不建議使用拉桿箱與太龐大的書包，因?yàn)檫@些書包不方便放置，還影響教室的美觀;
8.繪畫、手工等工具，建議與同桌商量，有些物品可以公用，輪流帶;
9.班級(jí)最好用班費(fèi)購(gòu)置公用卷筆機(jī)、公用墨水，以備不時(shí)之需，學(xué)生就不需要每日攜帶了;
11. 要督促孩子不把與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的玩具零食等物品裝進(jìn)書包。
培養(yǎng)孩子自己收拾書包的好習(xí)慣
第一步：告訴孩子收拾書包的重要性，及收拾書包的時(shí)間、方法。
學(xué)生到學(xué)校學(xué)習(xí)是一名學(xué)生的重要任務(wù)，而帶齊學(xué)習(xí)用具是好好學(xué)習(xí)的前提。每天要在寫完作業(yè)、預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)完之后收拾書包。收拾書包的方法是：把課表拿出來(lái)(一般應(yīng)把一張大一點(diǎn)的課表貼在孩子學(xué)習(xí)的房間)按照從第一節(jié)到最后一節(jié)課的順序收拾。包括每節(jié)課用的書、本、用具。第一天、第二天父母手把手地教，從第三天開始讓孩子自己收拾，爸爸媽媽在旁邊督促，再過(guò)幾天讓孩子自己收拾，爸爸媽媽不再監(jiān)督。
第二步：用一些小技巧培養(yǎng)孩子好習(xí)慣。
技巧一：孩子剛學(xué)會(huì)收拾書包，可能有時(shí)會(huì)忘記帶一些用具。父母每天晚上等孩子睡著之后把孩子忘帶的用具偷偷放在書目里讓孩子能體會(huì)到成功的快樂(lè)。
技巧二：孩子收拾好書包，父母又發(fā)現(xiàn)孩子忘帶了學(xué)習(xí)用具，這時(shí)千萬(wàn)不要呵斥孩子，可以提醒說(shuō)“再看看學(xué)習(xí)用具是不是都帶齊了?”如果孩子還沒檢查出來(lái)，父母可以再提示“明天美術(shù)課是不是需要帶彩筆呀?”盡力提醒孩子，讓他自己檢查出忘帶的學(xué)習(xí)用具。
技巧三：孩子收拾好書包，父母又發(fā)現(xiàn)孩子忘帶了學(xué)習(xí)用具，等孩子睡著之后，把孩子忘帶的學(xué)習(xí)用具放在書包旁邊，早晨孩子要上學(xué)時(shí)，父母提醒孩子帶上學(xué)習(xí)用具。
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