《海上鋼琴師》個(gè)人觀后感5篇
《海上鋼琴師》個(gè)人觀后感范文5篇
電影《海上鋼琴師》講的是一位叫1900的鋼琴師在海上生海上長，最后死在海上的故事，下面是小編給大家整理的關(guān)于《海上鋼琴師》個(gè)人觀后感，歡迎大家來閱讀。
《海上鋼琴師》個(gè)人觀后感1
一部在評分很高的電影，既然這么多人都推薦，那肯定是佳作，看完，也確實(shí)如此。一個(gè)在1900年出生在弗吉尼亞號游輪上的棄嬰，不，就應(yīng)說是發(fā)現(xiàn)。找到他的鍋爐工人丹尼給他起了一個(gè)1900的名字，從此他以這個(gè)名字生活在船上，雖然沒有戶籍也不明白自我屬于哪個(gè)國家，但并妨礙別人了解他的大名。鋼琴是他的生命，正如他說的那樣，88個(gè)有限的琴弦能演奏出無限的曲子，給人帶來無限的歡樂。與小號手的相遇使得他不為人知的故事得以流傳下來，雖然最終他選取與弗吉尼亞號同沉，但他還是給后人留下了自我存在的印記---那張音樂母盤。
電影明顯年代有些久遠(yuǎn)了，在很多畫面中都能看出破綻，例如人們看見自由女神像的時(shí)候，這不能怪當(dāng)年的攝影師，只要體現(xiàn)出主題就是好的。至于影片有時(shí)穿插些看上去很不懂的鏡頭，例如小號手說一幅畫落地的時(shí)候，確實(shí)讓我覺得奇怪。撇開這些由于技術(shù)還是編劇上的問題，這部片子確實(shí)值得力薦。
如很多電影一樣，主題玩玩在最終才表現(xiàn)出來，最終到達(dá)一個(gè)升華中心的效果。這部電影主題的展現(xiàn)就是在廢棄的船艙中小號手與1900的對話。在1900準(zhǔn)備下船可是走到船舷一半時(shí)卻掉頭回到，這是電影在前面給觀眾留下的一個(gè)懸念，此刻他才真正告訴我們。1900害怕的不是看見的東西，而是看不見的東西，他把城市比喻成琴弦，他覺得這個(gè)琴弦太巨大，除非上帝，他這種凡人是無法彈奏的，一想到無限的鏡頭他就覺的恐懼。由于他是一個(gè)公認(rèn)天才，最終他選取死亡而不是進(jìn)入塵世也就不足為怪了。天才，正如人們常說的，寧為玉碎不為瓦全，雖然1900沒有上過岸，但他透過與乘客交流還是接觸到了世界，這種不完全接觸但又有些接觸的狀況正好使他在持續(xù)心靈獨(dú)立的同時(shí)又不至于那么孤僻。
我想每個(gè)人看這部電影都能有自我的感受，有人看到的是天才的一生，有人看到的是天才為什么會(huì)選取脫離塵世，有人看的是無限和有限這種辯證關(guān)系。無限，能夠是欲望，有限，能夠是時(shí)間，用有限的去實(shí)現(xiàn)無限，正如用88個(gè)琴弦去演奏變化的樂曲，而不是用無限去實(shí)現(xiàn)無限，不明白知足常樂能不能硬生生的嵌在這種思想里面。
最終說一句，先把自我手頭的事情做好，想著一堆事情，那只是空想而已，太多的選取是可怕的，當(dāng)我們把有限的生命浪費(fèi)在毫無好處的選取中時(shí)，那真是太悲哀了。
《海上鋼琴師》個(gè)人觀后感2
一部在評分很高的電影，既然這么多人都推薦，那肯定是佳作，看完，也確實(shí)如此。
一個(gè)在1900年出生在弗吉尼亞號游輪上的棄嬰，不，就應(yīng)說是發(fā)現(xiàn)。找到他的鍋爐工人丹尼給他起了一個(gè)1900的名字，從此他以這個(gè)名字生活在船上，雖然沒有戶籍也不明白自我屬于哪個(gè)國家，但并妨礙別人了解他的大名。鋼琴是他的生命，正如他說的那樣，88個(gè)有限的琴弦能演奏出無限的曲子，給人帶來無限的歡樂。與小號手的相遇使得他不為人知的故事得以流傳下來，雖然最終他選取與弗吉尼亞號同沉，但他還是給后人留下了自我存在的印記---那張音樂母盤。
