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2023理綜組組長工作總結(jié)10篇

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2023理綜組組長工作總結(jié)【精選10篇】

你知道理綜組組長工作總結(jié)怎么寫嗎?看看吧??偨Y(jié)是回顧這段時(shí)間的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總評價(jià)、總分析,分析成績、不足、經(jīng)驗(yàn)等。以下是小編給大家?guī)淼?023理綜組組長工作總結(jié),希望可以幫助到大家!

2023理綜組組長工作總結(jié)10篇

2023理綜組組長工作總結(jié)精選篇1

理綜教研組以提升教師的專業(yè)水平和全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,取得了一定的成績?,F(xiàn)將一年來教研組的主要工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 更新教學(xué)理念。

教研組把提高教師的整體素質(zhì)放在首位。教師不僅應(yīng)具備良好的政治道德素質(zhì),還應(yīng)該具有健康的心理性格和良好的行為情操。同時(shí)大家非常重視知識能力素質(zhì)的提高,共同鉆研專業(yè)知識,經(jīng)常研討教育教學(xué)思路的拓寬和方法的創(chuàng)新。教學(xué)實(shí)踐告訴我們,現(xiàn)代教學(xué)不但要有豐富的經(jīng)驗(yàn),還要有先進(jìn)的理論指導(dǎo), 尤其是實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)以來,大家都體會到新課程標(biāo)準(zhǔn)對教師的教學(xué)工作提出了更高的要求,所以教師要不斷學(xué)習(xí)新知識,不斷更新教育觀念。為了檢驗(yàn)我們課堂教學(xué)方法的改革成果,組內(nèi)老師紛紛在縣、校級公開課中亮相,并獲獎(jiǎng)。 “走出去,請進(jìn)來”,深入開展教學(xué)改革 一年來,我組的教學(xué)研究活動(dòng)的重點(diǎn)放在如何提高課堂教學(xué)效果上。通過開展聽、評課活動(dòng)和積極撰寫論文,使本組教師的業(yè)務(wù)能力都得到了較大的提高,也使新老師通過聽課及交流,獲得了鍛煉。

二、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),追求教研實(shí)效

我們學(xué)校根據(jù)教科研中心的要求,每學(xué)期校內(nèi)外聽課15節(jié),教研組隔周一次教研活動(dòng),使教研活動(dòng)有規(guī)可循,有時(shí)間保障。每次教研活動(dòng)定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;對教師的備課本、學(xué)生作業(yè)本的批改進(jìn)行一學(xué)期2次的檢查;經(jīng)常進(jìn)行集體備課,研究重難點(diǎn)、研究雙基能力、研究教學(xué)方法;統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試內(nèi)容、統(tǒng)一進(jìn)度。將組內(nèi)教師共同研討通過的最科學(xué)、實(shí)用、有效的方式方法在學(xué)校推廣普及。

三、共享教學(xué)資源

以備課組為依托,積極開展校本教研。備課組活動(dòng)每二周進(jìn)行一次,活動(dòng)時(shí)組里成員開展多種形式的活動(dòng)。如理論學(xué)習(xí)、集體備課、說課、課后反思、問題討論等。在我們的科學(xué)教研組,討論已成為一種習(xí)慣,不管在食堂還是在走廊及大樓前的國旗下,科學(xué)老師為一個(gè)問題爭得面紅耳赤的現(xiàn)象,學(xué)校里其他老師對此已司空見慣。

四、學(xué)科活動(dòng),以競賽促學(xué)習(xí)

科學(xué)和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)離不開氣氛,為開拓學(xué)生的視野,發(fā)揮特長,增強(qiáng)學(xué)生對科學(xué)的重視,給學(xué)生提供了展示的空間。開展了數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科的競賽,通過比賽提高學(xué)生學(xué)習(xí)理科的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)也檢驗(yàn)了我們的教學(xué)成果。

總之,我們教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在全組教師的共同努下,取得了一定的成績,但離上級的要求還有很大的距離,我們堅(jiān)信在今后的歲月里,我們將再接再厲,不斷開拓適合自己教研組可持續(xù)發(fā)展的新路。

2023理綜組組長工作總結(jié)精選篇2

這一學(xué)期的工作,有讓人會心微笑的成績,但也有不盡人意的地方,為了在今后的工作中揚(yáng)長避短,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃

在上學(xué)期末,全體理綜教師就思考一個(gè)問題:如何通過教研活動(dòng)將先進(jìn)的教育理念真正轉(zhuǎn)化為教師日常的教學(xué)行為,給老師們搭建互動(dòng)平臺,在互相學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上共同成長,為此本學(xué)期初,我們教研組提出了"吸納新理念,促進(jìn)新課改,夯實(shí)基本功,再上新臺階"的指導(dǎo)思想,制定了切實(shí)可行的各項(xiàng)工作計(jì)劃。在全組教師的積極努力下基本完成。

二、本學(xué)期開展的主要工作

1、新課改理念和課堂教學(xué)銜接研討

課程改革要求教師應(yīng)當(dāng)不斷發(fā)展、充實(shí)、完善自我,掌握新課程的理論精髓,才能更好的完善自己的課堂教學(xué),提升教學(xué)水平,以適應(yīng)新課程的挑戰(zhàn)。學(xué)期初,我組要求全組教師都積極準(zhǔn)備日常教學(xué)中積累的一些精彩片段,利用每兩周一次的教研活動(dòng)進(jìn)行展示,每次安排2—3人(同頭課教師),時(shí)間10—15分鐘,然后組織了全組教師圍繞所講內(nèi)容和結(jié)合新理念進(jìn)行了認(rèn)真的討論。這學(xué)期我們共組織了8次,17人參與展示。

