遵守紀(jì)律的觀后感
自覺遵守紀(jì)律。沒有紀(jì)律，就沒有一切!紀(jì)律是成功的保證，下面是小編為大家?guī)淼淖袷丶o(jì)律的觀后感，希望你們喜歡。
遵守紀(jì)律的觀后感1
班級遵守紀(jì)律遵守的就是上課不亂講話，吃飯拿飯不大聲喧嘩，排隊(duì)時(shí)不能交頭接耳。然而每當(dāng)老師讓同學(xué)們遵守紀(jì)律時(shí)，同學(xué)們都說能做到，可是真正做到的同學(xué)又有多少呢?
當(dāng)老師沒來教室上課時(shí)，教室里便會亂成一鍋粥，每個(gè)同學(xué)都在交流，有的甚至手舞足蹈起來，然而老師快走進(jìn)教室時(shí)，教室里的同學(xué)便會鴉雀無聲。難道，我們是為了老師而遵守紀(jì)律的么?難道，這就是所謂的遵守紀(jì)律么?
當(dāng)老師沒來管理吃飯拿飯時(shí)，有的同學(xué)不排隊(duì)了，有的同學(xué)說起話來了，有的同學(xué)打鬧起來了，然而老師走過來時(shí)，拿飯的同學(xué)著急的的排成了一條隊(duì)，隊(duì)伍沒了聲響，打鬧的同學(xué)慌張的回到了自己的座位。難道，我們遵守紀(jì)律是給老師看的么?難道，這就是所謂的遵守紀(jì)律么?
當(dāng)排隊(duì)去其他教室上課時(shí)，有的同學(xué)先走了，隊(duì)伍一下子少了好多人，有的時(shí)候領(lǐng)隊(duì)都走了，隊(duì)伍散成了一堆沙子，現(xiàn)在的隊(duì)伍并不是昔日那條整齊安靜的隊(duì)伍了，那條安靜的隊(duì)伍是老師鑄造起來的，現(xiàn)在沒有了老師，隊(duì)伍便成立不起來了，難道，有了老師我們才能做好么?沒了老師是否我們就做不好了呢?老師會永遠(yuǎn)跟在我們身旁么?難道，這就是所謂的遵守紀(jì)律么?
在我看來，遵守紀(jì)律是要做到自覺的，是要做到持之以恒的!當(dāng)老師不在時(shí)班長就要擔(dān)任起管理班級的責(zé)任。當(dāng)吃飯時(shí)老師不在身旁管理時(shí)，自己就要自覺的排隊(duì)拿飯，吃飯要保持安靜。當(dāng)排隊(duì)時(shí)老師不在身旁管理時(shí)，領(lǐng)隊(duì)的人就要擔(dān)任起整理隊(duì)伍、讓隊(duì)伍保持安靜的責(zé)任!遵守紀(jì)律是需要每個(gè)人自覺的，這雖然是一件小事，但卻是我們長大步入社會的關(guān)鍵所在。
遵守紀(jì)律的觀后感2
在今天的課堂上，有的同學(xué)不守紀(jì)律，老師講課他不認(rèn)真聽，做小動作亂說話，他自己不聽課還影響別人，使老師的課無法講下去。因此，我們在生活和學(xué)習(xí)過程中，都要有紀(jì)律性，要學(xué)會約束自己，要為不遵守紀(jì)律的行為負(fù)責(zé)。上課時(shí)不說話，管住自己的小嘴巴，不左顧右盼，不和前后左右同學(xué)說話，不做小動作，這樣才能保證聽課質(zhì)量，聽懂老師講課的內(nèi)容，做作業(yè)就會很容易，學(xué)習(xí)就會很輕松。那些愛說話愛做小動作的同學(xué)，自己學(xué)不好還影響他人學(xué)習(xí)，老師不喜歡，同學(xué)們也很討厭這樣的學(xué)生。
為端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，我要做到上課遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不影響課堂秩序。人們常說：“遵守紀(jì)律從小事做起。”我覺得這話說得很有道理，一個(gè)人如果連上課都不遵守紀(jì)律，那么要做一件大事豈不是更難?趁我們現(xiàn)在還小學(xué)會管住自己吧!讓我們每個(gè)同學(xué)遵守課堂紀(jì)律從我做起!俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓?！比绻粋€(gè)班集體沒有紀(jì)律，那老師就無法講課，同學(xué)們也就無法聽講。一個(gè)紀(jì)律制定出來沒有人來遵守是沒有用的。
