小學(xué)生必背國(guó)學(xué)經(jīng)典名句

　　隨著傳統(tǒng)文化越來(lái)越受重視，博大精深的國(guó)學(xué)經(jīng)典也重回中小學(xué)的課本之中，這中小學(xué)生必須掌握的國(guó)學(xué)經(jīng)典名句，我們一起來(lái)領(lǐng)略國(guó)學(xué)魅力吧!

　　1、天行健，君子以自強(qiáng)不息。

　　——《周易》

　　作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)。

　　2、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

　　——《三國(guó)志》劉備語(yǔ)

　　對(duì)任何一件事，不要因?yàn)樗呛苄〉?、不顯眼的壞事就去做;相反，對(duì)于一些微小的，卻有益于別人的好事，不要因?yàn)樗饬x不大就不去做它。

　　3、不遷怒，不貳過(guò)。

　　——《論語(yǔ)》

　　犯了錯(cuò)誤，不要遷怒別人，并且不要再犯第二次。

　　4、見(jiàn)善如不及，見(jiàn)不善如探湯。

　　——《論語(yǔ)》

　　見(jiàn)到好的人，生怕來(lái)不及向他學(xué)習(xí)，見(jiàn)到好的事，生怕遲了就做不了。看到了惡人、壞事就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開(kāi)，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　5、君子成人之美，不成人之惡。小人反是。

　　——《論語(yǔ)》

　　君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實(shí)現(xiàn)良好的意愿，不會(huì)用冷酷的眼光看世界。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。

　　6、己所不欲，勿施于人。

　　——《論語(yǔ)》

　　自己不想要的(痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)?，就不要把它強(qiáng)加到別人身上去。

　　7、見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。

　　——《論語(yǔ)》

　　見(jiàn)到有人在某一方面有超過(guò)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí);見(jiàn)有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省。

　　8、當(dāng)仁，不讓于師。

　　——《論語(yǔ)》

　　遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語(yǔ)“當(dāng)仁不讓”。

　　9、君子欲訥于言而敏于行。

　　——《論語(yǔ)》

　　君子不會(huì)夸夸其談，做起事來(lái)卻敏捷靈巧。

　　10、二人同心，其利斷金;同心之言，其臭如蘭。

　　——《周易》

　　同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅(jiān)硬的金屬弄斷;同心同德的人發(fā)表一致的意見(jiàn)，說(shuō)服力強(qiáng)，人們就像嗅到蘭花的香氣。

　　11、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。

　　——《周易》

　　君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會(huì)到處?kù)乓?、賣(mài)弄。而是在必要的時(shí)刻把才能或技藝施展出來(lái)。

　　12、滿(mǎn)招損，謙受益。

　　——《尚書(shū)》

　　自滿(mǎn)于已獲得的成績(jī)，將會(huì)招來(lái)?yè)p失和災(zāi)害;謙遜并時(shí)時(shí)感到了自己的不足，就能因此而得益。

　　13、人不知而不慍，不亦君子乎?

　　——《論語(yǔ)》

　　如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會(huì)感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎?

　　14、言必信 ，行必果。

　　——《論語(yǔ)》

　　說(shuō)了的話(huà)，一定要守信用;確定了要干的事，就一定要堅(jiān)決果敢地干下去。

　　15、君子務(wù)本，本立而道生。

　　——《論語(yǔ)》

　　君子致力于根本，確立了根本，“道”也就自然產(chǎn)生。