效果很好,教師熱情度非常高,特別是展示后的討論,更是讓展示者受益匪淺,這不僅加強(qiáng)組員間的相互交流,取長補(bǔ)短,更讓教師們通過互相學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上感受到共同成長的快樂。我想通過我校組織學(xué)習(xí)張雄飛教授的———誘思探究教學(xué)思想指導(dǎo)和結(jié)合我校提出的六步教學(xué)模式,我們理化生組教師的教學(xué)水平和教研質(zhì)量一定能再上新臺階。

2、開展常規(guī)教研活動(dòng),提高教研活動(dòng)的實(shí)效性

本學(xué)期,我組力求常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合,加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的各個(gè)環(huán)節(jié)等符合規(guī)范化要求。在常規(guī)的教學(xué)檢查中,我們組教師的工作,盡管并非盡善盡美。但我們看到,每次都在不斷的改進(jìn),相當(dāng)一部分教師的教案,能體現(xiàn)了新課改理念和課標(biāo)的要求及學(xué)生實(shí)際,但少部分教師教案實(shí)用性仍然不夠,留有形式,作業(yè)布置量和批改質(zhì)量也距離要求有差距。讓我們注意到是:集體備課也有待與進(jìn)一步規(guī)范化,加強(qiáng)備課組長的負(fù)責(zé)制、考勤制:一定要做到五個(gè)到位:人員到位、內(nèi)容到位、教案到位、評課到位、整理資料到位。

本學(xué)期我組聽了8位老師講課,組織四次評卷,評卷過程中我組教師都能認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,每次評卷都能按照學(xué)校要求。

3、發(fā)揮優(yōu)勢,搞好理綜學(xué)科特色建設(shè)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高理、化、生教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,為此我們非常重視每節(jié)課的演示實(shí)驗(yàn)和每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn),這不僅提高了學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。因此先后在組織的高二理化生學(xué)業(yè)水平實(shí)驗(yàn)考試和初三中考理化生實(shí)驗(yàn)考試中得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,且在榆林首屆師生理化生實(shí)驗(yàn)大賽中,我校派出參賽的六位理化生老師,其中高瑞艷、劉統(tǒng)新、寇僚、趙行四位老師榮獲一等獎(jiǎng)。另外,本學(xué)期,我們組織了理化生四個(gè)年級學(xué)科內(nèi)競賽,(有高一理化生、八年級物),參加了省市高二生化競賽均取的了優(yōu)異成績,這不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)教師的積極性,也提高了我組教師的整體教研水平。

三、反思和改進(jìn)

本學(xué)期,我組雖然在教研上努力了,但距離領(lǐng)導(dǎo)要求相差勝遠(yuǎn)(如:教研活動(dòng)考勤不嚴(yán),仍有遲到早退和缺勤等現(xiàn)象先后缺勤有13人次)。今后,我們?nèi)詴粩鄬W(xué)習(xí),勤于實(shí)踐,勇于探索,繼續(xù)相融在"老、中、青"最佳組合的教研組大家庭中,各顯其能、各展所長,使我們組真正成為一個(gè)充滿個(gè)性、充滿活力、富于創(chuàng)造力的教研群體,為我校創(chuàng)建省級標(biāo)準(zhǔn)化高中貢獻(xiàn)一份力量。

2023理綜組組長工作總結(jié)精選篇3

本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),充分發(fā)揮理化生學(xué)科的特點(diǎn),加強(qiáng)對理化生課堂教學(xué)的研究,以教學(xué)工作為中心,以校本研究為理念,以新課標(biāo)課改為主線,以科研課題為引領(lǐng),以學(xué)生為本,以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨,讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展,以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為契機(jī),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),構(gòu)建高效課堂。不斷完善學(xué)校理化生常規(guī)教育教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,使我校的理化生教學(xué)水平不斷提高。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、主要工作和取得的成績:

1.常規(guī)教學(xué),常抓不懈:三個(gè)學(xué)科的老師在認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)積極學(xué)習(xí)充電,并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。在教學(xué)過程中注重“雙基”教學(xué),加強(qiáng)課堂直觀性教學(xué),做到多示范,多演示,多實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的總體目標(biāo)和要求。使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面發(fā)展。全組教師堅(jiān)持課前三分鐘侯課,并進(jìn)教室組織教學(xué)。課堂上嚴(yán)格落實(shí)了“教師導(dǎo)學(xué),小組自學(xué),學(xué)生展示,總結(jié)提升”的四環(huán)節(jié)教學(xué)。課后及時(shí)輔導(dǎo),認(rèn)真批閱作業(yè)。進(jìn)行理論學(xué)習(xí),研究教學(xué)策略,探討教育教學(xué)改革,努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,提高所任教學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

2.教研工作,有條不紊:

(1)組織五課的開展。教師在五課中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,課后評課。這樣,有利于教師之間取長補(bǔ)短,共同學(xué)習(xí)。使其教學(xué)能力得到提高,教師之間有競爭意識。

(2)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。本期主要學(xué)習(xí):如何預(yù)習(xí),五.三課堂教學(xué)法,小組建設(shè)及班級管理。在理論學(xué)習(xí)中,教師們的思想得到解放,教育教學(xué)能力得到提升。

