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2022年學(xué)校政教處個(gè)人工作總結(jié)范文_政教處工作總結(jié)五篇

時(shí)間: 淑燕1295 分享

  總之,這學(xué)期從我校實(shí)際出發(fā),開展以上超多工作,雖取得必須的成效,但還存在一些工作實(shí)施未到位,還需要進(jìn)一步落實(shí),以增強(qiáng)我德育工作的實(shí)效性。一起來看看2022年學(xué)校政教處個(gè)人工作總結(jié)范文五篇,希望能幫助到大家!

  學(xué)校政教處個(gè)人工作總結(jié)1

  本學(xué)期,按照工作計(jì)劃,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和各位班主任教師的進(jìn)取支持、配合下,政教處堅(jiān)持立德樹人為根本,以“六個(gè)育人”為主要途徑,以打造優(yōu)秀德育管理隊(duì)伍為長期目標(biāo)。經(jīng)過一系列月主題活動(dòng)、學(xué)生日常行為管理、心理健康教育、學(xué)生禮儀衛(wèi)生教育等,營造了一個(gè)愉快、健康、安全、和諧的學(xué)校環(huán)境。但在工作中還存在著許多不足,為了下一步更好的有計(jì)劃、有目的開展工作,進(jìn)行了認(rèn)真深入的刨析和梳理總結(jié)。具體資料如下:

  一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理

  一是加強(qiáng)了對班主任工作的量化考核和評估,重新制定了《班主任評價(jià)方案》和《禮貌班評比辦法》,新辦法按照周評比和月排行的方式,對全校班主任進(jìn)行評比考核。并將班主任的日常履職情景、班級安全事件、好人好事等計(jì)入到班主任的評比考核中來,使得對班主任的評價(jià)更加全面和具體。二是堅(jiān)持班主任周工作例會(huì)制度,利用每周四午時(shí)第七節(jié)課召開班主任例會(huì)。經(jīng)過例會(huì)總結(jié)上周班級、寢室出現(xiàn)的共性問題,以及禮貌班評比情景。同時(shí)布置下一周學(xué)校的總體工作。三是加強(qiáng)對后進(jìn)班級班主任及年輕班主任的幫扶,經(jīng)過幫扶使得后進(jìn)班主任能夠得到提高。四是加強(qiáng)了班主任法律法規(guī)的學(xué)習(xí),經(jīng)過對“教師法”、“未成年人犯罪法”“教育法”等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),引導(dǎo)班主任不但要知法、懂法,更不能駕馭法律之上,做有違法律法規(guī)的事。

  二、日常管理常抓不懈,進(jìn)取引領(lǐng)學(xué)生思想

  1、學(xué)期初組織開展了安全教育第一課系列活動(dòng),主要經(jīng)過開學(xué)第一天的《用知識(shí)守護(hù)生命》主題班會(huì)、第一個(gè)國旗下演講、電子屏、第一個(gè)晨會(huì)等方式對學(xué)生進(jìn)行了交通、防自然災(zāi)害、飲食、防火等安全教育。

  2、加強(qiáng)了常規(guī)的衛(wèi)生管理和檢查。一是重新明確各年級、班級的擔(dān)當(dāng)區(qū)的位置、清掃時(shí)間、清掃要求,并把每周一的第七節(jié)課定為集中清掃時(shí)間,重點(diǎn)清掃死角。實(shí)行屬地管理,使得任務(wù)明確,職責(zé)落實(shí)。二是加大了檢查力度,每一天年級包保檢查和每周的政教領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合檢查交叉式進(jìn)行,保證了每一天的衛(wèi)生無死角。

  3、加強(qiáng)了常規(guī)的儀表管理和檢查,一方面經(jīng)過班主任會(huì)、晨會(huì)加強(qiáng)對學(xué)生正確的審美觀教育。另一方面加強(qiáng)每周學(xué)生返校進(jìn)門檢查和周二、周三自習(xí)課的檢查相結(jié)合,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。對于多次儀表不合格的,約談家長,嚴(yán)重的給予處分,從而強(qiáng)化了學(xué)生儀表的管理。

  4、加強(qiáng)疾病防控管理,一方面加強(qiáng)對班主任職責(zé)意識(shí)的提高,經(jīng)過班主任會(huì)、疾病防控專項(xiàng)會(huì)議、晨會(huì)等相關(guān)會(huì)議,強(qiáng)化過程管理、

  明確職責(zé)。二是加強(qiáng)對防控傳染病專項(xiàng)知識(shí)的宣傳學(xué)習(xí),本學(xué)期經(jīng)過主題班會(huì)、專題講座、國旗下演講、宣傳單等形式,從不一樣的角度和層面,讓全校師生學(xué)習(xí)并掌握基礎(chǔ)傳染病的癥狀、時(shí)長、治療等知識(shí),并都能正確的掌握防控方法。三是加強(qiáng)了監(jiān)督和檢查,由張林秀主任負(fù)責(zé)每次學(xué)生返校的體溫檢測和每一天“三檢一追”常規(guī)管理,并且每周固定的對班級、食堂、寢室的重點(diǎn)部位檢查。經(jīng)過一系列的手段大大減少了我校傳染病的發(fā)病幾率,確保了學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序。

  三、重新整合心理健康教育體系

  1、結(jié)合我校實(shí)際情景制定了學(xué)校心理健康教育三年發(fā)展規(guī)劃和2018年心理健康教育計(jì)劃。重新規(guī)劃了我校心理健康教階段性的發(fā)展步驟和方向。

  2、在本學(xué)期加大了心理健康教育設(shè)施設(shè)備的投資。一是在原有心理健康咨詢室的基礎(chǔ)上設(shè)立了心理健康接待室、團(tuán)體心理輔導(dǎo)室、個(gè)體心理輔導(dǎo)室等相應(yīng)的功能室,并為功能室新購置了圖書、手提電腦、錄音筆、音響、掛圖、測試軟件等硬件設(shè)施設(shè)備。進(jìn)一步完善了心理健康基礎(chǔ)設(shè)施,為今后我校的心理健康教育添上了濃重的一筆。

