2022學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)5篇
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火災(zāi)一直是最恐怖的災(zāi)害之一，所以我們要注意消防安全，提高防范意識(shí)。下面是小編整理的2022學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)5篇，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。
2022消防演練總結(jié)范文(一)
為了使我校全體師生了解消防基礎(chǔ)知識(shí)，提高安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，確保師生命安全及財(cái)產(chǎn)安全，2022年__月19日上午第二、三節(jié)課，我校組織了消防演練活動(dòng)。演練一共歷時(shí)1小時(shí)30分，參加人員全體師生共1900人左右。演練緊張、有序進(jìn)行，并取得圓滿成功。通過此次消防演練，不僅增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識(shí)，同時(shí)還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進(jìn)一步提高了全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位
這次消防演練活動(dòng)，安排周密，從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。__校長(zhǎng)作為學(xué)校第一責(zé)任人和演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，對(duì)這次演練工作高度重視，認(rèn)真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對(duì)演練工作進(jìn)行部署，親臨演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，下達(dá)演練命令，觀察演練情況，對(duì)演練工作實(shí)施全面控制。
學(xué)校主管安全的演練領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，身先士卒，對(duì)演練工作的全過程進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和指揮，主持并參與演練方案的討論和修訂工作。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據(jù)消防領(lǐng)導(dǎo)小組要求，從我樣安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會(huì)滅火器的正確使用方法，掌握火場(chǎng)逃生基本方法，提高自我安全意識(shí)，化解風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)過認(rèn)真研究，擬定了“學(xué)校消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。
三、積極參與，演練效果呈現(xiàn)良好
消防演練于2022年__月19日上午第二、三節(jié)課分別進(jìn)行。師生大家一起學(xué)習(xí)消防基本知識(shí)，了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。體會(huì)了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達(dá)到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿成功。
三、通過演練，活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的
通過消防演練，師生的防范意識(shí)和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng)。
1、師生的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。
2、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場(chǎng)演練人員能有效組織、迅速地對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出相應(yīng)反映，對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件很有益處。
3、演練前組織的消防基本知識(shí)培訓(xùn)，使師生的消防安全知識(shí)、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。
4、演練過程中，參與人員都能遵守紀(jì)律，“一切行動(dòng)聽指揮”，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。
5、安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
通過這次的消防演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的防范意識(shí)和自救的能力，了解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作，以便在事故中達(dá)到快速、有序、及時(shí)、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學(xué)校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。
