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關(guān)注成長家庭教育講座直播觀后感

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關(guān)注成長家庭教育講座直播觀后感10篇

2023湖北省關(guān)注成長家庭教育講座直播時間:每周二晚19:00-20:30,從2023年11月7日 (周二)——2023年12月26日 (周二),共八期講座。下面是小編整理的關(guān)注成長家庭教育講座直播觀后感,希望能夠幫助到大家。

關(guān)注成長家庭教育講座直播觀后感

關(guān)注成長家庭教育講座直播觀后感(篇1)

如果說教育孩子是一場馬拉松,那么父母就是這場比賽中的能量棒,在孩子筋疲力竭的時候,幫助孩子獲得能量,重新找到屬于自己的合適的節(jié)奏,堅持不懈,笑到最后。

從孩子呱呱落地的那一刻,我們就做了真正意義上的父母。時代的飛速發(fā)展,教育孩子早已不是解決物質(zhì)生活這般簡單,心靈的溝通顯得尤為重要。孩子的每一個階段的成長,不僅僅是孩子的成長,父母也要在各個階段迅速成長起來。

都說父母好好學(xué)習(xí),孩子天天向上,良好的家庭氛圍對孩子的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。在平時的學(xué)習(xí)生活中,跟孩子做好積極的互動,既是孩子的老師,也是孩子的朋友。當(dāng)孩子有困難的時候,指導(dǎo)孩子解決問題,可以是孩子的傾訴對象,也可以是孩子的.導(dǎo)向燈。

在教育孩子這條路上,父母任道而重遠。只有通過自己不斷的努力學(xué)習(xí),了解孩子在各個階段特定的的心理,保持自身情緒的穩(wěn)定,為孩子提供情感精神最有力的支持,并給予孩子充分的信任和肯定,用耐心,無條件的愛孩子,用行動影響孩子,用語言感化孩子,相信孩子一定能綻放屬于自己的光彩。

關(guān)注成長家庭教育講座直播觀后感(篇2)

家庭教育與學(xué)校教育密不可分,這在我以前的文章里有敘述過,我基本觀點就是:學(xué)校教育中的學(xué)生并不是一張白紙,是在家庭教育基礎(chǔ)上進行的;家庭教育的反作用,會令學(xué)校教育效果大打折扣;學(xué)校、家庭、社會必須三位一體。

現(xiàn)實往往是骨感的。且不說部分家長跟學(xué)校教育唱反調(diào),造成“5+2”<7,還有一些家長對孩子成長的不聞不問。有的家長推說忙忙忙,卻有時間玩手機、看電視、做健身,還有的家長似乎很有教育理念,總說“讓孩子獨立”、“順其自然”,對孩子的習(xí)慣培養(yǎng)撒手不管,讓孩子野蠻生長。眼看著一些學(xué)生在低年級還是挺聰明懂事的,到了高年級,由于任性慣了,在家也沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)開始跟不上,生活丟三落四,成績也一落千丈。

說起孩子,我沒見過一位家長是說不在意的,部分家長卻往往“言行不一”。是他們不會教孩子嗎?還是說他們對教孩子這件事上認為“船到橋頭自然直”,無須多費勁?在家長中還有過度“雞娃”等走向另一個極端的教育方式,也是需要轉(zhuǎn)變的。

我希望《家庭教育促進法》的.出臺能引起這些家長的反思與改變?!洞龠M法》中沒有什么懲戒條例,還是以勸導(dǎo)、引導(dǎo)為主,對于家長的思想有多大的撼動作用呢?

既然家庭教育已在國家層面上得到重視,引導(dǎo)家長改變不良的教育方式方法,應(yīng)在過往的基礎(chǔ)上再上一個臺階,如家長學(xué)校活動的開展,又如社會輿論等,讓家長知道不當(dāng)?shù)募彝ソ逃龢O有可能把孩子毀掉,例如有人分析李某迪的“墮落”有跡可循,把他的不端行為與其母教育方式聯(lián)系起來。家庭教育更不是一家子里的事情,更會影響他人生活甚至社會秩序。

教育是一個系統(tǒng)工程,有法律條文保駕護航固然是好的,落實起來可不是單靠學(xué)校去推動。在社會層面上,例如家長們的老板,能否做到照顧家長們回家教孩子的需求;警察叔叔能否多來學(xué)校向?qū)W生、家長宣傳法律法規(guī)。等等。當(dāng)“共同促進家庭教育”成為常態(tài),相信《家庭促進法》就不用費勁落實了。

關(guān)注成長家庭教育講座直播觀后感(篇3)

通過觀看中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會副理事長、上海社科院青少年研究所原所長楊雄做《“雙減”后家庭所面臨的挑戰(zhàn)和對策》講座,我更多的了解到了“雙減”政策,并真心支持“雙減”工作的開展。

楊雄老師主講的題目是關(guān)于“雙減”政策出臺背景下,如何使家庭教育不焦慮?

