政治教研備課組工作總結(jié)
時(shí)間乘著年輪循序往前，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過這段時(shí)間的努力后，我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)中得到了更多的進(jìn)步，該好好寫一份工作總結(jié)，分析一下過去這段時(shí)間的工作了。想必許多人都在為如何寫好工作總結(jié)而煩惱吧，以下是小編整理的政治教研備課組工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
政治教研備課組工作總結(jié)1
本學(xué)期教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全組教師的共同努力下，圓滿地完成了任務(wù)，取得了必須的成績(jī)。主要表此刻以下幾個(gè)方面。
(一)注重政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高教師的政治素質(zhì)。
為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對(duì)政治教師的新要求，我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)?；?，自覺加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策，不斷提高自我的思想政治素質(zhì)。本學(xué)期我組充分利用教研時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些新課改文章，更新教學(xué)理念。同時(shí)組織了“師德大討論”活動(dòng)，不斷提高思想道德水平。
(二)進(jìn)取開展教學(xué)研究，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、目標(biāo)明確、計(jì)劃得當(dāng)、落實(shí)到位。
根據(jù)學(xué)校的要求，本學(xué)期期初我組及時(shí)制訂出計(jì)劃，并落實(shí)，及時(shí)總結(jié)。如：本學(xué)期組織了全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了有關(guān)本學(xué)科教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)教學(xué)模式的文章，開展專題研討，設(shè)立中心發(fā)言人，學(xué)習(xí)了有關(guān)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，新課改文章，開展研究性學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維本事等理論和經(jīng)驗(yàn)。
2、強(qiáng)化備課組功能，加大團(tuán)體備課力度
我組備課組，在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到課堂教學(xué)“大同小異”。“大同”即教學(xué)進(jìn)度相同，教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同，教學(xué)效果大致相同;“小異”則強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色，這兩個(gè)方面相輔相成，互相促進(jìn)，共同提高。同時(shí)備課組要嚴(yán)把命題質(zhì)量，精心篩選試題，把握命題方向，強(qiáng)化應(yīng)試本事和心理訓(xùn)練。
3、狠抓教學(xué)基本功訓(xùn)練，增強(qiáng)教育教學(xué)本事
鼓勵(lì)教師進(jìn)取撰寫教育、教學(xué)論文，本學(xué)期我組有相當(dāng)一部分教師進(jìn)取發(fā)表論文，同時(shí)鼓勵(lì)教師積極參加各類競(jìng)賽活動(dòng)。我組教師組織學(xué)生參加晉江市中學(xué)生政治小論文比賽獲得佳績(jī)。
4、認(rèn)真組織了公開課，本學(xué)期我組組織開展了兩堂教學(xué)公開課，分別是陳嘵斌教師開的《效率與公平》和張奕玲開的《我和父母》，教學(xué)效果良好，起到了教學(xué)示范作用。
5、加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培養(yǎng)，我組教師李均煒和張奕玲進(jìn)行了“一對(duì)一”的教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)在教學(xué)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，使教研組整體素質(zhì)得到提高。
6、積極參加學(xué)校第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，認(rèn)真開展了我校高、初中部政治小論文比賽，活動(dòng)效果較好。
(三)、進(jìn)取開展第二課堂和活動(dòng)課
教師利用課外時(shí)間進(jìn)行了師生幫扶工作，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作。然而在工作中也存在一些問題和不足，如工作落實(shí)還有待改善，教研資料有待更新，教學(xué)方法有待加強(qiáng)，幫扶工作停留于形式，而缺乏必要的實(shí)際效果，結(jié)對(duì)子工作有待加強(qiáng)等等，這都將在今后的工作中去改善。
