小學(xué)學(xué)校春期工作總結(jié)
小學(xué)學(xué)校春期工作總結(jié)
科學(xué)化管理是小學(xué)學(xué)校健康發(fā)展的前提和保障,小學(xué)學(xué)校管理會對其教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生了直接影響,所以,作為小學(xué)學(xué)校的管理者,應(yīng)高度重視科學(xué)的管理方法。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了小學(xué)學(xué)校春期工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)校春期工作總結(jié)范文一
過去的一學(xué)期，在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，我校以及十八屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)，以“讓教師得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功”為理念，以素質(zhì)教育和課程改革為核心，全面貫徹黨的教育方針，辦好人民滿意教育，鞏固現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建成果，通過各項(xiàng)創(chuàng)建評估驗(yàn)收，不斷深化教育改革，不斷強(qiáng)化常規(guī)管理，不斷提高素質(zhì)教育質(zhì)量，不斷推進(jìn)師生發(fā)展，不斷擦亮學(xué)校品牌。學(xué)校成功申報江蘇省科技教育特色學(xué)校，食堂順利通過7s管理驗(yàn)收，再次榮獲A級管理單位，連續(xù)三年被表彰為“xx區(qū)教育宣傳工作先進(jìn)集體”，第三屆教育博客博文終評活動中，馬軍老師的博客被評為“十佳博客”，學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎”，孫燕老師在2016年全區(qū)小學(xué)青年美術(shù)教師教學(xué)基本功競賽中榮獲一等獎，校合唱隊(duì)獲區(qū)二等獎，成功承辦小學(xué)校長月度例會，“全國義務(wù)教育基本均衡區(qū)”督查驗(yàn)收和泰州市現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建暨農(nóng)村學(xué)校文化建設(shè)現(xiàn)場會觀摩，獲得專家組高度評價。學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和管理水平得到進(jìn)一步提升，辦學(xué)特色得到進(jìn)一步彰顯，人民群眾對學(xué)校的滿意度得到進(jìn)一步提高。
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教書育人水平
1.進(jìn)一步優(yōu)化師德師風(fēng)。抓好群眾路線教育實(shí)踐活動鍛造師德，學(xué)校黨支部圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，統(tǒng)籌規(guī)劃各階段活動，根據(jù)上級有關(guān)要求，在認(rèn)真做好規(guī)定動作的同時，從為民辦實(shí)事的目標(biāo)出發(fā)，精心謀劃自選動作，認(rèn)真組織黨員、教師進(jìn)行走訪留守兒童和外來務(wù)工子女活動，虛心聽取群眾意見，組織黨員教師深入村莊，為學(xué)生進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)，得到群眾的廣泛贊許。群眾路線教育實(shí)踐活動有聲有色。將教育實(shí)踐活動與師德師風(fēng)建設(shè)、辦人民滿意教育、遏制有償家教等有機(jī)結(jié)合。學(xué)校制定了校級“十項(xiàng)規(guī)定”規(guī)范約束辦學(xué)行為，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。抓實(shí)教師的師德師風(fēng)與職業(yè)道德建設(shè)。健全制度，明確德育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生。繼續(xù)組織學(xué)習(xí)省委教育工委、省教育廳《關(guān)于切實(shí)解決當(dāng)前師德突出問題的通知》，泰州市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見》和泰州市教育局文件《關(guān)于在全市開展有償家教專項(xiàng)整治活動的通知》要求，與每位教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，扎實(shí)開展行風(fēng)評議活動。貫徹執(zhí)行教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”，符合《教師禮儀規(guī)范要求》，履行《xx市人民教師誓詞》，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)，促進(jìn)教職工講職業(yè)道德、盡職業(yè)責(zé)任、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀(jì)律、看職業(yè)實(shí)效，真正做到熱心愛教，廉潔從教，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)施教。落實(shí)《xx市xx中心小學(xué)教師文明用語和禁忌用語》相關(guān)要求，做到依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教。