  3、改善心理健康教育的人員配備,學(xué)期初成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,并由許海新教師、王玉娟教師作為兼職的心理教師開展日常的心理健康工作。切實(shí)加強(qiáng)了日常學(xué)生心理的檔案及咨詢管理工作。

  并將心理健康接待室設(shè)在三樓,以便于對有煩惱的學(xué)生進(jìn)行日常的隨訪。

  4、針對各班的問題學(xué)生又進(jìn)行重新的摸排和分類,并針對這些學(xué)生進(jìn)行不一樣層面的轉(zhuǎn)化幫教。一是各位班主任對這類學(xué)生的日常談話、家訪、電訪和家長堅(jiān)持共同聯(lián)動(dòng)管理。將問題生的行為表現(xiàn)、行蹤軌跡及時(shí)掌控,避免在不知情的情景下發(fā)生惡性事件。二是分類對這些問題學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)體輔導(dǎo),本學(xué)期由許海新教師、王玉娟教師對這些學(xué)生做了將近十次的心理輔導(dǎo),異常是許海新教師在高三臨近高考期間對心理存在問題的20多個(gè)考生做了多次的團(tuán)體和個(gè)體輔導(dǎo)。確保了這些高考考生在考前的安全穩(wěn)定。

  四、組織豐富多彩的主題活動(dòng)月系列活動(dòng)

  1、三月份結(jié)合教育局相關(guān)文件要求開展了以“新學(xué)期新規(guī)范再塑新形象”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。一是組織對《實(shí)驗(yàn)中學(xué)儀容儀表要求》《中學(xué)生日常規(guī)范》《實(shí)驗(yàn)中學(xué)一日常規(guī)》《寢室公約》等資料的重新學(xué)習(xí),明確了各項(xiàng)規(guī)章制度。二是經(jīng)過晨會(huì)、國旗下演講、主題班會(huì)等教育活動(dòng),加大宣傳力度。三是經(jīng)過集中對儀容儀表、衛(wèi)生、課間樓道秩序、男女生接觸不當(dāng)、吸煙、寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生等專項(xiàng)整治。查處不禮貌事件100多起,其中走廊撕瘋打鬧、大聲喧嘩、拉橫排30多人次;晚自習(xí)課間班級撕瘋打鬧50多人次;衛(wèi)生檢查不合格40多處;寢室整改30多人次;吸煙4人次,打架事件2起,對于檢查中出現(xiàn)的屢教不改和不能遵守校規(guī)校紀(jì)的事件給予最嚴(yán)厲的處罰。應(yīng)當(dāng)說,經(jīng)過此次活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)們的言行,約束了行為,鏟除了不良惡習(xí),使學(xué)生的行為表現(xiàn)受到了嚴(yán)格的約束。

  2、四月份開展了心理健康活動(dòng)月主題教育活動(dòng),一是經(jīng)過組織“確立目標(biāo)快速行動(dòng)”主題心理講座和“高三考前心理適應(yīng)”講座的形式,告訴學(xué)生如何規(guī)劃自我的人生、怎樣去正確的交往、在考試前應(yīng)當(dāng)做好怎樣的準(zhǔn)備等來調(diào)節(jié)心理適應(yīng)狀態(tài)。二是經(jīng)過主題班會(huì)、國旗下演講、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等活動(dòng),潛移默化的進(jìn)取引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成正確的“人生觀、價(jià)值觀、世界觀”。三是舉辦了實(shí)驗(yàn)中學(xué)首屆“心理劇大賽”,大賽不但為同學(xué)們供給了一個(gè)展現(xiàn)自我才藝的平臺(tái),同時(shí)也讓學(xué)生親身參與感受到父母情、師生情、同學(xué)情的至深至感情懷,并且此項(xiàng)活動(dòng)也受到了教育局的相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

  3、五月份開展了感恩主題教育活動(dòng),一是五一勞動(dòng)節(jié)來臨之際,組織開展了“勞動(dòng)創(chuàng)造生活”主題實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)經(jīng)過讓同學(xué)們了解父母的工作和生活情景、家庭的收入情景以及父母這幾年來為自我學(xué)習(xí)和生活的付出情景等,讓學(xué)生懂得父母的不易,懂得感恩。再經(jīng)過自我的雙手在假期為家庭和父母做了一些力所能及的事,比如:做一頓飯、下地干一天農(nóng)活、洗衣服、收拾屋子等等,不但體會(huì)勞動(dòng)節(jié)的特殊意義、實(shí)踐作為勞動(dòng)者的生活。并且也讓父母感受到了自我孩子的成長,更讓學(xué)生們懂得了如何生活的意義和態(tài)度。二是利用晨會(huì)、國旗下講話、電子屏、廣播站等宣傳媒介宣傳引導(dǎo)廣大同學(xué)在母親節(jié)、父親節(jié)去感恩父母親人。

  4、六月份開展了低碳節(jié)能主題教育活動(dòng),一是經(jīng)過以微信的形式向全體教職工下發(fā)《舒蘭市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能倡議書》。倡導(dǎo)把綠色獻(xiàn)給工作,倡導(dǎo)綠色辦公;把綠色獻(xiàn)給家庭,打造綠色生活;把綠色獻(xiàn)給社會(huì),引領(lǐng)綠色理念。二是在6月13日全國低碳日當(dāng)天,我校同步開展能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動(dòng),倡導(dǎo)所有教職工減少一次性用品消耗,減少待機(jī)能耗;鼓勵(lì)乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班,以低碳的辦公模式和出行方式體驗(yàn)?zāi)茉淳o缺,支持節(jié)能減排。

  三是在6月14日全校各班級以“六節(jié)”資料為主題召開主題班會(huì),提倡身體力行踐行節(jié)儉,反對鋪張浪費(fèi),讓“六節(jié)”活動(dòng)融入學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中,培養(yǎng)和樹立了“節(jié)能領(lǐng)跑,綠色發(fā)展”的新風(fēng)尚。

