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孩子害羞的處理方法

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  有些寶寶性格特別內(nèi)向,見(jiàn)到不熟悉的人就會(huì)心生害羞怕生的心理。這一點(diǎn)父母應(yīng)該及時(shí)給予糾正和幫助,那么孩子害羞怕生怎么辦呢?下面是小編精心為你準(zhǔn)備的孩子害羞的處理方法,希望對(duì)你有幫助!

  寶寶害羞的表現(xiàn)

  1、生理癥狀

  面紅耳赤,脈搏增快、心臟碰碰急跳、出汗。

  2、無(wú)理性的恐懼

  恐懼別人負(fù)面評(píng)價(jià),恐懼無(wú)法面對(duì)社會(huì)情境,恐懼被人拒絕,以及恐懼親密等等。

  3、過(guò)分敏感

  害羞是使人偏于極端地關(guān)心別人對(duì)其看法的一種心理狀態(tài),表現(xiàn)為逃避人與情境,以免受到任何潛在批評(píng),同時(shí)亦會(huì)保持低側(cè)面的行為反應(yīng),不敢抬頭、挺胸地面對(duì)他人,以避免引起注意。

  4、過(guò)分專(zhuān)注自己

  典型害羞者,一向很顧慮自己,處處放不開(kāi),很難專(zhuān)注在任何工作上。最極端的是:不能接受游戲、跳舞、比賽或任何社會(huì)活動(dòng)上的歡愉。這種人無(wú)論參與、抑或旁觀,通常都過(guò)于擔(dān)憂(yōu)別人對(duì)他的印象。

  5、自我價(jià)值感低

  害羞孩子最大特征是自我價(jià)值感很低,常感自卑,也就是說(shuō)害羞孩子往往缺乏自尊。當(dāng)他有失敗情形時(shí),就會(huì)擔(dān)心得不到父母、師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和接納,而自貶自責(zé)。這不但阻礙他能力的發(fā)揮,也影響身心健康。

  6、特殊表現(xiàn)

  害羞孩童會(huì)有些特殊的表現(xiàn):猶豫、寡歡、獨(dú)立性差、被動(dòng)、退縮、容易憂(yōu)傷、沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)能力;愛(ài)臉紅、說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴、咬指甲;不敢正眼對(duì)人、較不友善、盡量單獨(dú)活動(dòng)、活動(dòng)量少、易有無(wú)目的閑逛等表現(xiàn)。

  7、缺乏社交技巧

  害羞孩童無(wú)法顯現(xiàn)引人注意,適當(dāng)插嘴、及時(shí)恭維等適宜的社會(huì)行為。

  造成孩子害羞、怕生原因

  對(duì)于孩子害羞、怕生的行為表現(xiàn),父母應(yīng)先了解其原因。一般來(lái)說(shuō),寶寶出生后六至八個(gè)月,便開(kāi)始進(jìn)入“認(rèn)生”期,造成孩子害羞、怕生的背后原因不外乎下列幾種情形:

  1、個(gè)性差異:每個(gè)孩子的個(gè)性氣質(zhì)都不相同,有的內(nèi)向、害羞、退縮;有的則是活潑、大方。如果孩子生性?xún)?nèi)向、害羞或膽小,必然比較容易怕生。

  2、互動(dòng)機(jī)會(huì)少:現(xiàn)代家庭子女少,無(wú)形之中也減少了孩子與同伴互動(dòng)的機(jī)會(huì)。再加上有許多父母在孩子小時(shí),樣樣事情都幫孩子安排好,事事為他代勞,總以為在如此環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子是最幸福的,但卻不知孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,很難有和大家接觸的機(jī)會(huì),從而有嚴(yán)重害羞、怕生的傾向。

  3、不安全感作祟:寶寶行為發(fā)展的第一年,會(huì)對(duì)主要照顧者產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴(lài)感。如果此時(shí)不注意影響他,容易造成孩子對(duì)人產(chǎn)生畏縮、不信任感,而間接影響孩子日后與人相處的關(guān)系。