確實啊,自從“雙減”政策出臺后,孩子不去輔導(dǎo)班,沒有了課外老師的教育,我一下子緊張的不得了。我就特別焦慮,我們家的家庭教育會影響孩子未來的發(fā)展。所以我得知楊雄老師講座的主題就是解決家庭教育焦慮的時候,我就像是抓住了“救命稻草”,全程都在很認真的聽楊老師的這次講座。楊老師先講了自己對“雙減”的理解,他說:

“‘雙減’政策不是國家要改變什么,而是要回歸到我們‘五育’并舉的教育方針,所以‘雙減’不是改變,它是回歸,讓學(xué)校教育回歸本位,讓我們的家庭教育回歸生活”。

我聽到這話后想了想覺得的'確如此。想想自己上學(xué)時候雖然條件艱苦,德智體美勞這些素質(zhì)教育在我上學(xué)的時候都有體現(xiàn),現(xiàn)在我家孩子平時在學(xué)校接受學(xué)校教育,在校外我給孩子報的有課外知識的輔導(dǎo)班,而沒有其他的東西。這對孩子的發(fā)展是有影響的。

在“雙減”政策下,我們作為家長要怎么配合這項政策,能怎么做又該如何做的問題,楊老師給了家長一劑定心丸。

我也認識到“雙減”政策在教育孩子做人方面上增加了任務(wù),然而這一項任務(wù)就是家庭教育的魅力。

就像楊雄老師說的,家庭教育方面減的過程中,有些方面是要加,比如說讓孩子大量空出來的時間,怎么走向社會,樹立勞動觀念,培養(yǎng)孩子孝敬父母、感恩社會、敬畏天地的意識,如何學(xué)會生活管理風(fēng)險管理,提升兒童的自我保護意識,提升心理彈性。

我也通過楊老師的話想到:當(dāng)孩子遇到不會做的功課時,其實孩子的心理是很脆弱的,遇到挫折無法應(yīng)對就止步不前,甚至是想放棄。

協(xié)助學(xué)校和老師培養(yǎng)孩子直面困難的`勇氣,在“雙減”背景下,減的同時是我們家長應(yīng)該加的東西。

關(guān)注成長家庭教育講座直播觀后感(篇4)

3月6日晚,有幸通過上海家長學(xué)校在線課堂,讓我學(xué)習(xí)和領(lǐng)會了《中華人民共和國家庭教育促進法》包括一條“主線”,兩重“屬性”,三個“注重”,四類“懲戒”,五項“要求”,六大“內(nèi)容”,七種“責(zé)任”,八類“協(xié)同”,九種“方法”和十大“支持”在內(nèi)的主要精神。作為既是教師又是家長的我,讓我更加深刻地感受到我們國家對未來、對家庭、對未成年人的關(guān)心!

國家用法律的形式明確了未成年人的父母或者其他監(jiān)護人為實施家庭教育的主體,國家和社會則為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù),國家工作人員應(yīng)當(dāng)帶頭樹立良好家風(fēng),履行家庭教育的責(zé)任。從此,家庭教育已不再單純只是家庭的責(zé)任,它關(guān)系到民族的發(fā)展和社會主義建設(shè)者和接班人的問題。該法的制定已從“家事”上升為了“國事”,從而全面動員和推動全社會力量來共同加強家庭作用。

我們都知道,家長和家庭在孩子的.未來健康成長的過程中發(fā)揮著不可替代的作用。孩子是父母的未來,父母更是孩子的未來。要知道,家庭是人生第一所學(xué)校,家長是孩子第一任導(dǎo)師。如果我們說父母是原件,家庭是復(fù)印機,孩子則是復(fù)印件。只有原件和復(fù)印機都完好,復(fù)印件才不會走偏,所以,解決小孩的問題,首先要解決的是我們自已的問題,要為孩子創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境,這才是解決問題的根本。沒有一個有問題的家長,就不存在一個有問題的小孩。一個小孩只是家庭和社會之樹上的一枝花朵。如果一棵樹上長的花朵有了毛病,我們通常就要深入樹根去治療,而不僅僅停留在花朵本身。