2022消防演練總結(jié)范文(二)
自新學(xué)期伊始，我校的各項(xiàng)工作緊張而有序地開展著。我校根據(jù)市、區(qū)教育主管部門“關(guān)于在開開展防火防震逃生演習(xí)通知”的要求，結(jié)合通知精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全知識(shí)教育和逃生演練，取得了較好的教育效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、全員參與
在校長(zhǎng)的直接指揮下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員互相出謀劃策，積極配合，從各個(gè)方面、全方位思考制定演習(xí)方案，經(jīng)過幾次修改，又征求部分老師的意見，制定出一套比較完備的演習(xí)預(yù)案，各工作崗位安排落實(shí)具體。
二、宣傳到位、學(xué)生投入
演習(xí)預(yù)案成型后，德育處召開了全體班主任會(huì)議，將演習(xí)預(yù)案下發(fā)到各班級(jí)，并布置演習(xí)的具體過程和要求，班主任明確演習(xí)預(yù)案內(nèi)容，并將演習(xí)過程所有的要求準(zhǔn)確無(wú)誤的傳達(dá)給學(xué)生。
今年__月9日正值__消防宣傳日，根據(jù)上級(jí)的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，我校于2022年__月9日早操時(shí)間進(jìn)行了防火逃生演習(xí)。當(dāng)演習(xí)警鈴拉響之后，全體工作人員馬上趕到預(yù)定的地點(diǎn)，準(zhǔn)備組織學(xué)生逃離現(xiàn)場(chǎng);在總指揮雍昕校長(zhǎng)下達(dá)撤離命令之后，教室內(nèi)的學(xué)生在班主任老師的組織下按照預(yù)定的方案，迅速而有序的離開教室，在整個(gè)演習(xí)過程中，全校的領(lǐng)導(dǎo)和老師能有機(jī)的配合，密切協(xié)作，確保了整個(gè)演習(xí)過程能按預(yù)定的方案進(jìn)行，確保了演習(xí)的過程中學(xué)生的安全，在整個(gè)演習(xí)的過程中，學(xué)生在20秒鐘之內(nèi)，全部撤離了教室，2分鐘內(nèi)安全到達(dá)演練集結(jié)地點(diǎn)。
演練結(jié)束之后，校長(zhǎng)對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)演習(xí)中存在的問題，提出了改進(jìn)的要求。本次演練中還存在著如下一些問題：
1、個(gè)別同學(xué)重視程度不夠，沒有危機(jī)感，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)上的教育。
2、部分學(xué)生逃生姿勢(shì)、方法錯(cuò)誤，應(yīng)針對(duì)此次演練所暴露的問題加以學(xué)習(xí)改進(jìn)。
3、整個(gè)逃生過程喧鬧聲比較大，整隊(duì)集合后各班仍有部分學(xué)生說笑、聊天。
安全工作無(wú)小事，通過這次防火逃生演練提高了全校師生的防火安全意識(shí)，使全校師生掌握應(yīng)急逃生的正確方法，熟悉了學(xué)校緊急疏散的程序和路線，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
2022學(xué)校消防演練總結(jié)范文(三)
為讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識(shí)，掌握好消防安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自救互救的能力，根據(jù)學(xué)校安全教育月計(jì)劃，11月9日下午，我校邀請(qǐng)__武警消防支隊(duì)的隊(duì)官兵到校，聯(lián)合舉行了消防安全教育和消防滅火逃生實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。全校師生參加了本次演習(xí)。
活動(dòng)由校長(zhǎng)__任總指揮，上午12點(diǎn)30分，演習(xí)正式開始。隨著指揮命令的下達(dá)，教學(xué)樓里涌出了滾滾濃煙，隨即警報(bào)拉響。計(jì)算機(jī)教室的老師首先發(fā)現(xiàn)火情，迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)機(jī)立斷，馬上命令啟動(dòng)學(xué)校滅火預(yù)案，通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，計(jì)算機(jī)教室發(fā)生火災(zāi)，全校師生立即按消防逃生應(yīng)急預(yù)案展開行動(dòng)，各小組立即到位!各小組立即到位!”。剎時(shí)，任課老師迅速組織教室里的學(xué)生撤離。聽到廣播后，全體教職員工也立即行動(dòng)起來，各組紛紛趕到現(xiàn)場(chǎng)按照學(xué)校滅火預(yù)案的分工開展滅火救護(hù)。
滅火組手持滅火器急速?zèng)_向火場(chǎng)援助滅火行動(dòng)。疏散組、救護(hù)組也同時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)疏散、救護(hù)被困師生，醫(yī)療組對(duì)被救出的受傷學(xué)生進(jìn)行了緊急搶救。在疏散的同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過廣播指揮：“大家不要驚慌，注意樓梯安全，按順序撤離!按順序撤離!”學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，手拿浸濕的毛巾或紙濕巾捂住口鼻，彎腰低頭姿勢(shì)進(jìn)行，迅速向樓外撤離，到達(dá)安全地點(diǎn)后，班主任馬上集合本班學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)，并向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了回報(bào)。這時(shí)，發(fā)現(xiàn)樓上有被困學(xué)生，為避免次生災(zāi)害的發(fā)生，迅速組織青年男教師沖進(jìn)火場(chǎng)，背出學(xué)生。
