年級(jí)組長工作總結(jié)10篇精選
年級(jí)組長工作總結(jié)10篇精選
工作總結(jié)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)。下面是小編給大家精心挑選的年級(jí)組長工作總結(jié)10篇精選，希望能幫助到大家!
年級(jí)組長工作總結(jié)篇1
這又是不平凡的一個(gè)學(xué)期。畢業(yè)班工作的責(zé)任重大、千頭萬緒，6個(gè)班級(jí)更換了新班主任，又有一批新的學(xué)生轉(zhuǎn)入，畢業(yè)班可能出現(xiàn)的兩極分化、師生矛盾等給工作帶來了一定的難度的同時(shí)也給本年級(jí)的工作帶來了新的挑戰(zhàn)?？筛械叫牢康氖率请m然本年級(jí)部加入了較多熟悉的新面孔?？山處焸?nèi)巳祟櫲缶?、團(tuán)結(jié)一致、互幫互助，工作中資源共享，遇到問題群策群力、出謀劃策，圓滿地解決了一個(gè)又一個(gè)“難題”。
作為部長，在這里我首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們本年級(jí)組工作的指導(dǎo)和幫助，同時(shí)要感謝本級(jí)部每一位教師所作出的努力和貢獻(xiàn)。面臨著畢業(yè)班的挑戰(zhàn)，工作中時(shí)刻有如履薄冰之感，唯有不斷踐行為廣大師生服務(wù)到底的諾言才能求得內(nèi)心的充實(shí)。
1、繼續(xù)強(qiáng)化行為習(xí)慣教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣得以保持。
一是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度，從點(diǎn)滴做起，規(guī)范學(xué)生文明行為，真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。
二是分析學(xué)情，查漏補(bǔ)缺，糾偏抓差。及時(shí)召開學(xué)情分析會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、成績研討會(huì)。根據(jù)不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標(biāo)，提高了教學(xué)質(zhì)量。
三是在__組長和各班班主任的大力支持下，通過學(xué)生著裝發(fā)型文明習(xí)慣等專項(xiàng)，有效抵制了校外不良風(fēng)氣的侵蝕。
四是十分重視寢室管理。沒有都要進(jìn)行突擊檢查，對(duì)寢室違禁物品和違紀(jì)行為進(jìn)行檢查，對(duì)同學(xué)們的生活進(jìn)行關(guān)心和指導(dǎo)。
五是開好家長會(huì)，形成家校合力共同做好孩子教育工作。
2、繼續(xù)保持一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體，努力打造和諧年級(jí)。
經(jīng)常和教師談心、交流，幫助他們解決工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通。這一年，雖然中途出現(xiàn)了6位班主任因工作調(diào)動(dòng)而進(jìn)行調(diào)整，各班級(jí)教師均有所變動(dòng)的不利局面，但在級(jí)部全體教師的大力支持和付出下，每個(gè)班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。
3、繼續(xù)抓好紀(jì)要、簡報(bào)兩大抓手。
每周四的紀(jì)要和每周五的簡報(bào)已經(jīng)成為我級(jí)部一項(xiàng)傳統(tǒng)，本學(xué)期工作我擬寫級(jí)部工作紀(jì)要17期，在__組長的協(xié)助下完成級(jí)部工作簡報(bào)18期，為我級(jí)部有效有序開展工作，并向?qū)W生、家長、社會(huì)進(jìn)行展示宣傳起到了重要作用。
4、努力創(chuàng)新，為師生謀福利求發(fā)展。
__屆級(jí)部工作教師工作壓力大、強(qiáng)度高，學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦、實(shí)干。在能否真正體現(xiàn)服務(wù)者的定位，踐行級(jí)部工作承諾，在學(xué)校的大力支持下，我級(jí)部不斷創(chuàng)新。不定期召開班主任座談會(huì)，交流交流工作困難外，每天到教師辦公室進(jìn)行面對(duì)面交流。暑期組織班主任外出游玩，雖然是大家自發(fā)自費(fèi)，但活動(dòng)中更進(jìn)一步拉近了距離。新學(xué)期開始后，努力爭取為年級(jí)前200名學(xué)生發(fā)放物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，雖然物品微薄，但更加激勵(lì)了進(jìn)取向上的學(xué)風(fēng)。
5、做好黨支部建設(shè)工作。積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，制定支部活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真安排組織支部的組織生活，較好完成黨委交給的各項(xiàng)任務(wù)。
總結(jié)本學(xué)期各項(xiàng)工作，四位年級(jí)組長、二十位班主任、五十五位教師都能為著__年夏天共同的目標(biāo)不斷奮斗。我們堅(jiān)信，只要我們付出辛勞，__屆級(jí)部一定能夠創(chuàng)造輝煌，因?yàn)檫@三年，我們始終在堅(jiān)持!
