5歲孩子睡前故事文字版_適合5歲孩子的睡前故事文字版
5歲孩子睡前故事文字版_適合5歲孩子的睡前故事文字版
除了在幼兒園聽老師講故事之外,不少年輕的爸爸媽媽每晚入睡前,也會給孩子來一堂睡前故事,下面這些是小編為大家推薦的幾篇5歲孩子睡前故事文字版。
5歲孩子睡前故事文字版1:小伐木人的筆記
從前有個(gè)小弟弟和小妹妹,非常相愛。他們的母親已謝世,他們又有了一個(gè)繼母,繼母待他們很不好,常常暗地里想方設(shè)法虐待他們。有一次,兄妹倆正在屋前的草坪上和其他的孩子們玩,草地旁有個(gè)水池,水池緊挨著屋子。孩子們圍著圈兒不停地跑啊,跳啊,做著數(shù)數(shù)的游戲。
“內(nèi)克,貝克,饒了我,
我將給你我的小鳥;
小鳥兒得幫我尋草,
草料我拿來喂母牛;
母牛兒吃草產(chǎn)牛奶,
牛奶我送給面包師;
面包師給我烤面包,
面包我拿來喂小貓;
小貓得替我逮耗子,
耗子要熏在煙囪里,
熏好的耗子好細(xì)切。”
他們玩游戲時(shí)站成了一圈,這個(gè)“細(xì)切”落到誰的身上,誰就得馬上跑開,其他的人就去追他,逮住他。就在他們玩得正起勁時(shí),繼母從窗口看見了,十分惱火。由于她會巫術(shù),便念著咒語,把小弟弟變成了一條魚,把小妹變成了一只小羊羔。于是,小魚兒在池塘中游來游去,十分憂傷;小羊羔在草地上走來走去,心里悲涼,絲毫不肯吃草。就這樣過了很久,有些生客來到城堡里,狠毒的繼母心想:“現(xiàn)在機(jī)會來了!”便叫來了廚子說:“去草地上把那頭羊牽來宰了,咱也沒什么別的好東西來待客。”那廚子去了,把羊兒牽到廚房,捆住了她的四蹄。這一切,小羊羔順從地忍了。當(dāng)廚子拔出刀子,在臺級上磨了磨,正要下手宰羊時(shí),他看到了似乎有條魚兒在來回地游動(dòng),并抬起頭望著他。這魚兒就是那個(gè)小弟弟,因?yàn)樗匆娏藦N子帶走了那羊羔,它便尾隨著從池塘游到了屋里。于是小羊羔對他苦叫道:
“深池里的小哥哥啊,
我的心兒多悲涼!
那廚子正把他的刀磨亮,
就要把我的命兒喪。”
那小魚答道:
“啊,那上面的小妹妹,
我在深深的池水里,
我的心呀多憂傷。”
廚子聽到小羊羔會說話,而且對著下面的小魚說著那樣悲涼的話,不禁大驚失色,知道了這只羊不可能是只普通的羊,而是北屋里那位狠毒的女人念過咒的東西,于是他說:“別害怕,我不會殺你的。”于是另外換了頭羊,宰了給客人做菜,接著他把這只小羊羔牽去送給一位好心的農(nóng)家婦,還向她講訴了自己的所見所聞。
這農(nóng)家婦恰巧做過小羊羔的乳母,她立刻猜到了這只羊羔是誰,便把它帶到女先知那兒去。女先知為小羊和小魚兒念了幾句咒語,他倆立刻恢復(fù)了人形。這以后她又把他們倆帶到了一座大森林中的一間小屋里,從此他們獨(dú)自住在那兒,生活過得愜意而快活。
“西瓜、西瓜,開門吧”
從前有兄弟倆,一個(gè)富,一個(gè)窮,那富的兄弟從不肯接濟(jì)那個(gè)窮的。這個(gè)窮弟弟靠作谷物生意為生,日子過得緊巴巴的;而他的生意也常常很清淡,以致他無力養(yǎng)活妻兒子女。一次,他推著車穿過一片森林,他的一側(cè)是座巍峨的大山,寸草不生,山頂光禿禿一片。他先前從未見過這座山,所以此刻靜靜地站在那兒,驚訝地凝視著那重大山。
突然,他看見了十二個(gè)身材高大、舉止粗野的人朝他走來,他想這些人一定是強(qiáng)盜,于是馬上把車推進(jìn)灌木叢,自己爬上一棵樹,等著看究竟。只見那十二個(gè)人向山峰方向走去,大聲叫道:“芝麻、芝麻,開門吧!”這空闊的山中立刻裂開了一條縫,那十二個(gè)人邁步走了進(jìn)去。等他們?nèi)哌M(jìn)去后,山門又合攏了,山門又隨即打開了,那些人肩上背著沉甸甸的麻袋走了出來。他們重新回到亮處,只聽見有人說:“芝麻、芝麻,關(guān)門吧!”隨后山門又應(yīng)聲合攏,不露絲毫痕跡。緊接著,那十二個(gè)人就走了。
5歲孩子睡前故事文字版2:采訪狐貍
狐貍先生,葡萄園里的葡萄又鮮又圓,你曾經(jīng)為了嘗到它的甘甜,讓自己餓了好幾天,當(dāng)你終于如愿以償,吃得又飽又胖,卻發(fā)現(xiàn)自己又走不出那段院墻,結(jié)果不吃不喝又餓了好幾天,請問狐貍先生你這樣做值不值得,算不算自討苦吃,請您談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
記者小姐,臨淵羨魚又怕濕腳,什么心愿也實(shí)現(xiàn)不了,雖然我走出葡萄園身子又瘦了一圈,但我畢竟嘗到了葡萄的味道,哪像你們?nèi)祟愊霅塾趾ε率軅?,想追求夢想又怕把命輸光,別看你們外表漂亮?xí)r尚,內(nèi)心早雜草叢生一片荒涼,聽說愛情快要在人類瀕臨滅亡,夢想也只在少數(shù)幾個(gè)人手中輾轉(zhuǎn)綻放,記者小姐,我知道你們?nèi)祟愐幌驅(qū)ξ覜]有好感,還把我的故事當(dāng)作反面教材寫入課本,納入課堂,真不知這是你們?nèi)祟惖膫ゴ筮€是一種荒.唐。
其實(shí)我并無惡意,誰知狐貍的反應(yīng)強(qiáng)烈的出奇,我再也不敢問狐貍有關(guān)狐貍的問題。
其實(shí)我并無惡意,誰知狐貍的反應(yīng)強(qiáng)烈的出奇,我再也不敢對狐貍抱有一點(diǎn)的好奇。
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