學(xué)校班級(jí)四月總結(jié)3篇范文

四月已經(jīng)離去，為四月份份班級(jí)工作做一個(gè)總結(jié)，本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的學(xué)校班級(jí)的四月總結(jié)，僅供參考。

學(xué)校班級(jí)四月總結(jié)篇一：

在春暖花開(kāi)的四月，我們可以盡情享受溫暖和煦的陽(yáng)光，走進(jìn)大自然，體驗(yàn)大自然的千變?nèi)f化，感受大自然中各種植物的變化，體驗(yàn)這個(gè)季節(jié)帶給我們的喜悅，但連續(xù)幾天的陰雨天氣，讓我們的興致全無(wú)，可孩子們的興致卻都很高，教室里依然洋溢著歡樂(lè)的笑聲。我班有幼兒68人，這些孩子性格各異，活潑開(kāi)朗，文靜、調(diào)皮、個(gè)性鮮明。通過(guò)老師的辛勤付出，我們?cè)诟鱾€(gè)方面都有了很大的提高，幼兒園的日常生活，與孩子溝通，與家長(zhǎng)交流、安全等。

一、教育教學(xué)工作

1、在教育教學(xué)工作中，我們老師施行了新的制度：三教兩保，這樣，讓我們每個(gè)老師都有互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在世界水日那幾天，我們班三位老師進(jìn)行了有關(guān)水的主題課，如楊枚老師的《水》張永芳老師的《有趣的水》陳婷老師的《我是節(jié)水娃娃》;活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，更讓幼兒懂得要節(jié)約用水。我們班孩子情況，大小各異，不要求孩子每天要在園內(nèi)學(xué)到很多很多知識(shí)，我們突出主要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和初步的動(dòng)手能力。

2、孩子們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿了興趣，能積極主動(dòng)地參加各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，特備是喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動(dòng)，如美工活動(dòng)，音樂(lè)活動(dòng)等，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn)，對(duì)自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿了興趣和熱情，樂(lè)于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。

3、小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與。其次，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng)，通過(guò)各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。讓寶寶們?cè)趫@內(nèi)，玩中學(xué)，學(xué)中玩，喜歡上幼兒園。

二、保育工作

春季為發(fā)病較多的季節(jié)，不過(guò)本月幼兒的出勤率總的來(lái)說(shuō)還可以。四月的天氣忽冷忽熱這樣的天氣孩子非常容易生病，于是我們與家長(zhǎng)聯(lián)系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園，一遇到活動(dòng)，就提醒孩子脫衣服，活動(dòng)后提醒孩子穿衣服，并且每天關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，在天氣很熱的時(shí)候提醒家長(zhǎng)給孩子稍微穿少一點(diǎn)，在變天之前及時(shí)通知家長(zhǎng)給孩子增衣服。針對(duì)春季的季節(jié)特征，我們也采取了一系列辦法：

在日常生活中，注重清潔與消毒工作，我們保教老師還學(xué)習(xí)了五步洗手法，教幼兒學(xué)習(xí)了怎樣洗手才是正確的;經(jīng)常教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，經(jīng)常將孩子的物品進(jìn)行消毒，對(duì)教室和午睡室進(jìn)行紫外線消毒，艾葉條消毒，預(yù)防疾病的侵襲，并加強(qiáng)戶外活動(dòng)的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力。為了能保證幼兒的健康，使幼兒在春季減少生病，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們注意以下幾點(diǎn)：

1、幼兒衣服的增減要適當(dāng)，最好能根據(jù)天氣預(yù)報(bào)來(lái)決定第二天穿多少衣服。

2、教育孩子注意衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手，以及飯后漱口的好習(xí)慣，防止病從口入。

3、幼兒運(yùn)動(dòng)后容易出汗著涼，在孩子運(yùn)動(dòng)前請(qǐng)他們先脫去一件外衣，運(yùn)動(dòng)后再及時(shí)穿上。

三、家長(zhǎng)工作

在家園工作中，我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長(zhǎng)了解孩子的在家情況。我們還利用“短信平臺(tái)”及時(shí)向家長(zhǎng)提供一些信息資料，幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況。對(duì)于有問(wèn)題的孩子，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，取得一致的教育方法。我和楊老師、黎老師還利用星期六休息時(shí)間組織部分家長(zhǎng)和孩子們?nèi)グ咨程ご夯顒?dòng)，活動(dòng)內(nèi)容：欣賞桃花—采摘艾葉—做艾葉粑粑，讓幼兒、家長(zhǎng)和老師之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長(zhǎng)們的信任、贊譽(yù)和支持。

