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愛眼日主題班會教案

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愛眼日主題班會教案2022年

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。下面是小編為大家分享的愛眼日主題班會教案,希望能幫助到大家!

愛眼日主題班會教案

愛眼日主題班會教案1

班會目的:

1、通過活動讓學生知道每年的6月6日是全國愛眼日。

2、指導學生了解眼睛的基本結構,學會保護眼睛的常識以及掌握正確的眼保健操穴位和姿勢。

3、使學生感受到眼睛的重要性,懂得保護眼睛從我做起,從現(xiàn)在做起。

活動準備:

相關的視頻、媒體、快板、照片的搜集。

活動過程:

一、猜謎引出課題

師:1、上邊毛下邊毛中間一顆黑葡萄?這是什么?(眼睛)

2、眼睛是我們身上很重要的器官。誰知道眼睛的作用?

3、有了一雙明亮的眼睛可以看清事物,這是多么的重要。今天讓我們一起來了解我們的眼睛,保護我們的小眼睛。

齊讀課題:保護我們的.小眼睛。

二、了解眼睛的結構

師:要想保護我們的小眼睛,首先讓我們一起來了解一下。

1、角膜:眼球最外面的一層透明體,用來收集圖象。

2、虹膜:通俗點講究是瞳孔周圍,中國人是咖啡色,歐洲人是藍色的部分。

3、晶狀體:透明而有彈性,能收縮和舒張,使遠近不同的物體準確成象在視網(wǎng)膜上。

4、瞳孔:在角膜和晶狀體之間,中央有小孔,小孔能放大和縮小,從而調(diào)節(jié)進入眼睛的光線強弱。

5、視網(wǎng)膜:眼睛最里面一層,能呈現(xiàn)圖像,信息,但是倒圖像。

6、視神經(jīng):能把雙眼獲得的圖像大小、形狀、色彩、動與靜等信息傳遞給大腦。

師:眼睛的構造很微妙,很神奇,也很脆弱,所以由外面的眼皮保護著。那么有誰知道眼睫毛的作用?

(生:擋住風沙和灰塵。)

師:是啊,眼睫毛也是用來保護我的眼睛的,你看造物主把一切美好的東西都給了我們,所以我們要……齊讀課題)

三、觀看視頻

1、師:可是有個孩子叫努努力,他的眼睛怎么啦?請看視頻,播放視頻《保護視力》

2、看了錄象,誰來說說他的眼睛怎么啦?

生:看不見了。

為什么會眼睛看不見了呢?

免責聲明:本文僅代表作者個人觀點,與本網(wǎng)無關。

愛眼日主題班會教案2

一、活動目標:

1、了解眼睛的重要性,以培養(yǎng)幼兒保護好眼睛的意識。

2、能運用視覺以外的感覺途徑探索事物,體會視障者的感受。

3、了解沒有眼睛在生活中會給自己帶來很多的不方便。

二、活動準備:

1、認識眼睛。

2、大手帕、樂器若干,不同氣味的食物,各種材質的物品。

三、活動過程:

1、以眼睛謎語導入活動,引起幼兒對認識眼睛的興趣。

2、討論眼睛的用途。(教師鼓勵幼兒進行回答問題和讓幼兒大膽想象,講述沒有眼睛,生活中會有哪些不方便,并及時的給予表揚)

師:眼睛有什么用?沒有眼睛會怎么樣呢?

3、游戲:如果沒有眼睛

師:交代游戲規(guī)則:兩位幼兒一組,一人蒙上手帕,使眼睛看不見另一位,另一位帶“盲人”幼兒來觸摸活動室中擺放的物品,并說說摸到或聞出是什么東西。

(依此規(guī)則,交換角色,直到每位幼兒做一次。)

4、討論眼睛看不見的感受

(1)你看不見時走路會怎么樣?

