學(xué)會(huì)愛(ài)讀后感

學(xué)會(huì)愛(ài)讀后感

　　《學(xué)會(huì)愛(ài)》是劉墉寫給孩子的成長(zhǎng)書。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的學(xué)會(huì)愛(ài)讀后感，希望您喜歡!

　　學(xué)會(huì)愛(ài)讀后感篇一

　　最近在讀一本書--《學(xué)會(huì)愛(ài)，超越愛(ài)》出自臺(tái)灣作家素黑之手，被譽(yù)為華語(yǔ)世界最具影響力情感自療專家。起初只是在當(dāng)當(dāng)書城閑逛，想買兩本書充實(shí)一下班車上的時(shí)光，無(wú)意中掃到了此書感覺(jué)不錯(cuò)于是就買來(lái)學(xué)習(xí)啦。之所以選這樣的書來(lái)看，是因?yàn)橐恢弊晕腋杏X(jué)情商貌似弱了一些，總想抽出時(shí)間惡補(bǔ)一下，不然總也不會(huì)有進(jìn)展的。最后還是決定就先從此書開(kāi)始研究吧，多少總會(huì)有所收獲吧。

　　我以為此書所要詮釋的主題是男人要學(xué)會(huì)愛(ài)，女人應(yīng)超越愛(ài)，乍一看似乎說(shuō)的很直白，其實(shí)不然如若能真正理解這兩句話，那么說(shuō)你一定在很好的扮演自己的角色啦!素黑在開(kāi)場(chǎng)白中就提到：“我沒(méi)有寫愛(ài)情，我只是和你分享如何活好你的性別，做好一個(gè)人。”簡(jiǎn)單而清晰的描述，直抵本質(zhì)。

　　作者在她的作品中，懷抱巨大耐心，如同抽絲剝繭般慢慢展開(kāi)，其實(shí)無(wú)非就是，讓人們了解知道男人和女人到底是怎么一回事，如何面對(duì)并認(rèn)可自己的性別，給自己確切的性別定好位，重新上路，試著慢慢學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自我，做最真實(shí)的自己，忠于自我身心，做一個(gè)好人。

　　此書分為兩個(gè)部分來(lái)展開(kāi)：男女。關(guān)系和女人。問(wèn)心。我以為這本書更多的是在講關(guān)于女人的一些東西，因?yàn)闊o(wú)論男人和女人最終都是來(lái)自于女人，不知這樣的理解是否妥當(dāng)。

　　今天就先研究一下這個(gè)課題吧：男人要學(xué)會(huì)愛(ài)，女人要超越愛(ài)。男人要學(xué)會(huì)的愛(ài)跟女人所要超越的愛(ài)似乎不在一個(gè)層面。讓男人學(xué)會(huì)愛(ài)并不是說(shuō)男人沒(méi)有愛(ài)，同樣要女人超越愛(ài)也不是說(shuō)女人已有愛(ài)。男人在學(xué)會(huì)了如何放下自己似乎也就學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，恰恰相反女人而是要學(xué)會(huì)放下別人來(lái)回歸自己才是超越了愛(ài)。

　　學(xué)會(huì)愛(ài)讀后感篇二

　　寒假里我閱讀了一本書，名字叫《學(xué)會(huì)愛(ài)》。這本書是國(guó)際知名畫家、作家、演講家劉墉寫給孩子的成長(zhǎng)書的系列之一。

　　在書中，劉墉以親切、有趣的文筆和養(yǎng)料豐富，事例詳盡的故事將人生萬(wàn)物濃縮為一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，一幅幅畫面，為初涉人世的孩子奠定起基石，開(kāi)拓廣博視野。本書不僅讓孩子感受到什么是愛(ài)，懂得什么愛(ài)，更讓孩子學(xué)會(huì)怎樣去愛(ài)，用行動(dòng)來(lái)表達(dá)這種愛(ài)，從小教育培養(yǎng)孩子具有一顆仁愛(ài)之心。

　　文中有這樣一則故事，給我留下了較深的印象：我陪女兒去參加溜冰比賽，場(chǎng)內(nèi)大多是小孩的家長(zhǎng)，掌聲從哪里響起，就知道表演者的親人在何方。有位老先生也帶他孫子來(lái)參賽，還一直夸他孫子溜得好。當(dāng)他孫子上場(chǎng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他孫子又瘦又小，老先生邊鼓掌邊對(duì)我說(shuō)：“別看他瘦，但是很結(jié)實(shí)。瘦，特別適合溜冰。”才說(shuō)完，小男孩就摔了一跤。老先生驚叫了一聲。接著又摔一跤，而且是個(gè)“元寶翻身”，老先生說(shuō)：“看!他爬起來(lái)多塊。”音樂(lè)轉(zhuǎn)為快節(jié)拍，小男孩拼命追拍子，越追越糟，又連摔兩跤。終于結(jié)束了，小男孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)看了看祖父，再低著頭，由另一邊退場(chǎng)。老先生像觸電似的站起來(lái)，彎腰抱起一堆厚厚的衣服，一邊走，一邊對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“他很棒，不是嗎?他是我的孫子。”

　　文章最后一節(jié)提升得非常好：認(rèn)一個(gè)人，是多么深的情!當(dāng)他犯案、當(dāng)他失敗、當(dāng)他病重、當(dāng)他跌倒，當(dāng)大家都不肯定他的時(shí)候認(rèn)他，是多么偉大的愛(ài)!

