古箏雙手練習(xí)技巧
古箏雙手練習(xí)技巧
古箏雙手練習(xí)是練習(xí)古箏非常熟練的人才能夠?qū)W會的，!那么古箏雙手練習(xí)技巧有哪些?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了古箏雙手練習(xí)技巧，供你閱讀參考。
古箏雙手練習(xí)技巧：雙手練習(xí)五大技巧
1、輪抹：左右手用抹的指法快速交替撥弦。撥弦的順序，一般是先右手后左手。 輪抹常用于演奏連續(xù)的十六分音符，表現(xiàn)跳躍或急促的情緒。
2、三勾輪抹：這是一組雙手配合撥弦的綜合指法。共有四次撥弦的動作：第一次右手用三勾;第二次左手用抹;第三次右手用抹;第四次左手用抹。三勾輪抹常用于情緒熱烈的樂曲中。
3、輪撮：左右手用撮的指法交替撥弦。撥弦的順序，一般是先右手后左手。輪撮常用于連續(xù)快速八度和音的演奏。
4、雙手琶音：用雙手配合彈奏琶音，演奏分解和弦，取得如流水效果。雙手琶音的用力，一般要求每個手指力度要均衡，有時強(qiáng)調(diào)大指要稍多用力，以突出琶音中的旋律音。雙手琶音應(yīng)注意左右手的銜接要緊湊，時值要準(zhǔn)確。
5、雙手柱外刮奏：左右手交替進(jìn)行柱外刮奏。它主要用于制造氣氛，取得某種特殊色彩。雙手配合撥弦的手法很多，以上講的僅是雙手配合的部分指法。雙手配合的其他手法還有：a.左手彈伴奏音型，右手彈旋律b.左手彈歷音，右手彈旋律c.左手彈旋律，在手彈歷音d.左右手交替彈歷音，激烈時如急風(fēng)暴雨;緩慢時如潺潺流水e.左手彈分解和弦，右手彈旋律f.右手彈旋律，左手彈對位性旋律或副旋律g.右手彈旋律，左手彈某種效果(如打擊樂、鳥鳴等)
古箏雙手練習(xí)技巧：兩大技法
1、傳統(tǒng)技法
右手傳統(tǒng)技法主要是指大、中、食三指的運(yùn)用。不論是托、劈、勾、剔、抹、挑，還是撮、輪、搖等諸多技法，其核心原則是：以大指為軸心，五聲音列八度內(nèi)的勾搭技法為特點的技法規(guī)律(大指向外彈弦稱之“托’，中指向里彈弦稱之“勾”，勾托配合民間稱之“勾搭”)。
不論是啟蒙初學(xué)，還是典范的流派箏曲，都是以大、中指為八度的彈弦位置——以大指為演奏旋律的主要用指，食指活動范圍在大、中指八度內(nèi)的四根箏弦上，這就呈傳統(tǒng)右手技法的主要特點。
左手傳統(tǒng)技法是以吟、揉、滑、按，以韻補(bǔ)聲為其主要特色，技法的種種變化又是地方流派的主要表現(xiàn)手段。首先應(yīng)掌握吟、揉、滑、按的基本概念的表現(xiàn)技法，進(jìn)一步才能掌握具有地方風(fēng)格特色的特殊表現(xiàn)技法。
2、現(xiàn)代技法
箏的技法隨著時代的發(fā)展，廣泛地借鑒和吸取其它樂器的技巧來豐富自身的表現(xiàn)手段。從雙手彈奏到特殊音響的表現(xiàn)，從五聲和七聲音階的排列到特殊音階的排列都大大豐富了箏的表現(xiàn)能力。
根據(jù)旋律進(jìn)行的規(guī)律安排用指順序的“指序彈法”，適用于特殊音列和快速多變的旋律進(jìn)行。“指序彈法”使彈弦的手指不局限于右手的大、中、食二指，而是雙手的十個手指，強(qiáng)調(diào)指功能和手指的獨立性，彈弦方法以“提彈法”為主。這使箏的技法有了進(jìn)一步的發(fā)展。
古箏左右手的練習(xí)方法
不慌不忙，分析樂譜
