彈鋼琴節(jié)奏不好怎么辦
彈鋼琴節(jié)奏不好怎么辦
節(jié)奏是音樂中很重要的因素，它像人的脈搏跳動(dòng)一樣，沒有節(jié)奏，音樂就沒有生命。掌握準(zhǔn)確的節(jié)奏是音樂表現(xiàn)的基本要素。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了彈鋼琴節(jié)奏不好怎么辦，希望對(duì)大家有所幫助。
節(jié)奏不穩(wěn)解決的辦法
第一，明確作品的節(jié)奏要求。作品的每個(gè)段落都有明確的節(jié)奏要求，雖然演奏中的處理不同，但不能拍子不準(zhǔn)，或隨心所欲地任意變化，造成彈奏不嚴(yán)謹(jǐn)、不完整，并錯(cuò)誤理解作品的性質(zhì)等，導(dǎo)致音樂表現(xiàn)的缺陷。
第二，控制節(jié)奏和速度。節(jié)奏和速度都是在有限范圍內(nèi)有規(guī)律地進(jìn)行的，不能在容易彈奏的段落上就加快，而在難度大的段落上就不自覺地放慢，使作品的彈奏缺乏整體感。
第三，抓住節(jié)奏的拍點(diǎn)。節(jié)奏都是有強(qiáng)弱的，抓住強(qiáng)位音的頭，就是抓住了節(jié)奏的點(diǎn)。每個(gè)拍點(diǎn)都能準(zhǔn)時(shí)地彈下去，就有了節(jié)奏的穩(wěn)定感。
第四，抒情而稍慢的樂曲要有流動(dòng)感，否則容易拖沓;輕快而活潑的樂曲要有穩(wěn)定感，否則容易往前趕。
節(jié)奏穩(wěn)當(dāng)?shù)姆椒?/h2>
第一點(diǎn)：節(jié)拍。
通過唱：
1.認(rèn)清譜號(hào)，拍號(hào)，調(diào)號(hào)，臨時(shí)變音記號(hào)。認(rèn)準(zhǔn)各種音符以及休止符。
2.找準(zhǔn)拍點(diǎn)，唱出正確節(jié)奏的音符。
3.熟悉旋律。
4.搞清楚譜上各種標(biāo)示記號(hào)，如指法及奏法。
5.心里有數(shù)，胸有成竹。
6.養(yǎng)成良好的讀譜習(xí)慣。
7. 培養(yǎng)樂感。真是一舉七得。
強(qiáng)調(diào)第二點(diǎn)：找準(zhǔn)拍點(diǎn)。
首先，看清拍號(hào)。如2|4拍。即以4分音符為一拍，每小節(jié)兩拍。
那么首先你就要看你想要用幾分音符來打拍子。因?yàn)閷?duì)于小初學(xué)琴童來說，拍子分得細(xì)一點(diǎn)更容易搞清楚音符之間時(shí)間關(guān)系。假定這時(shí)候用八分音符來數(shù)拍。那么就變成以8分音符為一拍，每小節(jié)四拍。其次，找準(zhǔn)拍點(diǎn)。每一拍的拍點(diǎn)在哪里?這個(gè)搞清楚非常重要。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候曲子中有附點(diǎn)，切分，休止符，保留音，倚音，顫音，三連音等等，2分音符，4分音符，8分音符和16分音符交替出現(xiàn)，感覺很亂，我們唯一能理清脈絡(luò)的，就是找到每一拍的拍點(diǎn)，具體落在哪一個(gè)音符上?延音上?休止符上?不好記的地方，用筆來幫忙，一邊用手或腳打拍，一邊認(rèn)音，一邊唱(休止符一定要唱出來)，一邊找拍點(diǎn)，一邊作記號(hào)。理清了每一拍，打著拍子唱得順了，OK，這時(shí)你可以打開琴蓋啦。
心里有數(shù)了，學(xué)起來就順手多了!同時(shí)也潛移默化音樂在內(nèi)心的感覺----樂感。當(dāng)然，不是說唱順了就一定彈得順，手指彈奏習(xí)慣的養(yǎng)成肯定需要多次的反復(fù)練習(xí)，先分手，分節(jié)，分難點(diǎn)慢慢練習(xí)(補(bǔ)充一句，在對(duì)樂曲還不是很熟悉時(shí)，盡量拒絕從頭到尾地練習(xí)，而是一句，一節(jié)，一段的練)，有一定的手指彈奏習(xí)慣后再合手練，合手之后又分手，彈不順的地方強(qiáng)化練習(xí)，如此一再反復(fù)。慢的東西整順了，是為細(xì)膩和精巧打好基礎(chǔ)。不經(jīng)過動(dòng)腦的慢練的快速彈奏，很難經(jīng)得起推敲。兩個(gè)字：粗糙啊!唱對(duì)了才能彈對(duì)?？雌饋砻菜贫嗔艘粋€(gè)步驟，實(shí)則卻是省了好些時(shí)間(分手，分節(jié)練亦然)!而且通過唱慢慢會(huì)獲得很自然，很準(zhǔn)確的節(jié)拍感，以及美妙的音樂旋律感。這可是個(gè)大收獲啊。這種方法，正是傳說中的離琴唱譜。切記先動(dòng)腦，后動(dòng)手的方法要貫穿學(xué)琴始終。