2. 一是定期開展班主任培訓(xùn)，一周一小結(jié)，一月一例會，通過“班主任論壇”、“班主任經(jīng)驗(yàn)交流會”和“魅力班主任風(fēng)采展示”，學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章，交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，剖析管理現(xiàn)狀，研討管理策略，全面提升工作能力。二是認(rèn)真上好晨會、周會、主題班隊(duì)會，辦好班級黑板報，打造班級文化。三是經(jīng)常加強(qiáng)家校溝通，有效進(jìn)行心理疏導(dǎo)，全面關(guān)注學(xué)生成長。
3.進(jìn)一步加快專業(yè)發(fā)展。引導(dǎo)教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念，廣泛開展以“與好書為伴”為主題的讀書活動，學(xué)期初人人制定學(xué)期讀書計劃，做到“三個一”(每學(xué)期讀一本教育專著、每月讀一本教學(xué)刊物、每周讀一篇專業(yè)文章)。每月向教師推薦閱讀書目，定期舉行讀書沙龍，營造濃厚的讀書氛圍，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。充分利用揚(yáng)帆俱樂部這一平臺，狠抓“青年教師讀寫體藝221”培訓(xùn)考核，助推青年教師的專業(yè)成長。正常開展“三字”練習(xí)、博文書寫、讀書行動等，夯實(shí)青年教師的內(nèi)功，提升業(yè)務(wù)水平。精心組織教師參加各級各類培訓(xùn)，及時上好匯報課，認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得。通過開展青年教師座談、教師誦讀成果匯報、書法技能比賽、普通話競賽、教育教學(xué)論文評比、才藝展示、基本功比拼、同課異構(gòu)等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進(jìn)青年教師的成長。王俊平、秦盛莉、茅立琴等多名教師共有近三十篇論文在各級各類比賽中獲獎或省級以上刊物上發(fā)表，曹新紅、封留琴等五人次獲省“師陶杯”論文評比二、三等獎。孫燕老師在2016年全區(qū)小學(xué)青年美術(shù)教師教學(xué)基本功競賽中榮獲一等獎。曹新紅老師獲xx區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)競賽三等獎，馬軍老師的博客被評為“十佳博客”，馬軍、吳順之、陳義萍、王俊平四位老師的博文被評為“優(yōu)秀博文”。各類獲獎層次較以往均有了較大提高。
二、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，努力提高德育實(shí)效
1.精細(xì)化學(xué)校常規(guī)管理。每月進(jìn)行總結(jié)規(guī)劃，反思工作得失，征求發(fā)展意見，謀劃下月工作。繼續(xù)推行行政值班、教師護(hù)導(dǎo)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗督查、一日常規(guī)反饋制度，每日檢查公布，每周小結(jié)反饋，每月評比頒獎，激勵先進(jìn)，鞭策落后，確保常規(guī)工作常態(tài)化。
2.深化開展“八好”、“八禮四儀”主題教育活動。學(xué)期初制定好實(shí)施方案，細(xì)化出活動要求，堅(jiān)持每周一重點(diǎn)，及時檢查、評比、公示，榜樣引路，典型示范，相互激勵，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣貫穿到日常教育活動中，有力促進(jìn)了良好校風(fēng)班風(fēng)的形成。如今課間追逐打鬧的現(xiàn)象少了，文明禮儀蔚然成風(fēng)，良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成。滕麗云、茅雨婷被表彰為“江蘇好少年”，陶菲、邰俊穎、沈云松、張雨霞、王一鳴被表彰為“泰州好少年”，曹玉潔、張靜蕓、高許樂、趙唐凱、趙佳慧、秦欣宇、王雨婷被表彰為“xx好少年”。
3.強(qiáng)化家校溝通交流。家校聯(lián)動實(shí)現(xiàn)共育。架設(shè)育人立交橋，改變農(nóng)村相對封閉的德育模式，整合優(yōu)化社會德育資源，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會三位一體的育人功能。邀請了區(qū)關(guān)工委王宏觀老師來我校為高年級學(xué)生家長作了題為《與學(xué)生家長談如何教育子女》的專題講座。利用家長學(xué)校、網(wǎng)上學(xué)校、家信通、家長會等，豐富活動內(nèi)涵，加強(qiáng)家校聯(lián)系，召開的家長會收到了良好的效果。