正因為家庭和社會是根源,所以我們家長更要認真學(xué)習(xí)和貫徹《中華人民共和國家庭教育促進法》,努力正身,立德,為孩子樹立良好榜樣,為他們創(chuàng)造營養(yǎng)健康的成長土壤,科學(xué)引導(dǎo)孩子,配合學(xué)校教育和社會教育,和孩子一起相互促進,共同健康成長。

關(guān)注成長家庭教育講座直播觀后感(篇5)

今天下午聽了教育專家朱丹老師的《家庭教育的“三字經(jīng)”》講座,收獲滿滿。朱丹老師從父母的生育、養(yǎng)育、教育三項使命開始講述,他說到的“養(yǎng)不教父之過,教不嚴師之惰”的古語既體現(xiàn)養(yǎng)育又有教育,是養(yǎng)成教育的雛形,是家庭教育、學(xué)校教育和社會教育融合的開始,總結(jié)出養(yǎng)娃的“三字經(jīng)”——“修”“管”“慈”。

家庭教育中父母的修身是關(guān)鍵,做一個有大格局、懷平常心的父母,才可能影響和培養(yǎng)一個具有良好品行的孩子;

第二要有“嚴”的態(tài)度。眾多偉人父母的教育理念和教育方法,都告訴父母要培養(yǎng)孩子勤勉品格、尊重孩子的自尊心,要讓孩子明白“愛歸愛,管歸管,一碼歸一碼”;

第三是要有“慈”的輸出,要區(qū)分寵愛,溺愛和慈愛的不同,在生活學(xué)習(xí)中要學(xué)會正確的輸出父母的.慈愛,教育孩子學(xué)會自律自覺,而不是什么都管或者什么都不管。

作為父母和教師兩個角色,家庭教育的講座既有助于家庭對孩子的管和愛,也讓我們教師正確處理與學(xué)生的眾多問題,更有利于在與家長的溝通中有的放矢!

關(guān)注成長家庭教育講座直播觀后感(篇6)

近期涌泉小學(xué)為家長準備了一間非常有意義的教育課,聽了卓越父母課堂講師朱女士的課,受益匪淺。

朱老師講的教育七把刀:嘮叨、比較、忽略、懷疑、諷刺、溺愛。的確講到了我的這些家長的心坎上。對比一下,本人作為父母,不知不覺我們也常帶著幾把刀,今天孩子的言行舉止都是平時我們親手刀削出來的成果。

本人是八十三班田家興的媽媽。首先是第一把刀撈刀,我體現(xiàn)的淋漓盡致,一件很小的事,有時反反復(fù)復(fù)講幾遍。自己不覺得,直至當(dāng)田佳欣出現(xiàn)不耐煩了,甚至要用雙手捂耳朵時,我還沒有察覺。到頭來我還指責(zé)他不尊重父母。升級到劈頭蓋臉的一頓臭罵,如此反復(fù)惡性循環(huán)。最終如朱老師所說,我砍去了自己孩子的耐心和陽光。給孩子帶來了未來的煩躁,田家興曾經(jīng)在作文中寫下這樣的句子?!皨寢岄_始嘮叨了,就像大話西游里唐僧“像只蒼蠅在孫悟空耳朵邊無休止的嗡嗡?!爆F(xiàn)在回想起來田家興是多么無助,多么的不開心啊。本來是一件小事,想幫助孩子快樂成長,最后鬧得不歡而散,甚至升級到打罵,又變成了另外一把刀。

通過朱老師的課,我們家長看清了自己,同時反省自己,更學(xué)會如何正確的教育自己的孩子。孩子的好壞與否64%來源于家庭的教育及家長的溝通方式,方法得當(dāng),事半功倍;方法不當(dāng),事倍功半,甚至把孩子推向萬劫不復(fù)的深淵,這卻不是我們想看到、想去做的。有了孩子,我們光榮地成為了家長。如何成為一名合格的家長,我們不知道通過學(xué)校此次活動讓我們學(xué)會如何做一個合格的家長,學(xué)會做一個優(yōu)秀的家長。