  4、父母教養(yǎng)態(tài)度:父母忙于工作沒(méi)時(shí)間陪伴孩子,和孩子缺少聯(lián)系?;蛴憛捄⒆映臭[、怕孩子一直跑來(lái)問(wèn)問(wèn)題時(shí),而讓孩子以看電視、聽(tīng)錄音帶等打發(fā)時(shí)間。當(dāng)孩子有吵鬧行為時(shí),就怒罵他“不安靜就要挨打”。孩子有問(wèn)題來(lái)問(wèn)父母時(shí),不是被奚落一頓,就是要他離開(kāi),不要吵大人做事。孩子一再被拒絕,造成日后遇事害羞、怕生的情結(jié),是父母絕對(duì)沒(méi)有想到的。

  5、缺乏自信心:因?yàn)楹⒆颖旧頊贤ɑ蚪佑|社會(huì)的技巧不佳,導(dǎo)致孩子缺乏表現(xiàn)自我的信心,而選擇以退縮及逃避的行為來(lái)掩飾自己的缺點(diǎn)。

  6、遺傳因素:父母本身天生個(gè)性屬于內(nèi)向、害羞,又缺少與其他鄰居、朋友聯(lián)系的機(jī)會(huì),相對(duì)的,也會(huì)造成孩子害羞、怕生的個(gè)性。

  孩子害羞的處理方法

  1、要對(duì)孩子進(jìn)行情感投資

  美國(guó)心理學(xué)家坎貝爾提出:要使孩子心理健康,爸媽和長(zhǎng)輩要作出相應(yīng)的“精神投資”。爸媽要注意及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),使他們?yōu)樽约候湴?,從而更好地建立自信?要深情地注視孩子,和孩子進(jìn)行溫馨的身體接觸,一心一意地關(guān)心孩子。

  2、采用技巧提升表現(xiàn)力

  內(nèi)向的孩子一到幼兒園或置身于集體中,就一句話都不想說(shuō),爸媽可以在親朋好友面前,經(jīng)常性地舉辦“講故事”、“唱歌”和“藝術(shù)表演”等活動(dòng),讓孩子進(jìn)行角色扮演,要求表情自然、大方,爸媽?xiě)?yīng)及時(shí)給以鼓勵(lì)。

  3、在游戲中培養(yǎng)主動(dòng)性

  鼓勵(lì)孩子參與小伙伴的游戲,以此來(lái)結(jié)識(shí)小朋友,在玩耍中彼此之間產(chǎn)生友誼或糾紛,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)都是有益的。在各種糾紛的解決過(guò)程中,會(huì)使孩子學(xué)會(huì)如何有效地解決與人相處的實(shí)際問(wèn)題,增強(qiáng)了孩子參與活動(dòng)的積極性。

  4、請(qǐng)老師幫助指導(dǎo)

  在幼兒園的集體生活中,最能鍛煉孩子的能力。家長(zhǎng)要做個(gè)有心人,主動(dòng)與老師聯(lián)系,告訴老師自己孩子的特點(diǎn)、興趣愛(ài)好等,請(qǐng)老師多關(guān)注孩子,多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì);老師也會(huì)鼓勵(lì)小朋友之間相互交流,讓他們從中感受到樂(lè)趣,提升孩子的表現(xiàn)欲望。

  5、在生活中訓(xùn)練孩子

  建議孩子經(jīng)常把小朋友帶到家里來(lái)玩,媽媽可以設(shè)計(jì)一些生動(dòng)、有趣的小游戲,增強(qiáng)孩子的參與意識(shí);全家外出時(shí),可以讓孩子問(wèn)路、購(gòu)物;在家里,可以讓孩子接電話等,鍛煉孩子與他人打交道的能力。

  如果孩子早期表現(xiàn)潛力不突出,爸媽也不必灰心,大器晚成確實(shí)存在。早期出現(xiàn)的天賦不一定會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著孩子成長(zhǎng),潛力需要精心培養(yǎng)和不斷激勵(lì),成功的孩子來(lái)自于持之以恒的鼓勵(lì)和信念。

  害羞寶寶的正確引導(dǎo)

  第1類(lèi)害羞寶寶

  成因:缺少社會(huì)交往

  對(duì)策一、提供交往機(jī)會(huì)