年級(jí)組長工作總結(jié)篇2
一學(xué)期以來，我們二年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績?；仡櫼粚W(xué)期以來，小結(jié)如下：
一、同心協(xié)力、和-諧相處
師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。這學(xué)期，我組在分管領(lǐng)導(dǎo)吳書記和祝教導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《師德規(guī)范》開展了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流等，認(rèn)真參與師德培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，提高了教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新，教師們團(tuán)結(jié)一致，共商學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展，積極參與學(xué)校改革的教學(xué)實(shí)踐。形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時(shí)提，漏洞人人補(bǔ)，活動(dòng)勤參與。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開。平時(shí)，老師們?cè)诒韭殟徫簧锨谇趹?，任勞任怨，不?jì)較個(gè)人得失。班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題，能共同分析、探討解決。年級(jí)組內(nèi)，老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，積極鉆研，在教學(xué)教育過程中成長很快。開展了隱賢山莊社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、開展了“嗎，魅力水霖、十年同載”家長會(huì)等)的各項(xiàng)活動(dòng)，都群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，活動(dòng)中其樂融融，進(jìn)一步加深了友情。
二、以德為首，齊抓共管。
教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和-諧、向上的良好級(jí)風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就按照德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部的要求，確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實(shí)，開創(chuàng)一個(gè)良好的開端。我們配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動(dòng)，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“華涇小學(xué)學(xué)生一日常行為規(guī)范”，以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性。各班以行為規(guī)范為突破口，制訂了班級(jí)“文明公約”。通過這一系列的教育活動(dòng)，我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀。在學(xué)校組織的春游和觀看電影活動(dòng)中，同學(xué)們的表現(xiàn)都有了很大的轉(zhuǎn)變，特別是那次看電影，同學(xué)們的紀(jì)律性得到了影院工作者的好評(píng)。
三、提高效率，把好質(zhì)量
二年級(jí)的每一位老師都是敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累說苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。何小青老師跨年級(jí)教一年級(jí)13班、二年級(jí)14班的數(shù)學(xué)，二年(6)班的吳偉青老師才來一個(gè)月，工作上非常的勤奮，學(xué)生中學(xué)習(xí)成績參差不齊，又加上今年的流感特別厲害，好多同學(xué)缺課好多天，有的甚至半個(gè)月，課間?？吹剿纳碛霸诮淌依铮瑸橥瑢W(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)差。功夫不負(fù)有心人，在他的努力下，學(xué)生的成績有了很大的提高。王麗群為了上好幾次的教學(xué)探討課，虛心好學(xué)，常常外出聽課，查找資料，自制教學(xué)軟件，走進(jìn)二(6)班教室聽錢菊英老師的隨堂課，在她的努力下，每一堂的課都得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。成績非常的出色。
團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。在教學(xué)上大家共同探討，確保二學(xué)生成績整體上臺(tái)階，雖然開學(xué)初的成績有點(diǎn)不盡人意，但通過大家的共同努力，后期有了較大的進(jìn)步。
四、展望未來，憧憬無限
時(shí)代在變，社會(huì)在變，觀念在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，對(duì)水霖小學(xué)的這份情這份心不變。成績屬于過去，未來在于我們?nèi)?chuàng)造。一學(xué)期來，我們年級(jí)組全體老師所做的，只是自己的份內(nèi)工作。踏踏實(shí)實(shí)地搞好教學(xué)工作，扎扎實(shí)實(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行能力的培養(yǎng)，實(shí)實(shí)在在地讓每個(gè)孩子每天都能有進(jìn)步有收獲，讓每位家長每天送孩子來校時(shí)充滿希望，接孩子回家時(shí)滿心歡喜。新的一年，我們年級(jí)組全體老師將繼續(xù)努力，為水霖學(xué)校的第二個(gè)10年?duì)幑馓聿省?/p>
年級(jí)組長工作總結(jié)篇3
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位老師勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)下，高二年級(jí)組在本學(xué)期各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出螺旋式進(jìn)步，德育工作碩果累累，教學(xué)工作精雕細(xì)刻成績斐然，科研工作百花齊放，班級(jí)管理各具特色，學(xué)生精神面貌煥然一新，用心進(jìn)取、樂觀向上，學(xué)風(fēng)濃厚作風(fēng)純正習(xí)慣優(yōu)良?？偠灾?，本學(xué)期較為出色的實(shí)現(xiàn)了年級(jí)組的工作目標(biāo)，較好的完成學(xué)校和年級(jí)組的工作計(jì)劃和任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期年級(jí)組工作中一些具體做法和體會(huì)向?qū)W校、老師們作一簡要匯報(bào)。
高二年級(jí)組的工作始終為學(xué)校發(fā)展著想，始終思考學(xué)生具體就應(yīng)具備哪些素質(zhì)，如何培養(yǎng)學(xué)生等。在楊主席育人思想指導(dǎo)下，依據(jù)我校育人目標(biāo)和合格標(biāo)準(zhǔn)，在兩年前的國旗下講話上我就提出國華學(xué)子就應(yīng)具備的十六個(gè)方面的基本素質(zhì)，培養(yǎng)精英人才成功人士，我們一向在做，一向在實(shí)踐。
在平時(shí)工作中及時(shí)落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)要求，及時(shí)按學(xué)校要求進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的管理要從小事入手，要善于從點(diǎn)滴起對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理，要用愛心及奉獻(xiàn)的崇高精神去塑造偉大的靈魂，要以對(duì)歷史對(duì)國家對(duì)未來負(fù)職責(zé)的工作態(tài)度來管理育人。公正、公平、全方位、細(xì)致入微，重視每一個(gè)環(huán)節(jié)，抓住每一個(gè)育人的事件，不放過每一個(gè)不良行為，不遺漏任何一個(gè)優(yōu)良表現(xiàn)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，耐心細(xì)致的推進(jìn)每一項(xiàng)工作，講究方法，追求實(shí)效，真抓實(shí)干。用心行動(dòng)比任何消極等待強(qiáng)。行動(dòng)勝于任何空洞的說教。工作認(rèn)真注重細(xì)節(jié)，重視把一件工作做到極至，做到的習(xí)慣，大力推行學(xué)期初的計(jì)劃。
