德智體全面發(fā)展觀后感8篇(2)
德智體全面發(fā)展觀后感700字
老師通知我們觀看由周六(12月22日)約早上7：15在山東電視臺公共頻道播出的北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師于丹主講的《中小學(xué)生人格教育》專題講座，我的感受很深 。
講座共四項內(nèi)容：父母應(yīng)怎樣正確認識孩子，如何擬定正確合理的人生目標;孩子不聽話，愛發(fā)脾氣，作為家長應(yīng)如何正確引導(dǎo)教育;怎樣教育孩子理解父母、尊敬老師、懂得感恩;培養(yǎng)孩子抵抗挫折能力的重要意義。
其中對我印象最深的是第三、四點。對于感恩，于丹博士講的是孔子的例子。他說，我們應(yīng)該不管千難萬難，都應(yīng)給父母一個好臉色，而不是對父母發(fā)脾氣。但現(xiàn)實生活中，孩子因為我們給他的愛太多，成了溺愛，成了我們不管千難萬難都要給孩子一個好臉色，對孩子百般遷就，因而，我們更應(yīng)該對孩子進行三思教育，避免孩子將來進入社會后，因為性格缺陷而有了愛發(fā)脾氣的習(xí)慣，可昔日的父母已經(jīng)變成了同事、上司甚至是素不相識的人，他們可不會將就孩子，可見教育孩子控制情緒的重要性。
對于挫折的重要性，于丹博士講的是自己為女兒補花籃的事，從中讓女兒明白了哭鬧是最無能的表現(xiàn)。這是現(xiàn)代教育中，家長最容易遭到的問題。因為孩子的哭鬧，家長無原則的滿足孩子的要求，讓孩子認為哭是一件“厲害的武器” ，這樣會讓孩子將來進入社會后，不 會去想辦法應(yīng)對困難，而是消極的對待困難和挫折，遇到一點挫折就 會失去信心。因此，我們在對待孩子的哭鬧時，應(yīng)把握原則和一個度 的問題， 要讓孩子明白： 遇到挫折不要緊， 可灰心喪氣卻是最可怕的， 就算遇到天大的挫折也不算是末日，而是像蟬一樣，是蛻變的開端， 蛻變盡管十分疼痛，但卻可以換來自由飛翔，挫折又何嘗不是這樣! 我以后要克服于丹老師指出的家長在教育現(xiàn)代兒童時的主要病 癥，做一個教育孩子健康向上積極奮進的現(xiàn)代家長。
德智體全面發(fā)展觀后感700字
今天我觀看了于丹老師的講座，于丹老師演講風(fēng)格語氣平和、神閑氣定，常常用小故事比喻一個道理，一下子吸引住了我。
于丹老師的演講分為四個主題，一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，二是如何培養(yǎng)孩子的愛心，三是如何培養(yǎng)孩子抵抗挫折能力的重要意義，四是如何讓我們的孩子自立、自強、自信。其中第一個主題是我最有感觸。
在講第一個主題的時候于丹老師首先講了一個小故事，這個故事想必大家都知道，但它卻再一次帶給我心靈上的震撼：從前有一顆粗壯的大樹和一個調(diào)皮的小男孩，每天小男孩都來找大樹玩，摘幾個果子吃、摘幾片樹葉玩，大樹都不生氣，每天都盼著小男孩來和它玩，大樹一天一天的盼著，但是有一天小男孩不再來找大樹了，又過了很久他已經(jīng)是個初中的孩子了，小男孩很苦惱的嘆著氣，大樹說：“孩子啊，你怎么了?”小男孩說：“別人都有錢買新玩具我都沒有。”大樹說：“你把我的果子都摘了去賣錢吧。”于是小男孩每年秋天都來收果子。后來，小男孩于是好久都不來看它，又有一天小男孩又在大樹底下嘆氣，大樹問：“你又怎么了?”“別人都有錢蓋新房子、娶新娘，我卻沒有。”“那你把我大的樹枝都看下來賣錢吧。”小男孩就照做了。小男孩又是好久不來看大樹，又有一天小男孩又在樹下嘆氣，“你學(xué)業(yè)也成了，房子也蓋了，還有什么不滿意的呀?”大樹問，“別人都去海外了，我卻在家里待著。”大樹說：“你把我的樹干砍了做船吧!它能帶你去你想去的地方。”于是，小男孩就把樹干砍了坐船了。有一天小男孩回來了，他已經(jīng)是一個白發(fā)蒼蒼的老人了，大樹問：“我什么也沒有了，只是一個大樹樁，你肯定我不愿理我了，哎。”“不，我回來，是因為想和你一起曬太陽，這是我的心愿，一生的心愿。”
德智體全面發(fā)展觀后感700字
周六孩子上興趣班，錯過了于丹老師的演講，特地上網(wǎng)搜了由北京師范大學(xué)教授于丹老師主講的《如何培養(yǎng)孩子的德智體全面發(fā)展》的講座，學(xué)習(xí)之后感受頗深。
于丹老師用三個主題串起了整個演講：第一個主題是如何培養(yǎng)孩子的孝心。第二個主題是如何培養(yǎng)孩子的愛心。第三個主題如何培養(yǎng)孩子的自信、自立、自強。
其中，第一個主題我感觸最深，于丹老師講了一個寓意非常深刻的故事---《大樹和孩子》，這個故事以前看過多次，每一次都有不同的感動，但也令我深深的反思：我們這一代的家長是否還要延續(xù)這種“只知付出不求回報”的深情套路，這樣做，就一定能等到孩子真正長大的那一天?