  以上就是本學(xué)期政教工作的簡單總結(jié),雖然工作取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績,但還存在著許多問題和不足。一是班主任培訓(xùn)不系統(tǒng),存在著只例會(huì)說要求,沒有培訓(xùn)。異常是對于特殊人群的管理、突發(fā)事件的處理、和家長的溝通藝術(shù)、如何提升班級的凝聚力等方面,缺少系統(tǒng)的培訓(xùn)。二是對班主任的評價(jià)不科學(xué)、單一,沒有構(gòu)成體系。三是年級包保沒有完全發(fā)揮作用,工作交叉多,沒有完全深入到年級管理的各個(gè)方面。

  針對以上自我總結(jié)的問題,我們必須會(huì)在今后的工作中盡力改正。同時(shí),對下學(xué)期的工作也有一點(diǎn)想法。一是繼續(xù)把心理健康教育向縱深發(fā)展,擴(kuò)大心理健康教育在學(xué)生中的廣度。二是加強(qiáng)學(xué)生文體活動(dòng)的管理。三是抓好新生的入學(xué)起點(diǎn)教育。四是繼續(xù)探究班主任評價(jià)體系的科學(xué)化、系統(tǒng)化。

  學(xué)校政教處個(gè)人工作總結(jié)2

  本學(xué)年度我分管學(xué)校的安全和教學(xué)工作。回首一年來的工作,是在緊張匆忙中度過的,繁雜卻充實(shí),忙碌不失條理。雖然涉及面廣,頭緒較多,但在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的熱情支持和幫忙下,各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行。現(xiàn)將我一年來的工作,向各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師匯報(bào),恭請指正。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),以身作則,同心協(xié)力,不斷提高自身素質(zhì)。

  在教育不斷改革創(chuàng)新的今日,僅有加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能適應(yīng)自我分管的工作需要,才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問題,要求自我必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理本事及理論水平。所以堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識(shí),使自我的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,管理水平得以有效的提升。

  從任職起,就不斷鞭策自我,各項(xiàng)工作都要以身作則。所以,在工作中總是踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇地落實(shí)完成上級、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸,把學(xué)校大大小小的工作都當(dāng)作自我份內(nèi)的事,凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問題,說真話、做實(shí)事,當(dāng)好校長的幫手,做好執(zhí)行工作的“勇士”,以自我的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

  我把寬以待人,嚴(yán)于律已,遵紀(jì)守法,廉潔自律作為自我的工作準(zhǔn)則,時(shí)刻以師德規(guī)范要求自我,充分發(fā)揮模范帶頭作用,對上為學(xué)校為校長負(fù)責(zé),對下為教師、學(xué)生負(fù)責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)健,而學(xué)校的教育、教學(xué)工作落實(shí)在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師,充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。所以,我始終明確自我的職責(zé),擺正自我的位置,堅(jiān)持從教師中來,到教師中去,努力營造行政與教師之間融洽的工作關(guān)系,是我工作與做人的根本。一年來,我始終抱著“學(xué)無先后,賢者為先”的思想,虛心學(xué)習(xí),尊重教師,與領(lǐng)導(dǎo)、教師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長、教師們的意見,構(gòu)成共識(shí),使各項(xiàng)工作更有條理,更為落實(shí),更有效果。

  二、抓好安全工作,為教育教學(xué)保駕護(hù)航

  安全工作是學(xué)校所有工作的保證,堅(jiān)持把安全工作作為學(xué)校的首要工作來抓,以預(yù)防為主,防治結(jié)合,加強(qiáng)教育,群防群治的原則,強(qiáng)化管理,健全制度,建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,制定各種安全意外處置預(yù)案制度和制度落實(shí),簽訂安全協(xié)議書,實(shí)行“一崗雙責(zé)”,進(jìn)一步夯實(shí)安全職責(zé),過去的一年,在全體師生的共同努力下,異常是在班主任的努力下,做到學(xué)校安全無空隙的防患與排查,從學(xué)校建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;根據(jù)學(xué)校實(shí)際情景,利用班會(huì)、廣播、升旗儀式等時(shí)間,開展安全預(yù)防教育,自護(hù)教育,提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、防范本事和自我保護(hù)本事。

  三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  從細(xì)節(jié)處入手,強(qiáng)化常規(guī)管理,努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保證。所以在教學(xué)常規(guī)管理中我努力做到:

  1、加強(qiáng)教學(xué)過程管理,促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)。

  我一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)情景,對教學(xué)過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān),狠抓落實(shí),實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化,做到檢查到位,反饋及時(shí),整改有效。并將檢查結(jié)果納入年終績效考核,與教師的績效工資掛鉤。

  2、立足課堂陣地,提高課堂教學(xué)效益

  課堂是教學(xué)工作的主陣地。僅有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,才能確保質(zhì)量的提高,所以,我們進(jìn)取開展教學(xué)比武大練兵活動(dòng),要求每位教師每學(xué)期必須上兩節(jié)(主、副科各一節(jié))有質(zhì)量的教學(xué)研究課,集中教研組長骨干教師一齊聽課、評課,實(shí)事求是地分析,提出不足和改善意見,讓教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在反思中成長。在練兵中,切實(shí)做到“四定”即:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定資料、定人員,開展團(tuán)體備課,做到本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練資料三統(tǒng)一,并注重“精”字上下功夫,擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方法由教師為主體,向以學(xué)生為主的改變,實(shí)現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教;有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

  3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  制定了獎(jiǎng)勵(lì)方案,召開了畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì),加強(qiáng)對畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控,尤其做好了各科復(fù)習(xí)與復(fù)習(xí)資料的制定工作,使整個(gè)畢業(yè)班一盤棋,工作有了很大的改觀。強(qiáng)化了培優(yōu)輔差的力度,注意了每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),重視分層次教學(xué),加強(qiáng)對學(xué)生復(fù)習(xí)資料掌握情景的約束力度,習(xí)題的檢查力度,做到了精講精練,讓學(xué)生做一題,學(xué)一法,通一片,以獲得省時(shí)高效的復(fù)習(xí)效果,展示示范課,激發(fā)教師的潛力,從而增進(jìn)整體的戰(zhàn)斗力,促進(jìn)學(xué)生學(xué)科均衡發(fā)展。

  四、存在的不足

  1、工作的主動(dòng)性還不夠,在思想上存在必須的包袱和顧慮,不能大膽地開展工作,對教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心不夠。