四、衛(wèi)生保健

我們班五位老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類(lèi)物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。我們每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察、記錄。如：嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況;不漏吃;不遲吃;晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色;幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng);因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要;日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情，及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，老師更是細(xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。在幼兒喝水方面家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，每天保證幼兒喝夠三杯水，教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友，每星期一固定為幼兒剪手指甲，老師也不例外;每星期固定為幼兒清洗專(zhuān)人專(zhuān)用的小毛巾，用84消毒液侵泡，毛巾隨時(shí)保持干凈，讓家長(zhǎng)看了放心。

我們班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子的健康是我們共同的希望，愿我們共同努力，讓孩子健康地度過(guò)春季這個(gè)傳染病的多發(fā)季節(jié)!

學(xué)校班級(jí)四月總結(jié)篇二：

伴隨著春天的腳步，四月份的工作又即將結(jié)束。在月末，小結(jié)班級(jí)工作如下：

1、班級(jí)老師的集體意識(shí)很強(qiáng)，能夠很自覺(jué)的遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)待工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。完滿的完成了四月份的各項(xiàng)工作。

2、教育教學(xué)：本月的教學(xué)重點(diǎn)放在引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)春天，尋找春天;學(xué)唱春天的歌曲;學(xué)跳春天的舞蹈等方面。并在4月21日成功組織了全班幼兒與家長(zhǎng)到關(guān)口草莓園進(jìn)行了親子游戲及采摘草莓的春游活動(dòng)?；顒?dòng)當(dāng)天，孩子們興趣高漲，家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，非常配合班級(jí)組織的游戲活動(dòng)，親子互動(dòng)的喂草莓和接力賽游戲竟顯親子之間默契度。拔河比賽激烈、熱鬧，班級(jí)凝聚精神突顯。在采摘草莓后都是滿意而歸。

3、保育保健工作：要求對(duì)幼兒的生活護(hù)理特別到位，我們一個(gè)月如一日的細(xì)心照顧，讓家長(zhǎng)放心、讓孩子少生病。從孩子們的入園出勤率即可看出。比如在洗手后，我們會(huì)檢查孩子們的袖口，濕了的我們老師會(huì)找衣服為其換上，并放太陽(yáng)底下晾曬。或用吹風(fēng)吹干。

春季，傳染病特別容易流行，所以及時(shí)作好班級(jí)消毒工作是非常有必要的。而且堅(jiān)持的較好。每一個(gè)老師都樹(shù)立了這樣的意識(shí)，幼兒有需要及時(shí)幫助、幼兒的衣物根據(jù)天氣情況穿脫、幼兒的濕衣服及時(shí)更換或吹干。

我班的衛(wèi)生檢查個(gè)個(gè)星期達(dá)標(biāo)。

4、 其他方面

本班四月份未出現(xiàn)安全事故。

對(duì)幼兒在園在家的情況進(jìn)行交流。讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，讓家長(zhǎng)配合老師進(jìn)行教育，了解班級(jí)的教學(xué)。

學(xué)校班級(jí)四月總結(jié)篇三：

時(shí)間悄然而逝，四月匆匆走過(guò)。本月中，結(jié)合學(xué)校工作主要做了以下工作：

一、安全教育，常抓不懈。開(kāi)學(xué)以來(lái)，一直發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課間上廁所時(shí)喜歡在廁所里瘋鬧。為了保證學(xué)生的人身安全，消除危險(xiǎn)隱患，本月我重點(diǎn)抓了此項(xiàng)工作。通過(guò)好幾次晨會(huì)課，我跟學(xué)生一起分析亂沖亂跑的危險(xiǎn)性。大家都認(rèn)真地聽(tīng)，積極地講。通過(guò)教育，學(xué)生們?cè)谶@方面有了明顯改善，基本沒(méi)有亂沖亂跑的現(xiàn)象。偶爾發(fā)現(xiàn)，我就個(gè)別指出，再次教育。另外，課間的安全，也時(shí)時(shí)提醒。學(xué)生們活潑好動(dòng)，總會(huì)想出一些他們覺(jué)得新奇好玩，但又具有危險(xiǎn)性的游戲，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)制止。我讓班干部做小監(jiān)督員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，馬上報(bào)告，及時(shí)制止這些危險(xiǎn)游戲。

