美容美體主要學什么

　　我們所說的學美容一般來說主要學習內(nèi)容有皮膚保養(yǎng)，營養(yǎng)飲食，美體瘦身，醫(yī)療保健，中醫(yī)美容等。下面學習啦小編給大家介紹美容美體的學習內(nèi)容，希望對你有用!

　　美容美體主要學習內(nèi)容

　　1、了解什么才是健康的美容與美體

　　2、對自己的容貌和形體有一個基本認識

　　3、知道相關(guān)美容美體的基礎(chǔ)知識

　　4、通過向?qū)I(yè)人士學習，翻閱相關(guān)資料深層學習美容美體

　　5、能夠?qū)⑺鶎W的理論知識運用到實際生活中，實現(xiàn)自我的美容美體

　　6、提高同學們的審美觀

　　7、加強個人的自信心，為同學們今后的生活增添更多樂趣

　　課程理念：通過本次課程強化同學們對美容美體的認識;激發(fā)同學們對美容美體的學習興趣;掌握正確的美容美體方法;注重實踐并能長期堅持。

　　主要培訓方法：

　　1、講座法

　　2、視法聽

　　3、角色扮演與行為示范

　　4、體驗式培訓

　　培訓需求評估

　　一、組織環(huán)境分析

　　1)組織的外環(huán)境

　　①當前社會競爭激烈，同學求職面試時不僅僅是知識層面的競爭，還有外在形象的競爭。

　　良好的外在形象和修養(yǎng)不可能一蹴而就，重在平時的積累，這就需要同學們掌握一定的美容美體知識，在日常生活中注意保養(yǎng)，給人以良好的第一印象，為面試加分。

　　②隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們在不愁吃穿的情況下，開始逐漸豐富自己的娛樂休閑活動。

　　俗話說“愛美之心，人皆有之”，不只是女人，還包括男人，都越來越注重自己的外在形象，同時也十分關(guān)注他人的形象。了解一些美容美體知識，有利于提升自己的外在，也有助于提高自己的欣賞水平，增添自信心。

　?、郜F(xiàn)在是一個信息時代，隨處可見的時尚雜志、時尚信息都在刺激著人們的視覺，想要趕

　　上時代潮流，甚至于走在時代潮流的前端，美容美體知識是基礎(chǔ)，只要打好基礎(chǔ)，才能做到事半功倍。

　　2)組織的內(nèi)環(huán)境

　?、俅髮W生的課外活動十分豐富，每天都有可能接觸到陌生人，此時，給人留下美好的第一印象就變得十分重要。這就對同學們的外貌有了一定程度的要求，掌握美容美體知識就能有助于改善和提升自己的外在形象。

　?、谕瑢W之間不僅僅會互相注意彼此的學習成績，還會注意到彼此的外貌、穿著打扮。良好的外在形象有助于維護與同學的關(guān)系，也有助于給老師留下良好的印象。

　　(2)組織目標分析

　　明確、清晰的組織目標既對組織的發(fā)展起決定性作用，也對培訓規(guī)劃的設(shè)計與執(zhí)行起決定性作用，組織目標決定培訓目標。

　　因此，本次培訓目標明確、清晰且唯一，就是為了讓同學們了解一些美容美體的基本常識，學會一些日常保養(yǎng)的小方法，使自己的外在條件處于良好的狀態(tài)，同時也利于自信心的提高。

　　(3)組織資源分析

　　①成員的相互合作和支持：培訓者與受訓者都抱著良好積極的態(tài)度參與。培訓者具有一定的美容美體知識，同時具有培訓的熱情，能做到耐心細致地講解與示范，受訓者樂于學習美容美體方面相關(guān)知識和技能，確保培訓過程順利進行。

　　②充分的信息資源和積極的環(huán)境氛圍：大量的時尚信息觸手可及，周圍同學也都重視自身外在形象的改善和提升，使受訓者具備了積極的學習興趣，有助于培訓的順利開展和培訓目標的達成。

　　二、工作分析

　　工作分析明確地說明每一項工作的任務要求、能力要求和對人員的素質(zhì)要求。工作分析的目的在于了解與績效問題有關(guān)的工作的詳細內(nèi)容、標準，以及達成工作所應具備的知識和技能。在培訓前，將任務職責分析明確，每個人應有的崗位職責和任務。

　　此次培訓工作分析具體內(nèi)容：

　　1、崗位：美容美體講師一名、培訓助理一名、受訓人員數(shù)名

　　2、美容美體師培訓任務清單：

　　1)講解健康皮膚的特點、皮膚的相關(guān)生理知識及保養(yǎng)知識

　　2)演示適合在室內(nèi)進行的健身動作

　　3)講解自我按摩的作用，具體按摩手法和按摩穴位的演示

　　三、人員分析

　　人員分析是確定個體員工是否需要培訓、哪些人需要培訓以及他們需要什么樣的培訓，據(jù)此確定所需要的培訓努力或特定的培訓項目。重點是根據(jù)現(xiàn)有員工目前的狀況，評價與理想狀態(tài)的差距。

　　在此次培訓過程中受訓者保有十分積極及興奮的態(tài)度，可以看到他們對美容美體的興趣，大多數(shù)受訓者是為了了解和學習美容美體方面的知識。

　　(1)個體特征

　　由于都是大學生，學習和接受新知識的能力比較強，在學習過程中易于接受和講師的互動，能積極發(fā)表自己的意見。受訓的同學能找到自己感興趣的地方并做筆記，態(tài)度端正認真。

　　(2)工作輸入

　　美容美體的各種方法本就源于生活，所以具有很高可實踐性，講師講述專業(yè)知識和實 7

　　踐難題、美容美體的新技術(shù)的同時可以和受訓同學進行互動，保證培訓的效果。

　　(3)工作輸出

　　通過培訓使同學們對美容美體有了更明確的了解，對自身的形象也更加注意。同學們可以利用所學知識進行簡單的自我護理，讓自己更加美麗動人，朝氣蓬勃。

　　(4) 工作結(jié)果

　　通過培訓讓同學可以在美容美體方面更加了解，激發(fā)對美容美體知識的學習興趣，學會一些簡單的美容美體技巧，有利于樹立自身良好的形象，增添個人魅力，增長自信。

　　(5) 工作反饋

　　對受訓者反映的問題給予及時解答，在教授知識的基礎(chǔ)上培養(yǎng)同學們對美容美體的興趣，鼓勵同學們養(yǎng)成良好的日常保養(yǎng)習慣，通過堅持和努力達到改善和提升自身外在形象的目的。對于真正有興趣的同學進行更加深入的指導，讓此次培訓更具實用性。