  2、怎樣有效發(fā)揮副校長的作用,推動(dòng)班子工作合力的構(gòu)成以及解決當(dāng)前管理過程中反饋出來的問題,進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展是一個(gè)值得我深思的問題。

  五、努力方向

  1、領(lǐng)導(dǎo)本事有待提高,異常是要不斷提高理論水平和管理水平。

  2、不斷地提高自我改革創(chuàng)新意識(shí),異常是新課程改革下的教育怎樣做有許多值得探討的問題。進(jìn)一步在落實(shí)上做好文章,強(qiáng)化品牌意識(shí),提高辦學(xué)質(zhì)量。

  3、努力提高個(gè)人修養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,使今后的工作更得心應(yīng)手。

  回顧一年工作,問心無愧,但也有不足感慨,有得也有失。我將正確對待自我的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、教師的意見,使自我把工作做得更好。

  學(xué)校政教處個(gè)人工作總結(jié)3

  一學(xué)期來,在校長、書記的領(lǐng)導(dǎo)下,政教處認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校在學(xué)期初制定的德育工作計(jì)劃,加強(qiáng)了德育工作隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步完善了管理機(jī)制,有效地開展了各項(xiàng)德育活動(dòng)。以認(rèn)真貫徹落實(shí)以養(yǎng)成教育為主線,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣,強(qiáng)化學(xué)生自我教育管理的潛力,從而較好地完成了各項(xiàng)既定的工作目標(biāo)。

  一、進(jìn)一步強(qiáng)化德育教育網(wǎng)絡(luò)、隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮德育骨干作用

  1、定期召開班主任、生管教師、保衛(wèi)人員德育工作會(huì)議。

  2、開學(xué)前進(jìn)行門崗。學(xué)校車輛專項(xiàng)整治。

  3、強(qiáng)化班主任管理,修訂班級和班主任工作量化考評,加強(qiáng)班級早讀下班和值日班主任的考勤制度,實(shí)行每一天值日負(fù)責(zé)追究制度。

  4、實(shí)行班級精細(xì)化管理,建立班級管理員及相關(guān)職責(zé)制度。

  5、組織各年段行政參加各班班會(huì)課開展主題班主觀摩觀。

  二、抓常規(guī),以促進(jìn)學(xué)生禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。

  1、在政教處內(nèi)部落實(shí)了主任、副主任值班輪流制,來負(fù)責(zé)日常工作,即誰第一碰到學(xué)生中的突發(fā)事故和不良現(xiàn)象,誰就有職責(zé)及時(shí)制止、處理和上報(bào)。

  2、加強(qiáng)對學(xué)生常規(guī)管理的力度。

  (1)期初、期末加強(qiáng)專項(xiàng)整頓,包括軍訓(xùn)、紀(jì)律、衛(wèi)生、校服、就餐及頭發(fā)等儀容儀表,強(qiáng)化宿舍“三抓”,禁止學(xué)生在學(xué)校使用手機(jī)等通訊工具,對通學(xué)生采用錄入指紋進(jìn)出入學(xué)校的加強(qiáng)專項(xiàng)整治等,重新修訂和印發(fā)《恒興中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,關(guān)于加強(qiáng)《學(xué)生請假制度的方案的通知》,《班級評比細(xì)則》、再次印發(fā)致學(xué)生家長一封信(手機(jī)),專門請理發(fā)師傅到校進(jìn)行理發(fā),印發(fā)致學(xué)生家長有關(guān)通學(xué)生的注意事項(xiàng)和要求的一封信等,以促良好習(xí)慣構(gòu)成。

  (2)抓好主題教育,組織開展禮貌禮儀常規(guī)教育,開展待進(jìn)生的受導(dǎo)教育活動(dòng)、舉行食品、財(cái)物安全教育大會(huì),建立第三屆市級禮貌學(xué)?;顒?dòng),開展防震教育、防踩踏,疏散演練的一系列活動(dòng),聯(lián)合交通部門、鐵路派出所開展交通、鐵路安全教育,繼續(xù)推行第三屆冬季陽光體育長跑活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng),舉行第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎祖國60國慶《祖國頌》文藝晚會(huì),為廣大學(xué)生帶給平臺(tái)和展示才華的機(jī)會(huì)。

  (3)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),優(yōu)化教育環(huán)境,構(gòu)成教育實(shí)力,透過“讓墻壁會(huì)說話”印發(fā)表揚(yáng)卡、榮譽(yù)卡等構(gòu)成營造良好的氛圍。

  (4)加強(qiáng)紀(jì)律工作。尤其加強(qiáng)對特殊生管理、召開受處分學(xué)生和通學(xué)生及家長會(huì)議。

  (5)加強(qiáng)衛(wèi)生工作,由政教處人員組織衛(wèi)生室人員堅(jiān)持衛(wèi)生檢查評比,校清潔工維持保潔工作,學(xué)生會(huì)禮貌督隊(duì)負(fù)責(zé)抓亂垃圾的現(xiàn)象和行為,利用節(jié)假日之際進(jìn)行全校性衛(wèi)生大掃除。

  (6)充分利用集會(huì),宣傳欄、廣播臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)宣傳常規(guī)教育、禮貌禮儀。表揚(yáng)和表彰一些好人好事,如“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。

  (7)加強(qiáng)對宿舍的常規(guī)管理。①實(shí)行年級負(fù)責(zé)宿舍內(nèi)務(wù)評比制度②繼續(xù)強(qiáng)化宿舍“三抓”③加大對生管教師內(nèi)務(wù)、檢查、評比的量化考評制度并列入評選優(yōu)秀生管教師條件之一。④嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生進(jìn)入宿舍的請假制度。⑤加強(qiáng)生管教師上班、值班考勤抽查制度。⑥聯(lián)合總務(wù)處等部門加強(qiáng)宿舍的安全檢查和學(xué)校的樓梯、學(xué)校燈光、欄桿的檢查。及時(shí)查處違禁電器、刀具、棍棒等行為。⑦組織和布置各年段開展期初、期中、期末三階段,下年段行政、班主任輪流檢查深入到宿舍。確保學(xué)生睡眠質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生教學(xué)成績