政治教研備課組工作總結(jié)2
本學(xué)期，在學(xué)校統(tǒng)一部署之下，本組繼續(xù)以推進(jìn)活力建設(shè)與和諧建設(shè)、進(jìn)一步提升教研工作的質(zhì)量和效益為目標(biāo)，以務(wù)實(shí)和進(jìn)取的精神，認(rèn)真組織好各項(xiàng)活動(dòng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、本學(xué)期常規(guī)工作
1.計(jì)劃：學(xué)期開始，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處和教研室工作要求制定出教研組工作計(jì)劃，并將計(jì)劃落實(shí)到人。初中備課組、高一、高二備課組、高三備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出備課組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施。
2.備課：本學(xué)期在學(xué)校督促下，下年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、下教研組領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)共同檢查教案并對(duì)個(gè)別教案存在問題中期檢查后反饋本人，使組內(nèi)所有教師教案?jìng)鋵懶Ч己?，尤其是高中部教案更好?/p>
3.作業(yè)與考試：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)作業(yè)，及時(shí)全批全改。同時(shí)加強(qiáng)了階段性測(cè)試及講評(píng)，校際交換出題，利于交流和比較。
4.聽課與評(píng)課：組織本組試驗(yàn)課，聽了高中政治教師楊靜和惠平、初中教師張彥斌、紀(jì)建飛等四位年輕教師的課，評(píng)課中找出了年輕教師授課中的不足和問題，另有三位高二政治教師接受市督導(dǎo)組和二中教師聽課并贏得了很高評(píng)價(jià)。
5、學(xué)習(xí)交流：高三組織復(fù)習(xí)研討會(huì)，高一、高二與一中、二中進(jìn)行交流聽課。
6、第二課堂：高二年級(jí)組織“榆林文化生活面面觀”征文比賽，在應(yīng)證的261份作品中經(jīng)過初評(píng)和復(fù)評(píng)，現(xiàn)整理28份作品準(zhǔn)備編制學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果論文集。
7、教科研：繼續(xù)討論和審議《政治與生活》校本教研資料編寫，并積極組織本組教師在校園網(wǎng)上傳論文、教案、課件等。
二、存在問題及今后工作打算
針對(duì)新課程的新要求，要重視教育觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法的改革創(chuàng)新，堅(jiān)持“以問促學(xué)、以學(xué)定教”原則，并加強(qiáng)對(duì)課改區(qū)高考試題研究，以盡快適應(yīng)新課改要求。
政治教研備課組工作總結(jié)3
本學(xué)期教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全組教師的共同努力下，圓滿地完成了任務(wù)，取得了必須的成績(jī)。主要表此刻以下幾個(gè)方面。
(一)注重政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高教師的政治素質(zhì)。
為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對(duì)政治教師的新要求，我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)?；?，自覺加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策，不斷提高自我的思想政治素質(zhì)。本學(xué)期我組充分利用教研時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些新課改文章，更新教學(xué)理念。同時(shí)組織了“師德大討論”活動(dòng)，不斷提高思想道德水平。
(二)進(jìn)取開展教學(xué)研究，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、目標(biāo)明確、計(jì)劃得當(dāng)、落實(shí)到位。
根據(jù)學(xué)校的要求，本學(xué)期期初我組及時(shí)制訂出計(jì)劃，并落實(shí)，及時(shí)總結(jié)。如：本學(xué)期組織了全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了有關(guān)本學(xué)科教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)教學(xué)模式的文章，開展專題研討，設(shè)立中心發(fā)言人，學(xué)習(xí)了有關(guān)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，新課改文章，開展研究性學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維本事等理論和經(jīng)驗(yàn)。
2、強(qiáng)化備課組功能，加大團(tuán)體備課力度