電影明顯年代有些久遠(yuǎn)了，在很多畫面中都能看出破綻，例如人們看見女神像的時(shí)候，這不能怪當(dāng)年的攝影師，只要體現(xiàn)出主題就是好的。至于影片有時(shí)穿插些看上去很不懂的鏡頭，例如小號手說一幅畫落地的時(shí)候，確實(shí)讓我覺得奇怪。撇開這些由于技術(shù)還是編劇上的問題，這部片子確實(shí)值得力薦。
如很多電影一樣，主題玩玩在最終才表現(xiàn)出來，最終到達(dá)一個(gè)升華中心的效果。這部電影主題的展現(xiàn)就是在廢棄的船艙中小號手與1900的對話。在1900準(zhǔn)備下船可是走到船舷一半時(shí)卻掉頭回到，這是電影在前面給觀眾留下的一個(gè)懸念，此刻他才真正告訴我們。1900害怕的不是看見的東西，而是看不見的東西，他把城市比喻成琴弦，他覺得這個(gè)琴弦太巨大，除非上帝，他這種凡人是無法彈奏的，一想到無限的鏡頭他就覺的恐懼。由于他是一個(gè)公認(rèn)天才，最終他選取死亡而不是進(jìn)入塵世也就不足為怪了。天才，正如人們常說的，寧為玉碎不為瓦全，雖然1900沒有上過岸，但他透過與乘客交流還是接觸到了世界，這種不完全接觸但又有些接觸的狀況正好使他在持續(xù)心靈獨(dú)立的同時(shí)又不至于那么孤僻。
我想每個(gè)人看這部電影都能有自我的感受，有人看到的是天才的一生，有人看到的是天才為什么會(huì)選取脫離塵世，有人看的是無限和有限這種辯證關(guān)系。無限，能夠是欲望，有限，能夠是時(shí)間，用有限的去實(shí)現(xiàn)無限，正如用88個(gè)琴弦去演奏變化的樂曲，而不是用無限去實(shí)現(xiàn)無限，不明白知足常樂能不能硬生生的嵌在這種思想里面。
最終說一句，先把自我手頭的事情做好，想著一堆事情，那只是空想而已，太多的選取是可怕的，當(dāng)我們把有限的生命浪費(fèi)在毫無好處的選取中時(shí)，那真是太悲哀了。
《海上鋼琴師》個(gè)人觀后感3
“海上鋼琴師”改編義大利小說名家AlessandroBaricco的獨(dú)白劇，講述一位誕生于海上的音樂奇才，精采不凡且富爭議的一生。他以出生年代“1900”為名，成長于往返太平洋間，任風(fēng)浪翻騰的蒸氣船上。天賦異秉的鋼琴才華吸引了爵士樂史上普遍公認(rèn)為“第一位巨匠”的JellyRollMorton注意，特地前來船上與他較量。而這位從未接觸過陸地的鋼琴師，更因著對感情與新世界的好奇，離開他原有的世界，去尋求更美的夢想……
是的，在最富于戲劇性的新的世紀(jì)即將到來的時(shí)刻，由一部講述發(fā)生在上一世紀(jì)初的傳奇故事的意大利影片，來為僅有區(qū)區(qū)百年歷史，卻早已在當(dāng)今世界所有藝術(shù)形式中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的電影這門藝術(shù)畫上了一個(gè)完美的句號。
海總是載滿了回憶的，無論它是歡樂的，期望或不堪回首……以前我并不明白在海上生活也是生命的一種方式，純粹，自然。沒有人能像他那樣簡單地活著，生命中僅有鋼琴?？戳恕逗Ｉ箱撉賻煛愤@部影片，最初打動(dòng)我的是主人公1900的個(gè)人魅力：自信而執(zhí)著;優(yōu)雅而瀟灑;能夠輕易的透過表象而通透他人的心跡;能夠揮灑地透過88塊音符表達(dá)自我想要表現(xiàn)的——自我的內(nèi)心或所洞察到的。編劇賦予他不一樣尋常的身份、出生、收養(yǎng)和死亡，無師自通，天生的鋼琴師。
