教育格言經(jīng)典語(yǔ)錄
教育是一項(xiàng)需要愛(ài)心傳遞的事業(yè)，愛(ài)心也是世界上最平凡的一種情感，因此我們的事業(yè)平凡。下面學(xué)習(xí)啦小編為你分享的是教育格言經(jīng)典語(yǔ)錄的內(nèi)容，希望你會(huì)喜歡!
教育格言經(jīng)典語(yǔ)錄最新
1) 教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。 ——江澤民
2) 如果良好的習(xí)慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞習(xí)慣就是道德上的無(wú)法償清的債務(wù)了。 ——烏申斯基
3) 孔子曰：生而知之者上也，學(xué)而知之者次也;困而學(xué)之，又其次也;困而不學(xué)，民斯為下矣! ——孔子
4) 立志在堅(jiān)不在銳，成功在久不在速。 ——佚名
5) 學(xué)而不厭，誨人不倦。——孔子
6) 師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。——韓愈
7) 國(guó)將興，必貴師而重傅。——荀子
8) 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。──孔子
9) 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
10) 言必信，行必果。——孔子
11) 讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。——朱熹
12) 學(xué)然后知不足，教然后知困。——《禮記•學(xué)記》
13) 三人行必有我?guī)煛?mdash;—孔子
14) 知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。——孔子
15) 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子
教育格言經(jīng)典語(yǔ)錄精選
1) 孔子曰：不學(xué)禮，無(wú)以立。 ——孔子
2) 孔子曰：見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。 ——孔子
3) 孔子曰：知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。 ——孔子
4) 孔子曰：三人行必有我?guī)熝? ——孔子
5) 父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。 ——張梅玲
6) 愛(ài)子不教，猶饑而食之以毒，適所以害之也。 ——申涵煜
7) 學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。 ——孔子
8) 孔子曰：因材施教。 ——孔子
9) 孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 ——孔子
10) 孔子曰：有教無(wú)類(lèi)。 ——孔子
11) 孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。 ——馬慧連
12) 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
13) 益者三友，友直，要諒，友多聞，益矣;損者三友，友便辟，友善柔，友便佞，損矣。──孔子
14) 一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。——第斯多惠
15) 教也者，長(zhǎng)善而救其失者也。——《禮記•學(xué)記》
教育格言經(jīng)典語(yǔ)錄錦集
1) 善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。——《禮記•學(xué)記》
2) 孔子曰：習(xí)相近也，性相遠(yuǎn)也。 ——孔子
3) 孔子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎? ——孔子
4) 孔子曰：飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉。 ——孔子
5) 凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。——《禮記•學(xué)記》
6) 記問(wèn)之學(xué)，不足以為人師。——《禮記•學(xué)記》
7) 孔子曰：溫故而知新，可以為師矣! ——孔子
8) 孔子曰：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。 ——孔子
9) 孔子曰：默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦! ——孔子
10) 養(yǎng)成教育應(yīng)當(dāng)是每一位教師、每一位家長(zhǎng)都應(yīng)掌握的教育藝術(shù)。 ——徐惟誠(chéng)
11) 孔子曰：發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至! ——孔子
12) 在所有一切有益于人類(lèi)的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。 ——盧梭
13) 孔子曰：學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆! ——孔子
14) 孔子曰：不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅而不以三隅反，則不復(fù)也。 ——孔子
15) 孔子曰：吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也。 ——孔子
16) 教育是什么?就單方面講，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 ——葉圣陶
17) 孔子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而下信乎?傳不習(xí)乎? ——孔子
18) 智育是良好的思維習(xí)慣，德育是細(xì)小的行為習(xí)慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細(xì)小的行為上。 ——程鴻勛
19) 手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國(guó)教育革命的對(duì)策是使手腦聯(lián)盟。 ——陶行知
20) 孔子曰：誨汝知之乎?知之為知之，不知為不知，是知也。 ——孔子
看了教育格言經(jīng)典語(yǔ)錄還會(huì)看：
2.教育格言精選