小學生守紀律的演講稿大全
人們在社會生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法。讓我們一起學法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長!以下是小編為大家整理的小學生守紀律的演講稿大全，感謝您的欣賞。
小學生守紀律的演講稿1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是來自_年級_班的__同學，今天我演講的題目是《做遵規(guī)守紀的好學生》。
同學們，從幼兒園開始，老師就告訴我們要遵守課堂紀律，現(xiàn)在我們已經(jīng)上小學了，按理來說同學們應該都養(yǎng)成了一個遵規(guī)守紀的好習慣了。但是現(xiàn)在還是需要老師經(jīng)常性的來強調(diào)紀律問題，這使我不得不反思，為什么會產(chǎn)生這樣的情況呢?經(jīng)過這么多年的耳濡目染，我們本應該養(yǎng)成良好的習慣才對呀。
我想問問同學們，遵規(guī)守紀需要我們做些什么，我們應該怎么做才算是遵規(guī)守紀?如果要說，大家都能說出來很多，比如上課認真聽講，聽老師的話，上課不搞小動作，不遲到、不早退等等，都是遵規(guī)守紀的行為。但是做呢?大家都做到了遵規(guī)守紀嗎?我想肯定有很多的同學沒有做到。
同學們經(jīng)常犯課堂紀律吵鬧、上學遲到、放學早走、上課搞小動作等違反紀律的事情，這些難道是不能避免的嗎?我想問問在座的同學們，你們有誰可以說自己從來沒有做過不遵規(guī)守紀的事情嗎?看吧，還是有人可以做到的，那么這些同學為什么就能夠做到遵規(guī)守紀，為什么經(jīng)常犯錯的同學就做不到?歸根結(jié)底還是這些同學知道什么該做，什么不該做，并且他們不僅知道，也能夠做到。
那么我們?yōu)槭裁匆褚?guī)守紀呢?是為了得到老師、父母的表揚嗎?是為了得到同學的認可嗎?同學們，不管是在學校中，還是平時的時候，遵守規(guī)矩都是很重要的事情。遵守紀律是我們學生應該要做到的事情，是我們的義務。同學們都希望有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境的形成并不是一個人的努力就可以做到的，需要大家一起努力。但破壞良好的學習環(huán)境只需要一個人就可以做到。
所以，同學們，我們應該行動起來，改變自己從前不正確的做法，牢記學校的規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行。我們也要向那些遵規(guī)守紀的同學們學習，看看他們平時是怎么做的。我相信，只要同學們下定決心，行動起來，就一定能夠做到。我們應該把自己培養(yǎng)成一個品德優(yōu)異的好學生，在各個方面都能夠得到別人的欣賞和贊揚。我們可以通過自己的表率，讓身邊的人都成為遵規(guī)守紀的人。
同學們，行動起來吧，希望我們?nèi)巳硕寄軌虺蔀樽褚?guī)守紀的好學生!
謝謝大家!
小學生守紀律的演講稿2
紀律是什么?就是為維護集體利益并保證工作進行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。可是，我們班里總是有人不愛遵守紀律，導致全班都亂糟糟的，沒有任何的秩序。星期五的早自修，我們班說話的聲音都蓋過了讀書的聲音。我只顧著給鋼筆灌墨，沒有認真地朗讀。突然，茅老師來了，他讓我們沒有早讀的同學站了起來。第二節(jié)課下課，眼保健操開始了。我們很不安分，都想著待會兒大課間，睜眼的、說話的、寫作業(yè)的大有人在，根本不把眼保健操放在心上。
第三節(jié)課是信息課，我們慢吞吞地排隊，許多人都在說話。這時，茅老師來了。同學們立刻不敢再說話了，可茅老師還是懲罰了我們，中午作業(yè)又增加了一個：_每人抄一遍詞語盤點，男生每人抄兩遍詞語盤點。聽了這個作業(yè)，幾乎每個人的臉上都有了哭的表情，不敢再違反紀律了。
中午的情況比以前稍好了一點。信息課時發(fā)生的事情，讓大家都心有余悸，每個人在座位上管自己安靜地做著作業(yè)，很少有人說話。可是好景不長，到了下午第三節(jié)音樂課，茅老師通知音樂課代表和值日班長，讓大家快速地排好隊去音樂教室上課。這時，許多人的_病又犯了，拖著不排隊。俞雪茗的樂譜找不到了，在抄我的樂譜，所以我只好等她。當我們出去的時候，茅老師已經(jīng)上來了，他又懲罰我們?nèi)嘞抡n后吹十五分鐘笛子。
“不以規(guī)矩，無以成方圓”，我們應該培養(yǎng)良好的行為習慣，在沒有人監(jiān)督和別人不知道的情況下，同樣遵守紀律，使遵守紀律成為我們的自覺行動。
小學生守紀律的演講稿3
敬愛的老師親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《遵守紀律，從我做起》。
“遵守紀律”這個詞，大家一定不陌生吧!不知老師對我們說了多少次，課堂上，下課時，升旗時，廣播里，都會聽到。盡管這樣，大家真的遵守紀律了嗎?下面，我來給大家講講我是怎么遵守紀律的吧!