在今天的課堂上，有的同學(xué)不守紀(jì)律，老師講課他不認(rèn)真聽，做小動作亂說話，他自己不聽課還影響別人，使老師的課無法講下去。因此，我們在生活和學(xué)習(xí)過程中，都要有紀(jì)律性，要學(xué)會約束自己，要為不遵守紀(jì)律的行為負(fù)責(zé)。上課時(shí)不說話，管住自己的小嘴巴，不左顧右盼，不和前后左右同學(xué)說話，不做小動作，這樣才能保證聽課質(zhì)量，聽懂老師講課的內(nèi)容，做作業(yè)就會很容易，學(xué)習(xí)就會很輕松。那些愛說話愛做小動作的同學(xué)，自己學(xué)不好還影響他人學(xué)習(xí)，老師不喜歡，同學(xué)們也很討厭這樣的學(xué)生。
遵守紀(jì)律的觀后感3
班級遵守紀(jì)律遵守的就是上課不亂講話，吃飯拿飯不大聲喧嘩，排隊(duì)時(shí)不能交頭接耳。然而每當(dāng)老師讓同學(xué)們遵守紀(jì)律時(shí)，同學(xué)們都說能做到，可是真正做到的同學(xué)又有多少呢?當(dāng)老師沒來教室上課時(shí)，教室里便會亂成一鍋粥，每個(gè)同學(xué)都在交流，有的甚至手舞足蹈起來，然而老師快走進(jìn)教室時(shí)，教室里的同學(xué)便會鴉雀無聲。難道，我們是為了老師而遵守紀(jì)律的么?難道，這就是所謂的遵守紀(jì)律么?
當(dāng)老師沒來管理吃飯拿飯時(shí)，有的同學(xué)不排隊(duì)了，有的同學(xué)說起話來了，有的同學(xué)打鬧起來了，然而老師走過來時(shí)，拿飯的同學(xué)著急的的排成了一條隊(duì)，隊(duì)伍沒了聲響，打鬧的同學(xué)慌張的回到了自己的座位。難道，我們遵守紀(jì)律是給老師看的么?難道，這就是所謂的遵守紀(jì)律么?
當(dāng)排隊(duì)去其他教室上課時(shí)，有的同學(xué)先走了，隊(duì)伍一下子少了好多人，有的時(shí)候領(lǐng)隊(duì)都走了，隊(duì)伍散成了一堆沙子，現(xiàn)在的隊(duì)伍并不是昔日那條整齊安靜的隊(duì)伍了，那條安靜的隊(duì)伍是老師鑄造起來的，現(xiàn)在沒有了老師，隊(duì)伍便成立不起來了，難道，有了老師我們才能做好么?沒了老師是否我們就做不好了呢?老師會永遠(yuǎn)跟在我們身旁么?難道，這就是所謂的遵守紀(jì)律么?
在我看來，遵守紀(jì)律是要做到自覺的，是要做到持之以恒的!當(dāng)老師不在時(shí)班長就要擔(dān)任起管理班級的責(zé)任。當(dāng)吃飯時(shí)老師不在身旁管理時(shí)，自己就要自覺的排隊(duì)拿飯，吃飯要保持安靜。當(dāng)排隊(duì)時(shí)老師不在身旁管理時(shí)，領(lǐng)隊(duì)的人就要擔(dān)任起整理隊(duì)伍、讓隊(duì)伍保持安靜的責(zé)任!遵守紀(jì)律是需要每個(gè)人自覺的，這雖然是一件小事，但卻是我們長大步入社會的關(guān)鍵所在。這就是我對遵守紀(jì)律的感想，遵守紀(jì)律會伴隨我們一輩子，請讓我們從小時(shí)候?qū)W起遵守紀(jì)律吧!
遵守紀(jì)律的觀后感4
今天，我懷著萬分激動的心情來到了西湖少年軍校。這就意味著平時(shí)在家里的“小公主”、“小少爺”們都得放下平時(shí)的嬌氣，遵守紀(jì)律，這樣，才能成為一名小軍人。
“立正”隨著教官一聲令下，懶懶散散的我們一下子精神起來?！澳_跟并攏，腳尖分開約60度，中指夾緊褲中縫!”我們立刻按照教官說的那樣做?？捎行┩瑢W(xué)卻不以為然，依然我行我素：有講話的，也有玩拍手游戲的。“你們兩個(gè)，到前面練蹲姿!”沉默許久，教官終于忍不住了“無法無天了是不是?沒有紀(jì)律在戰(zhàn)場上就是一個(gè)字——死!”