  三、抓好安全工作,創(chuàng)“平安“學(xué)校

  1、制定各種應(yīng)急預(yù)案(如防震、防控甲型H1N1等)和演練及安全負(fù)責(zé)追究制度。2、深入開展安全教育活動(dòng),透過集會(huì)、學(xué)校廣播、班校會(huì)、宣傳欄開展安全常規(guī)教育,組織大型安全教育會(huì)。如食品安全教育會(huì),學(xué)生集會(huì)做操上下樓梯安全教育和疏散演練。3、不定期加強(qiáng)學(xué)校安全隱患的排查。4、不定期印發(fā)致家長有關(guān)防火、防電、防溺水、防甲型H1N1、防盜、防災(zāi)害事故等一封信。5、加強(qiáng)對門衛(wèi)保衛(wèi)工作檢查,嚴(yán)格控制外來車輛進(jìn)出入,謝絕跟工作無關(guān)的外來人員進(jìn)入學(xué)校,同時(shí)實(shí)行體溫檢測制度。6、政教處安排、組織行政人員、班主任、保衛(wèi)人員到校外路段巡查(簽到、定路段、職責(zé)到人),以確保學(xué)生放假時(shí)平安、安全回家。

  總之,這學(xué)期從我校實(shí)際出發(fā),開展以上超多工作,雖取得必須的成效,但還存在一些工作實(shí)施未到位,還需要進(jìn)一步落實(shí),以增強(qiáng)我德育工作的實(shí)效性。

  學(xué)校政教處個(gè)人工作總結(jié)4

  本學(xué)期,政教處根據(jù)學(xué)??傮w工作思路和德育工作要點(diǎn),堅(jiān)持以人為本、德育為首、五育并舉的指導(dǎo)思想,牢固樹立德智體美全面發(fā)展、知情意行和諧統(tǒng)一的意識(shí),以當(dāng)禮貌教師、做禮貌學(xué)生為主題,以培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范為主要任務(wù),堅(jiān)持不懈地實(shí)施學(xué)生德育教育和常規(guī)管理工作,全面提高學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化和身心素質(zhì),進(jìn)取地推進(jìn)了良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)?,F(xiàn)將本年度主要工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)政教處自身建設(shè)

  一年來,政教處在務(wù)實(shí)創(chuàng)新上做了一些努力,抓各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有評價(jià),各項(xiàng)工作力求有實(shí)效、高效率。如對班主任各項(xiàng)活動(dòng)的出勤、班會(huì)的組織以及對學(xué)校要求的落實(shí)等方面能堅(jiān)持掌握第一手資料;對學(xué)生管理中出現(xiàn)的問題能及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)和有效負(fù)責(zé)人反饋;督促相關(guān)負(fù)責(zé)人及時(shí)制定年級、班級、保衛(wèi)工作計(jì)劃;同時(shí),每周六政教處一班人進(jìn)行工作回顧,并做好書面小結(jié),為開展好下一周工作奠定良好的基礎(chǔ)。

  應(yīng)對學(xué)校目前3200多名學(xué)生,我們在工作中頗感人手緊、任務(wù)重,為了強(qiáng)化政教處人員的工作職責(zé),我們要求政教處工作人員繼續(xù)做到三勤、四跟、五到位,即口勤、腿勤、耳勤;跟課間、跟早操、跟課外活動(dòng)、跟晚自習(xí);思想到位、職責(zé)到位、管理到位、檢查到位、教育到位。四位政教干事能夠進(jìn)取主動(dòng)地、創(chuàng)造性地開展工作,均能做到發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)到達(dá)事發(fā)現(xiàn)場,處理問題快速堅(jiān)決、不拖拉。本學(xué)期來,政教處負(fù)責(zé)處理學(xué)生違紀(jì)違規(guī)事件達(dá)51起,涉及學(xué)生181人次,有記載違規(guī)騎自行車52人次,在具體工作中,我們深入實(shí)際、深入課間、深入學(xué)生,隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,并能對違紀(jì)學(xué)生及其家長進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育,切實(shí)到達(dá)了管理育人的目的。

  二、狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)

  班主任是學(xué)校德育隊(duì)伍的骨干力量,其素質(zhì)的高低直接決定著德育工作的質(zhì)量的高低,所以,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)始終是我校德育工作的重點(diǎn)。為了保證德育工作的實(shí)效性、系統(tǒng)性和科學(xué)性,學(xué)校進(jìn)一步明確了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),制定了切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。本學(xué)期來,為切實(shí)提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì),政教處做了很多細(xì)致有效的工作,一是政教處一班人經(jīng)常深入到班主任之中,了解或幫忙他們解決工作中存在的問題,傾聽他們的呼聲。二是政教處領(lǐng)導(dǎo)在教職工例會(huì)上,針對學(xué)生中出現(xiàn)的一些共性問題,都要滲透一些管理方法。三是加強(qiáng)了對班主任工作的考核和評估,貫徹落實(shí)量化管理制度,使班級量化、班主任量化和禮貌班級評選活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,為期末評優(yōu)供給了可靠的依據(jù)。四是加強(qiáng)在職班主任的培訓(xùn)和理論水平的提高,我們進(jìn)取配合縣教育局班主任培訓(xùn)工作,開校初,征集全體班主任教育案例并及時(shí)上報(bào)縣教育局,收效明顯。五是開校初會(huì)同教務(wù)處制定出年級組長工作職責(zé),明確了年級組長的具體工作任務(wù),賦予了年級組長必須的工作職權(quán),在年級組長的帶動(dòng)下,廣大班主任的工作進(jìn)取性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性得以充分調(diào)動(dòng)。

  三、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生常規(guī)教育

  本學(xué)期來,我們緊緊圍繞讓孩子成才、讓家長放心、讓社會(huì)滿意的辦學(xué)目標(biāo),持之以恒地強(qiáng)化常規(guī)管理。

  1、注重管理目標(biāo)的落實(shí)。為了使學(xué)校全員化、全天候、全方位的管理機(jī)制逐步得到落實(shí),我們編排印發(fā)了永昌職中五時(shí)段管理安排表。值周值日領(lǐng)導(dǎo)教師、政教處一班人每一天監(jiān)督檢查各樓層秩序、各班課間秩序、自習(xí)秩序和各班衛(wèi)生情景,對樓道內(nèi)、教室內(nèi)、樓梯上發(fā)生的追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物等不良現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行制止、記載、批評教育和通報(bào)評比,做到時(shí)時(shí)有人管,事事有人抓。

