最新《齊魯大講壇——開學第1講》觀后感5篇

最新《齊魯大講壇——開學第1講》觀后感5篇

　　習近平總書記在陜西考察時強調(diào)，重大的歷史進步都是在一些重大的災難之后，中華民族就是這樣在艱難困苦中歷練、成長起來的。下面小編整理《齊魯大講壇——開學第1講》觀后感，歡迎閱讀。

　　《齊魯大講壇——開學第1講》觀后感1

　　當前，疫情防控形勢持續(xù)向好、生產(chǎn)生活秩序加快恢復的態(tài)勢初步呈現(xiàn)。但是，由于地區(qū)之間的人員流動和人員聚集帶來的疫情風險也在增大，對疫情的警惕性不能降低，防控要求不能降低，需要繼續(xù)抓緊抓實抓細。這些工作好壞直接關系到戰(zhàn)“疫”成敗。在戰(zhàn)“疫”到了最吃勁的關鍵階段，我們更需要咬緊牙關，弘揚抗疫精神，激發(fā)必勝力量，打好防疫殲滅戰(zhàn)。

　　弘揚向死而生的集體主義精神，激發(fā)醫(yī)者仁心的大愛之心。受表彰的先進集體和個人，都是向死而生的最美“逆行者”。在人民群眾最需要的時候，在國家召喚的時候，在抗擊疫情最困難的時候，他們沖出來、頂上去、豁出去，成為抗擊新冠疫情的先鋒營、突擊隊，并用血肉之軀筑起了堅不可摧的“白色長城”，守護著人民群眾的生命健康。中國的醫(yī)務工作者心里裝著患者、裝著他人、裝著祖國。在黨的堅強領導下，在社會主義核心價值觀的引領下，醫(yī)者的仁愛力量集中爆發(fā)，挽救了一個個鮮活的生命，創(chuàng)造了一個個醫(yī)療奇跡，彰顯了中華民族獨有的集體主義精神。關鍵時刻，中國的醫(yī)務工作者為了他人能把自己的性命豁出去，這就是中國抗疫奇跡的密碼所在。

　　弘揚連續(xù)作戰(zhàn)的不勝不休精神，激發(fā)打敗病毒的磅礴力量。每個先進集體都是一部戰(zhàn)“疫”教材，每個先進個人都是一個戰(zhàn)“疫”先鋒。病毒肆虐，疫情兇猛，人員少、時間長，任務重，這是大家面臨的共同難題。可戰(zhàn)斗在紅軍戰(zhàn)士曾經(jīng)用鮮血染紅的荊楚大地上，“樸誠勇毅、不勝不休”的老區(qū)革命精神給大家?guī)砹藨?zhàn)勝一切艱難險阻的勇氣。在老區(qū)精神的激勵下，白衣戰(zhàn)士們咬緊牙關、不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)。為了抗擊疫情，他們用堅強勇敢戰(zhàn)斗，用堅定持久對峙，用堅韌長期堅持，他們深信堅持就能挽救更多生命，多堅持一刻就多了一刻的勝利。正是憑著這種連續(xù)作戰(zhàn)、不勝不休的精神，終于贏得了疫情防控形勢持續(xù)向好的局面，終于打贏了疫情防控阻擊戰(zhàn)的階段性勝利?？挂呱形唇Y(jié)束，復工復產(chǎn)的號角已經(jīng)吹響，我們需要持續(xù)弘揚這種連續(xù)作戰(zhàn)、不勝不休的精神，用我們的韌性、耐性和不獲全勝決不收兵的堅強意志，取得抗疫戰(zhàn)爭的決勝。

　　弘揚不怕犧牲的英雄主義精神，激發(fā)舍生取義的家國情懷。一個有希望的民族不能沒有英雄，追授34人“全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠疫情防控工作先進個人”，這34位醫(yī)務工作者把生命留在了新冠疫情防控的戰(zhàn)場上，他們就是抗疫陣地上沖鋒陷陣的英雄，他們不怕吃苦、不怕吃虧、不怕犧牲，以命護命、以命換命，舍生取義的家國情懷在34名醫(yī)務工作者身上接續(xù)傳承，共同鑄就了一座抗擊疫情的不朽精神豐碑。崇尚英雄才會產(chǎn)生英雄，爭做英雄才能英雄輩出。今天，我們要扛起他們未竟的抗疫事業(yè)，繼承他們的遺志和不怕犧牲的英雄主義精神，聽黨指揮、科學防疫、群策群力、不勝不休，在抗疫的戰(zhàn)場上守好各自的陣地，打贏抗疫防疫的最后一戰(zhàn)。

