兒童癔癥的癥狀表現(xiàn)
近年來兒童患上精神病的概率挺高的，而父母對這一方面的重視還不夠。兒童癔癥就是一種精神病，那么兒童癔癥是什么呢?接下來學(xué)習(xí)啦小編帶大家了解一下吧。
什么是兒童癔癥
兒童癔病可分為分離性癔病和轉(zhuǎn)換性癔病兩類。分離性癔病常見癥狀有:情感爆發(fā),幼兒期表現(xiàn)為原始性情感反應(yīng),如大哭不止,四肢亂動,憋氣,面色蒼白或青紫,大小便失禁等。較大兒童則表現(xiàn)為煩躁、哭鬧、沖動,有時拔頭發(fā)、撕衣服,有時破壞周圍藥品,有時在地上打滾或四肢抽動等,發(fā)作時面色潮紅,或一陣陣換氣過度、出汗、呼之不應(yīng)。發(fā)作時間長短與周圍人的注意程度有關(guān),發(fā)作后有部分遺忘。轉(zhuǎn)換性癔病的表現(xiàn)為:癱瘓,步態(tài)異常,感覺障礙,過度換氣,失明,失聰?shù)?但較少見。
兒童癔癥的癥狀
1、精神性嘔吐:由于精神因素的影響,如強迫進(jìn)食,進(jìn)食時受到責(zé)罵、恐嚇等以致情緒過分告急,都可引起精神性嘔吐。當(dāng)患兒出現(xiàn)嘔吐時,家長不要著急,因為焦急的情緒往往對患兒來講是一種暗示,而家長的“泰然處之”態(tài)度將有助于患兒嘔吐的自動緩解。
2、遺尿癥:一般情況下,小兒到2-3歲左右便可逐漸控制排尿。倘使5-6歲以后每每遺尿者,即為遺尿癥。由于白天嬉戲過度夜間睡眠過深,或受到驚嚇,或調(diào)換新環(huán)境等便會出現(xiàn)遺尿。每每遺尿的患兒可有怕羞、膽怯、不愿見生人的自卑心理。
3、言語障礙:兒童思維貧乏,詞匯量少,學(xué)發(fā)言時猶豫不決或輕度頓挫,乃屬正?，F(xiàn)象。倘使父母要求過急,斥責(zé)以致兒童說話時情緒告急,便會發(fā)生口吃。
4、夜驚:患兒從睡眠中忽然驚起、兩眼凝視、表情告急、沖動不寧、大聲喊叫或啼哭不止。由于意識模糊,不易喚醒,大約一刻鐘左右便又入睡,次日醒來后回憶不起來。
兒童癔癥的治療方法
1、心理的治療
治療前醫(yī)師首先要取得患兒的充分信任和家長與老師的配合。對家長與患兒分開詢問病史,詳細(xì)了解病因,以談話形式消除患兒的緊張情緒,鼓勵患兒說出內(nèi)心痛苦與矛盾,告知患兒該病可以治愈,重樹自信;避免不必要的治療及檢查以免緊張、恐慌而加重癥狀;避免家長負(fù)性語言或行為暗示,消除導(dǎo)致癔癥發(fā)作的負(fù)性精神因素。改善學(xué)校與家庭環(huán)境, 消除誘因。確立診斷后即予暗示治療, 暗示治療是癔癥最有效方法之一, 也有助于診斷與鑒別診斷。主要予語言暗示,效果欠佳時可予藥物暗示或針灸等。
2、藥物的治療
對癔癥精神癥狀明顯或痙攣發(fā)作者可予地西泮或小劑量新型抗精神病藥。兒童不宜長期用藥,以免增加暗示作用而鞏固病情。
3、其他治療方法
對癔癥痙攣發(fā)作、嗜睡狀態(tài)、木僵狀態(tài)者可采用人中、合谷、百會、內(nèi)關(guān)、涌泉等穴位的針刺治療。
兒童癔癥病因與發(fā)病機制
(1)遺傳因素家族中的高發(fā)病率提示與遺傳有關(guān)。
(2)癔癥性格表現(xiàn)為情感豐富、富有夸張表演色彩，且富于幻想。兒童期癔癥發(fā)作常由于情緒因素所誘發(fā)，如委屈、氣憤、緊張、恐懼、突發(fā)生活事件等均可導(dǎo)致發(fā)作，父母教養(yǎng)方式不當(dāng)，更易促發(fā)。患兒性格具有幼稚特征，表現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、反復(fù)無常、輕浮、易受暗示等;導(dǎo)致前次發(fā)作的類同情景、事物、談話內(nèi)容等因素均具暗示作用，可誘導(dǎo)癔癥再次發(fā)作。若有軀體疾病、月經(jīng)期、疲勞、體弱、睡眠不足等情況也容易促發(fā)。
集體發(fā)作往往出現(xiàn)在教室、課堂、操場、集體宿舍或醫(yī)院病房內(nèi)。相關(guān)誘因可導(dǎo)致集體性恐懼和焦慮而發(fā)作，如面臨考試、教師過于嚴(yán)厲、計免注射、類似病人的表現(xiàn)、同班同學(xué)死亡或受傷、腦膜炎流行等。而有些宗教迷信活動、災(zāi)難、突發(fā)生活事件、戰(zhàn)爭、社會變遷等也可促發(fā)集體癔癥發(fā)作。
(3)兒童多為原始應(yīng)激反應(yīng)：興奮性反應(yīng)(哭鬧、狂笑、煩躁等)，抑制性反應(yīng)(木僵、嗜睡、癱瘓、失語等)， 退化性反應(yīng)(幼稚行為等)。在成人被認(rèn)為是有目的反應(yīng)，在遇困境時癔癥發(fā)作以求擺脫困境。
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