4.創(chuàng)新升旗儀式與紅領(lǐng)巾廣播站。讓學(xué)生成為每次活動的主角是我們的理念。升旗儀式上主持人是學(xué)生，旗手是學(xué)生，講話者仍然是學(xué)生;紅領(lǐng)巾廣播站中吟誦詩文的是學(xué)生，夸贊身邊人的是學(xué)生，播放音樂的仍然是學(xué)生。每次活動各班班主任都能高度重視，精心選材，認(rèn)真輔導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)，實(shí)踐證明參與面廣，實(shí)效性強(qiáng)。
5. 結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著的道德教育資源，開展了各類主題活動，讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。各中隊(duì)按照大隊(duì)部的要求，認(rèn)真組織好常規(guī)性的教育活動，講究活動的效果。組織好“清明”、慶六一和藝術(shù)節(jié)等重大活動，擴(kuò)大活動影響，充實(shí)活動內(nèi)涵，豐富學(xué)生生活，寓教育于活動之中。
6. 深入開展愛心工程，加強(qiáng)對特殊群體子女教育，建立留守兒童臺賬。進(jìn)一步做好貧困生、特殊生的幫助指導(dǎo)工作，使社會弱勢群體中的適齡兒童受教育的權(quán)利受到保障，提高學(xué)校教育的社會公信度。按照“每個教師掛鉤聯(lián)系一名留守學(xué)生、貧困學(xué)生或單親家庭學(xué)生，每個教師深入學(xué)生家庭與家長或?qū)W生做一次交談，每個教師向特殊學(xué)生贈送一份禮品，每個教師寫一篇家訪隨感”的要求，組織好“萬名教師訪萬家”活動。
7. 全力打造德育特色活動。以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，堅(jiān)持以人為本，力求貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，實(shí)現(xiàn)知與行統(tǒng)一、教育與管理相結(jié)合，扎實(shí)開展以“生命、生存、生活”為主題的“三生”德育系列教育活動，做到全面開展活動做到精致化，充分發(fā)揮評價功能做到一體化，建立健全長效機(jī)制做到常態(tài)化，把“生命、生存、生活”教育貫穿到每學(xué)年的日常教育教學(xué)和管理工作之中，將“三生”教育作為學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分來抓，通過多彩的活動形式和豐富的活動內(nèi)容將學(xué)校德育工作制度化、系統(tǒng)化并內(nèi)化為我校辦學(xué)和育人的重要文化內(nèi)容。
三、深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我校嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定和泰州市“減負(fù)”八項(xiàng)要求，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以推進(jìn)素質(zhì)教育為抓手，以減負(fù)增效為目標(biāo)，全面抓好教學(xué)工作，努力打造高效的教學(xué)質(zhì)量。
1.立足課堂改革，抓實(shí)常規(guī)，努力追求最優(yōu)的教學(xué)質(zhì)量。
細(xì)化“六認(rèn)真”校本要求，正常隨堂聽課制、預(yù)約聽課制、教案送審制、抽簽聽課制、質(zhì)量監(jiān)控制、月度檢查制、跟蹤服務(wù)制，堅(jiān)持“早讀提前布置，語文課前一吟，課外閱讀延伸，整理錯題集”等特色做法，規(guī)范教育教學(xué)行為，提高管理實(shí)效。
一是嚴(yán)格執(zhí)行葉小“巡課”制度和《教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》。每天安排一名校級干部和教務(wù)處人員對早讀、大課間、上下午的第三節(jié)課等重點(diǎn)時段進(jìn)行全覆蓋的巡查，及時解決巡課過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提出建議，并記錄在案，帶進(jìn)績效考核。
強(qiáng)化侯課，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成課前15分鐘溫習(xí)教案，課前10分鐘準(zhǔn)備好教學(xué)具，課前3分鐘到班侯課的教學(xué)習(xí)慣。語文課“課前一吟”，數(shù)學(xué)課“課前一賽”，英語課“課前一測”。關(guān)注細(xì)節(jié)，常抓不懈，打造高效課堂。
二是重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校細(xì)化要求，對照《xx中心小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣要求》，提出了“八要”學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)目標(biāo)。“八要”內(nèi)容包括“要有按時預(yù)習(xí)的習(xí)慣;要有課前準(zhǔn)備的習(xí)慣;要有認(rèn)真傾聽的習(xí)慣;要有良好的閱讀習(xí)慣;要有積極思考的習(xí)慣;要有積極回答問題的習(xí)慣;要有認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣;要有及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣”。每周一個重點(diǎn)，循環(huán)往復(fù)，螺旋上升。
