架子鼓學(xué)會(huì)看譜有什么用

架子鼓學(xué)會(huì)看譜有什么用

　　"樂(lè)譜"是由音樂(lè)家之構(gòu)思創(chuàng)意，傳遞編寫(xiě)，并且透過(guò)詳細(xì)表情符號(hào)之記載，呈現(xiàn)于其優(yōu)異的樂(lè)譜之中。初學(xué)者理應(yīng)當(dāng)先學(xué)習(xí)懂得一般基礎(chǔ)樂(lè)理，這是起碼要有的基本條件。有些人能夠聽(tīng)得來(lái)，但是寫(xiě)不出來(lái)，這是因?yàn)椴欢畼?lè)譜的原因。也有些人會(huì)打鼓，可是一須要大家一同看譜演奏時(shí)卻完全無(wú)法反應(yīng)得過(guò)來(lái)，更深入的方面，有些人可以看譜也可以演奏，可是卻無(wú)法很融恰與樂(lè)手合奏，完全是照著自己的想法糊敲一番，這是經(jīng)常見(jiàn)的事。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理出來(lái)的關(guān)于“架子鼓學(xué)會(huì)看譜有什么用”的文章，供大家參考!

　　架子鼓學(xué)會(huì)看譜有什么用

　　對(duì)于不會(huì)看譜或不喜歡看譜演奏的朋友，下面提出幾點(diǎn)看譜的用意和好處：

　　有人自認(rèn)為打鼓是靠感覺(jué)，也有人說(shuō)打鼓要有音樂(lè)性，可是卻也沒(méi)有半點(diǎn)音樂(lè)基本常識(shí)。就鼓方面來(lái)說(shuō)，想要聽(tīng)音色的好壞，可是自己卻一點(diǎn)音感(階)概念也沒(méi)有"音"是沒(méi)有好壞之分的，只有在聽(tīng)覺(jué)上搭不搭調(diào)的感覺(jué)問(wèn)題!"樂(lè)譜"也是一樣，沒(méi)有好壞，深淺，只要是看演奏者能如何詮釋。就鼓譜來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)鼓譜是前人所記載下來(lái)的練習(xí)法要，學(xué)習(xí)的人可以依照其規(guī)劃之過(guò)程訓(xùn)練，并且漸進(jìn)次第而上。

　　"學(xué)習(xí)過(guò)程"由譜為導(dǎo)向幫助自己漸進(jìn)學(xué)習(xí)，次第而上由譜而曲，譜曲而音，譜音相息。

　　"旋律樂(lè)譜"可以吸取他人創(chuàng)作及構(gòu)想與優(yōu)美的合聲進(jìn)行概念

　　"照譜練習(xí)"可以藉由視譜練習(xí)很多他人所提出的優(yōu)點(diǎn)，有很多自己意想不到的好處，技巧，手法，運(yùn)用，句子，PATTERN，RHYTHM，CONCEPT 。

　　沒(méi)有人敢說(shuō)鼓沒(méi)有音，更沒(méi)人敢說(shuō)鼓沒(méi)有"音高"。所以要如何讓鼓的音階順行演奏，那也只是練習(xí)譜，不是用來(lái)靠反應(yīng)運(yùn)用或演奏的譜，所以說(shuō)是參考練習(xí)譜，這是有所不同的演奏能力或程度的。

　　另外一種最常見(jiàn)的情形是練習(xí)者對(duì)著譜聽(tīng)CD，無(wú)形間感覺(jué)好像對(duì)譜的理解自己懂了，所以就記了起來(lái)練習(xí)，應(yīng)該說(shuō)是背起來(lái)，這是記背練習(xí)法，而不是視譜演奏法。千萬(wàn)不要因?yàn)樽约簯?，而告訴他人視譜不重要，也不要因?yàn)樽约翰惶珪?huì)視譜，而告訴別人打鼓完全靠感覺(jué)，不要太制式，只要多聽(tīng)CD就可以了!更千萬(wàn)不要教導(dǎo)別人這樣不負(fù)責(zé)的『不可思意觀念』大家應(yīng)該要明白一點(diǎn)，不看譜學(xué)打鼓或演奏，那應(yīng)該是不困難的事吧!如果這就是答案那么，視譜練習(xí)、演奏，也是另一方面的答案才對(duì)，這是非常值得大家正視的重要點(diǎn)。

　　關(guān)于“架子鼓學(xué)會(huì)看譜有什么用”的總結(jié)：

　　人與人的溝通是靠語(yǔ)言(聲音)，眼睛的溝通是靠文字，音樂(lè)是靠眼睛與聽(tīng)覺(jué)包括肢體(指揮)所以樂(lè)譜是音樂(lè)的溝通文字，同時(shí)進(jìn)行間以聽(tīng)覺(jué)來(lái)反應(yīng)當(dāng)然也有的是只運(yùn)用聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)而并不須要音樂(lè)文字，但這還是會(huì)有透過(guò)簡(jiǎn)單的敘述記載法之方式來(lái)達(dá)成的。