第三點(diǎn)：手指能力決定了節(jié)奏快慢的范疇，切不要盲目地任性地快。
聲音含糊不清和力量不均勻，快就完全沒有意義。所以對(duì)節(jié)奏的要求始終要控制在自己能較為輕松駕馭的技術(shù)能力范圍之內(nèi)。
對(duì)初學(xué)者來說，一開始不要太相信自己內(nèi)心對(duì)節(jié)奏的感覺。盲目信賴自己的感覺，以為感覺對(duì)了就對(duì)了。其實(shí)不然。初學(xué)階段在對(duì)節(jié)奏沒有完全把握前，感覺是錯(cuò)的多，對(duì)的少。所以彈奏的時(shí)候可合理，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用節(jié)拍器，檢查自己的節(jié)奏是否真的準(zhǔn)確。
加強(qiáng)固定節(jié)奏的方法
1.使用節(jié)拍器
借用節(jié)拍器固定的節(jié)奏點(diǎn)來訓(xùn)練和固定內(nèi)心的節(jié)拍感，慢慢地養(yǎng)成強(qiáng)化數(shù)拍子的好習(xí)慣，這樣很快就可以穩(wěn)定內(nèi)心的節(jié)拍感。
2.邊數(shù)拍子邊進(jìn)行不同節(jié)奏的練習(xí)。
千萬不要在心里默數(shù)，如果節(jié)拍還不夠穩(wěn)固的話，經(jīng)常一邊數(shù)一邊越來越快還不自知，甚至嘴巴早就被手上彈奏的曲子給帶跑了還糊里糊涂地以為自己是對(duì)的。
不要用腳打節(jié)拍，因?yàn)閷砟_是要用來踩踏板的。所以，最困難也是最有效的方法就是一邊打著節(jié)拍機(jī)一邊大聲數(shù)著節(jié)拍，讓我們用耳朵去聽自己數(shù)出來的節(jié)拍，讓彈奏的手跟耳朵聽到的節(jié)拍和嘴巴數(shù)出來的拍子吻合。
3 . 彈奏的時(shí)候內(nèi)心要去感覺各種不同節(jié)奏的區(qū)別。
結(jié)合每一酋曲子的節(jié)拍，把音樂旋律的律動(dòng)感與本節(jié)奏的基本特點(diǎn)結(jié)合起來并彈奏出來。比如音拍比較方正，拍感是“強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱”，如同雄壯的進(jìn)行曲給人勇往直前的奔騰感。導(dǎo)拍是個(gè)旋轉(zhuǎn)的圓形，拍感是“強(qiáng)、弱、弱”，如圓舞曲華麗的舞步，優(yōu)美典雅熱情奔放……
4.抓住音樂內(nèi)在的節(jié)奏律動(dòng)。
要學(xué)會(huì)根據(jù)音樂的需要伸縮節(jié)拍，構(gòu)成不同的節(jié)奏長短組合。例如施特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》，主題和伴奏就像兩根完全相同的平行線一樣，假如彈奏時(shí)左右手分別壓縮拉伸節(jié)拍，音樂聽起來就會(huì)具有詩意和特別的趣味。雖然從微觀上看，這樣做局部改變了速度，但從宏觀上來看，它們?nèi)詫儆谡w速度統(tǒng)一不變的方式。
5.學(xué)會(huì)傾聽。
彈奏(特別是對(duì)一個(gè)大作品作整體的彈奏)時(shí)，一定要豎起耳朵聽自己彈奏的音樂，留意自己對(duì)速度的處理會(huì)不會(huì)有太突?；蛱享车牡胤?。其次，一定要根據(jù)作品 的年代和風(fēng)格來決定如何處理速度;速度的彈性和局部的伸縮處理，在節(jié)奏尺度上也一定要遵循速度的總體布局并符合作品最終的整體形象，比如演奏古典作品時(shí)在節(jié)拍上要有節(jié)制，不能像彈浪漫派作品那樣自由。
6.保持獨(dú)立，雙手齊步走!
任何的節(jié)奏訓(xùn)練，都應(yīng)強(qiáng)調(diào)保持雙手的獨(dú)立性，加強(qiáng)弱指的技術(shù)控制力，千萬不要趕或拖拍子，任何手指均不能出現(xiàn)滾、溜等不均勻的現(xiàn)象，尤其是當(dāng)兩手彈不同節(jié)拍的時(shí)候(三連音對(duì)兩個(gè)八分音符之類的節(jié)拍轉(zhuǎn)換)，不論節(jié)奏如何變化都一定要做到雙手齊步走，切記!
建議每天都打開節(jié)拍器練琴，先從一個(gè)自己能掌控的慢速度開始。之后，按照一定的比例開始提速度，一步步地去適應(yīng)在不同節(jié)拍速度下彈奏相同的作品，這可以幫你較快地建立內(nèi)心的節(jié)拍架構(gòu)。經(jīng)過這些針對(duì)性的節(jié)拍訓(xùn)練之后，再在音樂處理時(shí)做速度的拉升也就能自如了。
看了“彈鋼琴節(jié)奏不好怎么辦”的人還看了
3.鋼琴雙手配合技巧