(2)當你看不見時,怎么知道手上的東西是什么?哪些物品最容易摸出來或聞出來?還能通過什么方法分辨出來。

(3)什么情況下眼睛會看不見?當你看不見的時候心情會怎么樣?心里會不會害怕?

(4)對于眼睛看不見的人我們該怎樣對待他們。

5、討論:如何保護自己的眼睛。(教師鼓勵幼兒進行回答問題和讓幼兒大膽想象,講述沒有眼睛,生活中會有哪些不方便,并及時的給予表揚)

活動反思:

為了加深幼兒保護眼睛的意識,我們接著欣賞了幾張圖片,第一張一個小朋友在用臟手揉眼睛,請孩子們討論這個小朋友做得對不對?為什么?應該怎樣做?最后教師總結,小朋友的臟手上有很多的細菌,如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。第二張是一個小朋友頭趴在桌子上畫畫。請孩子們討論這個小朋友哪個地方做的不對?為什么?應該怎么做?平時還要注意什么事情?最后師生共同總結出:看書,畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿?,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

讓幼兒在探索發(fā)現(xiàn)的同時,感受到社會活動的快樂。同時,也照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結束的時候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對社會活動的興趣。

愛眼日主題班會教案3

一、教學目標:

知識目標:

1.指導學生認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。

2.知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力,教會學生讀書、寫字、聽課等正確學習姿勢,初步養(yǎng)成良好的學習習慣。

能力目標:

1.體會眼睛在生活中的重要作用。

2.結合生活實際,自身體驗,了解不良視力造成生活不便,通過調(diào)查學生近視情況,提高動手實踐和分析解決問題的能力。

情感態(tài)度:培養(yǎng)學生的保護眼睛的好習慣,從我做起,從現(xiàn)在做起,同時也要關注別人的眼睛健康,做好宣傳,讓每個人都學會保護眼睛的措施,共同關注心靈的窗戶。

二、教學重點:指導學生認識眼睛的重要作用。

三、教學難點:指導學生良好的衛(wèi)生、學習習慣和保護眼睛的方法。

四、課前準備:有關保護眼睛的掛圖、幻燈片、視力表及課件等。

五、教學過程

(一)導入新課

師生交流:

談話:今天上課和平時有什么不一樣?我們要怎么表現(xiàn)呢?

老師相信大家一定可以表現(xiàn)的更好!讓我們加油吧!

引入話題:新學期一開始,我們班有了新變化想不想知道?

①出示班級采訪近視眼同學的記錄。

看了短片,你想說些什么?

②討論:眼睛出了問題,會給我們帶來哪些不方便?

讓學生結合自己生活經(jīng)驗,談自己的感受。

老師引導:由此看來,眼睛的作用太大了。所以,我們一定要注意什么?根據(jù)學生回答:保護眼睛

對,今天我們就來學習“保護眼睛”

板書:保護眼睛,

(二)學習新知

教師講述:工作、學習、生活都需要有一雙好眼睛,如果眼睛出了問題,就會影響學習、影響工作、給生活帶來不方便。所以,我們從小就要保護好自己的眼睛。

我們的眼睛常見的有哪些問題?學生回答。

1.教育學生要保護眼睛,首先要預防近視。

板書1.預防近視

我們應該注意什么?你在日常生活學習中,是如何做的?學生回答,對好的做法表揚鼓勵。

出示課件:學生的各種學習姿勢:這幅圖告訴我們什么?哪些是正確的學習習慣?學生回答。

老師小結:

同學們,少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的原因主要是因為平時用眼的習慣不好,如讀書、寫字的姿勢不正確,書本和眼睛的距離太近、閱讀和寫字的時間持續(xù)過長、光線太暗,以及常在顛簸晃動的汽車上看書等,日久天長,慢慢形成了近視眼。

因此,要保護視力,預防近視,就要做到“三注意,兩不看”。

“三注意”

①看書寫字姿勢正確,眼睛與書本距離一尺遠。

②不長時間看電視玩電腦,看書學習一小時,要休息幾分鐘。

③堅持做眼保健操

“兩不看”:

①光線太強太暗不看書。

②躺臥行走坐車不看書。

2.教育學生要注意用眼衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

出示課件:這樣做好不好?為什么?