　　是啊，親人之間，這種愛(ài)是無(wú)須理由的!

　　由此，我聯(lián)想到教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。學(xué)生也就像我們的孩子，我們是另一種意義上的親人，要不學(xué)生怎么會(huì)把老師比作像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們呢?我們的孩子會(huì)犯錯(cuò)、會(huì)淘氣、會(huì)不聽(tīng)話，學(xué)生身上也會(huì)有這樣那樣的毛病。不管他們是好是壞，作為家長(zhǎng)、老師，首先要做的就是接受他們，肯定他們，也就是要認(rèn)他們，不嫌棄、不拋棄、不放棄他們。由衷的幫助、教育、鼓勵(lì)、肯定、信任他們，讓他們樹(shù)立信心，認(rèn)識(shí)自我并超越自我。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，認(rèn)他們，不僅是多么偉大的愛(ài)，更是一種博大的胸襟，一種崇高的境界!

　　我想，這本書不僅是專為孩子們量身定制的，就是成年人看了也會(huì)受益匪淺，深受感動(dòng)的。它讓我們深刻領(lǐng)悟到愛(ài)的真諦!在愛(ài)的懷抱中享受人間真情，在愛(ài)的世界里感受春暖花開(kāi)!

　　《學(xué)會(huì)愛(ài)》，你，值得一讀!

　　學(xué)會(huì)愛(ài)讀后感篇三

　　看了《學(xué)會(huì)愛(ài)》這本書是我感觸頗深，也使我想到了我的童年。我們這代人小時(shí)候趕上改革開(kāi)放初期，小時(shí)候住的都是四合院，幾家住在一個(gè)院子，小伙伴們放學(xué)后在胡同打鬧玩耍，男孩兒們捉迷藏、彈玻璃球。女孩兒們跳皮筋、過(guò)家家。沒(méi)有那么多作業(yè)和補(bǔ)習(xí)。家長(zhǎng)們則忙著各自的工作根本無(wú)暇照看孩子的生活，上下學(xué)都是和小伙伴們結(jié)伴回家，回家后有時(shí)還需要自己做飯、做家務(wù)。這就是我的童年生活。記得有一次放學(xué)回家肚子餓的厲害，看到鍋里有米粥就想在火上熱后喝，結(jié)果不小心把鍋掉在地上，熱開(kāi)的粥整個(gè)澆在腳上，由于父母沒(méi)下班只好強(qiáng)忍住疼痛在水管沖了沖，結(jié)果還是在腳上留下了碗底大的疤，這件事至今使我記憶猶新。正是由于小時(shí)過(guò)于獨(dú)立也培養(yǎng)了我堅(jiān)韌和不畏艱難的性格，使得長(zhǎng)大后無(wú)論當(dāng)兵還是參加工作遇到困難都能勇敢面對(duì)，我想和小時(shí)的經(jīng)歷是密不可分的。

　　反觀現(xiàn)在的孩子上下學(xué)都是家長(zhǎng)接送，和同學(xué)沒(méi)有玩耍的時(shí)間，回家后就是寫作業(yè)和復(fù)習(xí)功課，星期六日又要面對(duì)各種補(bǔ)習(xí)或培訓(xùn)班。孩子在這樣的生活節(jié)奏下失去了童年應(yīng)有的天真和活潑，再加上家長(zhǎng)沒(méi)有相應(yīng)的心理疏導(dǎo)難免使孩子產(chǎn)生厭學(xué)和孤僻的性格，這不是孩子的錯(cuò)，家長(zhǎng)和社會(huì)也應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

　　《學(xué)會(huì)愛(ài)》這本書客觀全面的告訴家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子，理解孩子，從他們的角度出發(fā)深入剖析他們的心理，理解他們的感受，有心的家長(zhǎng)一定會(huì)從中學(xué)到很多教育孩子的方法，使他們?cè)谂c孩子的生活和學(xué)習(xí)中有更好的方法加以引導(dǎo)，讓他們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)道路上更加陽(yáng)光、堅(jiān)定、自信，這是我們每個(gè)家長(zhǎng)共同的心愿。