我的個人觀點是，要讓孩子從小就懂得付出，懂得如何去愛與被愛，即使是父母的愛也不是無條件的，你在享受愛的同時也要理所當(dāng)然的付出。在生活中，我常常適當(dāng)?shù)氖救酰簨寢屢粋€人做家務(wù)太累了，孩子們輪流分擔(dān)洗碗的工作，我就在旁邊指導(dǎo)，偶爾也會搭把手;掃地、洗抹布、洗襪子的事情也漸漸做的比較上手了。記得有一次放假我病了，早上起來掙扎著給孩子們做了飯就躺下了，孩子們乖乖吃完飯不但把碗給洗了，老二還給我端來了自己兌的鹽糖水(就是孩子有時候拉肚子我來不及去醫(yī)院買口服補鹽液，自己用點鹽和糖加水兌一兌，喝了治療或預(yù)防體內(nèi)脫水很有效的。)，看我起不來就拿勺喂我喝，老大落后了一步，就拿紙巾在旁邊幫忙擦流到嘴邊的水，還自作主張幫我量體溫……孩子在被關(guān)愛中長大，在關(guān)愛別人中成長。
現(xiàn)在的孩子自我意識非常強，尊老愛幼意識薄弱，作為00后家長的我們，即為人子又為人母，我們要隨時注意自己的一言一行，要為孩子樹立一個良好的榜樣。
只要我們做父母的有心、用心，我相信，我們的孩子將來都是最棒的。
德智體全面發(fā)展觀后感800字
于丹老師是北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師我非常崇拜他的文采，我們?nèi)叶枷矚g看她主講的《論語》心得。今天我們有幸在山東農(nóng)科頻道觀看到她主講的《如何培養(yǎng)孩子的德智體能全面發(fā)展》的教育專題片。聽了于丹老師精彩的演講，讓我的思緒萬千，心情久久不能平靜。
節(jié)目一開始于丹老師為了讓我們懂得做一個有孝心、愛心的孩子，首先給我們講述了一個愛心樹的故事，故事的主人公是：一棵蘋果樹，與一位小男孩的故事。小男孩一生特別自私，為了實現(xiàn)自己的愿望，一次次向大叔索取。然而大樹卻毫無怨言的一次次獻出愛心來滿足小男孩的愿望，并開心快樂的守望小男孩一生。
故事講完了心情卻平靜不下來，正像于丹老師講的這個故事也是我們生活的寫照!是啊!我們的父母又何嘗不像這顆樹，在我們成長的道路上，奉獻著他們?nèi)康膼坌模瑸榱俗屛覀兩顚W(xué)習(xí)的更好，還要為我們洗衣、做飯晚上還要陪我們寫作業(yè)。然而我們又為我們的父母做了哪些呢?望著爸爸媽媽那充滿愛的目光，我心里特別慚愧，并深情地爸爸媽媽說：我不做故事中的小男孩，我要做一個有孝心和愛心的孩子!
隨后于丹老師又告訴我們，青少年不僅要有愛心和孝心，還要做到自立、自信、自強。才能更好地完善自己。我想隨著年齡的增長我們不能光依賴父母，像在生活上自己的衣服自己洗，幫家長做些力所能及家務(wù)。學(xué)習(xí)上要學(xué)會獨立思考，要時刻對自己充滿信心，只要自信心，才打不挎擊不敗的學(xué)習(xí)勁頭。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，每個人的一生不會一帆風(fēng)順，人生的道路上總會遇到各種大風(fēng)、大浪。當(dāng)他們來臨時，我們要學(xué)會堅強的去克服，不要懦弱的躲避，只有經(jīng)歷與不斷磨練自己，才能得到鍛煉與成長!只有做到自立、自信、自強、才能成就自己美好的理想與前程。
看的了于丹老師《如何培養(yǎng)孩子的德智體能全面發(fā)展》的教育專題片后，給我最大的感觸是：作一個學(xué)生不光有好學(xué)習(xí)成績還不夠，還要做一個有孝心，愛心、自立、自信、自強才能成為德智體全面發(fā)展的好少年!
家庭是育人的起點，是德育教育的第一課堂，要以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。
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