老師說過，在樓道或班里的各個角落，只要看見廢紙垃圾，都要撿起來。我時時刻刻記在心里。就在這次國慶長假期間電視上常會講：“在一些景點，一些游客亂扔垃圾導致景區(qū)的衛(wèi)生管理員工作量成倍的增加，也破壞了我們景點的美觀。”每當我在操場或樓道中看見廢紙或垃圾，我會將它撿起來丟入垃圾箱里。我在課桌的桌腿上，悄悄地安置了一個小垃圾袋，每當有廢紙垃圾，我都會放在這個袋子里，放滿后，再把它放進垃圾桶里。怎么樣，這個辦法不錯吧!
遵守紀律，不單單從這一方面表現(xiàn)，還要從多個方面去講。比如上下樓梯靠右行，如果不靠右行很可能會出現(xiàn)碰撞踩踏的危險事故。因此，我每次上下樓都靠右行。
在任何地方不追逐打鬧，這句話也是常見的，老師更是說個不知道多少遍了，但這種現(xiàn)象還是會發(fā)生。有一次我在上樓時，看見兩個男生在追逐打鬧，搞得樓道烏煙瘴氣的，還差點把我撞倒，不用猜，那兩個男孩肯定也摔倒了。所以，我們在遵守紀律的同時，更保障了自己的安全和他人的安全。如果你不遵守紀律，隨意在樓道、班里追逐打鬧，受傷了怎么辦?如果你在公共場所里亂扔垃圾，亂扔果皮，滑倒了他人，怎么辦?好好去想想，我們生活在這么美麗和諧的環(huán)境中，如果多了喧鬧聲和追逐打鬧，和諧從何談起啊?如果生活環(huán)境只能用“臟亂差”來形容，我們的生活怎么能舒適，我們的身體還會健康嗎?
在此，我向大家倡議：
1、上課認真聽講，認真完成作業(yè)。
2、上下樓梯要靠右行。
3、不追逐，不打鬧。
4、不亂扔垃圾。
5、不說臟話，不打架……
同學們，記住這句話：遵守紀律，從我做起，從身邊的每一件小事做起!
我的演講完畢!謝謝大家!
小學生守紀律的演講稿4
今天下午上品德與生活課的時候，老師臨時有點兒事要出去一會兒，要求我們不要說話，安安靜靜地靜息幾分鐘等她回來。
可是，老師走了不一會兒，教室里的“嗡嗡”聲就響起來了，好多同學忍不住說起話來。我堅持著，從老師走到老師回來，一聲都沒吭，一直在靜息。
遲老師看到我，就說：“我要表揚這位同學，他做得很好?！边@時，一位同學插話說：“他是班長。”另一位同學接著說：“班長有一個缺點，就是帶路隊的時候光說話?！?/p>
我一聽，感覺有點不高興，就回答到：“那是我在維持秩序。黃老師說過，站路隊時要做到三個字：快、靜、齊，可是咱們的同學有的卻沒有做到?！比绻覀冋韭逢犠霾坏娇祆o齊，那我們的“文明班流動紅旗”就要被摘掉了。
一四班的同學們，咱們一起努力，爭取讓“文明班流動紅旗”永遠掛在我們教室里。
小學生守紀律的演講稿5
尊敬的老師和同學們：
大家早上好。在鞭炮聲中，我們迎來了新的一年，新的學期。在這生機勃勃的學年里，我們學生如果努力學習，學期末一定會碩果累累。
冬天已經(jīng)過去，春風吹拂著人們，吹拂著醉人的風景，吹拂著蓬勃的氣氛，也吹拂著文明的風。
文明是每個都應該具備的優(yōu)良品質(zhì)，它是我們走向社會，取得成功的重要籌碼。但是，在上周，一名初三學生在校內(nèi)放鞭炮，還有一名高三學生帶著球上六樓，這兩位同學的行為給學校帶來了安全隱患，是不遵守學校紀律的表現(xiàn)。誠然，這兩個是非常小的事情，但是，也許你不知道，這兩個小事情的后果是相當嚴重的。前面的.草坪因為火變得十分難看，直接影響到校園的美麗和學生的安全，學校因為六樓欄桿站滿人而第一次敲響了警鐘。這樣的話，我們還能說是小事嗎?
這些學生的行為是不遵守學校規(guī)章制度、不文明的行為。中學是培養(yǎng)人生觀、世界觀和價值觀的重要階段。然而，也正是在這個階段，學生有著強烈的叛逆心理，很難明辨是非。
因此，學校的規(guī)章制度是不可避免的，它可以規(guī)范我們的言行，讓文明之風圍繞著我們。如果我們是鳥，那么學校的規(guī)章制度就是參天大樹，因為鳥累了總是回到窩里;如果我們是魚，那么學校的規(guī)章制度就是海，因為海是魚自由的家。
文明體現(xiàn)了人類社會千年發(fā)展的本質(zhì)。文明不僅是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，也是對國家的一種責任。
說一句“老師，您好”，就是對老師的尊重;說一句“對不起”是對對方的真誠道歉;說一句“媽媽，我回來了”是家庭溫暖的完美表達。這些不僅是文明的行為，也是一種寶貴的精神。
遵守學校的規(guī)章制度，是我們作為學生應該做的，做一個文明的人，是我們做人的標準。讓我們共同努力，遵守學校紀律，真正做到文明自律。
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