(3)積極參加了初中學(xué)科教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng),提高了利用網(wǎng)絡(luò)信息教學(xué)資源的能力和水平。

(4)高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求的組織了組內(nèi)研討課,做到了課前交流互助,課堂借鑒學(xué)習(xí),課后研究改進(jìn),同時(shí)落實(shí)了教務(wù)處要求的評課“三要點(diǎn)”,即從我的收獲,我的看法,我的建議三個(gè)方面,對研討課作出忠懇,合理的評價(jià)。促進(jìn)了組員鉆研教材,研究教法的熱情,達(dá)到了相互交流,共同提高的目的,也有力的助推了理化生教學(xué)工作。

(5)組織參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)和校級課改活動(dòng),我們組有一名教師參加了此項(xiàng)活動(dòng),實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎(jiǎng),課改受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。通過參加活動(dòng),發(fā)現(xiàn)了自身的不足,學(xué)到了別人的長處,拓寬了視野,歷練了技能。為更好的教學(xué)實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)。

3.相互幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作:

理綜組的老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互幫助,共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)工作,組員間關(guān)系融洽,工作和諧。形成了良好的組風(fēng)。大家對有利于學(xué)校、教研組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策,對待教學(xué)工作,大家盡職盡責(zé),任勞任怨。老師們都為搞好理化生教研組的工作做

出了貢獻(xiàn)。為我校的理化生教學(xué)做出了努力。所以,我們這個(gè)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,勇于開拓,積極奉獻(xiàn)的集體。

二、存在的問題和建議:

1.組員人數(shù)少,平均年齡適中,工作量相對較大,對教研工作缺乏熱情和動(dòng)力。致使許多活動(dòng)只能由少數(shù)人去做,甚至于組長一個(gè)人去完成,時(shí)間長了,工作拖拉,很難開展形式多樣,豐富多彩的教研活動(dòng)。

2.校本課程的開發(fā)還是空白,需要人力,物力支持,研發(fā)物理,化學(xué),生物方面的鄉(xiāng)土教材,使學(xué)生在標(biāo)本制作,科技小發(fā)明等方面得到學(xué)習(xí)培訓(xùn),創(chuàng)新提高。

3.導(dǎo)學(xué)案的編寫不夠規(guī)范,僅僅只停留在應(yīng)付檢查的層次,不能真正起到指導(dǎo)學(xué)習(xí)的作用。

4.各種資料的積累不夠規(guī)范,需進(jìn)一步完善。

5.實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要配備專職實(shí)驗(yàn)員,使器材室的儀器能夠得到及時(shí)的維護(hù)和保養(yǎng)。使實(shí)驗(yàn)室能夠得到合理充分的利用,使實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠規(guī)范化,常規(guī)化。

在今后的工作中,我們要積極傾聽組員呼聲,收集學(xué)生的意見,加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案的編寫和利用,深化課堂教學(xué)改革,舉行形式多樣的教研活動(dòng),提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識,給力教師的成長和進(jìn)步,把理綜組的工作推上一個(gè)新的臺階,使學(xué)校的'理化生教學(xué)邁上一個(gè)新的征程。

2023理綜組組長工作總結(jié)精選篇4

在忙忙碌碌中又度過了一學(xué)期。我們理綜組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下,按照教導(dǎo)處的要求,有計(jì)劃、有步驟的開展教研組工作。我們以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線,在認(rèn)真完成教研組常規(guī)工作的同時(shí),繼續(xù)加強(qiáng)教研組規(guī)范化建設(shè),積極開展教研活動(dòng)?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、教學(xué)常規(guī)工作小結(jié)

我們組成員以教導(dǎo)處工作為主導(dǎo)思想,認(rèn)真及時(shí)地聽取常規(guī)教學(xué)工作中的建議和要求。從備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、單元檢測及學(xué)期、月進(jìn)度的計(jì)劃上,均能保質(zhì)保量的完成任務(wù),且盡力做到能備教材、備大綱,更重要的是備學(xué)生,備出能適合我校學(xué)生實(shí)際的教案。上課盡力做到深入淺出,變抽象為形象,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。不但要教好書,更重要的是育好人。每月的單元檢測均由老師親自命題,做到有的放矢,考出我校學(xué)生的真實(shí)水平。在常規(guī)教學(xué)工作中,最突出的一點(diǎn)是,年輕教師均能虛心向老教師請教及探討問題,且能經(jīng)常鉆研業(yè)務(wù),翻閱很多相關(guān)的教學(xué)資料。盡力使自己做到:“給學(xué)生一碗水,自己需有一桶水”的標(biāo)準(zhǔn)。

二、加強(qiáng)聽課評課活動(dòng)

以學(xué)校要求為主導(dǎo),以提高業(yè)務(wù)水平為目的,我組加強(qiáng)了聽課評課活動(dòng)。聽課后,全組教師能認(rèn)真評課。如對教學(xué)內(nèi)容的安排是否恰當(dāng),難點(diǎn)是否突出,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用、教學(xué)思想、方法的滲透等是否符合素質(zhì)教育的要求。教師在教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯、全面的評論和探討。通過聽課和評課活動(dòng),加強(qiáng)全組教師對教材的理解和教法的把握,給教師提供了鍛煉的舞臺,搭建了成長的階梯,促進(jìn)了全體教師課堂教學(xué)水平的共同提高。

三、教研課題的進(jìn)行與落實(shí)