一、高二年級(jí)組德育工作
我校的德育工作目標(biāo)：以“學(xué)會(huì)做人”為德育核心，培育學(xué)生“堅(jiān)毅自強(qiáng)、志存高遠(yuǎn)”的人生信念和“追求卓越、奉獻(xiàn)社會(huì)”的人生態(tài)度。“見賢思齊”，胸懷世界，培養(yǎng)兼具傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代禮貌的高素質(zhì)“國華學(xué)子”。探索富有特色的新時(shí)期德育工作模式，拓展德育工作的資料和渠道，提高德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。
我國素質(zhì)教育和我校的辦學(xué)理念以及我們學(xué)校崇高的辦學(xué)目標(biāo)和育人要求，都務(wù)必把德育教育始終放在第一位。高二年級(jí)組始終堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，進(jìn)行多種形式的德育教育，重視有效性、針對(duì)性、求實(shí)性、科學(xué)性。重視德育管理，完善管理機(jī)制，評(píng)價(jià)機(jī)制，激勵(lì)機(jī)制。步步有計(jì)劃，事事求完整，有過程監(jiān)督，有通報(bào)進(jìn)度，有結(jié)果通報(bào)，有激勵(lì)表揚(yáng)。月月有重點(diǎn)，會(huì)會(huì)有主題，分層次漸進(jìn)推行計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)螺旋式進(jìn)步。
每月德育主題：1、8月常規(guī)管理收心教育，常規(guī)管理，繼續(xù)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。2、9月份理想教育月，立大志做大事成大業(yè)。3、10月份禮貌禮貌教育月。4、11月份艱苦奮斗教育月。5、12月份愛心、職責(zé)心、使命感教育月。6、05年元月份堅(jiān)毅自強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏的教育。
(一)常規(guī)管理常規(guī)教育
高二年級(jí)組管理表此刻細(xì)膩性、務(wù)實(shí)性、完整性，突出堅(jiān)持性。堅(jiān)持通報(bào)制，堅(jiān)持實(shí)效性。在值日檢查管理中強(qiáng)調(diào)：注意五到崗，重點(diǎn)關(guān)注五大方面。堅(jiān)持每周值日檢查管理通報(bào)，堅(jiān)持進(jìn)行每周晚安全檢查高二扣分通報(bào)，持之以恒，系統(tǒng)完整。重點(diǎn)關(guān)注宿舍內(nèi)務(wù)管理，重點(diǎn)檢查衛(wèi)生保潔職責(zé)具體明確，重點(diǎn)加強(qiáng)紀(jì)律管理，重點(diǎn)完善間操管理，改善出席人數(shù)。補(bǔ)充有關(guān)規(guī)定，完善與細(xì)化學(xué)校要求。大事由小事組成，從小事做起，會(huì)做小事者才有可能會(huì)做大事。完成事情給定時(shí)光，提高效率，避免拖沓。
(1)重視學(xué)校管理育人
加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化守紀(jì)律守規(guī)范，構(gòu)成優(yōu)良習(xí)慣。以班主任為各班核心加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)管理。堅(jiān)持在常規(guī)管理工作中做到：嚴(yán)格、細(xì)致、扎實(shí);堅(jiān)持教師值班和常規(guī)檢查制，及時(shí)通報(bào)一周檢查結(jié)果，并提出整改推薦;堅(jiān)持加強(qiáng)年級(jí)組風(fēng)氣建設(shè)：講正氣、比學(xué)習(xí)、樹形象，重視宣傳和思想教育，打擊消極的傾向和行為。
(2)自我管理育人
加強(qiáng)年級(jí)組學(xué)生會(huì)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部，公正公平公開的大膽的工作，以自我檢查管理育人;繼續(xù)堅(jiān)持宿舍內(nèi)務(wù)整理職責(zé)的人，建立宿舍職責(zé)制，建立減分登記到個(gè)人制;鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校工作，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，沒有任何借口，務(wù)必完成各項(xiàng)任務(wù)。
(二)習(xí)慣養(yǎng)成教育
對(duì)于學(xué)生習(xí)慣的構(gòu)成，不能只是應(yīng)付了事，自覺性與習(xí)慣有關(guān)也與思想有關(guān)，我們要高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育，習(xí)慣養(yǎng)成教育是長期的，不可能一蹴而就，務(wù)必長抓不懈。常規(guī)工作做扎實(shí)才能把精力安心的投入到中心工作上來，基本工作沒有做好托重點(diǎn)工作的后腿。扎扎實(shí)實(shí)的確不易，但是，確實(shí)成效顯著。
高二年級(jí)有38人一個(gè)學(xué)期一分沒扣大約占整個(gè)年級(jí)的四分之一，高二二班513宿舍本學(xué)期一分沒扣，513宿舍長：朱宏娜成員：朱宏娜朱光玉楊琳潘美燕呂麗麗。高二年級(jí)各班均經(jīng)常出現(xiàn)無扣分狀況，很多時(shí)候整個(gè)年級(jí)都沒有扣分出現(xiàn)，個(gè)性是在期末學(xué)生緊張復(fù)習(xí)備考之時(shí)，能這樣持續(xù)，證明高二年級(jí)“行為習(xí)慣的養(yǎng)成”教育已到達(dá)相當(dāng)水平。
在沒有構(gòu)成習(xí)慣之前，自覺永遠(yuǎn)是一個(gè)夢(mèng)想，自覺是習(xí)慣的使然，沒有良好的習(xí)慣不可能有自覺的行為。自覺又是思想的體現(xiàn)，沒有良好的思想基礎(chǔ)不會(huì)有自覺的行為。管理不到位，監(jiān)督缺乏力度，落實(shí)基本就是空談。要么我們少要求，否則就必須完成，不能有任何借口。要求必須要切合實(shí)際，讓同學(xué)們努努力就能實(shí)現(xiàn)，所謂"跳一跳能伸手摘到"，但這也需要監(jiān)督到位。
(三)充分利用“兩會(huì)”的教育渠道
重視"兩會(huì)"，班會(huì)、懇談會(huì)每次主題明確，重點(diǎn)突出。各班狀況各異，根據(jù)每月德育主題和各班班情，確定自我的主題，年級(jí)組起到定向、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用。
班會(huì)課是班主任進(jìn)行德育工作的主陣地，是增強(qiáng)學(xué)生主體意識(shí)的一條重要有效途徑。比如本學(xué)期高二(2)班先后召開了“高二(2)班需要什么”、“我能為班級(jí)做些什么”、“天下興亡，我的職責(zé)”等主題班會(huì)，在全面認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生自主發(fā)言，熱烈討論“個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系”、“一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)對(duì)個(gè)人成長的好處”“一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)由誰來建立”、“如何建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班群眾”等問題，以正確的輿論環(huán)境，激發(fā)學(xué)生為班級(jí)、為國華服務(wù)的職責(zé)感。
還如高二一班召開主題班會(huì)，提高思想認(rèn)識(shí)。結(jié)合懇談會(huì)資料，召開主題班會(huì)。在主題班會(huì)上，反思討論自我的言行思想，進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng);民主討論制定《班規(guī)》和《標(biāo)兵評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》;交流學(xué)習(xí)方法，反思學(xué)習(xí)習(xí)慣;關(guān)注社會(huì)生活，了解農(nóng)民現(xiàn)狀，重溫每日四問，關(guān)注海嘯，關(guān)懷生命。王梟鵬同學(xué)聲淚俱下，用自我的錯(cuò)誤教育同學(xué);潘定國、董大海、連龍飛等同學(xué)各抒己見，討論班規(guī);王福全賴珊等同學(xué)現(xiàn)身說法，暢談學(xué)習(xí)心得;觀看Flash，展示農(nóng)民、民工的悲慘境遇;學(xué)唱校園歌曲，凝聚班級(jí)情感等，每一次班會(huì)都是一次真真切切受教育受感化的機(jī)會(huì)，讓自我的心一次次被感動(dòng)，靈魂一次次被凈化!