很多時(shí)候，我們都是孤獨(dú)的，因?yàn)槲覀兩畹氖澜缂姺睆?fù)雜，我們的欲望日益膨脹，所以，我們的思想有過多的束縛，我們活得也就更辛苦。而1900的生命少了這些，所以，他活著的方式更令人羨慕。他的生命僅有大海、音樂、鋼琴，生于海上，長于海上，死于海上，鋼琴和音樂就是他的生命。一個(gè)屬于大海的人，在陸地上無法生存，彷佛是海洋動(dòng)物，離開了海就會(huì)死去一樣。離開了大海，他聽得到僅有在陸地上才能聽到的海的聲音嗎?聽得到能指引他的生命方向的呼喚聲嗎?不能。他用音樂與朋友交流，在黑夜的海上，船開始劇烈顛簸，兩個(gè)人并肩坐在鋼琴前，隨著海浪的起伏，靈動(dòng)的旋律，與鋼琴一齊在地板上起舞?？吹侥抢铮莘鹱晕业氖澜缫矒u擺起來，有點(diǎn)暈乎乎的感覺。黑夜的海，有吞噬一切的力量，讓人恐怖與敬畏。然而有了美妙的音樂，這個(gè)夜晚變得如此鮮活與歡樂。
每個(gè)人都有一艘船，承載著自我的夢想和生活。有一天，到了必然要舍棄它的時(shí)候，就會(huì)恐懼迷茫，彷佛自我的世界坍塌了。未知的世界看不到的無限的可能，太多的不確定因素，太多的選取，讓他失去了方向，他害怕離開了自我的船，害怕再也演奏不出音樂了，他的生命還有什么好處呢。當(dāng)他的朋友聽了他最終的告白后，獨(dú)自離開，他的生命火焰隨著船的殘骸湮沒于海洋的深處。海上鋼琴師用決絕的方式回到了天堂，回到了大海的靈魂深處。他的音樂到過很多地方，可是他的身體從未離開過大海，最終，當(dāng)身體沒有了能夠寄托的角落，他選取和船一齊毀滅。也許有一天，我也要離開自我的船，我也會(huì)恐懼，可是我不會(huì)選取和船一齊毀滅，我會(huì)選取新的生活，以更大的勇氣應(yīng)對未知的旅程。有時(shí)候，選取勇敢地生存遠(yuǎn)遠(yuǎn)比選取勇敢地死亡來得更難。
有些人認(rèn)為，1900選取死亡是悲觀的一種表現(xiàn)。我覺得每個(gè)人的生活都是多面體，選取什么樣的生存方式，旁人無從定論，因?yàn)槊總€(gè)人的思想不一樣，所追求的東西也不一樣。所以，在那里我并不想評論1900選取死亡是對還是錯(cuò)。有些時(shí)候，兩種選取方式都是對的，刻意去扭轉(zhuǎn)一些東西會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，并且沒有好處。1900沒有父母，沒有朋友，一輩子都生活在船上，他有的只是鋼琴的天賦，他從鋼琴讀懂每個(gè)人的內(nèi)心世界，他用鋼琴帶給貧苦人們最簡單的歡樂，一切都是即興之作，不為功名利祿。心靈的純凈是很多人夢寐以求的，在影片中，1900說過：我停下來，不是因?yàn)樗?，是因?yàn)樗灰?，你明不明?是因?yàn)榭床灰姷臇|西，連綿不絕的城市，什么都有，除了盡頭。沒有盡頭，我看不見城市的盡頭，我需要看得見的世界盡頭。這是他的內(nèi)心世界的真實(shí)感受，在一片心靈的凈土上生根、發(fā)芽。
這部影片，自我成長了許多。雖然自我已經(jīng)是大學(xué)生了，有很多事情都能夠試著去思考，個(gè)性是自我以后的人生?？墒亲晕覅s從不認(rèn)真思考，對未來也只是充滿恐懼和迷茫，和1900相比，自我就遜色了許多。起碼他明白自我想要的是什么樣的生活，也一向都在堅(jiān)持自我的夢想，單純地彈自我喜歡的音樂，直到生命的盡頭，哪怕和船一齊毀滅，依然堅(jiān)持。而我自我呢，雖然以前胸懷大志，可是都被生活磨平了棱角，再也沒有一絲波瀾。很多時(shí)候，我都在問自我，難道我的人生就只能平平庸庸地度過嗎?