三是堅(jiān)持教案送審制。對工作未滿三年的青年教師實(shí)行教案每周審查制，要求他們備詳案，重點(diǎn)關(guān)注難點(diǎn)怎樣突破，重點(diǎn)怎樣突出，學(xué)法怎樣指導(dǎo)，各個環(huán)節(jié)詳盡細(xì)實(shí)。讓他們提前一周備好課，每周星期五送教教務(wù)處相關(guān)學(xué)科負(fù)責(zé)人進(jìn)行審查，并提出相應(yīng)修改意見。從鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)浜谜n抓起，幫他們早日入門。不少新教師一學(xué)期下來，光語文閱讀課就備了四五本，而且字跡工整。通過磨練，教學(xué)基本功顯著增強(qiáng)，孫燕、陳義萍等幾名年輕教師脫穎而出。
四是堅(jiān)持晨讀內(nèi)容提前布置，抓好有效晨讀。因?yàn)閷W(xué)生接送車的原因，學(xué)生到校時差近一個小時，為充分保證早晨讀書的時間，要求教師前一天提前布置晨讀內(nèi)容和達(dá)成目標(biāo)，寫到黑板左下角的“每日晨讀”方框內(nèi)，讓早晨到校早的學(xué)生有事做，到校晚的學(xué)生在家或候車時擠時間做。同時要求語文、英語教師寫入備課筆記，教務(wù)處每天安排專人巡查，確保晨讀的有效，這一做法已經(jīng)堅(jiān)持近三年。
五是建立聽課制,圍繞課堂主陣地，努力追求最優(yōu)的教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)行課堂跟蹤。學(xué)校規(guī)定每學(xué)期校長聽課40節(jié)以上,中層干部聽課30節(jié)以上,教師聽課不少于20節(jié)。學(xué)期初、學(xué)期中及學(xué)期末均進(jìn)行普遍聽課,了解課堂教學(xué)情況,及時進(jìn)行分析指導(dǎo)。同時還要求所有任課的中層干部面向教師開課,進(jìn)行示范引導(dǎo)。所有教師每學(xué)期均要上1節(jié)校級以上的教研課。正常抽簽預(yù)約聽課制、周三聽課制，全方位,多層次的聽課,對課堂教學(xué)進(jìn)行有效的監(jiān)控,強(qiáng)化了教師的工作責(zé)任心,實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
六是建立定期檢查制,強(qiáng)化備課作業(yè)管理。教導(dǎo)處每周抽查教師備課、作業(yè)等各項(xiàng)工作，每月對教師備課,學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次全面檢查,了解備課時數(shù)、質(zhì)量,要求超前備課2-3節(jié),堅(jiān)決杜絕不備課、草率備課現(xiàn)象,要求精心設(shè)計適量、多層次的課內(nèi)外作業(yè)，特別是家庭作業(yè)，確保三到六年級每天作業(yè)量不超過一小時，教學(xué)處每周進(jìn)行作業(yè)監(jiān)控，班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
七是美美與共,全體發(fā)展。特別關(guān)注“共美生”，落實(shí)“五優(yōu)先”。記好共美生臺賬，落實(shí)好共美措施。讓每位共美生與一兩名優(yōu)秀學(xué)生結(jié)成幫扶對子，隨時答疑解難，每天安排時間檢查各個知識點(diǎn)的過關(guān)達(dá)標(biāo)情況，解決了老師有時工作忙，脫不開身的問題，保證讓共美生天天有進(jìn)步。
八是落實(shí)質(zhì)量監(jiān)控制。我校制定了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案,每月對部分年級部分考試學(xué)科進(jìn)行過程性過關(guān)檢測，對技能學(xué)科進(jìn)行能力檢查已形成制度，一學(xué)期對所有學(xué)科進(jìn)行全覆蓋。注重跟蹤反饋。每月一次教學(xué)質(zhì)量分析會，找準(zhǔn)薄弱年級、薄弱學(xué)科和薄弱教師的薄弱問題所在，采取有效措施，加以重點(diǎn)督導(dǎo)。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量意識，從而使“減負(fù)增效提質(zhì)”得到真正意義上的落實(shí)。
2.扎實(shí)開展校本教研。加強(qiáng)集體備課，各年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的聰明才智，互相取長補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。精心準(zhǔn)備每一次的集體備課活動，為廣大教師提供“實(shí)踐”型的案例研究，注意教研活動與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合，使校本培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化，讓集體備課活動在增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平中發(fā)揮越來越大的作用。讓教師們在比較、反思和研討過程中，做到優(yōu)勢互補(bǔ)、相互切磋。一系列教研活動的開展，開闊了教師的視野，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，加快了教師的專業(yè)成長。
