中老年人學(xué)習(xí)二胡時(shí)的難與易

中老年人學(xué)習(xí)二胡時(shí)的難與易

　　眾所周知，我國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì)，老年人的生活狀況已引起全社會(huì)的廣泛關(guān)注，特別是他們的精神生活和文化娛樂(lè)活動(dòng)，更是關(guān)注的熱點(diǎn)。下面是小編整理的中老年人學(xué)習(xí)二胡的難與易，希望能夠幫到大家。

　　難點(diǎn)淺析

　　二胡是中華民族最富有民族特色、最重要、最具有代表性的民族樂(lè)器之一。它音色圓潤(rùn)柔美、悅耳動(dòng)聽(tīng)、表現(xiàn)力豐富，深受人們的喜愛(ài)。不少經(jīng)典曲目如《二泉映月》、《良宵》等可以說(shuō)是家喻戶曉、婦孺皆知。二胡及其經(jīng)典曲目在國(guó)際樂(lè)壇上也占有重要的一席之地。同時(shí)，又因其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、攜帶方便、獨(dú)奏合奏皆宜、價(jià)錢也不算太貴，因此受到許多中老年人的青睞。但在實(shí)際學(xué)習(xí)中，確實(shí)也遇到了許多困難和問(wèn)題，其難點(diǎn)：

　　1、二胡這種樂(lè)器看似構(gòu)造簡(jiǎn)單，但操作起來(lái)奧妙無(wú)窮，尤其是掌握好音準(zhǔn)很難。二胡不同其他樂(lè)器，它沒(méi)有明顯的音級(jí)標(biāo)識(shí)和品位，也沒(méi)有指板，全憑耳聽(tīng)手摸，對(duì)與耳音和手音的要求較高，音準(zhǔn)掌握到位確有相當(dāng)難度。

　　2、真正能拉奏出二胡特有的純正圓實(shí)、柔潤(rùn)清美、悅耳動(dòng)聽(tīng)的音質(zhì)音色來(lái)也需相當(dāng)功力。初學(xué)者往往容易拉出尖銳、刺耳、沙啞的噪音來(lái)。

　　3、學(xué)習(xí)二胡(也包括學(xué)習(xí)其他樂(lè)器)需要一定的基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)。一點(diǎn)樂(lè)理不懂，不會(huì)看譜讀譜，要想拉好二胡，那也是不可能的。

　　4 、這是一個(gè)人人都不可避免的自然規(guī)律，那就是我們中老年人的理解、接受能力一般較年輕人要慢一些。身體各部位，尤其是手指的靈敏性也要差一些，學(xué)起來(lái)感到吃力一些也很正常，只要能刻苦練習(xí)就能得到解決。但需要時(shí)間的保證。而我們中老年人雖然退休了，但并非全天候休息，他們中許多人需要看孩子、買菜做飯、料理家務(wù)等，還有一些老年人有著這樣那樣的小毛病或大毛病，需要看病吃藥休養(yǎng)等等，這就在一定程度上保證不了時(shí)間，而學(xué)拉二胡沒(méi)有練習(xí)時(shí)間那是絕對(duì)不行的。如果練習(xí)的時(shí)間少，提高的肯定就慢。久而久之，就容易產(chǎn)生厭煩情緒，甚至放棄。業(yè)內(nèi)有一些諺語(yǔ)比較形象得道出了練功的重要性。如“琴不離手曲不離口”，“臺(tái)上三分鐘臺(tái)下十年功”，“一天不練自己知道，兩天不練內(nèi)行知道，三天不練觀眾也聽(tīng)出來(lái)了”。

　　5、選擇合適的指導(dǎo)老師難。學(xué)習(xí)二胡如果沒(méi)有合適的指導(dǎo)老師，單憑自學(xué)自練，就可能方向不明、方法不對(duì)而事倍功半、難上加難，還容易走彎路，再改更費(fèi)勁。其實(shí)二胡同其他事物一樣，有些問(wèn)題就像窗戶紙一樣一點(diǎn)就透，但沒(méi)有老師的正確指導(dǎo)、解惑，其惑終不解矣。老師的重要性自不待言。然而選擇良師卻也有一定難度，何哉?一些二胡大師、專家、演奏家等不大可能長(zhǎng)期專業(yè)擔(dān)當(dāng)此任，因?yàn)檫@畢竟是中老年人的二胡啟蒙教育，而一般二胡老師在專業(yè)化、規(guī)范化的教學(xué)水平上又參差不齊，質(zhì)量和數(shù)量上都難以滿足中老年人的需求，別看中老年學(xué)員可能不懂二胡，但他們社會(huì)閱歷豐富，社會(huì)文化底蘊(yùn)豐厚，見(jiàn)多識(shí)廣閱人無(wú)數(shù)，選擇老師也比較認(rèn)真和挑剔，在學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)的投入上，