  2、努力提高學(xué)生的思想素質(zhì)。我們結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際,多渠道、多角度地對學(xué)生進(jìn)行思想教育,經(jīng)過開展升旗儀式、主題班會(huì)等豐富多彩的活動(dòng),加強(qiáng)了對學(xué)生的愛國主義教育、人生觀教育,增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí),使學(xué)生的思想覺悟得到較大提高。一年來,堅(jiān)持每周一國旗下獻(xiàn)辭活動(dòng),結(jié)合當(dāng)前形勢和學(xué)校實(shí)際,適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育;加強(qiáng)對曠課和遲到學(xué)生的檢查和教育,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志,塑造良好校風(fēng);指導(dǎo)和督促各班定期在每周二午時(shí)召開周會(huì),在第3周、第8周、第9周、第8周全校各班召開了常規(guī)教育、誠信教育、安全教育和禁毒教育主題班會(huì),部分年級還上交了書面材料,收到了良好的效果。

  3、加強(qiáng)學(xué)生審美教育。由于中學(xué)生的心智發(fā)展水平還比較低,他們對是非、丑美的界限是模糊的,所以,對學(xué)生進(jìn)行審美教育,不但營造了一個(gè)良好的校風(fēng),并且對學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高能起到進(jìn)取的作用。我們在校門口設(shè)立學(xué)生儀表檢查崗,堅(jiān)持每一天檢查到校學(xué)生的儀容儀表,注意塑造學(xué)生的形象美,使廣大學(xué)生受到潛移默化的教育。

  4、加強(qiáng)對學(xué)困生教育引導(dǎo)。我們十分密切注意各班學(xué)困生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法等各方面的表現(xiàn),一旦發(fā)現(xiàn)問題,我們總是給以及時(shí)地處理和教育。對于經(jīng)常違紀(jì)的個(gè)別同學(xué),采取了教育為主,批評處分為輔的方式,加強(qiáng)了與其家長的聯(lián)系,使家長能夠及時(shí)了解學(xué)生的在校表現(xiàn)。并在黨支部的指導(dǎo)下,采取黨員教師一幫一結(jié)對子,對學(xué)困生進(jìn)行幫忙扶持和耐心教育,提高他們的認(rèn)識(shí)、端正他們的思想、改正他們的錯(cuò)誤、促使他們增強(qiáng)守紀(jì)的自覺性。

  5、督促體育組狠抓早操、課間操質(zhì)量。兩操是反映校容校貌的窗口,是提高學(xué)生身心健康的重要途徑,也是整頓校紀(jì)校風(fēng)的一項(xiàng)舉措,必須齊抓共管,構(gòu)成特色。政教處工作人員每一天都能堅(jiān)持親臨操場,協(xié)同體育教師、班主任精心組織指導(dǎo)。在抓整體動(dòng)作質(zhì)量的同時(shí),先抓年級,后抓班級,再抓個(gè)人逐一落實(shí)。經(jīng)過定期不定期的會(huì)操,促使學(xué)生做到兩操時(shí)隊(duì)列整齊、動(dòng)作規(guī)范、整齊劃一。

  我們欣喜地看到:經(jīng)過全體師生的不懈努力和追求,學(xué)生的精神面貌一天比一天提高,學(xué)生禮儀常規(guī)到位,見到教師能主動(dòng)問好;學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生情景良好,教室的文化氛圍濃厚;學(xué)生安全得到了更好的重視,班主任、值周教師對學(xué)生交通、飲食等方面進(jìn)行多次強(qiáng)調(diào)教育,沒有發(fā)生一齊事故;全體住校生能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,就寢、就餐紀(jì)律良好;基本杜絕了不穿校服、留怪發(fā)、騎飛車和騎車帶人的不良現(xiàn)象。

  四、不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體,豐富德育教育資料

  1、抓住時(shí)機(jī)開展教育。我們以開學(xué)為契機(jī),經(jīng)過召開開學(xué)典禮大會(huì),重申了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日常規(guī)》等要求,印發(fā)了《永昌職中法制教育系列活動(dòng)安排》、《永昌職中師生緊急疏散路線》等材料,為新學(xué)期教育教學(xué)的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

  2、以班級日??己藶樽ナ?,注重檢查落實(shí)。在政教處的牽頭下,教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委、體育組、學(xué)生會(huì)齊抓共管,分工明確,每周對各班學(xué)生總體情景進(jìn)行督促、檢查和量化打分,一周一匯總,學(xué)期綜合評比,學(xué)年表彰獎(jiǎng)勵(lì)。各部門注重過程檢查,對各班早自習(xí)、午時(shí)自習(xí)、晚自習(xí)、課間、室內(nèi)、課外活動(dòng)、兩操等情景進(jìn)行認(rèn)真評比,政教處按時(shí)匯總,及時(shí)公布,經(jīng)過網(wǎng)上鄰居和學(xué)校櫥窗在全校范圍內(nèi)公告,到達(dá)了制度健全、評比公正、表揚(yáng)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的目的。

  3、深入開展禮貌班級和禮貌學(xué)生評比活動(dòng)。為了推動(dòng)我校精神禮貌建設(shè),增強(qiáng)廣大學(xué)生的自覺、自主和禮貌意識(shí),促進(jìn)校風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn),切實(shí)規(guī)范禮貌班級、禮貌學(xué)生評選程序,我們制定出《永昌職中禮貌班級、禮貌學(xué)生評選辦法》,制作了六面流動(dòng)紅旗,每周進(jìn)行一次評比,每周一在升旗儀式時(shí)舉行禮貌班級表彰授旗儀式。根據(jù)學(xué)校安排,各班主任進(jìn)取開展了抓常規(guī)、創(chuàng)禮貌、爭先進(jìn)的各種班團(tuán)體活動(dòng),取得了明顯的成效。

