關(guān)于《魯冰花》觀(guān)后感
關(guān)于《魯冰花》觀(guān)后感
他死后，老師把他的畫(huà)——《茶蟲(chóng)》寄到美國(guó)參加國(guó)際兒童畫(huà)畫(huà)比賽，得了世界第一，成為了天才兒童。下面是小編為大家收集關(guān)于《魯冰花》觀(guān)后感，歡迎借鑒參考。
《魯冰花》觀(guān)后感一
微風(fēng)輕吹，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，又是一年一度的教師節(jié)，學(xué)校安排了一部電影“魯冰花”讓我們欣賞?？粗鵂I(yíng)幕上古阿明的父親淚流滿(mǎn)面，將老師送來(lái)的獎(jiǎng)狀和古阿明生前所畫(huà)的畫(huà)一起燒給在天堂的他，那熊熊的烈火，讓我感到非常的難過(guò)，古阿明不知道自己的做品得獎(jiǎng)就死了。
古阿明住在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)下，爸爸是一個(gè)茶農(nóng)，姐姐每天要幫大家煮飯，家里環(huán)境不好，但是他們過(guò)得很快樂(lè)。古阿明很喜歡畫(huà)畫(huà)，他在家里的墻上貼滿(mǎn)了自己的畫(huà)做。有一次，他為了畫(huà)狗，還把它綁起來(lái)讓它沒(méi)辦法動(dòng)，直到他畫(huà)完才把它放走。學(xué)校的校長(zhǎng)為了訓(xùn)練孩子們的畫(huà)畫(huà)能力，就從臺(tái)北請(qǐng)來(lái)一位很棒的畫(huà)畫(huà)老師，這位老師發(fā)現(xiàn)古阿明的畫(huà)畫(huà)天份，還買(mǎi)蠟筆送他，鼓勵(lì)他畫(huà)畫(huà)，并且推薦他去參加比賽。但是，其他老師都堅(jiān)持，選有錢(qián)有勢(shì)的鄉(xiāng)長(zhǎng)兒子代表學(xué)校參加比賽。老師只好失望的帶著古阿明的“茶蟲(chóng)”畫(huà)回臺(tái)北。老師把這幅畫(huà)送去參加世界畫(huà)畫(huà)比賽，令人興奮的是，居然得了第一名。消息傳來(lái)，鄉(xiāng)民們都引以為傲。但這時(shí)候的古阿明卻因?yàn)楦尾缓?，小小年紀(jì)就已經(jīng)離開(kāi)了人世。
“天上的星星不說(shuō)話(huà)，地上的娃娃想媽媽……”當(dāng)這段音樂(lè)再度響起，影片結(jié)束，我的心充滿(mǎn)感動(dòng)與悲傷。感動(dòng)古阿明能遇到一位懂得欣賞他畫(huà)畫(huà)的老師，讓他的做品得到肯定;悲傷古阿明的生命很短暫。從這里面我體會(huì)到生活要精采，必須很努力。
《魯冰花》觀(guān)后感二
電影《魯冰花》講述的是一位美術(shù)教師郭云天和他的天才學(xué)生古阿明的故事。郭云天是個(gè)很盡職的美術(shù)教師，他不在乎小山村保守落后的生活環(huán)境，毅然決心傳授給學(xué)生正確的美術(shù)觀(guān)念，使得很多孩子在他的引導(dǎo)之下，瘋狂愛(ài)上了繪畫(huà)。
