中老年人學(xué)習(xí)二胡的難與易
中老年人學(xué)習(xí)二胡的難與易
眾所周知，我國已進入老齡化社會，老年人的生活狀況已引起全社會的廣泛關(guān)注，特別是他們的精神生活和文化娛樂活動，更是關(guān)注的熱點。為此，各地都相繼成立了一些老年大學(xué)、老干部活動中心、老年藝術(shù)團等，這些都為充實豐富中老年人的精神文化生活開辟了更加廣闊的天地。很多中老年人在參與這些文化活動時，把學(xué)習(xí)拉奏二胡作為了首選。但是，他們當(dāng)中的很多人也遇到了這樣或那樣的困難和問題，不能順利參與自己所喜歡的學(xué)習(xí)和活動，個別人甚至選擇了放棄。誠然，中老年人年齡偏大，在接受一些新事物、學(xué)習(xí)一些新東西時肯定要多一些困難，遇到的問題要比年輕人多一些。但是，世界上任何事物都有其兩面性，既有困難，就一定有解決困難的方法。問題就在于我們?nèi)绾稳Υ徒鉀Q，采取何種方法去實現(xiàn)變難為易的轉(zhuǎn)化。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)碇欣夏耆藢W(xué)習(xí)二胡的難點與優(yōu)勢，希望能夠幫到大家。
一、 難點淺析
二胡是中華民族最富有民族特色、最重要、最具有代表性的民族樂器之一。它音色圓潤柔美、悅耳動聽、表現(xiàn)力豐富，深受人們的喜愛。不少經(jīng)典曲目如《二泉映月》、《良宵》等可以說是家喻戶曉、婦孺皆知。二胡及其經(jīng)典曲目在國際樂壇上也占有重要的一席之地。同時，又因其結(jié)構(gòu)簡單、攜帶方便、獨奏合奏皆宜、價錢也不算太貴，因此受到許多中老年人的青睞。但在實際學(xué)習(xí)中，確實也遇到了許多困難和問題，其難點：
1、二胡這種樂器看似構(gòu)造簡單，但操作起來奧妙無窮，尤其是掌握好音準(zhǔn)很難。二胡不同其他樂器，它沒有明顯的音級標(biāo)識和品位，也沒有指板，全憑耳聽手摸，對與耳音和手音的要求較高，音準(zhǔn)掌握到位確有相當(dāng)難度。
2、真正能拉奏出二胡特有的純正圓實、柔潤清美、悅耳動聽的音質(zhì)音色來也需相當(dāng)功力。初學(xué)者往往容易拉出尖銳、刺耳、沙啞的噪音來。
3、學(xué)習(xí)二胡(也包括學(xué)習(xí)其他樂器)需要一定的基礎(chǔ)樂理知識。一點樂理不懂，不會看譜讀譜，要想拉好二胡，那也是不可能的。
4、這是一個人人都不可避免的自然規(guī)律，那就是我們中老年人的理解、接受能力一般較年輕人要慢一些。身體各部位，尤其是手指的靈敏性也要差一些，學(xué)起來感到吃力一些也很正常，只要能刻苦練習(xí)就能得到解決。但需要時間的保證。而我們中老年人雖然退休了，但并非全天候休息，他們中許多人需要看孩子、買菜做飯、料理家務(wù)等，還有一些老年人有著這樣那樣的小毛病或大毛病，需要看病吃藥休養(yǎng)等等，這就在一定程度上保證不了時間，而學(xué)拉二胡沒有練習(xí)時間那是絕對不行的。如果練習(xí)的時間少，提高的肯定就慢。久而久之，就容易產(chǎn)生厭煩情緒，甚至放棄。業(yè)內(nèi)有一些諺語比較形象得道出了練功的重要性。如“琴不離手曲不離口”，“臺上三分鐘臺下十年功”，“一天不練自己知道，兩天不練內(nèi)行知道，三天不練觀眾也聽出來了”。
