與哲學(xué)有關(guān)的故事

　　講好哲學(xué)故事,對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),可以很好地幫助學(xué)生走過人生的這段關(guān)鍵路程。下面是學(xué)習(xí)啦為大家準(zhǔn)備的與哲學(xué)有關(guān)的故事，希望大家喜歡!

　　與哲學(xué)有關(guān)的故事篇1：帶傷疤的蘋果

　　美國新墨西哥州高原地區(qū)，有一個(gè)蘋果園經(jīng)營者，他的名字叫楊格。楊格是一個(gè)創(chuàng)新意識(shí)很強(qiáng)的人，每年蘋果收獲時(shí)，他都要在發(fā)往外地的蘋果上，附一條廣告：“如果您對蘋果不滿意，請您告訴我。蘋果不必退回，但是貨款我將如數(shù)退還。”高原蘋果本來就口感好、污染少，而這個(gè)廣告使大家對楊格的蘋果更加放心，沒過幾年，楊格的蘋果就打開了銷路。

　　可是有一年，高原上突然下了一場特大的冰雹，眼看就要收獲的蘋果，被砸得“遍體鱗傷”。楊格一籌莫展，原來，蘋果已經(jīng)訂出去9000噸，如果到時(shí)間發(fā)不出貨，不僅自己會(huì)遭受巨大的經(jīng)濟(jì)損失，經(jīng)銷商也會(huì)遭受連帶的經(jīng)濟(jì)損失。再說，如果把這樣遭冰雹打的蘋果發(fā)給經(jīng)銷商，大家不滿意，同樣是砸自己的牌子。

　　楊格心事重重地來到蘋果園，他撿起一個(gè)被打落的蘋果，擦掉上面的泥，咬了一口，發(fā)現(xiàn)被冰雹打過的蘋果，竟變得格外脆甜。

　　楊格立即命令手下，采摘蘋果，運(yùn)送出去，同時(shí)在每一個(gè)蘋果箱里附上一個(gè)簡短的說明：“朋友，這批蘋果個(gè)個(gè)帶傷，但請您看好，這是冰雹打出的疤痕，是高原地區(qū)的蘋果所特有的標(biāo)記。這種蘋果，果肉緊實(shí)、味道甘甜，具有妙不可言的香味。”

　　很快，經(jīng)銷商們便收到了這種帶傷的蘋果，大家看著蘋果難看的樣子，半信半疑。可嘗了一口，卻發(fā)現(xiàn)口味非常獨(dú)特，甘甜異常。從此，人們更青睞高原蘋果了，消費(fèi)者甚至還向經(jīng)銷商提出建議，要求多進(jìn)點(diǎn)這種帶傷疤的蘋果。

　　財(cái)富啟示：善用物者無棄物，善用人者無廢人。世上之物，皆可利用;運(yùn)用之妙，存乎一心。

　　與哲學(xué)有關(guān)的故事篇2：欲望就是束縛你的繩子

　　貪欲是束縛人最好的繩子。束縛猴子最好的手段不是勒緊它脖子上的繩子，而是吊起它心頭的欲望，使其貪婪起來。束縛人不也是這樣嗎?如果有人吊起了你心頭的欲望，你就相當(dāng)于被別人用繩索束縛住了，戴上了枷鎖，從此自由受限，再也難以自在清明了。

　　張三和李四是鄰居，他們都養(yǎng)了幾只猴子，以耍猴謀生。

　　張三的生意很火，因?yàn)楹镒雍芫礃I(yè)也很聽話，所以幫張三賺了不少錢;李四卻不行，他的猴子經(jīng)常消極怠工，還時(shí)不時(shí)地有猴子逃走。李四請工匠加固了猴舍，還在每個(gè)猴子的脖子上都加了一道繩索束縛，但仍然收效不大。無奈之下，他去找張三取經(jīng)。

　　在張三家待了半天，李四也沒有發(fā)現(xiàn)張三有什么絕招，對猴子該打就打，該罵就罵，和自己沒有什么兩樣。

　　然而，到了吃飯時(shí)間李四才發(fā)現(xiàn)有些不同，只見張三準(zhǔn)備了許多香蕉、葡萄等新鮮水果的模型，惟妙惟肖，比真的還多了幾分水靈。吃飯的時(shí)候，老張總是先把模型擺出來，然后才拿出真正的水果喂猴子，喂完猴子，就拿起水果模型，向猴子晃一晃，才小心地放回到屋里。

　　李四不解地問張三：“你擺這么多水果模型干什么?雖然漂亮，但是既不能又吃不能嚼的啊。”

　　張三輕輕一笑，說：“雖然不能吃不能嚼，但可以激起猴子的欲望，想著這些新鮮的水果，就有了工作的動(dòng)力和忍受委屈的理由。所以，我的猴子一般不會(huì)逃走，因?yàn)橐坏┨幼?，它就永遠(yuǎn)失去了擁有這些新鮮水果的機(jī)會(huì)。”

　　李四恍然大悟：束縛猴子最好的手段不是勒緊它脖子上的繩子，而是吊起它心頭的欲望，使其貪婪起來。束縛人不也是這樣嗎?

　　如果有人吊起了你心頭的欲望，你就相當(dāng)于被別人用繩索束縛住了，戴上了枷鎖，從此自由受限，再也難以自在清明了。

　　與哲學(xué)有關(guān)的故事篇3：把人生拉長看

　　這天早上，小和尚發(fā)現(xiàn)師父得到了6個(gè)饅頭，大師兄也得到了6個(gè)饅頭，只有他自己得到了4個(gè)饅頭。

　　小和尚覺得太不公平了。師父得6個(gè)饅頭，他沒意見，可大師兄也得6個(gè)饅頭，不是跟師父平起平坐了嗎?不行，不行!

　　于是小和尚找到師父，也要6個(gè)饅頭。師父說：“你能吃下6個(gè)饅頭嗎?”小和尚大聲說：“能!我要6個(gè)饅頭!”

　　師父看了看小和尚，把自己的饅頭拿了兩個(gè)給小和尚。不久，小和尚就將6個(gè)饅頭吃完了，他吃得很飽很飽。小和尚拍著肚子高興地對師父說：“師父，你看，6個(gè)饅頭我都吃下去了。我能吃6個(gè)饅頭，以后每天早上我都像大師兄一樣要6個(gè)饅頭!”師父微笑著看小和尚，說：“你是吃下去了6個(gè)饅頭，但明天你要不要6個(gè)饅頭，還是等會(huì)兒再說吧!”

　　小和尚覺得肚子脹，也口渴，然后就去喝了半碗水。接著，小和尚的肚子比剛才更脹了，而且有點(diǎn)兒發(fā)痛。小和尚開始難受起來，根本沒法像平時(shí)那樣挑水掃地念經(jīng)。

　　這時(shí)，師父對小和尚說：“平時(shí)你吃4個(gè)饅頭，今天你卻吃了6個(gè)饅頭，你多得到了兩個(gè)，可是你卻并沒有享受到這兩個(gè)饅頭的好處，相反，它們給你帶來了痛苦。得到不一定就是享受。不要把眼光盯著別人，不要與人比，不貪，不求，自然知足，自然常樂。”

　　小和尚點(diǎn)點(diǎn)頭，捂著肚子，說：“師父，以后，我還是吃4個(gè)饅頭!”