難道我的夢想就只能石沉大海嗎?不，我要重振旗鼓，重新?lián)P帆起航，哪怕迎接我的依然是失敗。像《海上鋼琴師》的最終結(jié)局時(shí)，1900說：我無法舍棄這膄船，我寧可舍棄自我的生命。當(dāng)看到1900應(yīng)對即將爆炸的船時(shí)，他淡定地笑了，那時(shí)，他的雙手還在做著彈鋼琴的動(dòng)作那一刻……他的笑，我至今無法忘記自我在那一刻心中曾有過的吶喊，而我只能做的也只是在心底默默地為他，在某種程度上也是為自我吶喊。
大海，音樂，鋼琴，人生。1900以純粹的生命方式展現(xiàn)了自我的一生，我們能從他的一生中受益匪淺。《海上鋼琴師》給我的生命指明了方向，為我的人生注入了動(dòng)力，使我對生命有了全新的思考。在以后的人生道路上，不管遇到怎樣的困難，我都會(huì)堅(jiān)持下去—因?yàn)槲蚁嘈胖灰`魂在，一切都在!在《海上鋼琴師》的音樂聲中，我仿佛看到了不斷前進(jìn)中的自我……
《海上鋼琴師》個(gè)人觀后感4
有些電影是你看過之后，心中涌動(dòng)萬千卻無從下筆，是你滿腦子的思緒卻不知從何整理，《海上鋼琴師》就是這樣一部讓我欲罷不能欲言又止的電影。
看完影片之后，我的唯一感覺是孤獨(dú)，真孤獨(dú)。可是1900真的孤獨(dú)嗎之后的很多時(shí)候，我都覺得他不孤獨(dú)，他有滿滿的用之不盡的音樂的靈感，有無數(shù)的才華和無數(shù)的流動(dòng)的音符。他其實(shí)不孤獨(dú)，他讓我們孤獨(dú)，沒有天才的華麗沒有天生的不俗沒有特立獨(dú)行的資本，沒有充盈的內(nèi)在沒有在這個(gè)世界得到認(rèn)可和滿足，所以我們孤獨(dú);我們從1900身上看到了自我的卑微自我的缺乏自我的飄忽，所以我們孤獨(dú)。
作為這世上存在的一個(gè)人，我們從出生到死亡都被冠以各種各樣的稱號和身份。出生的時(shí)候父母為我們?nèi)×艘簧拇柤疵?，我們要上戶口登記注冊，等到十八歲了要去辦理身份證;我們在學(xué)校是學(xué)生，工作了又要評職稱，我們被別人介紹時(shí)是某人的子女父母朋友同事，到底哪個(gè)才是真正的我呢當(dāng)這些東西都被去除之后，我們還是我們嗎我們還能找到自我嗎1900是一個(gè)沒有出生證明的孩子，他不屬于哪個(gè)國家也沒有我們傳統(tǒng)好處上的名字，如果他死了你在任何資料中找不到他存在的痕跡，可能也沒有多少人記得他的存在，他也沒有一座存放他遺體的墓穴，可是他卻實(shí)實(shí)在在地存在過，真真實(shí)實(shí)地活過，他用什么證明了自我的存在呢
我一向覺得1900的一生是存在主義思想的體現(xiàn)，他藐視規(guī)則，藐視這個(gè)社會(huì)認(rèn)可的規(guī)則，他害怕上岸其實(shí)是拒絕上岸，藐視上岸。他重自身的存在大于外界對自身的認(rèn)可，他能夠輕易打敗爵士樂的開山祖師并對他表示鄙夷，他能夠靠他的才華賺取無數(shù)的名利可是他拒絕音樂與自身的分離，他能夠用音樂去探究所有人的心靈，能夠在音樂里去旅行，能夠?qū)ひ挼阶晕业母星椋墒撬麤]有常人那樣去要去追，他輕輕地將這些丟進(jìn)了大海，他將邁向陸地的腳收回。
在存在主義者看來，人生活在一個(gè)與自我對立的、失望的世界之中，人在世界上的地位是不確定的。絕對自由的人也是煩惱和無所依靠的孤獨(dú)者。人雖然有選取的自由，但他應(yīng)對的未來的生活卻是混沌而沒有目標(biāo)的。他只是盲目地走向未來，他只明白人生的真實(shí)的終結(jié)就是死亡。死亡作為人生的最終歸宿，對于個(gè)人的存在具有十分重要的好處。所以存在主義者都是悲觀者，在他們眼里，人生是一場杯具。