影片的畫(huà)面感很強(qiáng)，是我一向很喜歡的唯美風(fēng)格。山坡上種滿(mǎn)了錯(cuò)落整齊的茶樹(shù)，山坡下平地上是破敗簡(jiǎn)陋的土坯房，雖然破舊，但在大片綠色茶園的映襯之下，顯得非常寧?kù)o，優(yōu)美。影片開(kāi)始的鏡頭就很吸引我，郭云天在一大片綠色的茶樹(shù)林中寫(xiě)生，又遠(yuǎn)及近，秀麗的山村景色一覽無(wú)余，讓人仿佛沐浴在綠色的空氣中，清新，舒爽。這時(shí)，一個(gè)孩子可愛(ài)調(diào)皮的笑臉打破了這份寧?kù)o，，在得到郭老師的允許之后，這個(gè)叫古阿明的孩子拿起畫(huà)筆，很快將郭老師畫(huà)茶園的畫(huà)改成翻滾的海浪，將遠(yuǎn)山修改成冒著濃煙的輪船，如此驚人的想象讓郭云天大感意外。于是在后來(lái)的教學(xué)過(guò)程中，他對(duì)這個(gè)孩子給予格外的關(guān)注，甚至對(duì)他疼愛(ài)有加，古阿明也因?yàn)槔蠋煹馁澷p變的更加自信和勤奮。
影片中貫穿始終的音樂(lè)是一首小提琴曲，也有一些童聲合唱的《魯冰花》夾雜其中，但音樂(lè)從一開(kāi)始就傳遞著一種悲涼的情緒。我一直覺(jué)得小提琴演奏的曲目，即使是歡快的，也多少讓人感覺(jué)到一絲單薄和悲涼的味道。我曾多次聆聽(tīng)帕爾曼在影片《辛德勒的名單》中那段小提琴曲，實(shí)在是讓人有一種揪心的感覺(jué)。從影片開(kāi)頭聽(tīng)到這樣的音樂(lè)，我心里就打起小鼓，猜測(cè)著這種不詳?shù)念A(yù)感會(huì)驗(yàn)證在影片中哪個(gè)人物的身上。
果然，隨著影片的故事情節(jié)，先是古阿明的弟弟阿生，因?yàn)楦改笡](méi)錢(qián)給他治病，最后夭折了。善良的阿明去寺廟畫(huà)寫(xiě)生的時(shí)候，故意畫(huà)了許多佛和羅漢的畫(huà)像回來(lái)貼在弟弟的房間，希望這些神明能保佑弟弟，可他的心愿并沒(méi)能挽回弟弟的生命。幼小的阿明除了傷心哭泣，沒(méi)有什么別的辦法。后來(lái)阿明最疼愛(ài)的那只貓咪，誤食了中毒的老鼠也死了。大雨中阿明瘋狂尋找貓咪，淋了雨，貓咪最終也沒(méi)救回來(lái)，這些接連而來(lái)的打擊擊潰了這個(gè)孩子幼小的心靈。電影中阿明抱著貓咪一連氣狂喊著阿嫫的叫喊聲，很久以來(lái)在我的耳邊不能消散。阿明最終因?yàn)閭暮土苡辏邿粩?，而家里無(wú)錢(qián)醫(yī)治延誤了治療的時(shí)機(jī)，等到林老師去看他并將奄奄一息的他送進(jìn)當(dāng)?shù)蒯t(yī)院，已經(jīng)來(lái)不及了。臨死前，阿明夢(mèng)見(jiàn)弟弟阿生變成了一個(gè)女孩，而他的貓咪正和弟弟阿生在一起。郭云天臨走囑咐林老師將阿明的作品寄去參加世界兒童繪畫(huà)大賽，獲得了世界級(jí)美術(shù)大獎(jiǎng)，學(xué)校將獎(jiǎng)狀頒給了阿明的父母，這些情節(jié)，讓人瞬間潸然淚下。
當(dāng)然影片中有很溫暖的情節(jié)，也有溫暖的人物。郭云天剛剛來(lái)到小山村不久，就親眼看見(jiàn)過(guò)阿明的奶奶為孫子阿生招魂，知道阿明家境貧困，他在心中是將這個(gè)小孩當(dāng)作自己的朋友，帶他去附近的縣城玩，并將許多美術(shù)用品買(mǎi)給阿明，鼓勵(lì)他安慰他。當(dāng)阿明因?yàn)闆](méi)能被選派去縣城參加繪畫(huà)大賽，覺(jué)得郭老師欺騙了他，非常失落委屈時(shí)，郭老師親自去茶園找他道歉，并說(shuō)明事情原委。還安排他創(chuàng)作參加世界繪畫(huà)大賽的作品，鼓勵(lì)他參加更大的比賽，讓阿明重新自信和開(kāi)心起來(lái)。林老師是林議員的女兒，在學(xué)校很受大家尊重，懂得善待那些貧困學(xué)生，尊重孩子的選擇，能用心理解孩子。在阿明家里人找不到阿明，急的不知道怎么辦才好的時(shí)候，她騎著自行車(chē)和阿明的父親一起尋找阿明，直到阿明順利回家，才安下心來(lái)。這樣的兩位好老師，讓所有人心里都暖暖的。
