勤奮惜時的事例名言
勤奮是失望中的一絲希望,勤奮是黑暗中的一點星火。勤奮惜時，才能學(xué)得更多，有更多的時間去取得成功。今天學(xué)習(xí)啦小編為你分享的是勤奮惜時的事例名言的內(nèi)容，希望你會喜歡!
勤奮惜時的名言精選
1) 所謂天才，就是努力的力量。 ——德懷特
2) 沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。 ——門捷列夫
3) 天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。 ——愛迪生
4) 業(yè)精于勤，荒于嬉。——韓愈
5) 不知則問，不能則學(xué)。——董仲舒
6) 不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。——荀況
7) 鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。——荀況
8) 提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。——愛因斯坦
9) 讀書百遍，其義自見。——陳遇
10) 讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
11) 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德
12) 如果有什么需要明天做的事，最好現(xiàn)在就開始。 ——富蘭克林
13) 明日復(fù)明日，明日何其多!日日待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至。晨昏滾滾水東流。今古悠悠日西墜。百年明日能幾何?請君聽我《明日歌》。——文嘉
14) 據(jù)我觀察，大部分人都是在別人荒廢的時間里嶄露頭角的。 ——福特
15) 盛年不重來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。 ——陶潛
16) 生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間，等于慢性自殺。 ——魯迅
17) 今是生活，今是動力，今是行為，今是創(chuàng)作。 ——李大釗
18) 即將來臨的一天，比過往的一年更為悠長。——福爾斯特
19) 明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。眾人若被明日累，春往秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。(文嘉《明日歌》)
20) 不管饕餮的時間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存的時候，努力博取我們的聲譽，使時間的不能傷害我們。——莎士比亞
21) 少壯不努力，老大徒傷悲。
22) 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
23) 花有重開日，人無再少年。
24) 逝者如此夫，不舍晝夜(孔子)
25) 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。(莊子)
26) 盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。(陶淵明)
27) 敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。——達爾文
28) 人最寶貴的是生命。但是仔細(xì)分析一下這個生命，可以說最寶貴的是時間。因為生命是由時間構(gòu)成的，是一小時一小時一分鐘一分鐘積累起來的。——柳比歇夫
29) 利用寸陰是任何種類的戰(zhàn)斗中博得勝利的秘訣。——美國
30) 金錢與時間是人生兩樣最沉重的負(fù)擔(dān)。最不快活的就是那些擁有這兩樣?xùn)|西太多，多得不知怎樣使用的人。——約翰
勤奮惜時的名言集錦
1) 時間是個常數(shù)，但也是個變數(shù)。勤奮的人無窮多，懶惰的人無窮少。——字嚴(yán)
2) 浪費時間就是自殺，尤其是浪費休息的時間，直接威脅著生命。——徐特立
3) 利用時間是一個極其高級的規(guī)律。——恩格斯
4) 時間和潮流永遠(yuǎn)不待人。——司各特
5) 與時間抗?fàn)幷呙鎸Φ氖且粋€刀槍不入的敵手。——塞·約翰遜
6) 不守時間就是沒有道德。——蒙森
7) 較高級復(fù)雜的勞動，是這樣一種勞動力的表現(xiàn)，這種勞動力比較普通的勞動力需要較高的教育費用，它的生產(chǎn)需要花費較多的勞動時間。因此，具有較高的價值。——馬克思
8) 生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等于謀財害命;浪費自己的時間，等于慢性自殺。——魯迅
9) 必須記住我們學(xué)習(xí)的時間有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。——斯賓塞
10) 節(jié)省時間;也就是使一個人的有限生命，更加有效而也即等于延長了人的生命。——魯迅
11) 沒有人不愛惜他的生命，但很少人珍視他的時間。——梁實秋
12) 記住吧：只有一個時間是重要的，那就是現(xiàn)在!它所以重要，就是因為它是我們有所作為的時間。——托爾斯泰
13) 時間就是生命，浪費了時間就是犧牲了生命。——李大釗
14) 時間老人自己是個禿頂，所以直到世界末日也會有大群禿頂?shù)耐阶油綄O。——莎士比亞
15) 勤勉的人，每周七個全天;懶惰的人，每周七個早晨。——英國
16) 時間能使隱藏的事物顯露，也能使?fàn)N爛奪目的東西黯然無光。——意大利
17) 時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。——魯迅
18) 時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過去永遠(yuǎn)靜立不動。——席勒
19) 在今天和明天之間，有一段很長的時間;趁你還有精神的時候，學(xué)習(xí)迅速辦事。——歌德