不管曲目的繁瑣與簡單，對于雙手配合的箏曲來說，首要做的我認(rèn)為應(yīng)該是分析樂譜，切不可見譜就彈，這樣很難收到效果的。
一般來說，雙手配合的樂曲大多都是用大譜表來記譜的，技法也相對比較多，所以切不可急于求成，應(yīng)該全力分析整個樂譜，包括每個旋律或每個伴奏音型。對整個樂譜分析時可找見一些共性和不同點，包括樂曲曲譜方面的或者是演奏技法方面的，然后對比分析，或者用鉛筆在樂譜上對于一些典型的較難的技法或疑問點先作一標(biāo)記，以備在正式演奏時多加注意和把握，這對于通盤考慮樂曲時很有必要的，千萬不可認(rèn)為是多余的。
放慢速度，分手彈奏
分析了樂譜后，就可以著手彈奏練習(xí)了，這里也要注意一些方法，一般雙手配合的練習(xí)曲基本都有這些特點，就是有主旋律或有伴奏，或出現(xiàn)連續(xù)點線的揺指技法或出現(xiàn)和音，琶音等技法，所以一次性進(jìn)行雙手合彈是很難做到的，必須分手彈奏，
若右手為主旋律，可弦練習(xí)右手主旋律樂譜，練習(xí)時不可急躁速度過快，越慢越好，認(rèn)真掌握好節(jié)拍和節(jié)奏，待完全彈奏下來熟練后可開始專練習(xí)左手。此時也不要急于練習(xí)雙手配合，先按練習(xí)右手的相同方法練習(xí)左手伴奏，在練習(xí)左手時，由于大多數(shù)箏友都普遍顯得左手笨拙些，所以左手的練習(xí)次數(shù)應(yīng)該相對增加些，這樣對于以后的左手的彈奏都無形中是一個幫助。
彈左唱右，做好配合準(zhǔn)備
彈熟練左手后，多數(shù)人還是迫不及待開始雙手的配合了，通常我們會發(fā)現(xiàn)越是急于求成反而是徒勞無功，這樣的雙手配合很困難，也不易見到效果，因此，在這時也不能急，可以采用另外的方法-彈左手伴奏，唱右手旋律。
邊彈奏左手伴奏，用哼唱等方式將樂曲主旋律即右手旋律唱出來，這樣先目光專注了左手，顯得很是方便，其實無形中也是對左手的再次練習(xí)。而這樣練習(xí)的目的就在于在唱的過程中已經(jīng)在自己的意識中對樂曲左右手旋律或伴奏的一個全面整合的樂曲層次感很好領(lǐng)會甚至把握了，幾遍下去之后，整個左右手的配合的切合點自己已經(jīng)大致領(lǐng)會，而且對音樂的旋律感再次增強(qiáng)，那么在后面進(jìn)行雙手配合就顯得相對簡單了許多。若再花費(fèi)一些功夫那么雙手配合進(jìn)行彈奏應(yīng)該不成問題了。
對位法練雙手配合
雙手配合的彈奏對于一些比較簡單的作品來說用以上的方法練習(xí)基本就可以解決問題，但是樂曲都不一樣，技法也是靈活多變的，所以一部分比較復(fù)雜的曲子這樣做也不是太好，那么可以嘗試另外一種方法-對位法。
雙手配合的彈奏有時有個特點就是能夠?qū)⑸舷滦苫虬樽嗟囊暨M(jìn)行對照，或可以從節(jié)拍、節(jié)奏出發(fā)，或可從單純的彈奏技法指法出發(fā)，要根據(jù)具體的樂曲情況而定，每首作品都是不同的，只要認(rèn)真分析上下樂譜的特點，認(rèn)清指法，然后同步左右手練習(xí)彈奏也能解決問題的。這種方法的出發(fā)點就是主要面向技巧性指序性的一些曲子，還有節(jié)奏型比較明顯的這類曲子效果更好。當(dāng)然了，對于大部分曲子我們不光要用彈左唱右的方法，也要用對位法，甚至還有些曲子都要采用不同的方法去分析解決。
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