關(guān)注成長家庭教育講座直播觀后感(篇7)

作為媽媽,我一直努力給孩子提供一個溫馨和睦,溫暖安全的家,這對孩子的身心成長起到至關(guān)重要的最用。

第一、在幼兒園小班時,外婆總是提前把樂樂的飯菜準備好,等他回到家時,先把樂樂一個人給喂飽,這樣做一是為了他吃飯速度比較慢,二是怕他餓了找零食吃。他吃飯的時候還有一個壞習(xí)慣,就是邊看電視邊吃飯,剛開始是因為他不喜歡吃飯,讓他看電視是為了分散他的注意力,讓他忘記自己在吃東西,慢慢地,這個習(xí)慣他已經(jīng)很難改掉了。進入中班之后,我們要求樂樂和我們同桌吃飯,讓他看看我們大人是怎么吃飯的,并告訴他邊吃飯邊看電視的壞處,當(dāng)然這個壞習(xí)慣現(xiàn)在已經(jīng)改掉了。偶爾外婆吃飯前沒把電視關(guān)掉,他也會主動關(guān)掉電視,嘴里嘟囔著“吃飯不許看電視”。

第二、培養(yǎng)孩子的信心很重要,要時常鼓勵孩子,相信他自己有能力把事情做好。

樂樂從小就不怕生,嘴巴又甜,自從一歲多會說話開始,這張小嘴就沒停過,小區(qū)里面的叔叔阿姨,爺爺奶奶都認識他,有時回到家沒見到他,問下小區(qū)里面的人就能追蹤到他的行蹤,簡直是小區(qū)里的紅人一個。

進入幼兒園之后,我反而覺得他變得內(nèi)向了,剛開始時,人家小朋友都做廣播操,他就站在那邊不動,人家小朋友畫畫,他就坐在那里不動。經(jīng)過一段時間之后,我發(fā)現(xiàn)鼓勵他,比跟他講道理更有效果。就像上學(xué)期末,感謝張老師和楊老師選他作為“明星寶寶”,有了這個榮譽之后,他和以前完全不一樣了,吃飯速度也快了,也肯吃一點葷菜了,自己的事情也肯自己嘗試著做了。希望樂樂以后能再接再厲,爭取更大的進步。

關(guān)注成長家庭教育講座直播觀后感(篇8)

為深入開展“掃黃打非”護苗專項行動, 進一步提高青少年“掃黃打非”的自覺性和鑒別力,提高法制觀念和安全意識,小店鎮(zhèn)板棚小學(xué)教學(xué)點根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)中心校的要求,通過班級群學(xué)生觀看視頻、開班會的形式開展了“掃黃打非”護苗主題教育活動。有針對性地引導(dǎo)和教育學(xué)生健康上網(wǎng),不瀏覽涉黃的網(wǎng)站、網(wǎng)頁,引導(dǎo)學(xué)生自覺構(gòu)筑抵制黃色不健康內(nèi)容的“防火墻”。通過學(xué)習(xí)教育視頻中宣講員現(xiàn)場講解有害出版物的危害和預(yù)防措施,舉例子、作對比講解掃黃打非典型案列等內(nèi)容,讓孩子們了解“掃黃打非”相關(guān)知識,增強對“黃、非”危害的認知度,提高孩子們自覺抵制有害信息的意識,做積極向上、文明健康的好孩子。

“掃黃打非”主題班會的召開,讓學(xué)生懂得健康上網(wǎng),學(xué)會自覺抵制不良信息,做到文明上網(wǎng)!

家校攜手“掃黃打非”,讓孩子懂得自尊、自愛、自重,身心健康的成長,我們在行動!

學(xué)校安排多項活動,維護校園一方凈土,保障師生正當(dāng)權(quán)益,真正讓“掃黃打非”在學(xué)生中入腦入心,傳播正能量。

教育是能夠相互影響的,正如德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯所說:“教育,就是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。” 讓我們大家互相影響,共同努力,進一步推動我旗“掃黃打非”工作的開展,創(chuàng)建文明和諧健康的文化環(huán)境,真正為未成年人構(gòu)筑起健康成長的“精神防護林”!