3.正?？蒲姓n題研究。引導(dǎo)教師積極參與教育科研，結(jié)合課堂教學(xué)改革，深入開展課題研究。學(xué)期初各教研組圍繞學(xué)校主課題，分解研究任務(wù)，細(xì)化研究內(nèi)容，制定研究目標(biāo)。在每個小專題研究過程中，注重過程管理，定期召開例會，進(jìn)行階段小結(jié)，做好資料歸檔，及時推廣成果。區(qū)級課題《“八好”教育活動促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的研究》、《 小學(xué)英語單詞識記教學(xué)研究》成功結(jié)題，一項(xiàng)課題獲區(qū)優(yōu)秀課題。
4. 搭建平臺，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。組織開展了豐富多彩的各類學(xué)生競賽活動，認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，抓好“兩操兩課”，認(rèn)真實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，陽光體育開展得有聲有色。強(qiáng)化了武術(shù)操、廣播操、校園集體舞訓(xùn)練。大課間活動中師生共舞矯健的身姿、規(guī)范嫻熟的動作，彼此起伏的歡笑，成了校園亮麗的風(fēng)景。
各班以藝術(shù)教育為突破口，成立相應(yīng)的興趣小組，形成每班一品，每周二的第6節(jié)課正常開展活動。學(xué)校成立的興趣小組在提高品位上下功夫，藝術(shù)節(jié)成果匯報展示，班班有活動，人人都參與，臺上優(yōu)美的舞姿，動聽的旋律展示了農(nóng)村孩子的藝術(shù)風(fēng)采。
扎實(shí)開展校園英語節(jié)系列活動，舉行了看英文電影、英文書寫比賽、英語誦讀比賽、英語手抄報比賽、英語單詞默寫比賽、英文歌曲演唱比賽、英語賀卡和書簽制作比賽、英文演講比賽、英語專題板報評比等，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，營造學(xué)英語、用英語的氛圍。學(xué)生英語課本劇獲區(qū)二等獎。
親近經(jīng)典，沐浴書香，學(xué)校每天中午開辟二十五分鐘的讀書時間，讓學(xué)生暢游書海，豐厚積累。在“書香伴成長”競賽活動中，紀(jì)昊的《渴望藍(lán)天》獲現(xiàn)場演講一等獎，二十一名同學(xué)被評為區(qū)閱讀明星，逐漸凸顯“誦讀經(jīng)典詩文，營造書香校園”的辦學(xué)特色。
四、提高整體服務(wù)質(zhì)量，構(gòu)建平安和諧校園
1.強(qiáng)化安全管理，打造平安校園。與全體教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，明確了各自的安全責(zé)任，強(qiáng)化了護(hù)導(dǎo)值日工作，實(shí)現(xiàn)了無縫對接。安全教育常抓不懈，安全檢查定期開展，隱患整改及時到位，校園安全保障有力。
加強(qiáng)了對食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化?？倓?wù)處經(jīng)常有針對性地對食品的質(zhì)量、食堂、餐廳衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并將檢查情況作好記載。不定期向師生詢問食堂采購的食品是否新鮮衛(wèi)生、價格是否合理、飯菜質(zhì)量是否達(dá)到師生要求等，千方百計地使全校師生吃得安全、衛(wèi)生、放心和滿意。在食堂全體同志的努力下，學(xué)校食堂連續(xù)6年被評為A級單位，本學(xué)期又獲市衛(wèi)生管理先進(jìn)單位。
科學(xué)安排做好學(xué)生接送車的管理，定期召開學(xué)生接送車專題會議，聯(lián)合xx市俞垛鎮(zhèn)派出所、xx市俞垛交警中隊(duì)共同執(zhí)行好《學(xué)生接送車管理考核細(xì)則》，在全校教師特別是跟車?yán)蠋煹呐χ拢倚５膶W(xué)生接送車工作成績喜人，深受好評。
認(rèn)真貫徹落實(shí)全國“安全教育日”和“安全教育周”活動的通知精神，舉行了防火防震安全疏散演練，增強(qiáng)了我校師生震減災(zāi)的應(yīng)急意識，也提高對突發(fā)事件的避險逃生能力。舉行了消防知識講座，提高了應(yīng)對火災(zāi)能力，增強(qiáng)了生命意識和責(zé)任意識。
積極開展“安全生產(chǎn)月”活動。根據(jù)要求，充分利用各種形式宣傳安全知識，強(qiáng)化安全意識，認(rèn)真開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動：做好預(yù)防溺水專題教育;開展交通安全和食品安全知識教育;在端午節(jié)、暑假到來之前集中開展一次安全教育;分發(fā)《安全告家長書》，專門進(jìn)行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”;通過家校通平臺，給每一個家長發(fā)送暑假安全監(jiān)管信息，落實(shí)安全責(zé)任。