我組備課組，在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到課堂教學(xué)“大同小異”?！按笸奔唇虒W(xué)進(jìn)度相同，教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同，教學(xué)效果大致相同;“小異”則強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色，這兩個(gè)方面相輔相成，互相促進(jìn)，共同提高。同時(shí)備課組要嚴(yán)把命題質(zhì)量，精心篩選試題，把握命題方向，強(qiáng)化應(yīng)試本事和心理訓(xùn)練。
3、狠抓教學(xué)基本功訓(xùn)練，增強(qiáng)教育教學(xué)本事
鼓勵(lì)教師進(jìn)取撰寫教育、教學(xué)論文，本學(xué)期我組有相當(dāng)一部分教師進(jìn)取發(fā)表論文，同時(shí)鼓勵(lì)教師進(jìn)取參加各類競(jìng)賽活動(dòng)。我組教師組織學(xué)生參加晉江市中學(xué)生政治小論文比賽獲得佳績(jī)。
4、認(rèn)真組織了公開課，本學(xué)期我組組織開展了兩堂教學(xué)公開課，分別是陳嘵斌教師開的《效率與公平》和張奕玲開的《我和父母》，教學(xué)效果良好，起到了教學(xué)示范作用。
5、加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培養(yǎng)，我組教師李均煒和張奕玲進(jìn)行了“一對(duì)一”的教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)在教學(xué)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，使教研組整體素質(zhì)得到提高。
6、進(jìn)取參加學(xué)校第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，認(rèn)真開展了我校高、初中部政治小論文比賽，活動(dòng)效果較好。
(三)、進(jìn)取開展第二課堂和活動(dòng)課
教師利用課外時(shí)間進(jìn)行了師生幫扶工作，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作。然而在工作中也存在一些問題和不足，如工作落實(shí)還有待改善，教研資料有待更新，教學(xué)方法有待加強(qiáng)，幫扶工作停留于形式，而缺乏必要的實(shí)際效果，結(jié)對(duì)子工作有待加強(qiáng)等等，這都將在今后的工作中去改善。
政治教研備課組工作總結(jié)4
忙碌而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個(gè)學(xué)期，有很多的收獲，也有很多的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，是為了更好地前進(jìn)。
一、全新的教育理念
1.樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念
我們已進(jìn)入終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。在現(xiàn)代社會(huì)中，對(duì)個(gè)體來說，學(xué)習(xí)是生活，學(xué)習(xí)是工作。只有學(xué)習(xí)精彩生命才會(huì)精彩，只有學(xué)習(xí)成功人生才會(huì)成功。教師必須把學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，這已經(jīng)成為政治組全體成員的共識(shí)。特別是新課程理念，更需要我們努力學(xué)習(xí)，才能更好地把握。這學(xué)期中我們自學(xué)了林華民老師的《新課程下我們?cè)鯓赢?dāng)老師》，王金占老師的《英才是怎樣造就的》，《新課程下備課新思維》等。只有在不斷地學(xué)習(xí)中，觀念才能不斷得到更新，而觀念的更新必然會(huì)更好地指導(dǎo)實(shí)踐。
俗話說：讀萬卷書不如行萬里路。除了學(xué)習(xí)一些理論之外，我們也走出去，向其他學(xué)校學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷修正自己的一些做法，以推動(dòng)自己更大的進(jìn)步。
2.從制度上保證學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的開展。
(1)建立新課程教研日，或聘請(qǐng)知名專家學(xué)者做報(bào)告，或收看中央電視臺(tái)教育頻道播出的“聚焦新課程”和課改實(shí)驗(yàn)及教學(xué)實(shí)驗(yàn)光盤。
(2)以年級(jí)備課組為單位每月一次總結(jié)交流，反思本周教學(xué)情況，思考研討下周教學(xué)內(nèi)容。
(3)定期輪流由一位教師主講新課程、新理念、新觀點(diǎn)，全組教師研討。
(4)互相聽課。在實(shí)踐中體會(huì)把握新的教育理念。如丁艷輝老師所做的東北三省三校課、湯宏宇老師的新課程實(shí)驗(yàn)階段驗(yàn)收課，邵莉莉的通遼地區(qū)新課程送課下鄉(xiāng)課，我們都反復(fù)研討，挖掘其實(shí)用性、科學(xué)性、先進(jìn)性、與新課程對(duì)接性。
(5)開展群眾性的說課、評(píng)課、議課活動(dòng)。教師們把自己在變革過程中的體會(huì)、感悟、思考在教研日逐一表達(dá)，一人發(fā)言，全組受益。從中轉(zhuǎn)變觀念，探索新的課程教學(xué)模式的改革。
(6)訂閱報(bào)刊雜志、書籍，學(xué)習(xí)并在組內(nèi)交流。