①為什么要用自己的毛巾洗臉?

②用手揉眼睛為什么不好?

③你平時做的怎樣?

引導學生回答,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣板書2.衛(wèi)生習慣

3.教育學生要注意防止意外傷害。

出示課件:他們的做法會有什么后果?

①放鞭炮時為什么不要往別人的身上扔或自己拿在手里放?

②為什么不要拿棍棒追跑打鬧?

③你平時做的怎樣?

引導學生回答,要防止意外傷害板書3.防止意外傷害

(三)交流應用

下面我們做個小游戲來放松一下小游戲:貼鼻子

我們來看看,他們誰貼得又快又好?

為什么兩個人貼得不一樣?為什么會這樣呢?由此,你認識到一個什么道理?讓學生體會到眼睛的重要性

(四)鞏固新知學唱保護眼睛拍手歌

保護眼睛拍手歌

你拍一,我拍一,用眼衛(wèi)生要注意。

你拍二,我拍二,眼保健操好伙伴兒。

你拍三,我拍三,勞逸結合記心間。

你拍四,我拍四,端正姿勢來寫字。

你拍五,我拍五,坐車走路不看書。

你拍六,我拍六,課間休息溜一溜。

你拍七,我拍七,不要躺著來學習。

你拍八,我拍八,視力定期要檢查。

你拍九,我拍九,鍛煉身體要持久。

你拍十,我拍十,良好習慣要保持

(五)拓展應用

眼睛對我們多么重要,為了引起人們的關注,我們國家把每年的6月6日定為愛眼日,號召全社會的人來關注我們的眼睛健康。老師相信,只要我們養(yǎng)成了正確的愛眼護眼習慣,大家都會有一雙明亮的眼睛!可是我們周圍有好多小朋友、同學確早早的戴上了眼鏡,就讓我們現(xiàn)場做個調(diào)查了解吧。

1.中學學生近視情況調(diào)查分析表

2.出示課件分析資料

①屏山中學學生近視眼發(fā)病情況調(diào)查

②屏山中學近視情況增長趨勢統(tǒng)計圖

(六)老師總結:

通過剛才的學習我們知道,眼睛是心靈的窗戶,是我們的“偵察兵”。眼睛不好,我們的生活學習受影響。因此我們一定要保護眼睛,擦亮我們的“窗戶”,我們要注意那幾個方面呢?先讓學生討論小結。

1.老師總結,看板書:預防近視、講究衛(wèi)生、防止意外傷害。

2.做眼睛體操。

愛眼日主題班會教案4

一、成立組織,健全制度,近視防控工作制度化

學校成立了以校長為組長的預防近視工作領導小組,分工明確,責任到人,近視防控工作學期列入學校工作計劃,制定詳細工作方案和明確任務目標,爭取用3年左右的時間,使學生近視率控制在50%以下,確保近視發(fā)生率每年以3%遞減。

學校把預防學生近視工作作為學校衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容,從提高學生健康素質的高度出發(fā),結合本校實際,先后制訂了《我校學生近視防控實施方案》《我校學生近視防控工作考評細則)《我校關于減輕學生各科課業(yè)的細則》《我校學體育衛(wèi)生制度》《我校健康教育實施方案》 等,落實近視眼防控工作規(guī)劃和實施辦法,確保我校近視防控工作目標的實現(xiàn)。