為不斷充電,提高教師個(gè)人的專業(yè)技能和素質(zhì),定期開展教研活動(dòng)是必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)。在本學(xué)期我組安排了三個(gè)教研課題,物理、化學(xué)、生物各一個(gè)。分別是:“導(dǎo)課在物理教學(xué)中的作用”,物理組各成員分別給出了適合我校學(xué)生的導(dǎo)課方法,如問題引入法等。另外,關(guān)于“化學(xué)課如何做到備教材、備大綱、備學(xué)生”這一課題,各老師針對我校學(xué)生的實(shí)際,給出了貝殼的方案。如教法上、重難點(diǎn)的布局上均給出了詳細(xì)的做法。最后,關(guān)于生物組的“生物教學(xué)如何與中考接軌”這一課題,各老師主要是從“生物來源于生活”這一方面給出了新課程下中考的新特征??傊?,通過全體老師的相互交流、相互探討,在一定程度上促進(jìn)了教師教學(xué)能力及業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

四、營建和諧共處的工作環(huán)境

我組老師在工作中兢兢業(yè)業(yè),在生活上更是做到了“學(xué)高為師,身正為范”。辦公室衛(wèi)生干凈,環(huán)境優(yōu)雅,組員更是相互團(tuán)結(jié),互幫互讓,走進(jìn)辦公室就走進(jìn)了一個(gè)溫暖和諧的大家庭。

五、教研教學(xué)中的不足

教研活動(dòng)開展的還不夠扎實(shí),在許多具體工作環(huán)節(jié)上深度不夠,備課組活動(dòng)效率不高,對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,校本教研還停留在一個(gè)較淺的層面上。這方面還應(yīng)該更深入的研究,努力使研究與教學(xué)更緊密的結(jié)合起來。

各老師在學(xué)科方面的文章還要加強(qiáng)數(shù)量,提高質(zhì)量,力爭取得更好的成績,有更多的文章發(fā)表,引導(dǎo)更多的老師積極主動(dòng)參與教科研究,形成一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師隊(duì)伍。

2023理綜組組長工作總結(jié)精選篇5

本學(xué)期理綜組在義教部教研室總體工作計(jì)劃的指導(dǎo)下順利地完成各種工作任務(wù)。教師們通過學(xué)習(xí),提高了自身的專業(yè)教學(xué)和教育能力,教師們通過互助互幫,達(dá)到了共同進(jìn)步的目的。本學(xué)期主要工作如下:

1、教學(xué)體現(xiàn)了較高質(zhì)量

在教學(xué)方面認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)課程,以學(xué)生為中心進(jìn)行備課,認(rèn)真開展集體備課,因此在備課中老師們都能積極參與討論。

理、化、生各學(xué)科老師都能非常敬業(yè)的對待教學(xué)工作,老師們的敬業(yè)精神有目共睹,各學(xué)科、各年級都很好的完成了各自的教學(xué)任務(wù),教學(xué)成績優(yōu)秀。理化學(xué)科在今年中考中達(dá)A率達(dá)到百分之三十,是所有學(xué)科中最好的。

2、課題研究工作有條不紊

本學(xué)期我們理綜組參加了由師大挑頭的國家級課題研究的子課題工作,我們搞的是課題是《關(guān)于精品課堂的研究》,現(xiàn)在課題已報(bào)上去待批。

3、競賽輔導(dǎo)力度空前

本學(xué)期能認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生競賽輔導(dǎo),對初一、初二生物競賽、初三物理競賽、初三化學(xué)競賽,閆老師、楊老師、郭老師、霍老師等對參加競賽的同學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真有序的輔導(dǎo)。最后生物競賽成績比較好。由于多方面原因,物理成績不夠理想,有待分析總結(jié)。

2023理綜組組長工作總結(jié)精選篇6

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是立校之本,它關(guān)系到千家萬戶,是家長和社會普遍關(guān)注的問題,教學(xué)質(zhì)量的好壞,直接關(guān)系到我校的辦學(xué)效益。一個(gè)學(xué)期以來綜合理科教組一直把教學(xué)質(zhì)量視為生命線,積極開展工作,使本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量都得到提升。現(xiàn)把這一學(xué)期的工作作以總結(jié)。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),適應(yīng)課程改革需求,根據(jù)課程改革對數(shù)學(xué)學(xué)科的要求,強(qiáng)化學(xué)習(xí)時(shí)間。鼓勵(lì)教師以自學(xué)為主,堅(jiān)持每雙周為教研組活動(dòng)、每單周為備課組活動(dòng)時(shí)間,確保教研活動(dòng)有成效,每次活動(dòng)重點(diǎn)解決一、兩個(gè)問題。本學(xué)期組織全體教師學(xué)習(xí)、觀看教學(xué)觀摩課錄相5次,學(xué)習(xí)理論專著和報(bào)刊雜志上的經(jīng)驗(yàn)文章20多篇,不斷更新了教育教學(xué)理念,更好地適應(yīng)了課程改革的需求,很好地指導(dǎo)了教學(xué)實(shí)踐。

2、加強(qiáng)教研組的管理,狠抓組風(fēng)建設(shè),教研組長經(jīng)常深入年級組,了解、檢查各年級的教學(xué)工作情況,每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

3、發(fā)動(dòng)教師積極開展聽課活動(dòng),集思廣益,對校級開設(shè)的公開課、示范課全體教師一律參加。各年級開講了兩節(jié)年級內(nèi)公開課,并向?qū)W校推薦了一堂校級公開課。