(7)充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行課件的開發(fā)和利用。用多媒體教學(xué)成了家常便飯。
以上所有的學(xué)習(xí)、研討都使政治組的教師對(duì)新課程改革有了較充分的認(rèn)識(shí)，在教育觀念上做到與時(shí)俱進(jìn)。
(8)倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、樹立優(yōu)良師風(fēng)，具有“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德，牢記“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的服務(wù)宗旨，堅(jiān)持“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”的原則，做到行為規(guī)范，語言文明，儀表端莊大方，以身作則，為人師表，以優(yōu)良的教師風(fēng)范感染學(xué)生。
二、積極探索，進(jìn)一步實(shí)施課程改革，探索全新的課改模式
從本學(xué)期開始，我校逐步實(shí)踐“五步導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式。政治組的全體老師能夠很快地理解這一新的教學(xué)模式，自覺調(diào)整自己的教學(xué)方式，在本學(xué)期中，學(xué)校中心組基本把政治組老師的課聽了至少一次，在我們的課堂上，老師們都在自覺把“五步導(dǎo)學(xué)”模式應(yīng)用到課堂中，真正把新課程的理念化為我們的實(shí)際行動(dòng)。丁艷輝在三校課中，獲得一等獎(jiǎng)，湯宏宇代表政治組在長(zhǎng)春市新課程驗(yàn)收課中做匯報(bào)，獲得一致好評(píng)。邵莉莉老師代表長(zhǎng)春市去通遼送課，也深受歡迎。這幾位老師的教學(xué)方式都實(shí)行了“五步導(dǎo)學(xué)”模式，可以說，在新的教學(xué)模式的實(shí)踐中，我們走在了前面。
三、樹立全局觀念，為省市教研做貢獻(xiàn)
1.市里集體備課幾乎每年都由我組教師為市里集體備課做主講人，今年開學(xué)初，湯宏宇老師負(fù)責(zé)高二年級(jí)的市里備課。
2.公開課：
3.每年指導(dǎo)師大實(shí)習(xí)生來校實(shí)習(xí)
四、齊心協(xié)力，引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，豐富多彩的課外活動(dòng)
理論知識(shí)是清晰明確的，但現(xiàn)實(shí)生活卻紛繁復(fù)雜，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際生活中的問題，有利于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和綜合能力的提高。在這方面第二課堂發(fā)揮了不可替代的作用。
1.發(fā)動(dòng)學(xué)生自辦《時(shí)事政治報(bào)》和政治學(xué)科知識(shí)板報(bào)，在辦報(bào)的過程中學(xué)生對(duì)于時(shí)事政治和政治學(xué)科的相關(guān)知識(shí)有了完整、科學(xué)、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，并且通過辦報(bào)的形式達(dá)到學(xué)生之間相互教育，最大限度利用教育資源的目的。
2.始終如一地開展學(xué)生課前時(shí)政演講。這一方式不僅提高了學(xué)生的口語表達(dá)能力，更重要的引導(dǎo)學(xué)生更多的關(guān)注社會(huì)，關(guān)注國(guó)家，樹立主人翁意識(shí)。
3.進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，組織學(xué)生走訪市內(nèi)各大商場(chǎng)、人才市場(chǎng)以及房地產(chǎn)市場(chǎng)，搜集大量寶貴的現(xiàn)實(shí)材料，積累感性知識(shí)，幫助學(xué)生加深對(duì)教材內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
4.定期組織學(xué)習(xí)進(jìn)行各種競(jìng)賽。比如：各年級(jí)進(jìn)行的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖大賽，既的知識(shí)性，又能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，效果很好。
五、以科研促教學(xué)，提升整體水平
1.參與國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題《有效促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的實(shí)證研究》。
2.參與國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合有效性研究》。
3.參與國(guó)家級(jí)課題《多途徑開展中小學(xué)心理健康教育的實(shí)踐研究》
政治教研組已把科研與教學(xué)結(jié)合起來，在教育工作中，勇于探索和創(chuàng)新，并無私地把實(shí)踐成果向同行推廣，取得了很好的教育效益和社會(huì)效益。
希望成績(jī)帶給政治教研組更多的鞭策與動(dòng)力，激勵(lì)她不斷開拓進(jìn)取，努力開創(chuàng)素質(zhì)教育更新更廣的天地!