  4、認(rèn)真開展誠信教育。在社會(huì)競爭日趨激烈的當(dāng)今時(shí)代,對學(xué)生誠信教育顯得格外重要,我們制作了學(xué)生誠信卡,開展自評、互評和班主任評定,并進(jìn)行量化打分。同時(shí)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情景,以夢想信念為重點(diǎn),把思想教育、道德教育和法制教育結(jié)合起來,開展學(xué)校誠信教育,努力提高誠信教育的針對性與實(shí)效性。

  5、突出重點(diǎn),加強(qiáng)法制宣傳教育。本學(xué)期來,我們充分利用櫥窗、黑板報(bào)、標(biāo)語、學(xué)校廣播、升旗儀式、晨會(huì)、手抄報(bào)、宣傳畫、條橫幅等多種媒介,對加強(qiáng)中學(xué)生法制教育進(jìn)行了深入廣泛的宣傳發(fā)動(dòng),營造了先聲奪人的進(jìn)取氛圍。一是印發(fā)了《永昌職中關(guān)于開展法制教育系列活動(dòng)的安排》,制定出《永昌職中2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期預(yù)防青少年違法犯罪工作計(jì)劃》,成立了永昌職中預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組織全體學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與學(xué)生日常生活密切相關(guān)的法律法規(guī)資料。二是第四周組織召開了法制宣傳教育暨交通安全大會(huì),在會(huì)上聘請了城關(guān)派出所指導(dǎo)員李建軍同志為我校法制副校長。三是第五周由政治組教師主講開展了法制教育廣播講座。四是第七周組織高二年級組學(xué)生觀看了法制教育碟片。五是建立健全了法制副校長檔案,并上報(bào)教育局、縣預(yù)青辦、綜治委存檔。六是加強(qiáng)對預(yù)防青少年違法犯罪工作的科學(xué)研究工作,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情景,認(rèn)真上好法律常識(shí)課,政治組牽頭開發(fā)出《永昌職中德育讀本》校本課程,到達(dá)了讓法制教育進(jìn)課堂的目的。七是組織開展了迎奧運(yùn)、保平安、促和諧及珍愛生命、遠(yuǎn)離____征文競賽活動(dòng),豐富了法制教育資料,增強(qiáng)了同學(xué)們的法制觀念。

  6、高度重視安全教育。我校前面和側(cè)面交通要道錯(cuò)綜復(fù)雜,門口就是公路,各種車輛來來往往,川流不息,這給學(xué)生造成了潛在的威脅。我們經(jīng)過宣傳道路交通安全法知識(shí)、懸掛迎奧運(yùn)平安出行橫幅、召開交通安全主題班會(huì)、聘請永昌縣交警大隊(duì)警官到我校做專題講座等,不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范意識(shí),盡可能杜絕學(xué)生追逐打鬧、騎飛車、騎車帶人等現(xiàn)象,以防造成意外傷害。在上學(xué)、放學(xué)的交通高峰期,值周教師、值周班級按要求每一天嚴(yán)格維護(hù)學(xué)校門口的交通秩序,指導(dǎo)學(xué)生疏散,確保學(xué)生上學(xué)回家的安全。5月29日學(xué)校組織了一次完整的、系統(tǒng)的全校師生緊急疏散模擬演練,并對完全退出大樓的時(shí)間進(jìn)行了秒表計(jì)時(shí),這次演練安排周密,組織得利,為防控緊急事件打下了基礎(chǔ)。同時(shí),按照教育局要求,根據(jù)學(xué)校實(shí)際,政教處牽頭開發(fā)出《永昌職中學(xué)校安全教育讀本》校本課程。

  7、建立健全特殊學(xué)生檔案。實(shí)踐證明,學(xué)校教育的難點(diǎn)是特殊類學(xué)生,為使此項(xiàng)工作落到實(shí)處,我們建立健全了特殊學(xué)生檔案,包括烈士子女、孤兒、單親家庭子女、獨(dú)生子女、農(nóng)村二女結(jié)扎戶;殘疾學(xué)生(智力殘疾、肢體殘疾);家庭經(jīng)濟(jì)異常困難者;行為有劣跡者和學(xué)習(xí)困難者五大類。在健全和完善特殊學(xué)生檔案的同時(shí),進(jìn)一步做好關(guān)注孤兒、單親家庭、貧困家庭等弱勢群體的家庭教育宣傳普及工作,為他們供給有針對性的指導(dǎo)與服務(wù)。我們異常注重做好關(guān)愛殘疾學(xué)生工作,及時(shí)與縣殘聯(lián)溝通上報(bào)了13名殘疾學(xué)生,其中11名初中殘疾學(xué)生將分別享受到每人每年600元或150元生活補(bǔ)助金,2名高中殘疾學(xué)生將享受到每人每年1000元生活補(bǔ)助金。

  8、把校外寄宿生管理作為重中之重抓好抓實(shí)。我校高中生中大部分學(xué)生在校外寄宿,這給我們的管理造成了極大的困難。應(yīng)對這種現(xiàn)狀,我們加強(qiáng)防控,防微杜漸。一是控制學(xué)生校外自由活動(dòng)時(shí)間,將學(xué)校作息時(shí)間通報(bào)給家長,要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)必須到家、到校,一旦遲到、缺勤,班主任立即與家長聯(lián)系,查找原因。二是控制交友,安排品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)與其同路,督促他們不與社會(huì)上不三不四的人接觸。三是控制校外寄宿生活動(dòng)場所,經(jīng)常與家長溝通,嚴(yán)查學(xué)生實(shí)際行蹤。四是控制苗頭案件,在政教處設(shè)立舉報(bào)點(diǎn),讓學(xué)生及時(shí)舉報(bào)可能發(fā)生的違紀(jì)違規(guī)情景。

  學(xué)校政教處個(gè)人工作總結(jié)5

  冰雪寒冬,整個(gè)大自然充滿了無限生機(jī)和活力,人的情緒也隨著這冰雪的到來顯得尤為清爽。一年一度的年終歲尾,盤點(diǎn)一年情緒的同時(shí),更就應(yīng)好好總結(jié)一下自我的工作,成敗得失,喜怒哀樂,借以為下一年度工作做個(gè)很好的鋪墊,以勵(lì)再戰(zhàn)。