全校師生一起，共同演練了消防疏散、逃生、自救的各種方法和滅火技能。疏散活動(dòng)共有1000余名學(xué)生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)(安全區(qū)域)只用3分鐘左右，演練按預(yù)案進(jìn)行。整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。廣大師生表示，今后一定要更加遵守學(xué)校的各項(xiàng)安全管理規(guī)定，為創(chuàng)造安全和諧校園做出自己的貢獻(xiàn)。
演習(xí)活動(dòng)按照演練方案進(jìn)行了認(rèn)真、準(zhǔn)確的操作，實(shí)現(xiàn)了報(bào)警、疏散逃生、人員救護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)滅火的聯(lián)動(dòng)，是對(duì)我?！稖缁鹛由枭?yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，有效提高了廣大師生在火災(zāi)突發(fā)事故面前的自救能力，對(duì)促進(jìn)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序起到了積極的保證作用。
2022學(xué)校消防演練總結(jié)范文(四)
學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到全校學(xué)生和教職工的生命安全。為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件應(yīng)變能力，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo)，掌握逃生的方法，我校于11月9日上午7∶55進(jìn)行了全校性的消防演練。現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、高度重視，安排周密，準(zhǔn)備充分
校長(zhǎng)、書記親自主抓這項(xiàng)工作，在校行政會(huì)上商討本次演練的方案，籌備需要的器材。在班主任、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議上動(dòng)員、布置和落實(shí)演練方案，強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)和疏散安全。做到后勤保障、責(zé)任明確，分工細(xì)致。
二、指揮得當(dāng)，反應(yīng)快捷，行動(dòng)迅速
警報(bào)拉響后，全校800多名師生全部參與了本次演練，包括生病的學(xué)生、骨折的學(xué)生等。各班學(xué)生反應(yīng)快捷、行動(dòng)迅速、有序的從安全通道向安全區(qū)域疏散。隊(duì)伍中有班主任老師維持秩序、應(yīng)急疏導(dǎo)，隊(duì)后有任課教師斷后。學(xué)生沒有驚慌失措的喊叫，無(wú)一人摔倒，無(wú)一例踩踏事件。全校800多名師生僅用3分30秒時(shí)間就疏散完畢。演練結(jié)束后，__書記對(duì)本次演練進(jìn)行了小結(jié)，本次消防逃生自救演練圓滿成功。
三、增強(qiáng)意識(shí)，能力加強(qiáng)
演練活動(dòng)鍛煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力，了解緊急情況下逃生路線。全體師生的消防安全意識(shí)得到增強(qiáng)。全校所有班級(jí)能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo)，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。在演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，體現(xiàn)了同學(xué)們互相關(guān)愛的友誼之情，個(gè)別班級(jí)的學(xué)生因腳傷、腰傷或身體不適等愿意，班主任老師妥善安排，同學(xué)之間相互幫助，背著、攙扶著同學(xué)緊隨隊(duì)伍疏散到安全區(qū)域，沒有扔下任何一個(gè)同學(xué)，看到了在危難時(shí)刻能挺身而出、舍己助人的感人畫面。班集體的凝聚力、榮譽(yù)感得到了升華。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了加強(qiáng)。
四、存在不足、有待改進(jìn)
個(gè)別教職工安全意識(shí)還不夠強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)。個(gè)別班級(jí)的班主任組織指揮能力有待提高，表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、班級(jí)紀(jì)律松散、秩序混亂(出現(xiàn)摔倒、舍近取遠(yuǎn)走錯(cuò)逃生通道、骨折病人無(wú)老師照顧行動(dòng)遲緩(高二__班)等現(xiàn)象)、嬉笑打鬧視同游戲，達(dá)不到演練的效果。個(gè)別班級(jí)學(xué)生有遺漏現(xiàn)象(預(yù)初__班1男生、初一__班2女生)。各樓面、樓道口指揮負(fù)責(zé)的教師要根據(jù)實(shí)況疏散，不能死守演練計(jì)劃安排，要靈活變通，若真是火災(zāi)發(fā)生，每一秒鐘對(duì)生命來說都將是極為珍貴的;全體學(xué)生疏散后應(yīng)檢查各樓面教室內(nèi)是否還有人員遺漏，并封鎖出入口。