政治教研備課組工作總結(jié)5
一、指導(dǎo)思想。
以“課堂教學(xué)的有效性”的教學(xué)理念為指導(dǎo)，以“為學(xué)校發(fā)展服務(wù)、為教師成長(zhǎng)服務(wù)”的原則，切實(shí)抓好本組的教學(xué)常規(guī)工作，深入開發(fā)校本課程資源，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的研究，總結(jié)過去，分析現(xiàn)狀，展望未來，制定出本組的新學(xué)期計(jì)劃，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的工作，進(jìn)行總結(jié)。
二、教學(xué)工作目標(biāo)完成狀況。
1、結(jié)合學(xué)校開展的青年教師賽課活動(dòng)和骨干教師示范課，組內(nèi)同志積極開設(shè)好公開課，展示課，研究課，大家互相多聽課，探討教法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，精勵(lì)求精，努力提高了教學(xué)教研水平。
2、本學(xué)期加強(qiáng)教研組，備課組活動(dòng)，定時(shí)定人定地點(diǎn)，備課做到“胸中有書”，“目中有人”，上課努力做到知識(shí)結(jié)構(gòu)清晰，課堂氣氛生動(dòng)活潑，課后練習(xí)題量適中，富有針對(duì)性。
3、高三政治的教學(xué)工作有序進(jìn)行，取得了令人滿意的成績(jī)。
4、高二的政治教學(xué)，學(xué)生順利地進(jìn)入了必修課《文化生活》和《生活與哲學(xué)》的學(xué)習(xí)和理科的會(huì)考復(fù)習(xí)階段，并取得較好的會(huì)考成績(jī)，平均優(yōu)秀率達(dá)78%，實(shí)現(xiàn)原定的教學(xué)計(jì)劃。
5、高一年的教學(xué)重點(diǎn)放在學(xué)生高中政治學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成，針對(duì)初中三年的政治教學(xué)及考卷考試的現(xiàn)狀，導(dǎo)致高一學(xué)生“不會(huì)聽政治課，不會(huì)考政治”的結(jié)果，深入指導(dǎo)，為未來三年的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。同時(shí)為學(xué)生選擇適合的學(xué)習(xí)方向提高參考。
三、課程建設(shè)方面總結(jié)。
基礎(chǔ)課重視課程改革的觀念，培養(yǎng)學(xué)生必備的政治理論素養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。研究課的開設(shè)，更多地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、創(chuàng)新能力，以及解決實(shí)際問題的能力。所以，本學(xué)期組繼續(xù)準(zhǔn)備校本課程的開發(fā)。
四、教師發(fā)展目標(biāo)總結(jié)。
1、本學(xué)年組里曽忠民老師參加__屆福建省高考文綜政治學(xué)科的命題。
2、本學(xué)年組里分別有高一年段的吳芳、雷云功舉行青年教師縣級(jí)公開課;高二年段的黃書梅、張培坤舉行骨干教師縣級(jí)公開課;高三年段的洪娟、陳懷洲舉行畢業(yè)班教師縣級(jí)公開課，均獲得同行好評(píng)。
3、“提高教師自身素質(zhì)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，爭(zhēng)做品牌教師，特色教師，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求”，是我們教研組每位教師的內(nèi)在追求。
4、結(jié)合學(xué)校的建設(shè)，組內(nèi)教師設(shè)定了個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，起到激勵(lì)教師關(guān)注自我的專業(yè)成長(zhǎng)。
五、教科研目標(biāo)總結(jié)。
強(qiáng)調(diào)教師的自我反思，針對(duì)教學(xué)所感，確立個(gè)人教學(xué)小課題的研究方向，完成了階段行的工作，加強(qiáng)教學(xué)與教研的結(jié)合。
六、教研組學(xué)期活動(dòng)工作實(shí)施情況見“教研組工作記錄”。
總結(jié)本學(xué)期，政治教研組的全體教師本著以務(wù)實(shí)的作風(fēng)，服務(wù)的意識(shí)，創(chuàng)新的思路開展各項(xiàng)教研工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
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