再如高二一班，確定不一樣的主題，發(fā)揮懇談會(huì)的作用，讓學(xué)生在交流討論中溝通情感，提高認(rèn)識(shí)。有《學(xué)習(xí)”饅頭神”張立勇》、《向不禮貌行為告別》、《凈化校園，告別語言污染》《天下興亡，我的職責(zé)》、《沒有任何借口》、《期末復(fù)習(xí)學(xué)法交流》、《我為同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)》《感動(dòng)心靈》等，用不一樣的主題激發(fā)學(xué)生心靈的反思，進(jìn)行思維的碰撞。聽一聽我們同學(xué)在交流會(huì)上的心聲吧：“大家談‘天下興亡，我的職責(zé)’，那宿舍的榮辱班級(jí)的興衰又是誰的職責(zé)呢?”“我們不能用偏激的做法，去挑動(dòng)戰(zhàn)爭，但我們能夠用知識(shí)這個(gè)武器戰(zhàn)敗對(duì)手，所以要談興國，先要把學(xué)習(xí)搞好?！薄拔覀円惨悬c(diǎn)實(shí)際行動(dòng)來擔(dān)負(fù)起這祖國的職責(zé)。我們是學(xué)生，是祖國的下一代?！薄拔矣X得每個(gè)人就應(yīng)都正視自我的缺點(diǎn)，而不是有意無意的回避它。”“愛一個(gè)人，要從心底去愛，要用實(shí)際行動(dòng)去愛，期望我們今后的行動(dòng)能夠回報(bào)愛我們的人，能給予我們所愛的人以愛!”學(xué)生們那來自心靈的聲音，誰聽了不為之感動(dòng)、震撼?
懇談會(huì)是學(xué)生交流思想的園地，也是老師改變學(xué)生思想的陣地。要除掉地里的雜草，的辦法是種上莊稼。懇談會(huì)是在學(xué)生思想之地里種莊稼的好機(jī)會(huì)。只有用正確的思想占據(jù)學(xué)生大腦，才能鏟除學(xué)生大腦中原有的不良思想。在這種思想指導(dǎo)下，我精心組織好本學(xué)期各次懇談會(huì)，收到了很好的效果。比如對(duì)學(xué)生中存在的不關(guān)心群眾的思想，高二三班率先讓學(xué)生學(xué)習(xí)了《天下興亡，我的職責(zé)》，學(xué)生的為公之心得到極大增強(qiáng)，應(yīng)對(duì)學(xué)生中存在的自私現(xiàn)象，毅然上書校方，推薦加強(qiáng)教育。高二年級(jí)在我班學(xué)生發(fā)過《我的一點(diǎn)看法》之后，組織全級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)《天下興亡，我的職責(zé)》一文。為學(xué)生樹立良好學(xué)習(xí)榜樣，以生活的事例來教育學(xué)生。除了饅頭神張立勇的故事之外，我讓學(xué)生學(xué)習(xí)了《破譯黃岡神話》、《中國卡耐基白寧的故事》、江西殘疾人劉毅新身殘志堅(jiān)立志創(chuàng)作的故事，并讓學(xué)生談感受寫作文，加深印象。
對(duì)優(yōu)秀周末懇談會(huì)進(jìn)行摘錄公布發(fā)表，對(duì)于了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和教育其他學(xué)生起到重要作用，學(xué)生在懇談會(huì)中的交流是很有思想，透過這樣的交流和碰撞使學(xué)生思想得到必須的進(jìn)步。
(四)理想教育
無大志者，不會(huì)成大器也。立志問題，始終是我們教育者務(wù)必做好的事。要有遠(yuǎn)大理想，對(duì)未來要有自我明確的目標(biāo)，才能夠設(shè)計(jì)人生;盲目生活隨遇而安，是失敗者的專利，只有立大志者，才有可能成就大業(yè)。
年級(jí)組長工作總結(jié)篇4
忙碌而又充實(shí)的11月份過去了，本月全體初二年級(jí)教師都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，做到有事有病請(qǐng)假，工作用心主動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)“pst”課改理念。在年級(jí)組里，凡事大家都有商量，互相幫忙，信奉一個(gè)準(zhǔn)則——達(dá)者為師，無關(guān)年歲的大小，教齡的是非，資格的深淺。我作為初二年級(jí)組的一份子，深刻感遭到來自群眾的幫忙，深刻感遭到我們年級(jí)是一個(gè)優(yōu)異的、奮發(fā)向上的群眾。
1、成績
11月份我們的工作重心仍然放在課改上，在這方面，師生的用心性高，主動(dòng)性高。我們每位老師都很清楚，正因?yàn)槲覀儗W(xué)生的根蒂根基差，所以“pst"才更顯得迫在眉睫。使每一個(gè)學(xué)生都能在“pst"課堂模式下健康的成長，意味著我們每位老師肩頭都有一份沉重的職責(zé)，要對(duì)家長負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)生的將來負(fù)責(zé)，也意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)光甚至是利益。但我們組沒有一個(gè)老師有怨言，個(gè)性是幾個(gè)班主任老師，他們?cè)诎嗉?jí)的管理工作中嚴(yán)抓細(xì)管，嚴(yán)而有度，家校聯(lián)系做到經(jīng)?；?、制度化，為了配好β課改，他們?cè)诩ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能方面做了超多的工作，也取得了不少的成績。他們透過班會(huì)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。他們?cè)诠ぷ髦酗@露出來的那種無私的奉獻(xiàn)精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，令人油然而生敬意。在老師們的共同努力下，學(xué)生在各方面都有了可喜的變化，個(gè)性是敢于展示自我這方面。
2、不足
成績固然可喜，但也存在著不足，老師們還需要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。存在的問題主要體此刻以下兩個(gè)方面：
首先是課改善行到一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，各班都或多或少有學(xué)生還不能斗膽勇敢的去展示自我，成為令人頭疼的“釘子戶”，這方面，課任老師負(fù)有不行推卸的職責(zé)。
其次，弱勢(shì)學(xué)科跟強(qiáng)勢(shì)學(xué)科差距還比較大，構(gòu)成了嚴(yán)重的不平衡。值得深思。
三、12月份工作設(shè)想
12月份“中國名校共同體”要來驗(yàn)收我們的課改成果，所以，本月工作至關(guān)重要，初二組將把此項(xiàng)工作相關(guān)作為的重中之重，調(diào)動(dòng)每一位老師的工作用心性，同時(shí)狠抓紀(jì)律和常規(guī)，加強(qiáng)管理。
初二年級(jí)組全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，2月份，以“禮貌禮儀教育月”為主旋律，在德育工作上方向本年級(jí)全體學(xué)生，用心組織和開展教育系列活動(dòng);在教學(xué)工作上，遵循學(xué)校“抓管理、重質(zhì)量、找差距、爭上游”的思路，認(rèn)真分析上學(xué)期期末測(cè)試，制定并為目標(biāo)落實(shí)而努力。順利完成本月的教學(xué)目標(biāo)和各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將年級(jí)組工作總結(jié)如下：
1。德育工作
2月份，我們圍繞校德育處的“禮貌禮儀教育月”，開展了各項(xiàng)有好處的活動(dòng)。
1)學(xué)生常規(guī)的精細(xì)化管理