5、選擇合適的指導(dǎo)老師難。學(xué)習(xí)二胡如果沒有合適的指導(dǎo)老師，單憑自學(xué)自練，就可能方向不明、方法不對而事倍功半、難上加難，還容易走彎路，再改更費勁。其實二胡同其他事物一樣，有些問題就像窗戶紙一樣一點就透，但沒有老師的正確指導(dǎo)、解惑，其惑終不解矣。老師的重要性自不待言。然而選擇良師卻也有一定難度，何哉?一些二胡大師、專家、演奏家等不大可能長期專業(yè)擔(dān)當(dāng)此任，因為這畢竟是中老年人的二胡啟蒙教育，而一般二胡老師在專業(yè)化、規(guī)范化的教學(xué)水平上又參差不齊，質(zhì)量和數(shù)量上都難以滿足中老年人的需求，別看中老年學(xué)員可能不懂二胡，但他們社會閱歷豐富，社會文化底蘊豐厚，見多識廣閱人無數(shù)，選擇老師也比較認(rèn)真和挑剔，在學(xué)習(xí)經(jīng)費的投入上，一般也比較慎重和節(jié)儉。因此選擇合適的指導(dǎo)老師，也成為部分老年人的難點。
二、 變難為易
綜上所述，中老年人學(xué)習(xí)二胡確有一定難度，但“世上無難事只要肯登攀”，只要我們方法得當(dāng)，勤奮努力，就可以變難為易，取得成功。
1、首先是要全社會重視和有關(guān)部門的加強領(lǐng)導(dǎo)和支持，加大對中老年人工作的關(guān)注與投入力度，各級老年大學(xué)就為此做出了大量而有效的實際工作，在一定程度上解決了很多老年人的學(xué)習(xí)、娛樂的活動場所、設(shè)施和教師。
2、老年大學(xué)在招收二胡學(xué)員時，也應(yīng)有一定的針對性和要求。首先要求學(xué)員應(yīng)是特別喜歡音樂和二胡的愛好者，并且有強烈的學(xué)習(xí)愿望。有此愛好和愿望，才能在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生一定的靈感和悟性，從而進入狀態(tài)，找到感覺。應(yīng)該承認(rèn)，并非所有的中老年人都適合學(xué)習(xí)二胡，人的稟賦各有不同，靈性表現(xiàn)也是多方面的，應(yīng)該因人而異。再就是要求學(xué)員一定要保證練習(xí)時間，一般每天能有兩個小時左右為好，沒有練習(xí)時間，學(xué)習(xí)二胡就成為一句空話了。
3、要求學(xué)員一定要目的明確，不要有過高的目標(biāo)和追求。當(dāng)然，一般中老年人學(xué)習(xí)二胡，也不會再有成名成家的思想，也不期望達到多高的水平，更沒有什么功利思想，應(yīng)把主要目標(biāo)定位在喜歡、愛好、老有所學(xué)、老有所樂、能達到一般的演奏水平，參加一些群眾文化活動就可以了。要達到這樣的目標(biāo)和要求，也就不是太難的事情了。
4、中老年人要想學(xué)好二胡，樹立“三心”也很重要。即決心，信心，恒心——下定決心，我一定要學(xué)好二胡;堅定信心，我一定能學(xué)好二胡;樹立恒心，我一定要堅持到底，持之以恒，絕不能半途而廢。有了“三心”，再假以時日，勤學(xué)苦練，只要功夫深，鐵杵磨成針，區(qū)區(qū)二胡，又何足道哉。
5、正確的教授方法也很關(guān)鍵。針對老年人的特點，制定與之相適應(yīng)的教學(xué)計劃、目標(biāo)和教學(xué)方法。首先要讓學(xué)員明白二胡不能急于求成，地凍三尺非一日之寒，學(xué)好二胡絕非短期可為，快者一年方可初見成效，慢者因人而異，不好預(yù)測。我們的教學(xué)目標(biāo)是兩年左右，讓大多數(shù)學(xué)員達到：
?、倩玖私夂驼莆斩幕局R，具備一般簡譜讀譜能力。
?、诨菊莆昭葑喽恼_姿勢、規(guī)范動作和方法。
?、勰芑緶?zhǔn)確的演奏一些二胡練習(xí)曲、樂曲和獨奏曲
?、芩哪曜笥視r間，部分學(xué)員達到全國二胡考級(業(yè)余)三到四級水平。
當(dāng)然，要達到上述目標(biāo)，教學(xué)雙方的默契配合也是必不可少的條件。