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關(guān)于中學(xué)生心理健康的手抄報(bào)內(nèi)容

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  心理健康教育對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展有十分重要的意義,它是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)教育提出的客觀要求,心理健康教育的普及,將有助于教育工作者觀念的更新和經(jīng)驗(yàn)方法的改善。你知道心理手抄報(bào)怎么做嗎?下面是小編為你精心整理的關(guān)于中學(xué)生心理健康的手抄報(bào)內(nèi)容,希望對(duì)你有幫助!

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  近年來,隨著80后獨(dú)生子女的成家,為人父母,獨(dú)獨(dú)家庭組合現(xiàn)象越來越多,在這個(gè)家庭結(jié)構(gòu)模式轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵期,一批1995年前后出生的孩子,目前成了各家庭特別關(guān)注的人群。

  他們之所以受到關(guān)注,是因?yàn)樗麄兠媾R的問題真不少。他們年齡在15-20歲之間,父母基本上都有兄弟姐妹,而自己卻成了正兒八經(jīng)的獨(dú)生子女;他們享受到了比父母各方面條件好的多的生活待遇;他們卻失去了迎接艱苦挑戰(zhàn)的寶貴磨練機(jī)會(huì);他們同步了中國(guó)最快發(fā)展的一個(gè)時(shí)段;他們經(jīng)受了中國(guó)傳統(tǒng)文化與世界多元文化碰撞的洗禮;他們處在覺醒卻特別迷茫的青春期;他們志向遠(yuǎn)大,抱負(fù)比天,卻害怕畏手畏腳;他們的身體指標(biāo)遠(yuǎn)好于與他們同齡時(shí)的父母;他們的心理健康卻面臨前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。

  正因?yàn)樗麄兌际仟?dú)生子女,所以家人從一開始就給他們一個(gè)自以為是的“最好”的生活環(huán)境,無論衣、食、住、行,還是教育學(xué)校、培訓(xùn),每年的旅游幾乎成了規(guī)定;他們也被安排參加各種各樣的特長(zhǎng)培訓(xùn)班;他們獨(dú)享了將近三代人積累的財(cái)富基礎(chǔ),他們承載了三代人的山一般的期望。

  現(xiàn)在人們都在說,這是個(gè)知識(shí)更新爆炸的年代,每年的知識(shí)更新都以多少倍的速度遞增,特別是中國(guó)這個(gè)發(fā)展中的龐大巨輪。中國(guó)特有的應(yīng)試教育考試,正是逼著孩子去死記硬背那些隨時(shí)可能被忘卻甚至淘汰的東西,為了取個(gè)高分樂此不疲。正如孔乙己的“茴”字有四種寫法,讓人啼笑皆非。也難怪,高考人家就是看分?jǐn)?shù),差一分你也去不了想去的大學(xué)。就是逼著每一個(gè)家長(zhǎng)來逼著自己的孩子取那關(guān)鍵的一分,大好的青春年華都浪費(fèi)在那看似關(guān)鍵的一分上了。

  我碰到一個(gè)案例讓我深有感觸:一個(gè)18歲的小伙子,長(zhǎng)得眉清目秀,一表人才,然而,整天宅在家里,大門不出二門不邁,除了上網(wǎng)就是玩游戲,社會(huì)交往幾乎沒有,愁得父母難以言表。小伙子,白白凈凈,個(gè)字高挑,初中畢業(yè)就不再上學(xué),成了啃老一族。有著天大的抱負(fù),卻不愿動(dòng)動(dòng)手指;整天擔(dān)心自己的父母受累,卻不肯自力更生;既憤憤不平,又眼高手低;既明白事理,又夸夸其談;既想孝順父母,又在自欺欺人。心中的矛盾糾結(jié),終于使自己的心理到了嚴(yán)重不健康的程度。

  我不能說這一代人都這樣,畢竟健康的孩子還是大多數(shù)。通過這一個(gè)孩子,我們看到了他們面臨的挑戰(zhàn)和壓力,不僅僅是他們自己能不能承受,更多的是父母是否為他們準(zhǔn)備承受那些壓力和挑戰(zhàn)準(zhǔn)備好。不是去創(chuàng)造便利,而是應(yīng)該給他們機(jī)會(huì)。

  梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》講的很好“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝 于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球”。中學(xué)生正處于一個(gè)建立世界觀、人生觀和價(jià)值觀的最黃金時(shí)期,此時(shí)的影響將會(huì)根深蒂固。

  作為家長(zhǎng),都希望給自己的孩子創(chuàng)造最好的生活、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,都希望自己的孩子能獨(dú)當(dāng)一面,成為社會(huì)的棟梁,但是有些人在給孩子教育的方式方法上卻背道而馳,讓人唏噓不已。一邊喊著讓孩子獨(dú)立,一邊給他端茶喂飯;一邊喊著要樹立信心,一邊卻長(zhǎng)吁短嘆;一邊要求他認(rèn)真學(xué)習(xí),一邊卻和別人看球聊天;一邊要求勤儉節(jié)約,一邊卻把好好的飯菜當(dāng)著孩子的面倒進(jìn)垃圾桶。父母的心比天大,手比海深,言行不一,言不由衷,言之無文行而不遠(yuǎn),如何讓孩子能正確按照自己的意圖生長(zhǎng)。

  沒有困難的洗禮,不會(huì)感恩;沒有挫折的經(jīng)歷,不會(huì)學(xué)會(huì)珍惜;沒有失敗的教訓(xùn),不會(huì)爭(zhēng)取成功。

  
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