從2月9日學(xué)生開學(xué)的第一天，我們初二年級(jí)的每位班主任在政教處的指導(dǎo)下，就開始了對(duì)學(xué)生常規(guī)的精細(xì)化管理。我們抓學(xué)生早晨、中午到校的時(shí)光，抓校服的穿戴，抓早讀課的效率，抓午自習(xí)準(zhǔn)時(shí)、安靜，目前午自習(xí)幾乎每位班主任都能到班，且有部分任課教師也利用午自習(xí)下班對(duì)學(xué)生進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。在教務(wù)處的指導(dǎo)下，本學(xué)期我們抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是學(xué)生的作業(yè)，要求每位學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，班主任定期將學(xué)生的作業(yè)完成狀況通報(bào)給家長。為全力支持小學(xué)科教師教學(xué)工作，穩(wěn)定小學(xué)科課堂紀(jì)律，年級(jí)組本學(xué)期還組織了班主任巡課。
2)捐資助學(xué)活動(dòng)
本學(xué)期開始，初二年級(jí)組師生用心響應(yīng)學(xué)校捐資助學(xué)號(hào)召，踴躍捐款。
3)禮貌禮儀及入規(guī)教育主題班會(huì)
學(xué)期初各班級(jí)利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《板橋中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》，進(jìn)行入規(guī)教育及禮貌禮儀教育。效果良好。
4)成績分析表揚(yáng)主題班會(huì)
2月13日就上學(xué)期期末考試成績，各班級(jí)利用班會(huì)進(jìn)行了質(zhì)量分析，分析了優(yōu)勢(shì)學(xué)科和薄弱學(xué)科，幫忙學(xué)生制定了有梯度的目標(biāo);且對(duì)上學(xué)期取得優(yōu)異成績的學(xué)生及進(jìn)步生進(jìn)行了表揚(yáng)。
5)學(xué)生心理安全隱患排查
本學(xué)期，我們要求年級(jí)組的各位教師要關(guān)注學(xué)生心理健康。各班班主任就學(xué)生心理安全隱患進(jìn)行了排查，歸納了幾種比較突出的心理現(xiàn)象，并加強(qiáng)這方面的教育指導(dǎo)。
6)初二年級(jí)家長會(huì)
2月21日下午，初二年級(jí)召開了本學(xué)期的第一次家長會(huì)。為了開好本次家長會(huì)，從年級(jí)組到班主任、教師都作了充分、認(rèn)真的的準(zhǔn)備。蔡校長針對(duì)以初二年級(jí)學(xué)生面臨的考試，向家長做了詳細(xì)的分析說明，動(dòng)員家長盡早重視起來，充分發(fā)揮家庭的教育特點(diǎn)，與學(xué)校的教育構(gòu)成合力，使自我的孩子能順利透過考試。之后，由教務(wù)處毛海玲校長助理重點(diǎn)分析了今年中考政策的最新動(dòng)態(tài)，著重強(qiáng)調(diào)了中考政策中不一樣于往年的地方。最后各班主任向家長分析了本學(xué)期期末考試的狀況，強(qiáng)調(diào)要家長重視生物410。cc、地理小學(xué)科和兩極分化現(xiàn)象，并期望家長與學(xué)校經(jīng)常聯(lián)系，共同搞好學(xué)生的教育工作。
7)完善校信通家長聯(lián)系名單，加強(qiáng)家校溝通
本學(xué)期，初二年級(jí)各班班主任，就學(xué)生校信通普及率不高，對(duì)校信通家長聯(lián)系名單進(jìn)行了完善，以期加強(qiáng)家校溝通，構(gòu)成合力。
2。教學(xué)工作
1)認(rèn)真做好上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析
2月18日下午第三節(jié)課，板橋中學(xué)召開初高中非畢業(yè)年級(jí)期末考試質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)議第一階段教務(wù)處葛冠韜副主任就初二年級(jí)總均分排行、學(xué)科年級(jí)全區(qū)排行、學(xué)科班級(jí)全區(qū)排行、基點(diǎn)提升、班級(jí)總成績推進(jìn)等多方面進(jìn)行了分析。上學(xué)期期末測(cè)試，初二年級(jí)雖然名次未見推進(jìn)，但差距明顯縮小了，政治、英語完成校保四目標(biāo)，比上學(xué)期期中，提升了42。8分。生物、地理與第四差距1。5分之內(nèi)，有望爭取保四。
各班主任根據(jù)期中考試成績制定了任課教師重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，確保我校優(yōu)分率及及格率的提升。
各備課段也就本次成績分析，規(guī)范了備課、上課、作業(yè)。制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃。
2)激勵(lì)課堂第三輪賽課活動(dòng)
2月，我校開展了第三輪的激勵(lì)課堂開課活動(dòng)，初二年級(jí)組的嚴(yán)麗華、戴琳老師參加了本次賽課，效果得到評(píng)委好評(píng)。年級(jí)組其他教師參與了聽課、評(píng)課。年級(jí)組內(nèi)掀起一場(chǎng)激勵(lì)課堂討論熱。
3。年級(jí)組管理工作
本學(xué)期，在年級(jí)組管理工作上，年級(jí)組教師統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)：我們要構(gòu)成合力，要人人參與管理。年級(jí)組內(nèi)創(chuàng)設(shè)了一種和諧的工作氣氛。
年級(jí)組長工作總結(jié)篇5
在本學(xué)期的年級(jí)工作中，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下，透過全體教師的共同努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作。我從以下幾個(gè)方面組持了三年級(jí)的教學(xué)工作。
1、作為年級(jí)組長，我深知他是年級(jí)師生的，是本年級(jí)教育教學(xué)的組織者。其工作應(yīng)向校長負(fù)責(zé)，理解教務(wù)處、校長辦對(duì)教育教學(xué)工作的組織指導(dǎo)。
2、這學(xué)期我全面貫徹了黨的教育方針，組織了教師全面管理、教育學(xué)生，促使學(xué)生全面發(fā)展;協(xié)調(diào)了各年級(jí)教師工作關(guān)系，爭取年級(jí)組整體進(jìn)步和均衡發(fā)展。促進(jìn)了各個(gè)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作。
3、負(fù)責(zé)了本年級(jí)教師、班主任工作的考核，對(duì)任課教師、班主任考評(píng)提出了一些可行的意見。
4、負(fù)責(zé)制定和實(shí)施了本年級(jí)的工作目標(biāo)和工作計(jì)劃，完成了學(xué)期或?qū)W年的工作總結(jié)。5、主持了本年級(jí)的各種會(huì)議，如班主任會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長會(huì)及參加全?；顒?dòng)中年級(jí)的組織工作。
6、指導(dǎo)了本年級(jí)的班主任工作，提高了班主任工作的質(zhì)量，尤其是更多的關(guān)心了青年班主任和教師的工作，幫忙他們盡快成長。成為新一代優(yōu)秀教師。并指導(dǎo)他們的教育教學(xué)工作的。
7、加強(qiáng)了對(duì)本年級(jí)后進(jìn)生的控制潛力，建立了后進(jìn)生檔案，注意他們的思想動(dòng)態(tài)，力爭把工作做在前面，消滅他們的犯罪率。
8、我全面的完成了學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù)，把握了全局觀念，政策觀念。在這一學(xué)期中，我認(rèn)真的聽取了本年級(jí)中每位老師的寶貴意見。10、全面關(guān)心指導(dǎo)了本年級(jí)老師的思想、工作和生活。
11、我時(shí)常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，組織教師研討教學(xué)工作，并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。12、為了配合學(xué)校抓好體育衛(wèi)生工作，我督促檢查了各班“體育達(dá)標(biāo)”工作實(shí)施狀況，關(guān)心衛(wèi)生、保健、防近工作，保證學(xué)生健康成長，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物良好習(xí)慣。