　　先進典型是指引人們前行的燈塔。只有見賢思齊、學習先進，弘揚抗疫精神、激發(fā)必勝力量，才能當好一名抗疫戰(zhàn)士，為最終戰(zhàn)勝疫情做出應有的貢獻。才能為中華民族偉大復興不斷增添新的力量。

　　《齊魯大講壇——開學第1講》觀后感2

　　燦爛星空，誰是真的英雄?平凡的人們給我最多感動。其實，英雄并非從天而降，不過是凡人的挺身而出。這次新冠疫情，是新中國成立以來在我國發(fā)生的傳播速度最快、傳染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。在這場艱苦卓絕的抗疫阻擊戰(zhàn)中，全國上下眾志成城、共抗疫情，涌現(xiàn)出了許許多多的戰(zhàn)疫英雄，有與病魔斗爭的白衣天使，有守護群眾生命安全的基層干部，有奮戰(zhàn)科研一線的專家學者，有服務社會的美麗志愿者……千千萬萬抗疫英雄用行動塑造了守望相助、英勇戰(zhàn)斗、無私奉獻的抗疫精神，在神州大地筑起了一道道戰(zhàn)疫的“鋼鐵長城”。當前，正值疫情防控的關鍵時期，打贏這場戰(zhàn)役，更需要我們把抗疫精神繼續(xù)發(fā)揚下去。

　　高揚抗疫精神風帆，弘揚同舟共濟的守望相助精神。一方有難，八方支援，團結(jié)一心，共克時艱。在抗擊新冠疫情中，我們感受到了守望的力量。為了緩解武漢物資緊缺的狀況，河南嵩縣竹園溝村的村民，在沒有刨蔥機器的情況下，用手在地里刨了3天，把10萬斤大蔥捐贈武漢;為了讓武漢醫(yī)護人員吃上熱飯，從事餐飲行業(yè)的川妹子“雨衣妹妹”，帶著廚師和食材“逆行”十幾個小時，駕車從成都趕到武漢，免費為武漢的醫(yī)護人員做飯、送餐……這些平凡的抗疫英雄用行動詮釋了守望相助精神，也帶給了我們無限感動。讓我們把這種守望相助精神弘揚下去，只要同心合力、共擔風雨，就一定能匯聚起同心戰(zhàn)疫的磅礴力量。

　　高揚抗疫精神風帆，弘揚攻堅克難的英勇戰(zhàn)斗精神。滄海橫流，方顯英雄本色。李蘭娟院士不懼疫情，73歲再戰(zhàn)一線，她和團隊帶來的李氏人工肝系統(tǒng)、“四抗二平衡”救治模式初顯成效。我國首席生化武器防御專家陳薇少將，歷經(jīng)抗擊非典、埃博拉等多場硬戰(zhàn)，她和同事們實現(xiàn)了新型冠狀病毒快速檢測，在確診醫(yī)治中起了重大作用。北京大學第三醫(yī)院院長喬杰，帶著組建“危重癥病房”的使命抵漢，僅用30多個小時組建起“危重癥病房”……他們用勇于擔當、攻堅克難的英勇戰(zhàn)斗精神，為戰(zhàn)勝疫情注入了強勁動力。讓我們把這種英勇戰(zhàn)斗精神弘揚下去，在各自的崗位上擔起責任、主動作為，用自己的方式為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)助威。

　　高揚抗疫精神風帆，弘揚顧全大局的無私奉獻精神。生命誠可貴，奉獻價更高。不圖回報的奉獻精神，一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。面對來勢洶洶的新冠疫情，全國各地處處可見逆行者、堅守者、奉獻者的身影。湖北省武漢市金銀潭醫(yī)院院長張定宇身患漸凍癥，依然堅持帶領全院醫(yī)護工作者夜以繼日戰(zhàn)斗在抗擊疫病最前沿;為了支援湖北打贏疫戰(zhàn)，河南省濮陽市中醫(yī)醫(yī)院重癥醫(yī)學科醫(yī)生王海明，瞞著待產(chǎn)的妻子奔赴武漢戰(zhàn)疫;貴州黔南布依族苗族自治州長順縣，55歲的吳可國每天晚上都會開著面包車，給蹲守在疫情防控點的工作人員煮宵夜……他們用行動詮釋了顧全大局、舍己為人的奉獻精神，書寫了令人感動的戰(zhàn)疫篇章。讓我們把這種無私奉獻精神弘揚下去，為社會增添更多溫暖和力量。