4、七、八年級要好基礎(chǔ)教學(xué),面向全體,抓兩頭帶中間,特別重視做好了后進(jìn)生的補(bǔ)差工作;九年級面臨著升學(xué)考試,全體任課教師齊心協(xié)力,認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,扎實(shí)做好備考工作,其他教師也都關(guān)注畢業(yè)班級的教學(xué),獻(xiàn)技獻(xiàn)策,為在中考中取得優(yōu)異成績盡心盡力。

5、每周二認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí)雷打不動(dòng),很好地提高了本組教師的理論素養(yǎng),召開了兩次中考研究會,研究中考試題的特征,預(yù)測出題方向。鼓勵(lì)教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn),提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力,爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎(jiǎng)。

6、要求各教師根據(jù)自身專長,努力實(shí)踐,善于總結(jié),深入、扎實(shí)開展課題研究,要把課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)的整合起來;以課題促課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率。不斷總結(jié)反思,全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。

7、各年級組搞好自編資料的積累和整理,做到分工協(xié)作,共同收益,逐步完善本年級的教學(xué)資料庫。

總之,一學(xué)期來,在綜合理科組各位教師的辛勤勞動(dòng)和刻苦努力下,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?,但也存在著不足。今后我們將積極發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,為學(xué)校美好的明天而戰(zhàn)!

2023理綜組組長工作總結(jié)精選篇7

時(shí)光荏苒,很快這個(gè)學(xué)期就結(jié)束了?;仡櫼粋€(gè)學(xué)期的教研工作,我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確下,全組教師認(rèn)真工作,團(tuán)結(jié)協(xié)助,以教學(xué)質(zhì)量為中心,以教法、學(xué)法研究和落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)為抓手,強(qiáng)化備課、作業(yè)等細(xì)節(jié)管理,充分發(fā)揮各備課組集體力量,取得了可喜的成績。向著打造團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、努力工作、積極向上的教研組工作目標(biāo)又邁進(jìn)了一步。

現(xiàn)將__年第一學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、逐步形成有特色的校本教研

由于綜合理科教研組是由多個(gè)備課組組成,要想建設(shè)好、發(fā)展好就必須依托各個(gè)備課組的建設(shè),備課組是教師日常教學(xué)研究的最基本組織,也是我們教師教學(xué)成長的基地,是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。教。研組要建設(shè)好還要有自己的特色,開展好除常態(tài)下集體備課的教研活動(dòng),結(jié)合學(xué)校、學(xué)生、綜合理科的特點(diǎn),形式多樣而有效。

1、加強(qiáng)備課組的建設(shè)

以往,我們雖然也進(jìn)行著每周的備課組活動(dòng),但是缺乏科學(xué)有效的安排,重點(diǎn)不突出,實(shí)效性不高,使得備課組沒有發(fā)揮好應(yīng)有的作用,造成部分老師輕視備課組活動(dòng)的重要性。本學(xué)期的備課組活動(dòng)要求各備課組長一定要落實(shí)好,做到活動(dòng)前有計(jì)劃,活動(dòng)中有內(nèi)容,活動(dòng)后有成效。

⑴堅(jiān)持每周開展一次備課活動(dòng),做到“三定一有”(定時(shí)間、定內(nèi)容、定重點(diǎn)發(fā)言人、有記錄),“四研究”(研究學(xué)生、研究重點(diǎn)難點(diǎn)、研究雙基、研究教法和學(xué)法),“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。

⑵開展有效的集體備課活動(dòng),學(xué)習(xí)課標(biāo),研究教材,探討教法,反思教學(xué),形式可以多樣,但每次要有一個(gè)中心發(fā)言人,要對下一階段教學(xué)提出自己的建議并由全組教師參與討論,按照確定下來的方案進(jìn)行教學(xué)。

⑶進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)格的檢查考核。協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行常規(guī)檢查時(shí),不僅要檢查教師的教學(xué)工作,也要檢查各備課組開展活動(dòng)情況。通過檢查發(fā)現(xiàn)。本組的教師都能認(rèn)真按學(xué)校要求完成各項(xiàng)工作,特別是在作業(yè)批改環(huán)節(jié)做的很好。

2、統(tǒng)籌安排本學(xué)期大組的教研活動(dòng)

根據(jù)本學(xué)期教導(dǎo)處的要求,大教研組一共開展了八次校本教研活動(dòng),每次教研活動(dòng)都有一個(gè)主題,事前做好充分準(zhǔn)備,讓每一個(gè)教師都能積極地投入其中。另外還要組織策劃校本教研觀摩活動(dòng)。

二、重視課堂教學(xué)活動(dòng),注重實(shí)踐、反思、提升

課堂是教師展示自我魅力的舞臺,是師生生命互動(dòng)的主要場所。每位教師要通過自己的努力,備課組、教研組的協(xié)助,在課堂教學(xué)中進(jìn)行探索實(shí)踐,爭取摸索出有自己特色,受學(xué)生喜愛的教學(xué)風(fēng)格。

1、精心備課,認(rèn)真上課,注重師生互動(dòng),精講多練,強(qiáng)調(diào)老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。

2、注重課堂教學(xué)后的反思工作,及時(shí)做好記錄,有助提高教學(xué)效率。

3、提倡教研組內(nèi)教師間的相互學(xué)習(xí),互相聽課、評課,共同探討,改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。每位任課老師本學(xué)期要認(rèn)真參加學(xué)校的隨堂公開課,力爭人人上出一堂精彩的公開課。本學(xué)期每位教師聽課次數(shù)基本上達(dá)到了30節(jié)。