13、除此之外我還辦好了年級(jí)“家長委員會(huì)”“家長學(xué)校”工作----隨時(shí)和家長持續(xù)聯(lián)系。并和家長談了一些關(guān)于學(xué)生管理方面的問題。
14、全面負(fù)責(zé)處理了本年級(jí)的日常事務(wù)和突發(fā)事件。
本人透過這一學(xué)期的工作的，總結(jié)了以上這些經(jīng)驗(yàn)，但是還有一些問題，如部分教師工作不夠主動(dòng)，少數(shù)同志敬業(yè)有點(diǎn)差，學(xué)生難管。今后我將繼續(xù)努力。把工作做得更好，也望各位領(lǐng)導(dǎo)指出寶貴意見。
年級(jí)組長工作總結(jié)篇6
一學(xué)期以來，我們年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績?；仡櫼粚W(xué)期以來，小結(jié)如下：
一、同心協(xié)力、和諧相處。
本年級(jí)組有20多位教師，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中，班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過程中成長很快。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流。積極學(xué)習(xí)“爭做時(shí)代領(lǐng)跑人”的理念，認(rèn)真參與師德、評(píng)課等培訓(xùn)。通過這些活動(dòng)，更提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新，廣大教師團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁倍增，形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時(shí)提，漏洞人人補(bǔ)，活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng)。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開。
二、 以德為首，齊抓共管。
教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級(jí)風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實(shí)，開創(chuàng)一個(gè)良好的開端。
1、開好一個(gè)頭，配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動(dòng)，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，“學(xué)生一日常規(guī)”“對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處分規(guī)定”，以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性。各班以行為規(guī)范為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的“三自”意識(shí)，在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動(dòng)中，體現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，管而不僵。通過這一教育活動(dòng)，我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀，原來部分同學(xué)吊兒郎當(dāng)、萎靡不振的風(fēng)氣一掃而光，各項(xiàng)管理、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢(shì)。
2、組織好一次學(xué)生大會(huì)題為《學(xué)法守法，走好人生每一步》的講座。從近期發(fā)生在我市的一次兇殺案及在他辦案過程中接觸到未成年人犯罪案件，告誡學(xué)生法律是人生的保護(hù)神，只有知法懂法守法，才能走好人生的每一步。教育意義深遠(yuǎn)，使學(xué)生感觸頗深。
3、開展“責(zé)任心”討論充分發(fā)揮學(xué)生主體活動(dòng)，重新制定體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)的班級(jí)公約，讓學(xué)生對(duì)自己有了更高的要求，約束力更強(qiáng)。
4、寫好每一次的成長錄，班主任把它作為了解學(xué)生，聯(lián)系家長的又一途徑。年級(jí)組老師積極參與“德育動(dòng)態(tài)”論文評(píng)選，用自己的體會(huì)書寫德育心得。
5、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康，學(xué)校心靈驛站的開放，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。
年級(jí)組長工作總結(jié)篇7
本學(xué)期，我們八年級(jí)備課組備課組嚴(yán)格按照開學(xué)初期制定的教學(xué)計(jì)劃，組織本科組老師按部就班地執(zhí)行計(jì)劃，在各班任課教師及時(shí)分析、反饋各班的教學(xué)情況之后，備課組對(duì)計(jì)劃做適時(shí)地補(bǔ)充與調(diào)整，以更好地適應(yīng)每個(gè)階層的學(xué)生共同提高?，F(xiàn)就備課組本學(xué)期的工作作如下簡要匯報(bào)
1、制定詳盡的備課組教學(xué)計(jì)劃。我們3位老師共同討論，制定了相對(duì)詳盡的教學(xué)計(jì)劃。包括教學(xué)指導(dǎo)思想、學(xué)習(xí)目標(biāo)、具體措施以及備考計(jì)劃等。同時(shí)明確備課組研討的“四定”，即確定備課組活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)地點(diǎn)，中心發(fā)言人和組內(nèi)定員。每周五下午定期定點(diǎn)地討論下周的工作中心、重點(diǎn)，其中重點(diǎn)內(nèi)容由中心發(fā)言人先制定教學(xué)的具體計(jì)劃，并在組內(nèi)相互商討后再定稿，
2、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。
3、加強(qiáng)考后的質(zhì)量分析。在每次月考之后，我都會(huì)組織本組成員認(rèn)真總結(jié)考試情況。包括分析試卷的難易度，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)考試的分?jǐn)?shù)，優(yōu)分率、及格率、平均分等，特別是學(xué)生在答題過程中的優(yōu)勢(shì)和不足，去發(fā)現(xiàn)好的或者存在有待改進(jìn)的問題，還有就是與前一次考試進(jìn)行比較，在比較中尋求更好的辦法。當(dāng)然一切分析與總結(jié)都是為了最終的改進(jìn)措施。每一階段，我們都會(huì)針對(duì)學(xué)生在考試中的不足改變我們的教學(xué)方法，采取相應(yīng)的措施，來避免再次犯同樣的錯(cuò)誤。
4、教師間相互學(xué)習(xí)，認(rèn)真評(píng)課。組織本組教師聽課，更重要的是上完課后組織相互評(píng)課，這是一個(gè)將自己和展示老師水平升華的過程。在評(píng)課中，充分肯定授課教師的優(yōu)點(diǎn)，并誠懇地指出不足，從而使授課教師在以后的教學(xué)中能有更高的提升。在整個(gè)聽課評(píng)課的過程中，課的優(yōu)劣并不十分重要，重要的是我們?cè)谶@節(jié)課中得到了什么，有了怎樣的提高。正是由于彼此的真誠，坦誠地面對(duì)，我們才在交流中不斷走向教學(xué)的成熟。