我還注意到影片中古阿明的奶奶先生嫫，那是個(gè)很有些智慧的老人。當(dāng)她看到阿明貼在弟弟阿生房間的羅漢畫(huà)像，就很贊許這個(gè)善良可愛(ài)的孩子。而阿明的父親卻粗暴的撕掉了這些畫(huà)作，和先生嫫是完全不同的態(tài)度。林老師講先生嫫的一個(gè)故事，我印象很深刻。它讓我對(duì)這個(gè)女人過(guò)人的膽量和智慧由衷的欽佩。故事是說(shuō)一個(gè)伐木工人被樹(shù)砸死了，腦袋不成人形，男人們都不敢靠近，而先生嫫一點(diǎn)也不懼怕，捧起伐木工人破碎的臉，一針針將臉縫合成原來(lái)的樣子。這樣了不起的一個(gè)女人，卻眼睜睜的看著兩個(gè)孫子阿生和阿明先后病死夭折，除了做些招魂的法術(shù)，沒(méi)有一點(diǎn)別的辦法。
落后的山村，可愛(ài)的孩子，無(wú)法改變的命運(yùn)，看完影片，心中有說(shuō)不出的難過(guò)和悲涼。
所有藝術(shù)作品中通常是有善必有惡，影片中有一個(gè)鏡頭不多的人物林議員，古阿明家的茶園急需農(nóng)藥，阿明的父親懇求林議員借錢(qián)給他賣(mài)點(diǎn)農(nóng)藥，林議員一口拒絕。阿明只好停學(xué)幫家人到茶園捉蟲(chóng)，記者的到來(lái)，卻意外地讓林議員免費(fèi)幫阿明家的茶園噴灑了農(nóng)藥，林議員政客面目顯露無(wú)遺。還有這個(gè)個(gè)山村小學(xué)的教導(dǎo)主任張老師，勢(shì)利，無(wú)知，讓人有些哭笑不得。在郭云天為美術(shù)班的孩子們放映外國(guó)經(jīng)典名畫(huà)幻燈片的時(shí)候，看到裸體的畫(huà)作，他竟然撲上去用衣服擋起來(lái)，這堂生動(dòng)的藝術(shù)欣賞課最終不歡而散。為了討好林議員，張主任不顧郭云天的極力反對(duì)，選擇讓林議員的兒子林俊浩代表學(xué)校參加縣里的繪畫(huà)比賽。郭云天負(fù)氣離開(kāi)了小山村，離開(kāi)了他心愛(ài)的學(xué)生古阿明。
大人們世俗的舉動(dòng)，并沒(méi)有影響孩子之間純潔的友誼，林俊浩知道自己沒(méi)有阿明畫(huà)的好，學(xué)校選擇他參加比賽，他覺(jué)得很難堪，哭著懇求阿明原諒他，因?yàn)檫@不是他的本意。影片最后，同班的孩子和林老師一同去看望臨終的阿明，告訴他得到世界大獎(jiǎng)的消息，讓阿明非常開(kāi)心。
多年以后，郭云天開(kāi)辦了一個(gè)專(zhuān)門(mén)針對(duì)兒童美術(shù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，林俊浩成了他最得力的助手。阿明的家人在報(bào)紙上看到消息，專(zhuān)程讓阿明的妹妹古大樹(shù)來(lái)看望郭老師。再次回想起那個(gè)可愛(ài)的孩子，郭云天感慨萬(wàn)端，而他工作室的墻壁上，正掛著郭云天根據(jù)阿明得獎(jiǎng)的那張作品制作成的版畫(huà)。
《魯冰花》觀(guān)后感三