2. 開展系列活動，豐富教師生活。隆重慶祝國際“三八”婦女節(jié)，教育學(xué)生感恩媽媽、感恩老師，激發(fā)女教師積極向上、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，工會和婦聯(lián)啟動了主題為“感恩母親快樂巾幗”的慶祝“三八”婦女節(jié)系列活動。開展“做健康幸福女性，撐事業(yè)家庭天地”慶三八文體活動。組織教職工參加乒乓賽、羽毛球賽，豐富教職工的文體活動。舉行了2016年“踏實(shí)做事，爭做六有好教師”啟動儀式，重溫了“六有”好教師的豐厚內(nèi)涵，勉勵全體教師，從細(xì)微做起，從當(dāng)下做起，增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、和諧意識、創(chuàng)新意識?；顒拥拈_展，活躍了教師身心，豐富了教師生活，強(qiáng)健了教師體魄，凝聚了教師人心，提升了教師幸福指數(shù)。
3. 提高幼兒園保教水平。接受省學(xué)前改革發(fā)展示范區(qū)現(xiàn)場評估組驗(yàn)收，獲得較高評價。
4. 強(qiáng)化后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件。嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律，執(zhí)行財務(wù)制度，把有限的資金全部用在教育教學(xué)上。
盤點(diǎn)一學(xué)期的工作，我們在感到欣慰的同時，也發(fā)現(xiàn)過去的工作中還存在著一些不足：一是高效課堂研究需進(jìn)一步深入;二是校園文化需進(jìn)一步彰顯;三是學(xué)校特色需進(jìn)一步打造。
下學(xué)期我們將根據(jù)市局素質(zhì)教育考核方案的要求，進(jìn)一步凸現(xiàn)自己的辦學(xué)特色，進(jìn)一步提升自己的辦學(xué)品位，以質(zhì)量求生存，以科研求發(fā)展，以特色求突破，譜寫葉小教育新篇章。
小學(xué)學(xué)校春期工作總結(jié)范文二
本學(xué)期，我校在鎮(zhèn)黨委、政府和上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“”精神，以品質(zhì)教育為目標(biāo)，以“真教育行動”為落點(diǎn)，以“四課提質(zhì)”為主題，牢牢把握傳承、發(fā)展和創(chuàng)新這一強(qiáng)大動力，全體老師精誠協(xié)作，砥礪奮進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，促進(jìn)教師專業(yè)提升，促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展。
一、成效及亮點(diǎn)
(一)深推精細(xì)管理，創(chuàng)先爭優(yōu)再突破
以《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的意見》指南，繼續(xù)深入推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，從“一日校長”精細(xì)化管理為抓手，各部口工作精細(xì)化管理為基點(diǎn)，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
亮點(diǎn)：
1.以德育處倪露雯、顏秋冬老師為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人組織的創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)著手整理材料，以高分成績通過xx市第九批綠色學(xué)校評估。
2.由顏秋冬總輔導(dǎo)員為主的輔委會團(tuán)隊(duì)，組織三、四年級參與少先隊(duì)儀式評比，榮獲甲組二等獎。
3.由分管體藝的小陽老師為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人組織體育組開展大課間跑操訓(xùn)練，并參與安海鎮(zhèn)首屆跑操比賽，榮獲甲組第一名。
4.以張麗華老師為校本課程總負(fù)責(zé)人組織各校本課程組扎實(shí)開展活動，并申報xx市鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)獲批，成為安海鎮(zhèn)第三批鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)定點(diǎn)單位。
(二)夯實(shí)常規(guī)管理，“四課提質(zhì)”再深化
嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計劃，嚴(yán)格按照(國家、地方、校本)“三級課程”編排功課，健全巡課、隨機(jī)聽課制度。堅(jiān)持日行政巡課與教務(wù)組不定期巡查相結(jié)合，并做好巡課記錄，確保開齊開足上好各類課程。常規(guī)開設(shè)校本課程，繼續(xù)采用外聘內(nèi)派的形式于每周五下午第三節(jié)、體鍛課整合為一個小時全面開設(shè)豐富多彩的校本課程。