20) 黃金時代在我們面前而不在我們背后。——馬克·吐溫
21) 兒童的時間應(yīng)當(dāng)安排滿種種吸引人的活動，做到既能發(fā)展他的思維，豐富他的知識和能力，同時又不損害童年時代的興趣。——蘇霍姆林斯基
22) 時間是送給我們的寶貴禮物，它使我們變得更聰明，更美好，更成熟，更完美。——托馬斯·雯
23) 我的遺產(chǎn)多么壯麗廣闊遼遠(yuǎn)!時間是我的財產(chǎn)，我的田畝是時間。——歌德
24) 時間偉大的作者，她能寫出未來的結(jié)局。——英國
25) 當(dāng)很多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時間的人趕到他們的前面往。——蘇格拉底
26) 本日復(fù)本日，本日何其少!本日又不為，此事何時了!人生百年幾本日，本日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦本日詩，努力請從本日始。
27) 有兩樣?xùn)|西，我思索的回數(shù)愈多，時間愈久，它們充溢我以愈見刻刻常新刻刻常增的驚異和嚴(yán)肅之感，那便是我頭上的星空和心中的道德律。——康德
28) 不要老嘆息過往，它是不再回來的;要明智地改善現(xiàn)在。要以不憂不懼的果斷意志投進撲朔迷離的未來。——朗費羅
29) 不要為已消盡之年華嘆息，必須重視匆匆溜走的時光。——布萊希特
30) 人生太短，要干的事太多，我要爭分奪秒。 ——愛迪生
勤奮惜時的事例推薦
1) 《岳飛學(xué)藝》 民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)了學(xué)藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導(dǎo)下，終于練成了岳家搶，并率領(lǐng)王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。 1 理想不是一只細(xì)磁碗，破碎了不有鋦補;理想是朵花，謝落了可以重新開放。 2 理想就在我們自身之中，同時，陰礙我們實現(xiàn)理想的各種障礙，也是在我們自身之中。 3 理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍
2) 《文天祥少年正氣》 南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。一次，文天祥被有錢的同學(xué)誤會是小偷，他據(jù)理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴(yán)，終于證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。
3) 《陳平忍辱苦讀書》 陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒?。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。
4) 《范仲淹斷齏劃粥》 范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。終于，他的勤奮好學(xué)感動了寺院長老，長老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅持簡樸的生活習(xí)慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。經(jīng)過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學(xué)家。
5) 《岳飛學(xué)藝》 民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)了學(xué)藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導(dǎo)下，終于練成了岳家搶，并率領(lǐng)王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。
6) 貝多芬拼搏成長 大作曲家貝多芬小時候由于家庭貧困沒能上學(xué),十七歲時患了傷寒和天花之后,肺病,關(guān)節(jié)炎,黃熱病,結(jié)膜炎等又接踵而至,二十六歲不幸失去了聽覺,愛情上也屢遭挫折,在這種境遇下,貝多芬發(fā)誓"要扼住生命的咽喉".在與生命的頑強拼搏中,他的意志占了上風(fēng),在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上,他的生命之火燃燒得越來越旺盛了.
7) 王獻之，字子敬，是東晉大書法家書——圣王羲之的第七個兒子。他自己也是東晉著名的書法家。王獻之三四歲的時候，母親就教他背詩誦詩，到五六歲的時候，就能夠出口成章，順口吟出幾句詩來。和他的哥哥王凝之相比，越發(fā)顯得機警聰敏，而且還特別喜歡習(xí)字。王獻之家有一只大水缸，本片的故事，正與這個大水缸密不可分!
8) 袁隆平，農(nóng)學(xué)家、雜交水稻育種專家。 袁隆平長期從事雜交水稻育種理論研究和制種技術(shù)實踐。1964年首先提出培育“不育系、保持系、恢復(fù)系”三系法利用水稻雜種優(yōu)勢的設(shè)想并進行科學(xué)實驗。1970年，與其助手李必湖和馮克珊在海南發(fā)現(xiàn)一株花粉敗育的雄性不育野生稻，成為突破“三系”配套的關(guān)鍵。 1972年育成中國第一個大面積應(yīng)用的水稻雄性不育系“二九南一號A”和相應(yīng)的保持系“二九南一號B”，次年育成了第一個大面積推廣的強優(yōu)組合“南優(yōu)二號”，并研究出整套制種技術(shù)。1986年提出雜交水稻育種分為“三系法品種間雜種優(yōu)勢利用、兩系法亞種間雜種優(yōu)勢利用到一系法遠(yuǎn)緣雜種優(yōu)勢利用”的戰(zhàn)略設(shè)想。被同行們譽為“雜交水稻之父”。
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