4、積極鼓勵(lì)組內(nèi)教師申報(bào)區(qū)級公開課。教研組要認(rèn)真幫助教師作好準(zhǔn)備,組織組內(nèi)教師提出個(gè)修改意見,本學(xué)期共開設(shè)了三節(jié)區(qū)級公開課,取得了較好效果。

5、關(guān)注畢業(yè)年級和有結(jié)業(yè)科目的教學(xué)工作,和相關(guān)教師一起研討復(fù)習(xí)課的方法,開展了__年中考試題研討活動(dòng),為新的畢業(yè)年級提供有益的幫助。

6、結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),本學(xué)期繼續(xù)抓好學(xué)生的作業(yè)問題。首先要是抓作業(yè)的上交率,其次,對于作業(yè)的布置、批改、反饋、訂正、再反饋等幾個(gè)環(huán)節(jié),各備課組應(yīng)該都作了認(rèn)真探索,統(tǒng)一了要求。另外對作業(yè)資料進(jìn)行了整理和調(diào)整。為教學(xué)的有效性作了有力的保證。

通過努力,綜合理科的幾個(gè)學(xué)校成績特別是理化學(xué)科進(jìn)步明顯。在剛剛結(jié)束的九年級模擬考試中,物理學(xué)科全區(qū)均分、合格率排名第七,公立學(xué)校第二名?;瘜W(xué)學(xué)科全區(qū)排名14和15名。

三、樹立科研興組的意識

理科教研組的教師都具有較強(qiáng)的教學(xué)能力,如果能在完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)能開展相關(guān)的教育科學(xué)研究工作,則能更有效促進(jìn)教學(xué)進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,為此本學(xué)期要在組內(nèi)開展圍繞教育科研的專題學(xué)習(xí)和研究,一方面加強(qiáng)相關(guān)理論學(xué)習(xí),一方面在學(xué)校教科室的指導(dǎo)下把組內(nèi)的幾個(gè)課題研究做好。本學(xué)期物理組將原來的校級課題經(jīng)過修改完善后申報(bào)為區(qū)級規(guī)劃課題,現(xiàn)在正準(zhǔn)備進(jìn)行開題論證的準(zhǔn)備工作。

四、重視教師專業(yè)化發(fā)展和青年教師的成長

本學(xué)期組織了全組教師積極參加學(xué)校的教師專業(yè)化活動(dòng),每位教師都繏寫了“新師德學(xué)習(xí)心得”和“五項(xiàng)修練”,撰寫的文章都有一定的水平,在校園網(wǎng)上的點(diǎn)擊率較高。組內(nèi)還要專門開展一次學(xué)習(xí)交流活動(dòng),從學(xué)校為大家訂閱的雜志上找到較好的文章與大家分享。本學(xué)期在在國家級專業(yè)雜志上發(fā)表文章一篇。在區(qū)級發(fā)表兩篇,并有兩篇文章被收錄在上海市名師培養(yǎng)的專著上。兩名教師申報(bào)中學(xué)高級職稱成功。

另外十分重視青年教師的成長,主動(dòng)為青年教師創(chuàng)造機(jī)會,組織全組教師對青年教師的課堂進(jìn)行點(diǎn)評,幫助其快速成長。對于參加青年參加全區(qū)“新秀”評比更是全力幫助,多次聽課,提出修改意見。本學(xué)期為青年教師聽課和評課達(dá)5次。其中孫婷婷老師獲區(qū)新秀評比三等獎(jiǎng)。有效性案例獲區(qū)三等獎(jiǎng)。冉春媚老師適應(yīng)新崗位能力強(qiáng),教學(xué)效果進(jìn)步明顯。

當(dāng)然回顧一個(gè)學(xué)期的工作,還存在許多問題,特別是作為組成復(fù)雜的教研組如何解決大組教研有效性是值得探究的問題。

2023理綜組組長工作總結(jié)精選篇8

為了更好地貫徹執(zhí)行《中共中央、國務(wù)院與深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神,以實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),新課程教育改革活動(dòng)的開展為契機(jī),推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深化課堂教學(xué)改革,狠抓教學(xué)研究工作,進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究工作。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下,中學(xué)理科教研組按照學(xué)期擬定的計(jì)劃開展了工作,為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)查找不足,以利再戰(zhàn),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、研究理論知識,提高教師素質(zhì)

要想開展好教科研工作,一定要從學(xué)習(xí)理論入手,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),要把學(xué)習(xí)當(dāng)成工作中一個(gè)必要的組成部分。為了加快課程改革的步伐,處理好應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的關(guān)系,研究使其和諧發(fā)展的方法,決不穿新鞋走老路、換湯不換藥,注重培養(yǎng)學(xué)生的能力,讓學(xué)生更加適應(yīng)中考的改革,所以我們教研組利用下發(fā)的學(xué)習(xí)材料,組織學(xué)習(xí)了課改理論知識;同時(shí)要求教研組成員抓住集體備課的契機(jī),與其他教師一起學(xué)習(xí),一起討論、一起備課、一起實(shí)踐,解決課程改革研究中的疑難之處,以達(dá)到共同提高。

二、組織開展說課、聽課、評課活動(dòng)