多年來(lái)，在學(xué)校的引領(lǐng)和推薦下，我看了很多教育類(lèi)的書(shū)籍和電影，收獲很大。今天，收到老師的信息，學(xué)校又為我們家長(zhǎng)推薦了《魯冰花》電影，我們一家三口又一次快樂(lè)地做到了電腦前，一同觀(guān)看了電影《魯冰花》，觀(guān)看后心情十分沉痛，古阿明對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)對(duì)理想的執(zhí)著追求使人鼓舞，但是在古阿明生活的年代里，這種美好的愿望偏偏被抹殺了，因?yàn)楣虐⒚鞯募彝ヘ毟F、社會(huì)地位低下而得不到別人的賞識(shí);影片的另一個(gè)主人公郭云天是一位真正的教師，是一位懂藝術(shù)的好老師，一位正直的好老師，而這卻讓他與世俗格格不入，這樣的好老師值得我們尊重。
從教育的角度看，我們要尊重孩子的選擇。我們家長(zhǎng)要關(guān)注孩子身上的閃光點(diǎn)，不要扼殺孩子的天性，不要打擊孩子豐富的想象力，要結(jié)合孩子的特點(diǎn)使其揚(yáng)長(zhǎng)避短。但是我們又面臨著對(duì)孩子教育的痛苦選擇，我們國(guó)家教育資源不均衡，優(yōu)秀大學(xué)資源更是缺少，逐步形成現(xiàn)在的社會(huì)就業(yè)有偏見(jiàn)：有技能無(wú)文憑可以有飯吃;無(wú)技能有文憑能吃好;有技能又有文憑是人才。
教育子女是門(mén)學(xué)問(wèn)，教育觀(guān)點(diǎn)又各不相同，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。我認(rèn)為作為家長(zhǎng)應(yīng)充分配合老師教育孩子，為孩子做好服務(wù);應(yīng)該為孩子習(xí)慣的培養(yǎng)、人格的形成要竭盡所能;不要只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要關(guān)注孩子的習(xí)慣、行為以及人格的培養(yǎng)，關(guān)注孩子每天是否進(jìn)步，關(guān)注孩子是否健康成長(zhǎng)。我們要相信孩子，關(guān)注孩子。
《魯冰花》觀(guān)后感四
“我知道，半夜的星星會(huì)唱歌。想家的夜晚，它總和我一唱一和。當(dāng)手中握住繁華，心情卻變得荒蕪……”
前段時(shí)間，偶然間聽(tīng)到這首歌
像是從記憶中輕輕飄來(lái)溫暖的童年聲音
一點(diǎn)一點(diǎn) 融化了我原本堅(jiān)硬的內(nèi)心
后來(lái) 我搜出了這部1989年的臺(tái)灣老電影出來(lái)看
沒(méi)想到的是
在這首耳熟能詳?shù)母枨?/p>
竟然蘊(yùn)含了這樣一個(gè)淳樸、簡(jiǎn)單、卻又感人至深的故事
這是現(xiàn)代很多場(chǎng)景豪華、演員大牌的商業(yè)片所沒(méi)有的
一種久違的真實(shí) 真摯的感覺(jué)
好像我的心被一雙溫?zé)岬氖州p輕地托住……
在這個(gè)類(lèi)似于沈從文《邊城》的 一個(gè)以種茶為主要產(chǎn)業(yè)的臺(tái)灣水鄉(xiāng)里
住著一個(gè)喜歡畫(huà)畫(huà)的貧窮人家出身的小男孩
古阿明
因?yàn)橐恍┰?他必須和自己的畫(huà)畫(huà)的夢(mèng)想告別
再加上自幼喪母 幫家里沒(méi)天沒(méi)夜捉茶蟲(chóng)
阿明很快病倒了 看著他一根一根將他曾經(jīng)心愛(ài)的蠟筆扔進(jìn)河水里
陪伴他的除了苦澀的淚水 也只有那只最忠實(shí)的小黃狗……
終于他的畫(huà)得了兒童美術(shù)獎(jiǎng)
