怎么教孩子把音唱準(zhǔn)
怎么教孩子把音唱準(zhǔn)
家長都希望自己的孩子能夠?qū)W會(huì)唱歌，但大多數(shù)孩子在唱歌的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)音不準(zhǔn)的情況，是什么原因?qū)е潞⒆映璩粶?zhǔn)音的呢?又該怎么教他們把音唱準(zhǔn)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)斫毯⒆影岩舫獪?zhǔn)方法的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀!
教孩子把音唱準(zhǔn)的方法
1、只有聽得準(zhǔn)，才能唱得準(zhǔn)。因此要讓孩子多聽，在聽的過程中讓孩子感知、辨別音的高低長短。成人可采取游戲的形式，如：“誰的耳朵靈”。家中有琴的話，成人可在鍵盤上彈出音，讓孩子先聽一個(gè)聲，然后唱出;家中沒有琴，可以用相同的玻璃杯，每個(gè)杯盛的水量不同，呈階梯狀排列，家長用筷子敲出不同的音高，訓(xùn)練孩子的聽覺。
2、選擇合適的歌曲讓孩子唱。越是年齡小的孩子越要選曲調(diào)、歌詞都簡單的歌曲，隨著年齡的增長，逐步選擇難度大一些的歌曲。對(duì)于曲調(diào)比較難、容易走調(diào)的歌曲，成人一定要讓孩子反復(fù)聽自己準(zhǔn)確、清楚的示范，或聽歌曲磁帶，在此基礎(chǔ)上，教孩子逐句練唱，這樣有利于孩子唱準(zhǔn)曲調(diào)。
3、當(dāng)聽到孩子唱歌不準(zhǔn)時(shí)，成人切忌嘲笑和責(zé)怪，以免打擊孩子唱歌的積極性，應(yīng)正確示范，哪一句唱不準(zhǔn)就重點(diǎn)示范哪一句，反復(fù)練幾遍，當(dāng)孩子唱準(zhǔn)了那一句，再完整地唱一首歌。
4、因孩子發(fā)聲器官和聽覺器官未發(fā)育成熟，各部分功能不夠協(xié)調(diào)而引起的唱不準(zhǔn)音，家長不必著急，通過恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練，隨著年齡的增長就會(huì)好的。
孩子唱不準(zhǔn)音的原因
1、發(fā)音器官的肌肉協(xié)調(diào)活動(dòng)能力發(fā)展得不好，精細(xì)聽覺器官發(fā)育不夠完善，因此越是年齡小的孩子越是明顯，唱歌好像是讀歌，聽不出曲調(diào)。
2、缺乏一定的訓(xùn)練，注意力不夠集中，聽不準(zhǔn)音的高低長短，也就唱不準(zhǔn)音調(diào)。
3、所唱的歌曲本身不適合孩子，歌曲的旋律過于復(fù)雜，孩子唱起來就容易走調(diào)。
孩子學(xué)習(xí)唱歌的好處：
1、唱歌的過程就是一個(gè)鍛煉身體的過程。
科學(xué)的發(fā)聲方法，需要人體各部分的配合，如呼吸、丹田之氣等，每天都把它理順了，調(diào)勻了，練足了，無形中促進(jìn)氣血的循環(huán)，腰腹部肌肉的收縮，腔體、管道的共鳴等等。總之，唱歌是需要身體各部分都調(diào)動(dòng)起來，對(duì)兒童的身心健康成長都有很大的幫助。
2、聲樂學(xué)習(xí)在時(shí)間安排上更符合孩子心理和生理需求。
相對(duì)器樂曲而言，歌曲短小精悍，學(xué)會(huì)唱一首歌遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)一首器樂曲所花時(shí)間要少得多，也容易得多。兒童能夠自覺并有效集中注意力的時(shí)間不長，好聽又簡短的歌曲會(huì)使他在短時(shí)間就能獲得成功的快樂。
3、聲樂比器樂在音樂表達(dá)上更直觀，容易入門。
“聲樂曲”的特點(diǎn)也是最有別于“器樂曲”的一點(diǎn)就是——它有歌詞，那歌詞還朗朗上口充滿童趣，能夠讓孩子馬上就知道這個(gè)音樂講述了什么故事要表達(dá)什么內(nèi)容。而且，孩子能夠很快就體會(huì)到由他自己來演繹來表現(xiàn)這個(gè)音樂所帶來的愉悅感。器樂曲卻是沒有歌詞，相對(duì)抽象的，孩子必須從老師一遍遍的描述和比喻中獲得間接的感受和體驗(yàn)。
4、對(duì)非專業(yè)訓(xùn)練而言，器樂學(xué)習(xí)肯定比聲樂學(xué)習(xí)要枯燥得多辛苦得多。不論學(xué)習(xí)什么樂器，老師都會(huì)要求孩子每天最少練習(xí)半小時(shí)以上， 再加上樂器初學(xué)階段都有非常多的基本功練習(xí)，枯燥而費(fèi)力，孩子往往很難具備這樣的耐力與興趣。而唱歌是每個(gè)孩子都喜歡的，幾乎所有的孩子都曾經(jīng)有過自言自語一般地唱歌和編歌的成長階段。從小到大，每個(gè)人都會(huì)在高興時(shí)不自覺地哼起得意的小曲兒?？梢姡璩_實(shí)比器樂學(xué)習(xí)更具有天生的親切感。
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