1900的人生不可避免是一場杯具，是他自我能預(yù)料到的杯具?！俺鞘心敲创?，看不到盡頭，我停下來不是因?yàn)樗娛且驗(yàn)樗灰?，是因?yàn)榭床灰姷臇|西。連綿不絕的城市什么都有，就是沒有盡頭，我需要看見世界的盡頭。上了岸，何去何從愛一個(gè)女人，住一間屋，買一塊地，望一個(gè)景，走一條死路，太多的選取我無所適從。漫漫無盡，思前想后你不怕精神崩潰那樣的日子怎樣過我無法遺棄這艘船，寧可遺棄自我的生命。”
我喜歡閉上眼睛，反反復(fù)復(fù)地聽1900幫忙好友克服暈船時(shí)彈奏的鋼琴曲，想象著自我也正坐在那艘船上，隨著海浪起伏搖擺。那時(shí)的音樂是能夠?qū)⑷送淌傻?，讓你忘乎所以讓你自由自在，讓你感受不到自我的存在又讓你無比清晰的感受到存在的快感。你能感受到飛翔，能感受到旋轉(zhuǎn)，能感受到跳躍，就想初春的遠(yuǎn)行，夏日的沖浪。那里僅有完美，僅有存在的完美，我以為這就是生活，有活生生的完美存在。
之后我才明白生活的大多數(shù)時(shí)候其實(shí)是孤獨(dú)的，是我們心里無處安放的孤獨(dú)，不被這個(gè)世界所認(rèn)可的孤獨(dú)。1900是孤獨(dú)的，所以他選取一輩子不上岸，和那座海上浮城共生共死，而我們呢我們沒有一座屬于自我的城，讓我們來安放我們的孤獨(dú)，讓我們來逃避自我不喜歡的一切，所以我們比1900更孤獨(dú)更可憐。
很多時(shí)候，這個(gè)世界再繁華再喧鬧，我都只是一個(gè)人仿佛置身孤島，這時(shí)我那么孤獨(dú)但卻沒有一座安放它的城市。這個(gè)城市越來越鄙棄孤獨(dú)，它不允許你孤獨(dú)它不給你時(shí)間孤獨(dú)，它讓你覺得孤獨(dú)是可恥的，它要讓你融入外面喧囂的海洋戀愛的洪流，它要你和別人一樣，上岸，走同一條路，一條望不到盡頭的路。
你拒絕融入，那么你就要承受雙重的孤獨(dú)，外在的內(nèi)在的，所以你更孤獨(dú)。而融入，那是一輩子都不會(huì)歡樂的旅程，你踏著陸地是那樣的輕飄飄，你感受不到你的存在，你還是孤獨(dú)，無處安放的孤獨(dú)。
《海上鋼琴師》個(gè)人觀后感5
俗人理解不了的幸福
關(guān)于鋼琴，關(guān)于盡頭，關(guān)于彼岸，這些我都不想說。我只想說說1900這個(gè)人。
眾人叫他天才，眾人為之瘋狂。1900，從擁有這個(gè)不平凡的名字起，就注定是個(gè)不平凡的人。目光、掌聲和榮耀，平凡人可能終其一生都得不到的東西，對于天才的1900就像空氣一樣稀松平常。
但目光、掌聲和榮耀并不能令人幸福，也不長久。
電影里有一個(gè)鏡頭讓我個(gè)性難受：人們
獸散，只剩下1900孤寂的身影。再多的榮耀也挽救不了孤獨(dú)，此刻他非天才，是個(gè)可憐的被遺棄者。
天才其實(shí)是世界上最不幸的人。所有的天才都是異類。而再體面的異類都不會(huì)被人真正地愛。那些為1900的琴聲瞠目結(jié)舌的人，在琴聲終結(jié)的時(shí)候，他們也就咂巴著嘴散去。1900這樣的天才更像是個(gè)寵物。人們會(huì)喜歡它、呵護(hù)它、癡迷它，但它跑到馬路中間迎面馳來飛車，誰也不會(huì)撲過去用自我的身體擋住。
大概僅有小號手是愿意聆聽1900的內(nèi)心而非琴聲的人，他不理解他，可是他尊重他。他用尊重成全了1900完整的獨(dú)立。我看到有人說如果他是那胖子他就會(huì)把1900敲昏然后拖下船。我想這樣的想法也就注定他成不了那個(gè)胖子，成不了1900唯一的真正的朋友。