通過此次活動,不僅使全校師生進一步認識到“掃黃打非”工作的重要意義,也使孩子們增強了自覺抵制低俗文化、離“黃”“非”危害意識, 還為凈化我校校園文化環(huán)境起到了積極的促進作用。

關(guān)注成長家庭教育講座直播觀后感(篇9)

我家兒子還算是聽話聰明的,但是偶爾也會有丟三落四的毛病。我和孩子媽媽以前也多次責(zé)備,甚至氣極了也打過,但都無濟于事。后來,耐著性子和孩子一起找,一起進步,終于改掉了孩子丟三落四的毛病。

當(dāng)孩子的東西找不到了,家長先不要著急去罵,去責(zé)備。而是先要陪著孩子不斷地尋找,尋找的時候,要分區(qū)域找,不要東一頭,西一頭地找,否則永遠也找不到,而且還越找越生氣。

在尋找東西的過程中,不斷地給孩子頭口講,丟東西是一件非常不好的.習(xí)慣,你看現(xiàn)在需要的時候卻找不到,你自己有多著急。因此,平時要把自己的東西管理好,什么東西該放在什么地方,心中要有數(shù)。

后來,媽媽想到了一個方法,就是讓兒子寫備忘錄,把自己的什么事,什么東西放在什么地方,都寫在一個小本本上。這樣,即使是忘記了,查一下備忘錄,就能想起來。

以前都是和我媽媽幫助兒子整理東西的,導(dǎo)致他根本不知道自己的東西放在哪里。甚至有時候他自己說自己放在某處的東西,經(jīng)我們收拾后,他就找不到了。我和媽媽終于意識到,是應(yīng)該讓兒子自己收拾他的東西的時候了。這樣他放在什么地方,自己自然是清楚的。

早晨上學(xué),孩子找不到東西是非常頭痛的。因此,我和媽媽也不斷地強迫他在睡覺前,一定要檢查好自己的東西,把第二天該用的東西,都準備到書包里,并重復(fù)檢查是不是都準備得當(dāng)。

慢慢地,我家兒子養(yǎng)成了各種檢查東西的好習(xí)慣,目前來看,丟三落四的毛病也逐漸消失了。甚至他還能幫助媽媽記住好些東西,幫助媽媽整理一些東西。對于兒子的這種進步,我和媽媽由衷表示開心,并針對兒子的進步,給予了充分肯定的同時,還給予了象征性的物質(zhì)獎勵。

關(guān)注成長家庭教育講座直播觀后感(篇10)

我是一個80后媽媽,作為獨生子女的一代,我自身的性格中難免有些自私和任性。生了女兒后,更是像一個大孩子帶著一個小孩子,但俗話說:"家庭教育無小事,生活無處不教育。"所以在教育女兒上我要從小事做起,同時也要從自身出發(fā),做女兒的好榜樣。

女兒作為我們家長的一面小鏡子,如果想要讓女兒更優(yōu)秀,首先我們自己也要提高自身修養(yǎng)。出口成臟的父母,怎么教育出文明禮貌的孩子;父母自身沒有良好的習(xí)慣,怎么能要求孩子的道德和素質(zhì);父母言而無信,孩子怎么會誠實守信。這三點在我教育女兒時也時時刻刻反省著自己。

尊重女兒也是我們家比較重視的一件事,不把女兒當(dāng)做小孩子。我相信即便女兒再小都會有自己的思維和想法,年紀雖小卻也是一個獨立的個體。尊重女兒,給女兒說出自己想法的機會,聽取女兒的意見,我相信被尊重的女兒會越來越懂事。

為了給女兒補充營養(yǎng),所以在選擇奶粉上,我們選擇了美贊臣荷蘭版A+,味道女兒一直都很喜歡,重要的是奶粉含有科學(xué)配比的DHA,DHA又被稱作為腦黃金,也是系統(tǒng)神經(jīng)細胞生長及維持的主要成分,足量的DHA能讓女兒的腦袋充分發(fā)育,只有腦袋發(fā)育好了,才能讓各方面的教育達到最佳的效果。另外,奶粉含有獨特的(PDX+GOS)益生元配方,夏天也不擔(dān)心上火。

雖然新手媽媽在育兒路上有許多許多的難題要克服,但我相信在我的不斷努力學(xué)習(xí)下,一定可以一邊改變自己的壞習(xí)慣、一邊把女兒教育的更好。

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