而阿明早已化作村口的一座小小的墳塋……
看完這部電影
心里有好多次都被深深的感動(dòng)了
甚至哭了很久
最美，最純真的是孩子們可愛(ài)的心靈
這樣珍貴的心意 有時(shí)候也是最容易被傷害的
不要說(shuō)“不就一次美術(shù)比賽么，至于這樣么?就這么脆弱以后還想到社會(huì)上混呵呵”這樣的話(huà)
當(dāng)你和我一樣 了解了阿明的生活 環(huán)境 成長(zhǎng)過(guò)程
就不再忍心用一種我們自以為是的視角來(lái)評(píng)判阿明
安靜的臺(tái)灣茶園水鄉(xiāng)
表面看起來(lái)如詩(shī)如畫(huà)的景色
其實(shí)生活著的每個(gè)人各有各的掙扎和無(wú)奈
亦如我們自己的人生
有時(shí)也會(huì) 有在黑暗中戴著假面和鐐銬舞蹈的時(shí)刻
好久沒(méi)看這樣淳樸和真摯的電影了
真希望以后在繁忙的間隙
依舊能夠拿出來(lái)回味這部《魯冰花》
《魯冰花》觀(guān)后感五
看完電影《魯冰花》后，我被電影中的“情”所感動(dòng)。這情令我心動(dòng)，也令人流淚。
這是古阿明對(duì)母親的情。母親自幼因肝病離他而去，古阿明對(duì)母親的唯一印象，竟是區(qū)區(qū)那一首《魯冰花》。可是，古阿明卻從沒(méi)有忘記母親。他在繪畫(huà)時(shí)努力想著母親的相貌，后來(lái)還向姐姐古茶妹詢(xún)問(wèn)母親的長(zhǎng)相。他后來(lái)畫(huà)的母親像，雖說(shuō)畫(huà)得不一定像，但卻畫(huà)出了一個(gè)母親的慈祥。這才是古阿明眼中的母親!
這是郭云天和古阿明的師生情誼。郭云天是古阿明一生中最重要的人。他給予古阿明繪畫(huà)的指導(dǎo)，不束縛古阿明兒童的天性，放縱他創(chuàng)新;他親自為貧窮的古阿明買(mǎi)白紙和三十六色蠟筆，讓他用來(lái)繪畫(huà)，減少古家的開(kāi)支;他為了讓古阿明和古茶妹不輟學(xué)在家，先是讓同學(xué)們幫忙去捉茶蟲(chóng)，后來(lái)又請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)幫忙去古家的茶田里噴灑農(nóng)藥;他為了給古阿明爭(zhēng)得榮譽(yù)，不惜與其他老師吵架，甚至動(dòng)手打教導(dǎo)主任?？梢哉f(shuō)，郭云天為了古阿明，付出了很多。古阿明也很喜歡郭云天老師，他每次都用心畫(huà)畫(huà)，他的表現(xiàn)從未讓郭云天老師失望。
這是古阿明和父親、姐姐的情。自小沒(méi)有母親，父親和懂事的姐姐便一直母親般地照顧他。姐姐為他做飯，洗衣服，養(yǎng)豬，父親為他日日夜夜地捉茶蟲(chóng)，賣(mài)茶、賣(mài)豬。父親雖然總是打他，但在古阿明患肝病時(shí)，對(duì)他百依百順，給他吃難得一見(jiàn)的面條，把一點(diǎn)點(diǎn)大的小豬全賣(mài)了給他治病,足以看出他對(duì)兒子的愛(ài)。古阿明死后，他和女兒紛紛痛哭不已，雖然他沒(méi)有給兒女舒適奢華的生活環(huán)境，卻盡了自己最大的努力改善生活。這是多么深沉的父愛(ài)，雖然在言語(yǔ)中找不到，卻滲透在言行中!
這每一份情中，都有一首《魯冰花》，它貫穿了一部電影，紅遍了二十世紀(jì)末，如今聽(tīng)來(lái)，依舊讓人流淚，依舊令人懷念，依舊震撼著我!
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