如果我們較真一點(diǎn)，假設(shè)小號手真的把1900弄下船了，故事將怎樣延伸?我們都明白，落魄的小號手沒有潛力去為朋友找一艘新的船，找88個(gè)琴鍵和盡頭。1900將無可避免被磨去棱角和平庸，落入紅塵變成一個(gè)凡人。
活著，還是活得安心。這也是個(gè)問題。凡人的選取是無論如何先活下去再說，"活著"這件事情本身比什么都重要。而天才則把心靈的舒適看得更重，生死則次之。所以凡人能夠忍辱，天才卻情愿玉碎。每一種人都獲得了他最看重的東西，說起來誰也不比誰虧。
其實(shí)我不太樂意用天才這個(gè)詞兒來定義1900。天才已經(jīng)被用濫了。我更愿意說1900是個(gè)ET。我們生活在這個(gè)星球上的人，想表達(dá)就開口說話。這是人類的方式?？墒?900不屬于人類范疇。他的手指是他的發(fā)聲器官，連著他的心和眼睛。他的身體機(jī)能是人類的，他的感知和內(nèi)心是ET的。
ET很神奇，但不算稀奇。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是ET。
小時(shí)候看哲學(xué)入門讀物《蘇菲的世界》，哲學(xué)教師說，你是否想過自我或許是個(gè)火星人?你是否有一天會(huì)停下腳步，審視自我然后想："我是一個(gè)不一樣凡響的存在。我是一個(gè)神秘的生物。"——我并不理解。我看著每一個(gè)人都有兩個(gè)眼睛一張嘴，我無法理解這一模一樣的人怎樣會(huì)是不一樣星球的物種。
直到之后我發(fā)現(xiàn)人的內(nèi)心比海還深，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人和一個(gè)人的差異比天和地的相錯(cuò)都大。我才漸漸相信，我們每個(gè)人都是ET，至少都以前是ET。我們生下來的時(shí)候如此千差萬別，就像從宇宙的各個(gè)角落聚集到這個(gè)星球。我們透過眼睛看世界的角度，我們吃奶頭的力度，我們尿褲子的姿勢，都如此獨(dú)立如此百花齊放。
我們以前都很與眾不一樣，鮮活跳躍?？墒侵螅覀儽唤逃?，被糾偏，被放入軌道。于是我們從一個(gè)個(gè)ET變成一群地球人。我們鮮活的面容淹沒在人群之中變得模糊不清，一眼望去毫無分別。僅有那些因緣巧合的，比如1900，僥幸(或者說是不幸?)保存了自身的獨(dú)立和ET本色，成為地球人眼中的天才和異類。
差異導(dǎo)致孤獨(dú)。葆存了差異性的ET在承受異樣目光的同時(shí)也承受著巨大的孤獨(dú)，遠(yuǎn)超出凡人的孤獨(dú)。凡人們?nèi)缥覀冸m然也還都?xì)埩粢恍┎町悺Ｎ覀兪倭撕笥X得痛苦比誰的都大，我們擁抱心愛的人自認(rèn)比誰都幸福。但一個(gè)殘酷的事實(shí)是：每個(gè)人的痛苦和幸福都沒什么區(qū)別。我們在不斷重復(fù)，千篇一律。
我們丟了個(gè)性卻換來了共鳴。我們借助藝術(shù)尋找通感，在人性中相交叉的部分，抹著眼淚互相慰藉，或者說，互相平衡(原先有人比我還慘啊，這下心里舒坦多了)。而被稱為天才的人站在人群之外，憂郁地注視這群有些像他又不是他的物種。用他們ET的本能將那些交叉部分，提煉、放大、直抵內(nèi)心。那些永遠(yuǎn)無法交叉的部分，則作為孤獨(dú)的源頭，令他們永遠(yuǎn)無法融入人群。他們僅有躲在自我的輪船里，躲在自我的內(nèi)心世界里，孤獨(dú)地活著，然后死去。
圍繞在1900身邊為音樂起舞的時(shí)候，有人看見了自由女神，一下子所有的人呼啦啦作鳥