  思想上,我時(shí)刻不忘自我是一名共產(chǎn)黨員,一名人民教師,心中牢記入黨時(shí)的誓言,嚴(yán)格要求自我,不斷的學(xué)習(xí)新的教育思想和黨的新理論,努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,透過科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí),我進(jìn)一步了解了我黨以人為本的理念,讓這一先進(jìn)科學(xué)的理念在自我的思想深處牢牢扎根,進(jìn)而運(yùn)用到實(shí)際工作中來,思想素質(zhì)的不斷提高,充實(shí)了自我的大腦,全心全意為學(xué)生服務(wù)的思潮,也時(shí)刻在心中涌動(dòng),在教育和轉(zhuǎn)化思想差生時(shí),我能運(yùn)用科學(xué)的方法和先進(jìn)的理論來引導(dǎo)這些學(xué)生,讓以人為本的理念真正在自我的心中開花結(jié)果,踏踏實(shí)實(shí)地把對學(xué)生的思想教育工作作為自我的天職。同時(shí),時(shí)刻聽從黨組織的召喚,服從黨組織的安排,扎根于學(xué)校,堅(jiān)持為師生服務(wù),因?yàn)槲視r(shí)刻不會(huì)忘記,自我這天的成長,是與一中的培養(yǎng)分不開的,沒有樺南一中,就沒有這天的我,人無論到任何時(shí)候,不管做多么大的事,當(dāng)多么大的官,都不能忘本,一中培養(yǎng)和教育了我,我就要以十倍、百倍的努力去回報(bào)我的母校,一中有了更大的發(fā)展,才是我思想追求的終極目標(biāo)。

  工作中,我時(shí)刻不忘自我是一名年輕干部,為學(xué)生為教師服好務(wù),是我的第一要?jiǎng)?wù)。我堅(jiān)持每一天早來晚走,經(jīng)常和學(xué)生在一齊交流思想,掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),聽取學(xué)生在思想教育和管理上的意見和推薦,把以學(xué)生為本的思想融入到自我的實(shí)際工作中來,把為學(xué)生服務(wù)工作做到實(shí)處。學(xué)生需要的是朋友式的交流,在他們心里,師長式的威風(fēng),他們不會(huì)樂于理解的,僅有和他們進(jìn)行心與心的溝通,才能更好地對學(xué)生進(jìn)行教育,也僅有這樣喚醒他們心靈深處的幼苗,他們才會(huì)在健康、和諧、歡樂的陽光下茁壯成長。我主張:多角度觀察和看待我們的學(xué)生,要堅(jiān)決改變過去的單一評價(jià)模式,摒棄以分?jǐn)?shù)論成敗的思想,現(xiàn)如今的80后、90后,所經(jīng)歷的、所思想的、所行動(dòng)的,決不是我們80前人所能理解和樂于理解的,要想把思想工作做到實(shí)處,就務(wù)必走進(jìn)他們,全面了解他們,坐下來與他們平膝相處,才會(huì)體會(huì)到這些新時(shí)代的學(xué)生真實(shí)思想,才會(huì)把我們的教育思想根植于學(xué)生的內(nèi)心,也僅有這樣,才能讓我們的教育思想內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

  在做好為學(xué)生服務(wù)的基礎(chǔ)之上,我也始終把為教師服好務(wù)作為自我的工作宗旨,平時(shí)檢查過程中,我會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)指導(dǎo)班主任,并親自教他們怎樣管理,怎樣處置一些突發(fā)事件,無論是哪個(gè)教師請教,我都會(huì)耐心細(xì)致地做以回答,我想凡事只要是處于公心,任何人都會(huì)理解和支持我的,無論是對人還是對事,只要心中有桿稱,讓它永遠(yuǎn)是平的,那就足夠了。

  在教育和管理學(xué)生的過程中,我時(shí)刻不忘記自我的言傳身教,教師的一言一行,時(shí)時(shí)處處會(huì)成為學(xué)生效仿的榜樣。雖然此刻榜樣的力量,在社會(huì)是很難立足的,但我相信,只要自我做到位,大家是會(huì)理解的。我們當(dāng)教師的,不僅僅是啟迪學(xué)生的心靈,開發(fā)學(xué)生的智力,更重要的是教會(huì)學(xué)生做人,如果我們培養(yǎng)出來的學(xué)生,不會(huì)做人,我不敢想像他們走向社會(huì)會(huì)是什么樣貌。曾有人說:名校要有名師,大學(xué)要有大師。我很信奉這句話,為人師者,首要的是師德,僅有師德高尚的師者,才會(huì)培養(yǎng)出完整的人,引伸開來,一所學(xué)校,重要的不是招來多少學(xué)生,考上多少名校,而在于有多少學(xué)生成人成才,所以說,作為一個(gè)思想教育工作者,踐行者,我會(huì)時(shí)刻讓自我的行動(dòng)來引領(lǐng)我的學(xué)生,讓他們在我的言傳身教下,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)感恩。

  學(xué)習(xí)中,我經(jīng)常利用閑暇時(shí)間,學(xué)習(xí)德育理論,學(xué)習(xí)科學(xué)的管理方法,研讀教育報(bào),始終把終身學(xué)習(xí)作為發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)。并用心參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí),從中獲益菲淺,透過學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人,要想得到不斷提高和發(fā)展,學(xué)習(xí)的重要作用是不能忽視的,僅有不斷的學(xué)習(xí),豐富自我的內(nèi)涵,才會(huì)更會(huì)地駕馭自我,引導(dǎo)自我的行動(dòng)。在個(gè)人進(jìn)行不斷學(xué)習(xí)的同時(shí),我也倡導(dǎo)同科室的同志們,要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí),給大家推薦優(yōu)秀的教育作品和文章,努力構(gòu)建和諧的、科學(xué)的學(xué)習(xí)型科室。

  著名作家劉墉說過:“你能夠一輩子不登山,但心中必須要有座山,它能夠使你總有一個(gè)奮斗的方向,它使你任何一刻抬起頭,都能看到自我的期望?!?/p>

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