5、加強(qiáng)溝通，掌握信息的及時(shí)性。為了能夠更好地駕馭教學(xué)，獲得更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谄綍r(shí)總是積極地與深外初中部的老師及時(shí)溝通，并且組織相互交流的活動(dòng)，抓住每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們都會(huì)帶著虔誠的一顆心去學(xué)習(xí)，以便汲取他人優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平，來彌補(bǔ)自己教學(xué)上的不足。 除此之外，教學(xué)常規(guī)我們也常抓不懈。認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂，按時(shí)按質(zhì)按量地批改作業(yè)，及時(shí)檢測(cè)，做好單元小結(jié)，進(jìn)行知識(shí)積累，做好試卷講評(píng)，尋找知識(shí)盲點(diǎn)，強(qiáng)化專項(xiàng)訓(xùn)練等。
“革命尚未成功，同志仍需努力”，我們組的3位成員一定精誠合作，同心協(xié)力，爭取在這學(xué)期期末中取得優(yōu)異成績。
年級(jí)組長工作總結(jié)篇8
備課是教師處理教材的形式，是教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)之一，也是課堂教學(xué)取得成功的基本保證。一個(gè)學(xué)期以來，我們初一語文備課組在教研室領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，本組教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，秉承新課改的實(shí)施要求，積極參加教研活動(dòng)，在傳統(tǒng)備課形式的基礎(chǔ)上，融入新的教學(xué)理念，群策群力，集思廣益，堅(jiān)持做到了“一個(gè)重視”、“一個(gè)優(yōu)化”、“一個(gè)反思”。
一、重視學(xué)習(xí)語文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 我們利用每周四下午的教研活動(dòng)時(shí)間，組織本組語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程的基本理念：全面提高自身的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力設(shè)計(jì)出開放而有活力的語文課教案。通過學(xué)習(xí)、交流、探討，老師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會(huì)到：當(dāng)一名優(yōu)秀語文教師十分不易。語文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛，它對(duì)教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，改革教學(xué)模式勢(shì)在必行。我們平時(shí)積極開展個(gè)人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同討論教學(xué)問題，搜集相關(guān)教學(xué)資源，努力提高備課、上課質(zhì)量。
二、優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線。我們備課組全體老師十分重視向45分鐘要質(zhì)量。語文教師相互取長補(bǔ)短，互相切磋，共同探討，在備課探討時(shí)，我們能做到用心聽，著重提出值得探討的問題：統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn);啟發(fā)引導(dǎo)語言的設(shè)計(jì);每位教師都毫無保留的說出自己的觀點(diǎn)。在上課前，再結(jié)合自己學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，體現(xiàn)個(gè)人的特色，做好第二次備課。老師們結(jié)合研究課題，平時(shí)積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。承擔(dān)備課任務(wù)的教師嚴(yán)格按備課計(jì)劃，認(rèn)真鉆研教材，盡心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，高效率地完成備課任務(wù)。學(xué)生的成績凝聚著我們幾位老師平時(shí)辛勤耕耘的汗水，顯示了我們備課組集體的力量。在成績面前，我們的幾位老師永不會(huì)滿足，不斷探索、追求更優(yōu)異的成績，將是我們今后繼續(xù)努力的方向。
三、不斷反思自我，不斷充實(shí)提高 我們初一語文備課組每位教師都十分注重自我提高，組內(nèi)每一位教師都能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真寫好教學(xué)反思、教學(xué)后記，認(rèn)真落實(shí)觀課、議課活動(dòng)，在觀課、議課活動(dòng)中，取長補(bǔ)短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己在學(xué)習(xí)中成長，在反思中提高，做到教學(xué)相長。通過集體備課以來，我們幾位教師都認(rèn)為：集體備課效果不錯(cuò)，收獲頗深。每位教師畢竟能力有限，這樣我們可以互相促進(jìn)、互相提高。另外，這樣節(jié)省了很多時(shí)間，我們可以來干更多的事。學(xué)生好象也在教師集體備課的影響下，開始了一些原來沒有的活動(dòng)：打破班的界限交流，問別班老師題等。
總之，我們初一語文備課組幾個(gè)成員好象真的成為了一個(gè)整體，一個(gè)密不可分的整體，一個(gè)向上的整體。雖然我我們做了很多，但工作中還有許多不盡人意的地方，如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，如何培養(yǎng)和提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，為自己樹立更高的目標(biāo)，不能安于現(xiàn)狀，得過且過，要多思考，多反思，在語文教學(xué)實(shí)踐中鞭策自己不斷進(jìn)步，這將是我們語文老師永遠(yuǎn)追尋的目標(biāo)。
年級(jí)組長工作總結(jié)篇9
一個(gè)學(xué)期在忙忙碌碌中過去了，回顧一學(xué)期來，我和三年級(jí)組的同事們一起學(xué)習(xí)，一起工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全校老師的大力配合下，我們年級(jí)組全體老師共同努力，各方面工作開展順利，取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓好學(xué)生的一日常規(guī)
學(xué)生如果一旦養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，將對(duì)他們終身受益。開學(xué)初，我們?nèi)昙?jí)的每一位任課教師就對(duì)學(xué)生加強(qiáng)各方面的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。從學(xué)生的坐、立、行、走到學(xué)生的文明禮貌教育;從學(xué)生的值日工作到班級(jí)的保潔工作;從學(xué)生的就餐秩序到學(xué)生的個(gè)人、宿舍衛(wèi)生;從學(xué)生的讀書、寫字姿勢(shì)到學(xué)生做作業(yè)的習(xí)慣等，從各方面著手，從小事抓起，努力使全年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們每一位班主任教師充分利用班會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，從一個(gè)個(gè)故事中、一個(gè)個(gè)事例中讓學(xué)生明白做人的道理，從小學(xué)會(huì)關(guān)心他人，關(guān)心集體。