五、改進(jìn)建議
災(zāi)難不分時(shí)間，殘酷無(wú)情。本次模擬演練是在預(yù)先的安全安排下進(jìn)行的，所以非常成功。如果火災(zāi)發(fā)生在上課期間、課間、課外活動(dòng)期間、就餐期間等時(shí)段，所以演練應(yīng)更著眼中學(xué)消防疏散演習(xí)總結(jié)于接近實(shí)際災(zāi)情，以此來真正提高師生的應(yīng)變能力，嚴(yán)明的疏散紀(jì)律、責(zé)任意識(shí)、防患于未然。
這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過消防演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力，完善了學(xué)校消防設(shè)施的布局與操作規(guī)程。
2022學(xué)校消防演練總結(jié)范文(五)
我校按照區(qū)教育局__工作會(huì)議精神，于2022年__月__日在全校開展消防應(yīng)急實(shí)習(xí)練習(xí)，此次消防實(shí)習(xí)練習(xí)以增強(qiáng)全校師生在消防平安上的自我救助能力主，增強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防平安提防意識(shí)，此次實(shí)習(xí)練習(xí)，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃外行藝實(shí)習(xí)練習(xí)”勾當(dāng)，勾當(dāng)搜羅：“模擬火情”;學(xué)生逃生(學(xué)生在平安負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓);講解滅火器常識(shí)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注重事項(xiàng);__校長(zhǎng)總結(jié)了次消防實(shí)習(xí)練習(xí)勾當(dāng)。本校學(xué)生積極熱情地加入實(shí)習(xí)練習(xí)，此次仿真實(shí)習(xí)練習(xí)提高了我校學(xué)生的逃外行藝和平安意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感應(yīng)感染到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明晰了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。
一、精心籌備
我校針對(duì)此次防火演習(xí)建造了防火宣傳板，讓學(xué)生們體味火災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)和若何預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。建造了各個(gè)樓層的防火渙散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)辰可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門撤離。
二、我們的嚴(yán)密部署
針對(duì)此次防火演習(xí)，王校長(zhǎng)召開全體教員會(huì)議，安插了消防工作的具體實(shí)施方案。明晰每個(gè)員工的具體位置和職責(zé)要求。一再?gòu)?qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的主要性和每個(gè)員工在此次演習(xí)傍邊的所起到的浸染
三、消防演習(xí)
__月20日下戰(zhàn)書14：35，一聲令下，學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔冯x。只見他們一個(gè)個(gè)神色嚴(yán)厲，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)常樓內(nèi)渙散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案渙散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的平安，以免慌亂中呈現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì)招到響應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。
本次消防平安渙散演習(xí)歷時(shí)3分鐘，可以說是在黌舍平安小組的當(dāng)真組織下，是一次需要的、成功的全校師生平安渙散演習(xí)。此次實(shí)習(xí)練習(xí)勾當(dāng)，放置周密，全校師生高度正視，各工作人員各就列位，各司其職，當(dāng)真負(fù)責(zé)，確保勾當(dāng)萬(wàn)無(wú)一失蹤。經(jīng)由過程演習(xí)，使巨匠加倍明晰，一旦發(fā)生火情，每小我應(yīng)該做什么;若何正確報(bào)警;若何正確撲救;若何渙散學(xué)生;若何自救和逃生。
演習(xí)中，__教職工立場(chǎng)當(dāng)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，慎密親密配合。經(jīng)由過程集中實(shí)習(xí)練習(xí)，使巨匠在實(shí)戰(zhàn)中獲得教練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到正視平安、防火工作。演習(xí)竣事后__校長(zhǎng)以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
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