我本想放松一下，聽了這話，我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，雙手隨即死死夾住褲縫。大約過了5分鐘，教官又說：“還有15分鐘，大家再堅(jiān)持一會兒!”“還有15分鐘?!”我們不禁發(fā)起了牢騷“時(shí)間怎么過得這么慢呢?”教官開始對我們大發(fā)雷霆，“紀(jì)律，注意紀(jì)律!”“哦......”我們垂頭喪氣地應(yīng)了一聲。我轉(zhuǎn)念一想：這位教官說得也對，畢竟我們不是來這里玩的，我們是來學(xué)習(xí)軍人鐵一般的紀(jì)律的!想到這里，我的手和腳不由自主地夾緊了許多?！皣u!”隨著一聲哨響，教官終于對我們說：“休息10分鐘!”“哦!總算可以放松一下了!”我松了一口氣，早已發(fā)麻的雙腳活動了兩下?！皣u!”又一聲哨響吹了起來，這代表著我們又要開始訓(xùn)練了......是的，如果沒有了紀(jì)律，我們將是一盤散沙;如果沒有了紀(jì)律，我們的力量將變得十分渺小，如果真的沒有了紀(jì)律，那將變得多么可怕呀!
遵守紀(jì)律的觀后感5
人們不守紀(jì)律，到哪兒都亂擁擠，于是這城市便成了‘?dāng)D擠城’。小朋友們不堪忍受，就離開了‘?dāng)D擠城’。用積木粘起了一座城，街道很寬闊，就起名叫‘寬寬城’。一大批人從‘?dāng)D擠城’搬進(jìn)‘寬寬城’，‘寬寬城’的紀(jì)律又變差了，又成了‘?dāng)D擠城’。后來，有個(gè)老人，制定了‘寬寬城’的紀(jì)律，這才使‘寬寬城’變回了原樣?！弊x了這個(gè)童話，就立刻讓人覺得紀(jì)律是多么的重要。是啊，我國不是有句古話，叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”嗎?用現(xiàn)代的話說就是“紀(jì)律是勝利的保證”。這是人們在長期的生活實(shí)踐中總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗(yàn)。什么是紀(jì)律?紀(jì)律就是綱紀(jì)法律，是人們在集體生活中，遵守秩序，執(zhí)行命令和履行自己職責(zé)的一種行為規(guī)則。學(xué)校、工廠、部隊(duì)乃至整個(gè)國家都有自己的紀(jì)律。如果沒有紀(jì)律，學(xué)校將無法上課，工廠將無法開工，部隊(duì)將不能令行禁止，國家就不能安定團(tuán)結(jié)。所以，紀(jì)律不是可有可無的，它在我們學(xué)習(xí)、工作和生活中起著至關(guān)重要的作用，它是任何事情取得勝利的保證。歷史上，無論是訓(xùn)練軍隊(duì)，還是治理國家，都有嚴(yán)格的紀(jì)律。諸葛亮入蜀之后，在部隊(duì)里制定了許多法令;雅克薩之戰(zhàn)
清軍在嚴(yán)明的紀(jì)律下，大敗沙俄;金田起義，洪秀全制定的紀(jì)律嚴(yán)明，攻下南京。周公制定的“周禮”就是一種紀(jì)律;商鞅變法，也是由于制定了相適應(yīng)的紀(jì)律，才得以推行;劉邦的約法三章……李自成起義是最經(jīng)典的例子：李自成起義中，起義軍紀(jì)律嚴(yán)明，禁止強(qiáng)住民房，私藏金銀……嚴(yán)肅的紀(jì)律，特別受老百姓的支持和擁護(hù)，很快就推翻了明朝統(tǒng)治。孫子、吳起、韓信、王安石之所以成為流芳百世的軍事家、政治家，不都是與他們治國統(tǒng)軍過程中所制定的嚴(yán)明紀(jì)律分不開嗎?相反，如果沒有鐵一樣的紀(jì)律，國家將大亂，這在歷史上也是不乏其例的。東漢末年，法律在當(dāng)時(shí)已不起什么作用，執(zhí)行機(jī)構(gòu)形同虛設(shè)，皇帝可以用官職賣錢，官吏對阿諛奉迎，對下巧取豪門，貪污腐化居功，清廉方正受貶，豪門公子殺人放火可以逍遙法外，這結(jié)果又如何呢?東漢王朝不是不久就滅亡了嗎?現(xiàn)代史上，“抗美援朝”，“抗日戰(zhàn)爭”不都和紀(jì)律息息相關(guān)嗎?如果沒有當(dāng)年八路軍的“三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意”，會有我們今天的幸福嗎?不錯，紀(jì)律是保證!在抗美援朝的戰(zhàn)爭中，1952年10月，邱少云所在的連要奪下“391”高地，在潛伏中，一枚燃燒彈燒到邱少云的身上了，為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊(duì)，為了這次戰(zhàn)斗的勝利。
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