二、班會(huì)活動(dòng)，豐富多彩。本月中，還開(kāi)展了“愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食”的活動(dòng)，告訴學(xué)生我們每天都需要各種營(yíng)養(yǎng)，做到不挑食，不浪費(fèi)糧食。清明節(jié)前夕，又開(kāi)展祭奠英烈的活動(dòng)。教育學(xué)生在家要做力所能及的事，讓爺爺、奶奶省心，盡量讓長(zhǎng)輩高興，做孝敬聽(tīng)話的好孩子。

三、積極配合學(xué)校組織學(xué)生參加外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生去歡樂(lè)谷秋游實(shí)踐活動(dòng)，孩子們走進(jìn)大自然，親近大自然。學(xué)生們能安全地參加，并從中感受多彩的秋天美好的景色。

四、日常工作，有條不紊。召開(kāi)班干部會(huì)議，總結(jié)上月的工作，提出新的要求和希望。找個(gè)別學(xué)生談話，鼓勵(lì)他們不斷努力，爭(zhēng)取有所進(jìn)步。組織學(xué)生訓(xùn)練新操和手語(yǔ)操，迎接學(xué)校兩操的檢查。

學(xué)校班級(jí)四月總結(jié)篇四：

四月，對(duì)于我們小二班來(lái)說(shuō)，是非常困難的一個(gè)月，因?yàn)槭前嘀魅瘟_老師休假后的第一個(gè)月，家長(zhǎng)和孩子能否接納新老師、易老師回家喂奶后的時(shí)間安排等一些問(wèn)題困擾著我們，隨著幾個(gè)重要的活動(dòng)的開(kāi)展，在全體老師共同努力下，我們班的工作也漸入佳境，存在的問(wèn)題也迎刃而解?，F(xiàn)在，將四月份的工作進(jìn)行如下總結(jié)：

一、教育教學(xué)：

四月，幾大活動(dòng)在小二班紅紅火火的開(kāi)展。

1、主題墻和班級(jí)環(huán)境的布置：根據(jù)我們班幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展水平，易老師選擇了既能體現(xiàn)季節(jié)性又貼近孩子們的主題《春天的花》來(lái)裝飾我們的主題墻和教師環(huán)境。在布置過(guò)程中，我們做了兩個(gè)星期的準(zhǔn)備，全班老師既分工又合作，調(diào)動(dòng)一切可調(diào)動(dòng)的資源，經(jīng)過(guò)兩天的加班，終于將我們的教室布置成花的海洋。首先，我們將這個(gè)主題活動(dòng)分成：找花、看花—說(shuō)話—做花三個(gè)步驟。我們?cè)谒夭牡倪x取上，從分發(fā)揮了家園互動(dòng)。家長(zhǎng)們利用周末帶孩子去花園看花、認(rèn)識(shí)花，并用照相機(jī)拍攝了孩子們認(rèn)識(shí)的花，然后我們利用課堂時(shí)間，跟孩子們一起說(shuō)花、聊花。孩子們?cè)谶@些活動(dòng)中，既鍛煉了自己語(yǔ)言能力有體會(huì)了春天的氣息。 在展示的過(guò)程中，易老師克服時(shí)間安排困難，加班加點(diǎn)，制作了一個(gè)美麗動(dòng)人的“春姑娘”展示在刊頭上，讓人一看就知道我們的主題和春天有關(guān)，然后將孩子們看花的相片、孩子們利用撕、貼、捏、剪等方法制作的作品和親子制作的作品，分成幾個(gè)板塊展示在主題墻上。家長(zhǎng)和孩子們第二天來(lái)到教室后，發(fā)出的感嘆聲，讓我們的辛苦付出值得。

2、一人一課的教研活動(dòng)：結(jié)合“低碳環(huán)?！敝黝}，我們做了充足的準(zhǔn)備。要交給孩子知識(shí)，我們自己的知識(shí)一定要充足。首先我們?cè)诰W(wǎng)上進(jìn)行了一些資料的查找和學(xué)習(xí)，來(lái)提升我們自己的環(huán)保理念。為了讓孩子體會(huì)環(huán)保給我們帶來(lái)的好處，我們認(rèn)真鉆研了教案，積極準(zhǔn)備教學(xué)用具，利用音樂(lè)、圖片的來(lái)吸引孩子，李老師還和孩子們到幼兒園操坪撿垃圾，通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我們?nèi)〉昧撕芎玫恼n堂效果，孩子們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中也初步體會(huì)到了環(huán)保的重要性，家長(zhǎng)們反映，現(xiàn)在孩子在家垃圾都會(huì)扔到垃圾桶。聽(tīng)到這些，我們感到很欣慰，教育的效果得到了體現(xiàn)。以后我們還會(huì)繼續(xù)努力，將環(huán)保教育貫穿到幼兒園的一日活動(dòng)中。