二、高度的工作責(zé)任感
高度的責(zé)任感是做好年級(jí)組工作的先決條件。作為一名三年級(jí)組組長，我深感肩上責(zé)任重大，為了讓學(xué)校放心，家長滿意，我和我的同事們從來不敢懈怠，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。為了發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，改正不良習(xí)慣，三年級(jí)的老師認(rèn)為不僅要抓好學(xué)生的思想教育工作，還要使這一工作與學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)相結(jié)合，才能取得好的效果。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，大家努力從友善開始、從
關(guān)心開始、從鼓勵(lì)開始。各位班主任教師更是強(qiáng)化班級(jí)管理，抓好班級(jí)管理，使班級(jí)的常規(guī)教育常抓不懈。
三、做好教育教學(xué)工作
教育教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，因此開學(xué)初我們年級(jí)組的全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從而有效地更新教學(xué)理念。辦公室內(nèi)，年級(jí)組的教師相互交流，進(jìn)行集體備課，探討教學(xué)中碰到的各種問題，取長補(bǔ)短，蔚然成風(fēng)。每位教師精心鉆研教材，按學(xué)校要求備好每一節(jié)課，利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，積極制作多媒體課件，上好每一節(jié)課，向課堂要效率，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，認(rèn)真做好學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)工作。上好課后，認(rèn)真寫好教學(xué)反思，把自己的獨(dú)特感受、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來。認(rèn)真撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)論文，不時(shí)地對(duì)自己的工作進(jìn)行回顧，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以提高認(rèn)識(shí)，使自己不斷充實(shí)，不斷長進(jìn)。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校工作，每位老師都上了一節(jié)校內(nèi)公開課。
四、重視家校聯(lián)系工作。
本學(xué)期我們?nèi)昙?jí)組的各位老師積極通過電話與家長保持密切的聯(lián)系。特別是這個(gè)學(xué)期辦公室有了電腦以后，班主任更是建立了“三人行”，隨時(shí)與家長保持聯(lián)系，效果較好。
五、配合學(xué)校做好各項(xiàng)競賽工作。
本學(xué)期學(xué)校開展了各項(xiàng)比賽，如演講比賽、越野比賽等等，三年級(jí)組的各班都積極準(zhǔn)備，認(rèn)真比賽，取得了良好的成績。
六、做好安全工作。
四位班主任都把安全工作放在首位，利用班會(huì)或其它機(jī)會(huì)進(jìn)行安全教育。一學(xué)期來，我們沒有發(fā)生嚴(yán)重的安全事故。即使感冒等流行病的高發(fā)期，各班的工作仍然有條不紊地開展。
今后，我們會(huì)繼續(xù)努力，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，我們?nèi)昙?jí)的全體教師在今后的工作中一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的精神，力爭使本年級(jí)組的工作邁向更高的臺(tái)階。
年級(jí)組長工作總結(jié)篇10
這個(gè)學(xué)期我接受學(xué)校的安排，擔(dān)任一年級(jí)的年級(jí)組長，我本人感到無比的光榮和自豪。同時(shí)也感到了責(zé)任的壓力。由于我是第一年做年級(jí)組長，可以說是毫無經(jīng)驗(yàn)可言，是一名新手，所以一切都要從零開始。
在這一學(xué)期里，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真推行素質(zhì)教育，做到教書育人、以理服人、因材施教，以德育為主來教育學(xué)生，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，開拓進(jìn)取，以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都能得到全面發(fā)展?；仡欉@一學(xué)期，我做到了以下工作：
1、堅(jiān)持每天課間勤巡班，打預(yù)備鈴時(shí)，堅(jiān)持站在樓道中督促學(xué)生正確靠右行走，產(chǎn)生了一定效果。督促學(xué)生進(jìn)行清潔和早讀，整頓全年級(jí)每一個(gè)班的班容班貌，抓好課堂紀(jì)律及課余的紀(jì)律。沒課的時(shí)候也能堅(jiān)持多巡班，對(duì)常規(guī)紀(jì)律常抓不懈。
2、常抓學(xué)生品德教育，從大處著眼、小處著手，從一點(diǎn)一滴抓起，所以，我從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起。對(duì)學(xué)生的校服衛(wèi)生，進(jìn)行了多次檢查、督促。
3、認(rèn)真配合學(xué)校進(jìn)行各項(xiàng)工作的開展。本學(xué)期，我校迎接了多項(xiàng)的檢查和創(chuàng)城工作。作為年級(jí)組長，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校分配的任務(wù)，督促各班嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開展各項(xiàng)工作，以配合學(xué)校的工作。
4、召開年級(jí)組會(huì)議，并進(jìn)行全年級(jí)的期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員。
平時(shí)的會(huì)議中，積極和同年級(jí)段的老師，討論學(xué)生中普遍存在的問題和學(xué)困生、行為習(xí)慣較差的學(xué)生的轉(zhuǎn)化問題。在學(xué)生考試之前，進(jìn)行全年級(jí)的期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員。目的在于通過會(huì)議提醒老師鼓舞學(xué)生的士氣，鼓舞學(xué)生在期末過程中更加努力，爭取好成績。當(dāng)然，我在第一學(xué)期的工作也存在著不少的問題，例如處理問題的能力不夠理智，未能全部調(diào)動(dòng)教師的積極性等等，在此，我對(duì)今后工作準(zhǔn)備做以下的努力方向：
1、對(duì)學(xué)生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育。
2、加大心理健康教育的力度，對(duì)心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。
3、抓好每一個(gè)班的班干部的思想工作，充分發(fā)揮班干部的職能，做好班主任的“左右手”。
4。認(rèn)真組織開展全年級(jí)學(xué)生的課外活動(dòng)，爭取多進(jìn)行有益學(xué)生身心健康的活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能夠健康成長。
希望通過不斷的總結(jié)，在今后的年級(jí)組長工作中能越做越好!
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