  對(duì)于這類(lèi)寶寶,首先家長(zhǎng)要對(duì)他多鼓勵(lì),少批評(píng),盡可能地多為孩子提供與人交往的機(jī)會(huì)。例如:鼓勵(lì)孩子與小朋友一起玩;在家可讓孩子接待客人,做一些力所能及的招待活動(dòng),讓他為客人送茶水、糖果、搬椅子、鼓勵(lì)孩子回答客人的問(wèn)題;父母帶孩子上街買(mǎi)東西時(shí),讓孩子自己告訴售貨員買(mǎi)什么東西,并向營(yíng)業(yè)員道謝,告別等;督促孩子參加班里的一些討論或活動(dòng);向鄰居借東西時(shí)可跟在孩子后面讓孩子去說(shuō)、去做;過(guò)生日或有事找親戚、朋友時(shí)可讓孩子傳話。

  對(duì)策二、尊重孩子的意見(jiàn)

  在給孩子提供交往機(jī)會(huì)的同時(shí),爸媽還要注意尊重孩子的意見(jiàn),提高孩子的自信心。在日常生活中,善于并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),多表?yè)P(yáng)孩子的長(zhǎng)處,也是很重要的,這樣孩子的害羞心理會(huì)有所改善。

  第2類(lèi)害羞寶寶

  成因:自主性沒(méi)得到發(fā)展

  對(duì)策一、讓孩子做力所能及的事

  幼兒期的孩子愛(ài)提問(wèn)、愛(ài)模仿、愛(ài)做游戲。在行為特點(diǎn)上,喜歡爭(zhēng)著做事,并按自己的想法去做,并常常表現(xiàn)出頑皮、不聽(tīng)話等傾向,這是自主性發(fā)展的表現(xiàn)。父母如果總是事事代勞,或有的指責(zé)孩子,有的心疼孩子小,生怕孩子做不好等,那么,結(jié)果就會(huì)壓抑孩子自主性的發(fā)展,使他們懷疑自己的能力,形成膽怯心理。因此,我們要多鼓勵(lì)孩子做些簡(jiǎn)單的事,如自己穿衣,自己洗手洗臉,整理玩具、圖書(shū)等。孩子做對(duì),要給予肯定表?yè)P(yáng),做得不太好的地方,除告訴他們應(yīng)該怎么做外,還應(yīng)該鼓勵(lì)他們下次做好,增強(qiáng)幼兒發(fā)展自主性的積極性。

  對(duì)策二、參加各種集體活動(dòng)

  爸媽要讓孩子參加各種集體活動(dòng),在群體中,孩子會(huì)找到自己的榜樣,然后模仿他的行為,這樣,孩子對(duì)父母的依賴(lài)相對(duì)就減少了。在集體中表現(xiàn)自己,還能增強(qiáng)孩子的自信心,對(duì)他自主能力的發(fā)展也是一種促進(jìn)。同時(shí)可多讓孩子參加各種集體活動(dòng),加強(qiáng)幼兒自信心的培養(yǎng)。

  第3類(lèi)害羞寶寶

  成因:受到不恰當(dāng)?shù)呐u(píng)和指責(zé)

  對(duì)策一、爸媽少指責(zé)寶寶

  爸媽要了解孩子在這一時(shí)期的身心發(fā)展特點(diǎn),在對(duì)孩子做錯(cuò)事時(shí)要辨證地分析原因,多注重動(dòng)機(jī),少?gòu)?qiáng)調(diào)結(jié)果,不能一味地指責(zé)。比如:

  有的孩子看見(jiàn)媽媽在擦桌子,想幫忙也去擦桌子,不小心把東西打壞了,如果家長(zhǎng)任意指責(zé),不首先肯定孩子積極性的一面,就很容易會(huì)造成孩子懷疑自己的能力而變得害羞膽怯。同時(shí),對(duì)孩子不良行為習(xí)慣也不能只批評(píng)指責(zé),更不能譏笑打罵,否則更會(huì)傷害孩子的自信心和自尊心。

  對(duì)策二、民主平等的教育方式

  父母教育子女時(shí),要采取民主和平等的方式,這樣孩子就比較容易形成和善交際、能和人合作又能獨(dú)立自主的性格特征。如果采用專(zhuān)制的方式,那么孩子較容易出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、依賴(lài)性強(qiáng)、膽怯、看見(jiàn)陌生人害羞等現(xiàn)象。

  
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孩子害羞的處理方法

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