3、迫不及待的春游活動(dòng)。

四月初，我們結(jié)合幼兒園園本教研和熱門(mén)話題的低碳環(huán)保主題，制定了適合小班年齡特點(diǎn)的春游計(jì)劃——行政中心放風(fēng)箏。行政中心廣場(chǎng)非常大，沒(méi)有車(chē)經(jīng)過(guò)，很安全，風(fēng)景又好，所以我們選擇了這里。但是由于天氣原因，我們推遲到了月底進(jìn)行。但是我們的的準(zhǔn)備工作確實(shí)很充分的。首先，我們利用家長(zhǎng)資源，孩子們帶來(lái)了廢舊塑料袋，利用離園活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行了風(fēng)箏制作。在制作過(guò)程中，孩子們利用了撕、貼等方法進(jìn)行制作，很多孩子都能自己動(dòng)手完成，但是也有部分孩子需要家長(zhǎng)的幫助才能完成，所以我們就看到家長(zhǎng)和孩子們一場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)、別開(kāi)生面的風(fēng)箏大制作。4月23日，孩子們迫不及待的春游終于到了 ，孩子們?nèi)吭?點(diǎn)之前就趕到了幼兒園，帶上了零食和水，坐著園車(chē)來(lái)到了行政中心。剛到，孩子們異口同聲地說(shuō)：“這個(gè)地方好美呀，那么多樹(shù)，這漂亮!”孩子們拿著制作的風(fēng)箏，在廣場(chǎng)上不亦樂(lè)乎的跑著，五顏六色的風(fēng)箏在孩子們頭上飛著，場(chǎng)面真是太美了。很多行政中心上班的叔叔阿姨都趕來(lái)觀看。孩子們放風(fēng)箏累了，坐下來(lái)休息一下吧!孩子們紛紛將帶來(lái)的零食拿出來(lái)，來(lái)分享美食吧!很多孩子在吃零食的過(guò)程中，大部分的孩子能夠和其他的孩子、老師一起分享。通過(guò)前面的環(huán)保教學(xué)，孩子們都能將垃圾扔到事先準(zhǔn)備的垃圾袋中，我們覺(jué)得，教學(xué)的作用終于發(fā)揮了。來(lái)觀看孩子們放風(fēng)箏的路人們，和孩子們親切的交談著。

看到干凈的地面，天真的孩子們，都說(shuō)：“機(jī)關(guān)幼兒園的孩子真不錯(cuò)，就是不一樣!”聽(tīng)到這些，真為自己是機(jī)幼人感到自豪。通過(guò)這次春游，孩子們既感受到了春天的氣息，又增強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力，還增強(qiáng)了孩子們的環(huán)保理念，進(jìn)一步體會(huì)到了共同分享的樂(lè)趣，真是一舉多得。

二、保育保?。?/p>

春季為發(fā)病較多的季節(jié)，針對(duì)春季的季節(jié)特征，我們采取了一系列的辦法：隨時(shí)檢查孩子們的身體狀況。在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，每天保證用紫外線燈消毒一到兩小時(shí)，經(jīng)常將孩子的圖書(shū)進(jìn)行暴曬，玩具進(jìn)行清洗消毒，孩子的椅子，桌子等用八四液進(jìn)行擦洗消毒來(lái)預(yù)防疾病的侵襲，并加強(qiáng)戶外活動(dòng)的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力，通知家長(zhǎng)少帶或不帶孩子去公共場(chǎng)所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

三、家長(zhǎng)工作：

積極做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作：家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容讓家長(zhǎng)了解本月幼兒的學(xué)習(xí)情況與我們本月的工作重點(diǎn)，對(duì)于一天不來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話溝通等等，并利用下班時(shí)間在幼兒園進(jìn)行談話，家訪等及時(shí)了解幼兒在家的教育情況和反映孩子在幼兒園的情況，家園合作來(lái)促進(jìn)部分個(gè)性孩子的良性發(fā)展。家長(zhǎng)工作開(kāi)展較好。

總的來(lái)說(shuō)，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，在這個(gè)充滿希望的季節(jié)了，我們班上的老師們，一定能克服各種困難，團(tuán)結(jié)合作，將本班的各項(xiàng)工作推陳出新，腳踏實(shí)地，越來(lái)越好。