　　防控疫情是一場沒有硝煙的人民戰(zhàn)爭，沒有人能置身事外。當前，新冠疫情已經(jīng)到了決戰(zhàn)決勝的關鍵時刻，我們每一個人都應該積極行動起來，在為抗疫英雄點贊的同時，更應該從抗疫精神富礦中汲取前行力量，自覺擔負起責任，積極行動起來，主動作為，匯聚起同舟共濟、共克時艱的磅礴力量。

　　《齊魯大講壇——開學第1講》觀后感3

　　新冠疫情發(fā)生以來，以習近平同志為核心的黨中央準確把握疫情發(fā)展態(tài)勢，果斷部署、綜合研判、科學防治、精準施策，為統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展給出了“最強攻略”。中國之所以能夠經(jīng)受住疫情大考，展現(xiàn)出必勝的精神狀態(tài)和精神力量，歸根結(jié)底來自全體抗疫人員對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

　　方向決定前途，道路決定命運。中國人民歷經(jīng)無數(shù)艱難險阻，艱辛探索出來的中國特色社會主義道路是歷史和人民的選擇。在這場抗擊疫情的嚴峻斗爭中，黨中央始終堅持“把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”，各級黨組織和廣大黨員干部團結(jié)帶領廣大人民群眾同舟共濟、攻堅克難，堅決遏制疫情蔓延態(tài)勢，以有力舉措防范化解經(jīng)濟下行壓力，真正做到“不為任何風險所懼，不被任何干擾所惑”，毫不動搖地堅持和發(fā)展中國特色社會主義。中國抗疫取得重大戰(zhàn)略成果，用無可辯駁的事實和成就，充分證明了中國特色社會主義道路是引領中國進步、實現(xiàn)人民福祉的正確道路。

　　堅定理論自信，站穩(wěn)中國立場。中華民族偉大復興的過程中會面臨各種各樣的考驗，考驗越大、挑戰(zhàn)越多，對理論的思考就越深刻。面對疫情，中國始終堅持以人民為中心的發(fā)展理念，一切為了人民，一切依靠人民，做好疫情防控和患者救治的各項舉措。堅持以人民為中心是習近平新時代中國特色社會主義思想的核心理念，作為引領中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷取得新勝利的強大思想武器，習近平新時代中國特色社會主義思想為疫情防控指明了奮斗方向、明確了努力目標、規(guī)劃了整體布局、做出了全面部署，更為取得全球抗擊疫情的勝利提供了“中國方案”和“中國智慧”。

　　集中力量辦大事，彰顯制度優(yōu)勢。對比全球范圍內(nèi)開展的抗擊新冠疫情斗爭實踐及其不同表現(xiàn)，更能深刻認識和理解中國特色社會主義制度的優(yōu)勢。中國在防疫中所表現(xiàn)的堅持黨的集中統(tǒng)一領導的優(yōu)勢、依靠人民推動國家發(fā)展的優(yōu)勢、高效的社會動員的優(yōu)勢、應急舉措堅決果斷的優(yōu)勢，使全國疫情防控形勢持續(xù)向好、生產(chǎn)生活秩序加快恢復的態(tài)勢不斷鞏固和拓展，極大地鼓舞了全國人民的斗志和戰(zhàn)勝疫情的信心。

　　文化作為精神之載體，凝集著民族共識，積淀著民族情感。黨領導中國人民在革命、建設、改革中形成的“紅船精神”“井岡山精神”“長征精神”“延安精神”“兩彈一星精神”“西遷精神”等革命精神引領文化自信，鼓舞中國人民戰(zhàn)勝千難萬險，取得了一個又一個偉大勝利。面對肆虐的疫情，14億中華兒女展現(xiàn)出守望相助、患難與共的家國情懷，救死扶傷、醫(yī)者仁心的大愛情結(jié)，逆行而上、頑強拼搏的斗爭品格，充滿信心、敢于勝利的革命樂觀主義，都是中國特色社會主義文化彰顯出的巨大精神力量。

　　教育引導青年學生從“抗疫精神”理解“四個自信”，是贏得這場阻擊戰(zhàn)最后勝利的底氣，推動學習教育往深里走、往心里走、往實里走，為培養(yǎng)有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人提供根本遵循。

　　《齊魯大講壇——開學第1講》觀后感4

　　中華民族五千年歷史發(fā)展中，形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神，從“樂以天下，憂以天下”的憂國憂民情懷，到“公而忘私、國而忘家”的報國為民風范，從“居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君”的政治抱負，到“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國情操，大德、大勇、大愛在國家發(fā)生危難之時，常常被徹底激發(fā)，中華民族的進步發(fā)展史就是中華兒女克服災難、戰(zhàn)勝苦難的愛國奮斗史。

