彈鋼琴手型不好怎么辦
彈鋼琴手型不好怎么辦
鋼琴彈奏的“前線將士”是手指，那么，根據(jù)人手的生理形狀和鋼琴鍵盤結(jié)構(gòu)形態(tài)，必然產(chǎn)生出適應(yīng)彈奏需要的手指觸 鍵的姿勢。這就是我們通常所說的“手型”。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了彈鋼琴手型不好怎么辦，希望對大家有所幫助。
正確的手型
正確手型其實沒有一個絕對概念。蘇聯(lián)鋼琴家伊貢諾夫指出：“幾乎任何一種手的姿勢都可以說得通，只要是這種姿勢合適，符合手的構(gòu)造，符合音樂組成的高低起 伏，更主要的是不破壞動作的統(tǒng)一。”
客觀上，鋼琴演奏中沒有某種固定不變的手型。每一個新的樂曲都會對手的彈奏姿勢產(chǎn)生變化的影響和要求。而不同的鋼琴家演奏同一首樂曲時，手的姿勢也會是各種各樣的，所有這些又都可以認(rèn)為是正確的。
因此，可以說沒有一種絕對的正確手型模式，也沒有一種一成不變的固定手型模式。那么，對適應(yīng)音樂表現(xiàn)需要的任何演奏手型都可以認(rèn)為是正確的。應(yīng)該說，這是關(guān)于正確手型的具有根本意義的概念。
但是，初學(xué)鋼琴的孩子，正處在學(xué)習(xí)鋼琴演奏的基礎(chǔ)階段，我們要非常強調(diào)培養(yǎng)一種正確的基本手型。這是因為，為適應(yīng)鋼琴琴鍵的排列結(jié)構(gòu)和彈奏技巧，需要人的 手和手指具有一種有利于彈奏動作和彈奏力的運用與傳送的正確狀態(tài)。這種狀態(tài)要最合人手的天然長勢和手指動作的生理機能。
于是，我們把這樣—種手的彈奏狀態(tài)叫做基本手型。我們在入門和基礎(chǔ)階段強調(diào)的所謂正確手型，就是從特定階段意義上講的一般概念，不是絕對的、一成不變的東西。
手型的基本要點
1、手指自然彎曲，同手掌一起構(gòu)成一個半圓形，呈空握球狀;
2、掌骨關(guān)節(jié)(通常稱第三關(guān)節(jié))及所有手指關(guān)節(jié)都應(yīng)凸起，應(yīng)避免和糾正最易出現(xiàn)的手指第一關(guān)節(jié)和第三關(guān)節(jié)(指掌關(guān)節(jié))塌陷呈凹狀;
3、手指應(yīng)自然分開，原則上剛好一個指頭對準(zhǔn)一個琴鍵;
4、整只手(從整個前臂到手)應(yīng)以水平位置正擺在琴鍵上，并應(yīng)使手指擺正，與琴鍵排列平行，大指應(yīng)放在琴鍵上面;
5、手指觸鍵的基本位置應(yīng)取在白鍵與黑鍵距離的約二分之一處。當(dāng)觸按黑鍵時，整只手應(yīng)向黑鍵位置前挪。黑鍵應(yīng)彈在鍵前端位置。
法國著名鋼琴家瑪格麗特·朗說： “人的手特別理想地適合于彈奏鋼琴。”反過來也可以說，這是由于鋼琴的設(shè)計制作特別適應(yīng)了人手的自然條件。不是嗎?將一只完全放松的手放在琴鍵上，幾乎就是我們上面所敘述的基本手型。
不良手型的形成與糾正
雖然，一只放松的手?jǐn)[上琴鍵就八九不離十地符合基本手型形狀，但正確手型并非僅指一種靜止的外形，它包含了在彈奏過程中，要能夠利用正確手型創(chuàng)造的科學(xué)合 理的條件來做彈奏動作和運用力量。
它還要求彈奏鋼琴的正確手型內(nèi)部具有必須的手的張力、手指的支撐力和手指正確的揮動動作能力等。這樣，運用正確基本手型進行彈奏當(dāng)然就不會像擺一個手型那么容易了。
幼兒未經(jīng)訓(xùn)練的柔弱小手在不具備彈奏需要的肌肉能力時，極易形成彈奏手型的不良姿勢和不良習(xí)慣動作。譬如， 四、五指先天不足，弱小遲鈍，缺乏支撐力。一旦觸鍵，手指的第一、三關(guān)節(jié)極易出現(xiàn)凹陷，還會同時引起其他手指出現(xiàn)牽連動作和多余緊張——相互依靠;大指僵 硬;手指蜷曲或伸直等等。
如果我們的訓(xùn)練和練習(xí)不能針對這些自然條件上的弱點采取措施，注意培養(yǎng)正確的基本手型的訓(xùn)練，就會逐漸形成錯誤的習(xí)慣動作，釀成 不良手型。
對不良手型種種，不在此一一例舉。概括起來，不良的手型主要表現(xiàn)在兩個主要方面：
一是指甲關(guān)節(jié)(通常稱第一關(guān)節(jié))和指掌關(guān)節(jié)塌陷呈凹狀，這個問題的主要危 害是影響指力的傳導(dǎo)，以至于不能獲得正確的發(fā)音，并會在將來影響到手指快速跑動;
二是由于弱指的軟弱使它們在站立和彈奏時會產(chǎn)生某些手指的多余動作和多余 緊張。它可能表現(xiàn)為某些手指相互依靠，或某些手指伸直、蜷曲等。這種問題所導(dǎo)致的多余動作和緊張會直接影響正常彈奏，造成彈奏的不均勻、僵直生硬和能量的 浪費。
糾正不良手型主要依靠加強手指的獨立支撐能力來解決。一個極普通的例子可以說明。凡站立有困難或缺陷的人，走路的姿勢必定不正常，出怪像。手指也是一樣， 只有當(dāng)肌肉能力發(fā)展到每個手指不依賴其他手指幫助而獨立支撐，不牽動其他手指產(chǎn)生多余動作和多余緊張而獨立動作時，基本手型就形成和真正得到了鞏固。
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