亮點(diǎn)：
1.巡課制度有保障
實(shí)行每日校長一日兩巡制度，確保開齊上足各類功課。教務(wù)組與校長分別開展隨堂聽課，及時了解教師課堂教學(xué)情況。
2.校本課程再升級
本學(xué)期的校本課程時間微改革，基于考慮孩子的年齡特點(diǎn)，將原來連續(xù)兩節(jié)的校本課程調(diào)整為一小時。即周五下午第三節(jié)與體鍛整合為校本課程時間。同時增加魔術(shù)和民間民族舞蹈兩個項(xiàng)目，為學(xué)生的興趣提供更多的選擇。
3.課題研究再推進(jìn)
積極推進(jìn)各級各類課題研究深入開展，依托校本教研做實(shí)課題研究。倪露雯主持的市級小課題《小學(xué)低段繪本閱讀教學(xué)的策略研究》順利結(jié)題。張美芳、許桂花主持的鎮(zhèn)級小課題正在扎實(shí)開展，朱阿娜、蔡達(dá)娜跟隨教委辦伍斐婉老師做的泉州市級課題已順利通過中期驗(yàn)收，目前語文組正在申報省級“十三五”立項(xiàng)，數(shù)學(xué)組部分成員也有幸成為市進(jìn)修學(xué)校蔡福山主任的省級課題組成員，英語組黃穎詩老師跟隨市進(jìn)修學(xué)校黃慶迎老師主持的泉州市級英語課題子課題。各類課題研究步入規(guī)范軌道。
4.校際聯(lián)動成果顯
扎實(shí)開展xx“十五”聯(lián)動校活動，本學(xué)期組織開展在西園仕頭小學(xué)舉行的數(shù)學(xué)課題階段匯報暨課例展示活動;在安海早毓小學(xué)成功承辦xx市市直學(xué)校、教委(育)辦工作例會暨“抱團(tuán)發(fā)展 提升品質(zhì)”現(xiàn)場會。
三、體藝科技并舉，素質(zhì)教育全面化
以“社會主義核心價值觀”為德育工作主旋律。將“習(xí)慣養(yǎng)成教育”為德育重點(diǎn)工程，以少先隊(duì)月主題活動為載體，抓好學(xué)生文明禮儀教育，培養(yǎng)文明儒雅西隅娃。
亮點(diǎn)：
1.“一周一經(jīng)典”，培養(yǎng)良好習(xí)慣的西隅人
校內(nèi)LED屏幕滾動“每周一論語”，利用課前誦讀記憶;繼續(xù)利用國旗下講話以中隊(duì)輪流的形式開展經(jīng)典誦讀展示活動;分學(xué)段、分層次踐行《弟子規(guī)》，引導(dǎo)師生、家長誦讀、踐行《弟子規(guī)》，并結(jié)合“助殘日”、“日行一善”開展獻(xiàn)愛心活動，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，形成優(yōu)良的道德品質(zhì)。
2.“一月一主題”，培養(yǎng)文明儒雅西隅人
三月啟動“學(xué)雷鋒”月，培養(yǎng)校園小雷鋒，學(xué)會助人為樂;四月啟動“讀書節(jié)”，開展為時兩個多月的讀書節(jié)系列活動，激發(fā)師生的閱讀興趣，培養(yǎng)儒雅西隅人;五月啟動第二屆“全員參與、展示風(fēng)采、創(chuàng)造智慧”為主題的“科技體育文化藝術(shù)節(jié)”，先后舉辦科技創(chuàng)新周、書畫展示周、趣味體育周、校本課程展示周，活動內(nèi)容精彩紛呈。六月開展“學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成月”主題活動，培養(yǎng)文明儒雅的西隅人?！秞x經(jīng)濟(jì)報》小記者站活動有聲有色，李芷凌獲xx市“十佳小記者”稱號;黃穎詩獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號;《xx電視臺》彩虹橋西隅小主播站活動豐富，蔡達(dá)娜獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號，王瑩瑩獲優(yōu)秀小主播稱號。
3.“一日一安全”，讓安全教育入腦入心
根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，健全每日晨檢制度、傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案，做好各項(xiàng)傳染病防控教育。每日上、下午放學(xué)校園廣播播放防溺水、交通安全宣傳教育，強(qiáng)化學(xué)生防溺水和注意交通安全意識。每日由一日校長巡視校園，做好各項(xiàng)安全隱患排查，建立應(yīng)急工作機(jī)制和校園救助系統(tǒng)。每日由保安員、校值崗隊(duì)、社區(qū)巡邏隊(duì)、家長義工隊(duì)組織安保團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)門禁管理，維護(hù)校門口安全;加強(qiáng)專職保安管理，明確保安員的職責(zé)與要求，提高保安員的素養(yǎng)和應(yīng)急能力，確保校園安定穩(wěn)定。做好期初安全工作檢查及片區(qū)綜治安全互檢工作。分管安全工作的黃小陽老師獲安全文化論壇征文一等獎，并作主題發(fā)言。
四、積極搭建平臺，教師隊(duì)伍專業(yè)化
亮點(diǎn)：
1.發(fā)現(xiàn)身邊美，樹立校園新風(fēng)
多形式開展“夸夸身邊的好同事”、“善于發(fā)現(xiàn)身邊的美”、“優(yōu)秀教師典型”等，激勵師生善于尋找身邊的好人好事，學(xué)會欣賞別人。黃穎詩被推薦參評xx市優(yōu)秀班主任。
2.搭建成長臺，提升教師素質(zhì)