　　“抗疫精神”極大豐富了愛國主義的精神內(nèi)涵，是最生動、最硬核的愛國主義教材。面對來勢兇猛的新冠疫情，廣大醫(yī)務工作者、人民解放軍指戰(zhàn)員、社區(qū)工作者、基層干部、志愿者等接力弘揚宅心仁厚的仁愛精神、不畏艱險的犧牲精神、眾志成城的互助精神、不屈不撓的斗爭精神，在災難中磨礪和升華愛國主義熱情，用大愛筑牢阻擊疫情的堅固防線。愛國主義是具體的、現(xiàn)實的，疫情期間，數(shù)千人、上萬人舍棄春節(jié)期間與家人的團聚投入到防疫一線，火神山和雷神山醫(yī)院火速完工，十多家方艙醫(yī)院快速建成，多項疫情防控科研攻關項目迅速啟動，人民群眾把個人生活與國家利益緊緊地聯(lián)系在一起，克服種.種困難和不便，主動配合防控工作，爭做文明家庭，開展云端學習，發(fā)揚“宅”家美德，這種舍小家為大家的忘我精神，彰顯出無比深沉的家國情懷。“家是最小國，國是千萬家”，以愛國主義精神厚植新時代中國青年的家國情懷，將愛國之情、強國之志、報國之行融入中國特色社會主義事業(yè)、建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興之中。

　　新時代的愛國教育，必須緊跟時代的步伐。這次新冠疫情防控的人民戰(zhàn)爭將有效激發(fā)學生對偉大祖國、中華民族、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的熱烈情感。用“抗疫精神”的鮮活案例回答學生，什么樣的感情才是真正的愛國，我們應該在哪用力、對誰用情、如何用心、做什么樣的愛國者;提醒學生，少些“卿卿忍相問，鏡中雙淚姿”的小愛，多些“只計天下利，不求萬世名”的大愛，無論是《大學》中“修身齊家治國平天下”的成德次序，還是“老吾老以及人之老”的愛意延伸，“愛國”始終是個人發(fā)展、社會穩(wěn)定、天下和諧的情感根基，是中華民族團結(jié)奮斗、自強不息的精神紐帶。

　　《齊魯大講壇——開學第1講》觀后感5

　　疫情既是教育的背景，也是教育的資源。一個民族在災難中失去的，必將在民族的進步中獲得補償。要在災難中獲得補償，就必須時刻充滿自省、自律、自覺、自信的精神。全球新冠疫情仍在加劇蔓延，對教育而言，常態(tài)化的疫情防控形勢既是危機也是機遇，要引導青年人從國內(nèi)外抗擊新冠疫情的實踐對比中提高民族自信心、增強社會責任感，深刻理解“中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好”，鼓勵學生科學應對人生的各種挑戰(zhàn)，充分認識遠大理想實現(xiàn)過程的長期性和復雜性，辯證對待人生矛盾，樹立正確的得失觀、苦樂觀、順逆觀、生死觀、榮辱觀。

　　挖掘“抗疫精神”的思政育人元素，為學生思想品德的養(yǎng)成提供精神動力和信念支撐?！翱挂呔瘛崩^承了中華傳統(tǒng)美德的價值基因，弘揚了中國革命道德的奮進力量，彰顯了社會主義道德的時代風尚，推動著新時代全民道德素質(zhì)和社會文明程度達到新的高度。引導學生積極學習抗擊疫情中涌現(xiàn)出來的勇于擔當、忠誠盡責的英雄事跡，挖掘蘊藏于戰(zhàn)疫故事中的精神實質(zhì)，從抗疫典型中選樹好人，創(chuàng)新傳頌方法和載體，講好抗疫故事。教師要躬身示范作表率，投身抗疫做貢獻，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于教育教學全過程，引領學生立志成才。

　　教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人，圍繞“培養(yǎng)什么人”這個教育的首要問題，全面貫徹黨的教育方針，做到“停課不停教、停課不停學”，大力倡導學生傳承和弘揚“延安精神”“西遷精神”“抗疫精神”等民族精神和時代精神，在“絲綢之路經(jīng)濟帶建設”“西部大開發(fā)”和“實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標”等新的歷史機遇期，牢記使命，強化自我意識、生命意識、命運共同體意識，增進對中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義制度的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，同心奮斗、矢志向前，心懷感恩、無私奉獻，爭做疫情大考的合格答卷人、新時代的合格接班人。