　　變難為易，取得成功

　　1、首先是要全社會(huì)重視和有關(guān)部門的加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和支持，加大對(duì)中老年人工作的關(guān)注與投入力度，各級(jí)老年大學(xué)就為此做出了大量而有效的實(shí)際工作，在一定程度上解決了很多老年人的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的活動(dòng)場(chǎng)所、設(shè)施和教師。

　　2、老年大學(xué)在招收二胡學(xué)員時(shí)，也應(yīng)有一定的針對(duì)性和要求。首先要求學(xué)員應(yīng)是特別喜歡音樂(lè)和二胡的愛(ài)好者，并且有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望。有此愛(ài)好和愿望，才能在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生一定的靈感和悟性，從而進(jìn)入狀態(tài)，找到感覺(jué)。應(yīng)該承認(rèn)，并非所有的中老年人都適合學(xué)習(xí)二胡，人的稟賦各有不同，靈性表現(xiàn)也是多方面的，應(yīng)該因人而異。再就是要求學(xué)員一定要保證練習(xí)時(shí)間，一般每天能有兩個(gè)小時(shí)左右為好，沒(méi)有練習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)二胡就成為一句空話了。

　　3、要求學(xué)員一定要目的明確，不要有過(guò)高的目標(biāo)和追求。當(dāng)然，一般中老年人學(xué)習(xí)二胡，也不會(huì)再有成名成家的思想，也不期望達(dá)到多高的水平，更沒(méi)有什么功利思想，應(yīng)把主要目標(biāo)定位在喜歡、愛(ài)好、老有所學(xué)、老有所樂(lè)、能達(dá)到一般的演奏水平，參加一些群眾文化活動(dòng)就可以了。要達(dá)到這樣的目標(biāo)和要求，也就不是太難的事情了。

　　4、中老年人要想學(xué)好二胡，樹(shù)立“三心”也很重要。即決心，信心，恒心——下定決心，我一定要學(xué)好二胡;堅(jiān)定信心，我一定能學(xué)好二胡;樹(shù)立恒心，我一定要堅(jiān)持到底，持之以恒，絕不能半途而廢。有了“三心”，再假以時(shí)日，勤學(xué)苦練，只要功夫深，鐵杵磨成針，區(qū)區(qū)二胡，又何足道哉。

　　5、正確的教授方法也很關(guān)鍵。針對(duì)老年人的特點(diǎn)，制定與之相適應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃、目標(biāo)和教學(xué)方法。首先要讓學(xué)員明白二胡不能急于求成，地凍三尺非一日之寒，學(xué)好二胡絕非短期可為，快者一年方可初見(jiàn)成效，慢者因人而異，不好預(yù)測(cè)。我們的教學(xué)目標(biāo)是兩年左右，讓大多數(shù)學(xué)員達(dá)到：

　?、倩玖私夂驼莆斩幕局R(shí)，具備一般簡(jiǎn)譜讀譜能力。

　?、诨菊莆昭葑喽恼_姿勢(shì)、規(guī)范動(dòng)作和方法。

　?、勰芑緶?zhǔn)確的演奏一些二胡練習(xí)曲、樂(lè)曲和獨(dú)奏曲

　?、芩哪曜笥視r(shí)間，部分學(xué)員達(dá)到全國(guó)二胡考級(jí)(業(yè)余)三到四級(jí)水平。

　　當(dāng)然，要達(dá)到上述目標(biāo)，教學(xué)雙方的默契配合也是必不可少的條件。

　　基于以上目標(biāo)，我們制定了以下教學(xué)原則和要求：

　　1.規(guī)范化。學(xué)習(xí)規(guī)范的演奏姿勢(shì)、動(dòng)作和方法。一切按正規(guī)化要求進(jìn)行。

　　2.循序漸進(jìn)，按部就班，扎扎實(shí)實(shí)練好基本功，著力打造堅(jiān)實(shí)良好的基礎(chǔ)。

　　3.速成。在以上兩點(diǎn)的基礎(chǔ)上采取靈活多樣，行之有效的教學(xué)方法，提高學(xué)員的興趣和練功積極性，爭(zhēng)取最好最快最大的學(xué)習(xí)成果。