超額完成學(xué)校規(guī)定的聽課計(jì)劃,學(xué)校規(guī)定每個(gè)教師聽3節(jié)課,我們鼓勵(lì)理化生教師積極深入課堂,廣泛地參與聽課活動(dòng),跨年級、跨學(xué)科聽課,本著“三人行,必有我?guī)煛钡脑瓌t,虛心向其他教師學(xué)習(xí),力爭多看到別人的閃光點(diǎn),找出自己的不足,促進(jìn)自己和他人的提高,聽課后及時(shí)的反思、總結(jié),仔細(xì)研究一堂課的教法,以不斷提高自己的專業(yè)水平和教科研能力;同時(shí)聽課后盡量做到當(dāng)天評課,開展扎實(shí)評課活動(dòng)每位聽課教師都有義務(wù)指出不足,評課要實(shí)實(shí)在在,少唱贊歌,真正地起到幫助他人提高自己的作用。

三、研究教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

積極開展教研活動(dòng),利用集體備課的時(shí)間,仔細(xì)研究教學(xué)方法,教師團(tuán)結(jié)在一起,資源共享,共同學(xué)習(xí),共同研究,共同提高,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為切入點(diǎn)來創(chuàng)建更優(yōu)化的學(xué)習(xí)方法。

四、積極參與課題研究,提高科研水平

下大力氣開展課題研究工作,讓教科研成為我校理化生學(xué)科教學(xué)工作的驅(qū)動(dòng)力,科研興校、科研促教。提高教師素質(zhì)的又一個(gè)重要途徑是課題研究,沒有課題,就無所謂教育科研,所以在學(xué)習(xí)理論的同時(shí),積極參與學(xué)校的課題研究,因?yàn)榻逃顒?dòng)雖有規(guī)律,但這些規(guī)律在不同條件下的運(yùn)用會有很大不同;教學(xué)有法,但無定法;教育經(jīng)驗(yàn)的借鑒也得通過自身的實(shí)踐和研究加以改造消化,使之成為自己的經(jīng)驗(yàn),才能收到預(yù)期的效果。因此,只有參與教育科研,才能提高自身的教育教學(xué)水平和能力。

五、認(rèn)真分析成績,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,提高教學(xué)質(zhì)量

在每一次抽測中,都能以備課組為單位,做詳細(xì)的質(zhì)量分析,查找不足。為了使期末復(fù)習(xí)工作科學(xué)合理,有序進(jìn)行,能夠在中考中,站穩(wěn)腳跟,穩(wěn)中求進(jìn),我們制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃,備課組內(nèi)進(jìn)行了明確的分工。為了提高復(fù)習(xí)效率,我們精選習(xí)題,因?yàn)樵谡n程改革的今天,同樣要借鑒應(yīng)試教育的優(yōu)勢,使他們有機(jī)的結(jié)合,所以習(xí)題是必須要做的,這是很好的鞏固學(xué)生所學(xué)知識的手段。但是怎樣做練習(xí),又顯得非常重要,有層次的遞進(jìn),精選巧題。在學(xué)生剛復(fù)習(xí)完某個(gè)知識點(diǎn)之后,一定不能打消學(xué)生的積極性,應(yīng)選出最基本的,最典型的習(xí)題給學(xué)生做,讓學(xué)生有成功感,然后再增加難度,學(xué)生容易接受;還有就是努力地研究習(xí)題,選出巧題(不是難題),激勵(lì)學(xué)生思考,培養(yǎng)思維能力。

總之,教科研工作是面向?qū)嶋H、重在應(yīng)用的,它面向教師,重在實(shí)效。在今后的教學(xué)中我們會更加注重教研與教學(xué)的結(jié)合,以教研促教學(xué)。努力做一個(gè)教學(xué)有心人,在教學(xué)實(shí)際中多尋找問題,把這些問題作為課題進(jìn)行研究,使實(shí)驗(yàn)成果上升為理論,再在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用。我們堅(jiān)信,只要發(fā)揚(yáng)廣勤精神,在教育教學(xué)實(shí)踐中勇于開拓,不斷創(chuàng)新,就一定能超越自我,再創(chuàng)輝煌。

2023理綜組組長工作總結(jié)精選篇9

時(shí)光飛逝,__學(xué)年的第一學(xué)期已臨近尾聲。本學(xué)期我們綜合理科教研組結(jié)合教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,以教研組為核心,發(fā)揮校本研修的陣地作用,優(yōu)化教研組功能。以教學(xué)五環(huán)節(jié)中的“備課”為本學(xué)期教研組自培主題“分析學(xué)情、立足備課”,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,提升教學(xué)質(zhì)量,努力提高合格率是我們的立足點(diǎn)。

一、認(rèn)真踏實(shí)地落實(shí)常規(guī)管理。

教學(xué)常規(guī)是教研組成熟的保證,我們將教學(xué)常規(guī)做到極致。認(rèn)真落實(shí)每月的常規(guī)檢查,教案格式都比較規(guī)范,在上完課后都能反思有詳細(xì)的教后記。在作業(yè)上做到數(shù)量、難度適當(dāng),并體現(xiàn)適當(dāng)分層。堅(jiān)持聽評課制度,能認(rèn)真完成學(xué)校里規(guī)定的聽課要求,學(xué)習(xí)校內(nèi)外老師的好的經(jīng)驗(yàn)。老師們?nèi)巳藚⑴c教研活動(dòng),積極進(jìn)行專題講座、每月進(jìn)行報(bào)道,我們以集體的力量來認(rèn)真完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。老師重視教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,對學(xué)生的測驗(yàn)強(qiáng)調(diào)客觀性和科學(xué)性。由于取消了聯(lián)考,要求教師對綜合訓(xùn)練卷、期中、期末卷進(jìn)行命題,老師們能認(rèn)真對待,把它作為提高命題能力的機(jī)會。