做亮“西隅講堂”。圍繞每月主題開展主題微講座+即興點(diǎn)評，促進(jìn)教師閱讀、思考;成功協(xié)辦xx“十五”聯(lián)動校“抱團(tuán)發(fā)展，品質(zhì)提升”教委(育)辦工作例會;鼓勵支持教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩活動，并做好二次代訓(xùn)及撰寫學(xué)習(xí)心得。倪露雯、顏秋冬老師前往xx二實(shí)小跟崗學(xué)習(xí)。朱阿娜老師參加xx市課堂評優(yōu)比賽榮獲一等獎，并加入許貽亮數(shù)學(xué)工作坊;張美芳老師承擔(dān)安海鎮(zhèn)習(xí)作教學(xué)研討活動，顏秀貴校長前往廈門名校曾營小學(xué)、江頭中心小學(xué)掛職學(xué)習(xí);承辦泉州市陳淑端名師工作室送教下鄉(xiāng)活動，顏秀貴校長與名師同臺獻(xiàn)課，并作專題講座。顏秀貴校長參加xx市教育系統(tǒng)“名師孵化工程”第一階段理論學(xué)習(xí)，順利結(jié)業(yè)。顏秀貴校長受福建教育學(xué)院邀請為廣西校長班“學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)共同體”分享校際聯(lián)動經(jīng)驗(yàn);受羅山教育辦邀請，為全鎮(zhèn)語文老師作語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)分享。組織全體公辦教師參與崗位設(shè)置，整體量化分?jǐn)?shù)較高。蔡達(dá)娜、黃穎詩參評中級職稱。
3.倡導(dǎo)全員讀書，積聚文化底蘊(yùn)
致力于培養(yǎng)師生“活讀書、讀書活、讀活書”的好習(xí)慣。借力“西隅講堂”繼續(xù)開展教師讀書心得交流會、讀書收獲分享會;依托“世界讀書日”(4月23日)啟動“品讀經(jīng)典，做儒雅西隅人”讀書節(jié)，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，大力倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀活動;開展好書推薦、讀書小講壇、班級閱讀日、親子共讀等多形式的閱讀活動，組織評選書香教師、書香少年、書香家庭，成功舉辦第六屆“品味經(jīng)典，爭做儒雅西隅娃”經(jīng)典誦讀展示活動，構(gòu)建濃厚的書香校園文化。
(五)加強(qiáng)經(jīng)典誦讀，傳統(tǒng)文化常態(tài)化
繼續(xù)以誦讀中華經(jīng)典為載體，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。
1.誦讀國學(xué)經(jīng)典，塑造道德品行。
將國學(xué)經(jīng)典作為學(xué)生養(yǎng)成教育的校本課程，推行誦讀與踐行相結(jié)合。利用每天晨讀10分鐘為經(jīng)典誦讀時間，每天大課間師生同操《三字經(jīng)》韻律操，每周師生同學(xué)一句《論語》，將《弟子規(guī)》作為養(yǎng)成教育的主抓手，每月主抓一種習(xí)慣，每周落實(shí)一項(xiàng)行為。
2.傳承詩聯(lián)經(jīng)典，夯實(shí)文化修養(yǎng)
印制分發(fā)《楹聯(lián)》第二套校本課程，每周開設(shè)一節(jié)詩聯(lián)課程，每星期一升旗儀式各中隊(duì)輪流經(jīng)典誦讀展示，配合主題月開展詩聯(lián)教育教學(xué)活動。成功舉辦第六屆經(jīng)典誦讀比賽。組織參加在xx舉行的中國楹聯(lián)學(xué)會教育工作會議，第二套校本課程《楹聯(lián)》在大會上作交流。
3.薦讀優(yōu)秀經(jīng)典，積淀文化底蘊(yùn)
利用“兩壇”(西隅講壇、西隅百科小講壇)開展經(jīng)典書籍推薦、讀書分享、讀書沙龍活動。配合讀書節(jié)，開展一系列讀書活動，堅(jiān)持每天午讀20分鐘，保證雙休日閱讀2個小時的閱讀習(xí)慣，營造學(xué)習(xí)型校園。
收獲及體會：
1.教師團(tuán)隊(duì)精誠協(xié)作，凝心聚力完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)。
2.教師專業(yè)成長需求主動，學(xué)校積極搭臺，教師專業(yè)成長成效明顯。
3.學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣成了學(xué)校工作的重中之重，在評價機(jī)制、日常管理還有待加強(qiáng)。精細(xì)管理、注重細(xì)節(jié)應(yīng)成為下階段重要任務(wù)。
4.在平時的教育教學(xué)中，如何做到教學(xué)與活動兩手都要抓，兩手都要硬是值得探討的重要課題。
下學(xué)期工作思路：
一是申報創(chuàng)建福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化管理學(xué)校創(chuàng)建;申報xx市文明學(xué)校。
二是承辦安海鎮(zhèn)少先隊(duì)大隊(duì)活動，向全鎮(zhèn)展示西隅娃風(fēng)采。
三是開展各級課題開題、階段匯報展示活動。
四是接受xx市鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)評估驗(yàn)收;參評安海鎮(zhèn)校園文化評比。
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