二、 加大投入,改善環(huán)境,近視防控工作保障化

學校主動加強與衛(wèi)生院、防疫站的協(xié)調(diào)合作,根據(jù)上級規(guī)定的中小學教室采光與照明、課桌椅配置、黑板及教室布局等教學條件要求,對現(xiàn)有學校的衛(wèi)生設施設備逐一對照檢查,對存在的問題及時加以解決。一時難以解決的,列出具體的解決方案和時間表,逐年加大資金投入,保證學校的教學條件和設施配備符合相關衛(wèi)生標準。一是保證每個教室內(nèi).光線充足。二是每個教室都安裝暗色遮光的窗簾,以防黑板反光。三是每學年初調(diào)試桌椅高度,各班按學生身高坐高標準選擇相應型號的課桌待,以坐著舒服為準。四是學校規(guī)定至少每兩周調(diào)換一次座位,方式為列輪換,以免兩邊的學生總是處在斜眼視位置。五是每間教室張貼視力表,供學校定期檢測和學生隨時檢測。

三、 培訓師資,提升能力,近視防控工作專業(yè)化

學校每年遂請相關醫(yī)院眼科和衛(wèi)生防疫部門來校培訓教職工,要求校醫(yī)、 班主任(兼眼保健教師)和生物教師掌握必要的眼保健知識。通過培訓,我校大部分教師掌握了基本的眼保健知識。如眼保健法:眼珠運動法、眨眼法、熱冷敷交替法:眼睛體操:多維視覺操、常規(guī)眼保操、看遠看近法、眼呼吸凝神法等;增強視力的營養(yǎng)元素:蛋白質、鈣鋅、維生素等:指導電腦設置: 調(diào)節(jié)窗口顏色、 調(diào)節(jié)網(wǎng)頁顏色、在電腦屏幕上貼一張黑客防藍光保護膜,避免視網(wǎng)膜細胞受到藍光傷害,造成近視等視力疾病。

愛眼日主題班會教案5

俗話說“眼睛是心靈的窗戶?!笨梢娧劬Φ闹匾杂卸啻螅?,隨著電腦、電視等高科技電子產(chǎn)品進入家庭的過程,現(xiàn)在學生們的近視率正逐漸提高。也就是說,大部分學生的“心靈”都蒙上了一層“灰塵”。

作為一名近視的學生,每天早上起床后,我看到的不再是明朗、清晰的世界,如果不佩戴鏡子我就像生活在迷霧中一樣。

在我近視之后關于是否要佩戴鏡子這個問題很是糾結:帶鏡子害怕同學們叫我四眼妹,不戴又害怕看不清黑板。終于,我也成為了“隔著玻璃看世界”中的一員。

也許只有戴著眼鏡的人才理解戴著眼鏡的人。其實,原來我也覺得沒什么,但后來才發(fā)現(xiàn)帶著鏡子很不方便遇到冷天,鏡子上就會上霜。而且,如果忘記帶鏡子,就什么都看不清了。

有些同學也許認為既然戴眼鏡這么可怕,那我近視還是不戴眼鏡了。如果這么想那你就錯了,不帶鏡子會使你的度數(shù)一路飛奔。最后成為高度數(shù)的俘虜,那樣恐怕不是我們所希望的吧!所以,保護好我們的眼睛可是至關重要的

有人一定認為我太小題大做了,長大之后做一個手術摘掉鏡子不就好了嗎,其實哪里有這么簡單。想要做這個手術,首先年齡是個問題,你一定要年滿十八周歲才可以,恐怕我們還要等上好長時間;其次,角膜也要達到一定的厚度;還有在檢查中如果你的眼睛有一項不符合要求,那么你就不能進行手術。

通過我這個“優(yōu)秀范例”大家一定了解了視力對我們究竟有多重要。我總結出了以下幾個方法供大家借鑒:

1,看電視玩電腦一小時后給眼睛放個假;

2,多食像胡蘿卜那樣可以保護眼睛的食物;

3,多看一些綠色的東西,少在黑暗處看寫;

4,如果你現(xiàn)在注意用眼衛(wèi)生。

近視了并不可怕,你可以定期到醫(yī)院檢查,根據(jù)需要調(diào)換鏡子。讓我們一起保護眼睛擁有一個明朗的未來吧!

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