二、主題教研優(yōu)化教研組的建設(shè)。

我們圍繞自培主題“分析學(xué)情、立足備課”,精心組織理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。在教師自學(xué)、實(shí)踐的基礎(chǔ)上,教研組每月一次“專題講座”活動(dòng),以“主題先行,輪流主講”為形式,每位教師依據(jù)自己實(shí)踐和研究,與組內(nèi)其他教師共同分享學(xué)習(xí)與研究心得,在中心發(fā)言之后教師們發(fā)表自己的看法、見解,展開討論,交流心得,通過活動(dòng)更新了教育教學(xué)觀念,提高自己的理論水平。

我以《溶液的酸堿性》一課為例,將在進(jìn)行備課時(shí)所取得的成果,所積累的經(jīng)驗(yàn),與組內(nèi)的各位老師分享。在教學(xué)內(nèi)容的整合上,既要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,又要遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。章米米老師指出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,只有對學(xué)生有了充分的了解,教學(xué)設(shè)計(jì)才不會空洞,課堂教學(xué)才變得更加的豐富多彩,教師要努力創(chuàng)設(shè)愉快的教學(xué)情境,從了解學(xué)生已有的知識和培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手,在學(xué)生的思維和知識之間架設(shè)橋梁,學(xué)生就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)是一門有趣的學(xué)科,感到學(xué)習(xí)是一種需要而不是負(fù)擔(dān),并在愉悅中獲取知識,以適應(yīng)終身學(xué)習(xí)和探索的需要。劉老師強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)今理科學(xué)科教學(xué)的不良狀況

2023理綜組組長工作總結(jié)精選篇10

光陰似箭,歲月如梭。一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期理科教研組的工作,在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的支持下,在初中部全體理科教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈,但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來,理科組的老師共同合作、共同探索、共同成長。為了能夠在 新的學(xué)期能夠更好的工作,現(xiàn)總結(jié)一學(xué)期來的工作如下:

一、主要開展工作

1、制訂有效的工作計(jì)劃:開學(xué)初,根據(jù)制定的工作計(jì)劃,結(jié)合本組的特點(diǎn),經(jīng)過全組教師的討論,確定了工作目標(biāo)和具體措施,使本組的工作有效,有序的開展。

2、開展教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量:本學(xué)期教導(dǎo)處主任王文娟的極力支持下,在理科組全體老師的密切配合下,于第十六周,我組開展了理科教師賽教競賽活動(dòng),多位在競賽中獲得了優(yōu)異成績。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)效益,全體教師都參加了學(xué)校組織的教學(xué)循環(huán)賽活動(dòng)。

3、做好常規(guī)檢查,強(qiáng)化教學(xué)管理:本學(xué)期,教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否寫教案,作業(yè)批改是否及時(shí)、認(rèn)真,聽課記錄,單元試卷批改等方面。教案、作業(yè)全部達(dá)標(biāo),檢查結(jié)果令人滿意。

4、積極組織課外活動(dòng):廣泛開展多層次,多樣化的課外活動(dòng),重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓寬學(xué)生的知識面。

5、組風(fēng)建設(shè):我們中學(xué)理科組每位教師富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),講師德,圖進(jìn)取,有民主、競爭、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng)。理科教研組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮,銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體,充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。

二、存在的不足

1、作業(yè)檢查,批改欠認(rèn)真。

2、個(gè)別教師聽課不到位。

3、教案欠寫教學(xué)后記、教學(xué)反思。

4、個(gè)別老師對評課的意識不夠。

三、努力方向

1、盡量將每位教師的課堂給錄下來,,然后再組織教師講評。

2、組織教師學(xué)習(xí)理論文章,加強(qiáng)學(xué)術(shù)研討撰寫論文。一位具有高適應(yīng)能力的好教師,不但應(yīng)有能力通過相關(guān)理論掌握教學(xué)情境變化的可能性,理解各種教育現(xiàn)象所蘊(yùn)含的深層含義,而且能夠?qū)⒄降睦碚撆c個(gè)人的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交換,修正與反省,以獲得理論與實(shí)踐的高層整合。為了保證教研活動(dòng)越發(fā)卓有成效,為了給進(jìn)一步開展教研活動(dòng)提供可靠依據(jù)。在今后我們應(yīng)該一邊實(shí)踐教學(xué),一邊學(xué)術(shù)研討,撰寫教研論文,以提高自身的能力和水平,使全組教師的認(rèn)識得到深化。

3、組織教師對優(yōu)秀教案的欣賞和分析。

4、下學(xué)期每次上公開課之前,讓當(dāng)堂上課的教師上交一份授課教案。

四、希望四有

希望本組教師在今后的日常教學(xué)中做到以下“四有”:走進(jìn)教室“有目標(biāo)”,講起課來“有步驟”,導(dǎo)起學(xué)生“有層次“,上完課后“有反思”。 總之,我們理科教研組全體教師紀(jì)律觀念強(qiáng),總是早起晚歸,延時(shí)工作,經(jīng)常利用節(jié)假日備課,經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo),辛勤耕耘,真抓實(shí)干。展望未來,為實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的跨越式發(fā)展,為提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),我們理科教研組全體教師在新的一年里,決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作,自加壓力,樹立主人翁精神, 為溪下學(xué)校的教育事業(yè)再譜新篇章。

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