關于孝道文化的演講稿五篇
事親行孝,歷來是做人的根本,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是家庭和睦、社會安定、民族團結(jié)的基本要素。孝道文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,是中華民族愛國主義情懷的感情基礎和道德基礎。一起來看看關于孝道文化的演講稿五篇,歡迎查閱!
關于孝道文化的演講稿1
生命是一種幸運,生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道,但卻是父母贈給我們最寶貴的財富。父母從孩子的生命誕生起,就期盼著他一生的精彩,為他忙碌,為他操勞。那是一種樂意的奉獻,那是一種偉大的自覺,那是千萬條愛河匯成的恩情之海。
“可憐天下父母心?!庇姓l能感受到,胎兒躁動時父親幸福的撫摸?有誰能感受到,一朝分娩時母親忍受的痛苦?當一個嬰兒呱呱墜地的時候,父母是滿懷激動的歡笑;當襁褓中的嬰兒不停地啼哭,父母表現(xiàn)最多的是耐心;當我們咿呀學語,叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時候,父母回贈我們的是無數(shù)的親吻;當我們受到挫折或充滿委屈時,父母的寬慰會及時撫平我們心靈的創(chuàng)傷,賦予我們重新站起來的勇氣……可以說,父母的關懷帶給我們無盡的快樂,父母的慈愛伴隨我們健康成長,父母是庇佑我們一生的“神”。
“百善孝為先?!备改笩o私的愛并不希圖什么回報,但做子女的卻不能忘本,失去了一顆感恩的心,缺乏了孝敬父母的意愿和行動。當父母步入中年、逐漸衰老時,他們需要我們的幫助和支持。當你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品嘗的時候,父母感覺是很香很香的;當你把一杯熱茶端給下班歸來疲憊不堪的父母時,父母喝起來是很甜很甜的;當你學會洗衣服、起床疊被、整理屋子時,父母會感覺到你長大了……孝敬父母是一種親情,是一種愛,是一種美德,是家庭和諧、社會和諧的音符,是天下所有子女應遵循的道德規(guī)范。
“孝為德之本?!庇尚⒕锤改秆苌_去,就是博愛,就是學會愛他人,愛人民,愛祖國,愛人類。每個人出生在家鄉(xiāng)故土,在祖國這個大家庭中成長,他都應該飲水思源、知恩圖報,都應具有桑梓之情、赤子之心,長大后要報效家鄉(xiāng)、報效祖國和人民。由孝道推衍開去,一個正直的人,還應該明白自己肩負的社會責任:扶貧濟困,除惡揚善,讓世界充滿愛,讓社會充滿真誠、善良和美好,讓人們都生活在溫馨和諧的環(huán)境之中。這就是大忠大孝,這就是孝行天下,這就是“天下為公”。
關于孝道文化的演講稿2
中華民族是一個有著五千年歷史文化的古老民族,“孝”做為中華民族的傳統(tǒng)美德,深深影響著每一位炎黃子孫。
人們耳熟能詳?shù)摹度纸?jīng)》里有一句“香九齡,能溫席”。說的是漢代因孝敬長輩而流傳千古的小黃香。他九歲喪母,這使他更懂得了孝敬長輩。
夏季,他幫父親把床席扇涼,趕走蚊子;冬季,他用自己的身體把父親的床席睡暖,再讓父親睡到床上。小黃香學習刻苦勤奮,當有“天下無雙,江夏黃童”的贊譽。
相傳在漢代有一個叫郭巨的人,家里有一個九旬的母親和一個剛出生的嬰兒。由于家庭貧困,他只能選擇贍養(yǎng)母親或孩子。為了報答母親的養(yǎng)育之恩,郭巨和他的妻子連夜將孩子抱到山里,埋于山中。
百善孝為先,歷朝歷代像小黃香和郭巨這樣的孝子不計其數(shù)。我們對“孝”并不陌生,似乎從懂事起,我們就常聽長輩們教育道:“要做一個孝敬長輩的孩子。”可事實并非如此。
上小學時,老師給學生布置了一個特殊的作業(yè)----幫父母洗腳。可現(xiàn)在的孩子多為家中的“小皇帝”,家長也不愿讓孩子受累。只是在孩子的作業(yè)本上簽個字應付作業(yè)罷了。
不僅是孩子,歌曲《?;丶铱纯础犯求w現(xiàn)了現(xiàn)在人們的生活特點。不停的找個種不回家的理由,空巢老人變得越來越多。老人們不圖兒女回家做很多事,只希望兒女們回家看看。
前段時間電視上常播放這樣一個廣告:一位老母親忙碌了一天,做了一桌飯菜,滿心歡喜地等兒女回家吃飯??伤齾s陸續(xù)接到家兒女的電話,都說有事,不能回家吃飯。老人放下電話,獨自一人坐在沙發(fā)上,直到深夜……
隨著科技的不斷進步,中華五千年的歷史文化卻漸漸被人們淡忘了。我不由得問:“這是怎么了?”
現(xiàn)在,我們不需要孩子像小黃香一樣為父母溫席,也不需要成年人像郭巨一樣為母埋兒。那是不是說,我們可以把“孝”拋棄了?
不!不是的!孝不只表現(xiàn)在這兩處。孩子聽從父母,少讓父母操心;大人在百忙中抽出時間,?;丶遗惆楦改浮际切⒌谋憩F(xiàn)。
為人父母更應該孝順于自己的父母,不能總為自己找任何不回家的理由。都說父母是孩子的第一任老師,贍養(yǎng)父母,?;丶铱纯?,不僅僅只是盡孝,更是給孩子做出榜樣。
若連大人都不盡孝了,孩子念再多的“香九齡,能溫席”也是無用的。因為他們并不知道怎樣做才是孝敬父母。
“孝”在中華大地上存在了五千年,我們都應該發(fā)揚和傳承下去,不能讓“孝”消失在21世紀。
關于孝道文化的演講稿3
暑假期間,我花了整整兩天的時間讀完了《孝行天下》這本書。合上書,我的心情久久不能平靜,書中的一個個感人的故事好多次讓我感動地掉下熱淚,這本書讓我深刻理解了孝道是中華民族文化的精華,而養(yǎng)老敬老的孝德傳統(tǒng)是一份珍貴的社會公德遺產(chǎn),從古至今,學會感恩,懂得回報,孝行天下,是亙古不變的話題,更是中華民族的傳統(tǒng)美德。告訴我們?nèi)巳硕紤撔⒕撮L輩,報答他們的養(yǎng)育之恩。
書中最令我感動的一篇文章是《風雨三十年》,文章介紹的是有一位叫曲傳榮的奶奶,她從結(jié)婚時就與公公婆婆住在一起,婚后短短的十年間她經(jīng)歷了公公去世、老公病故的連續(xù)打擊,本身就有病的她既要拉扯14歲的孩子,還要照顧身患高血壓、心臟病和風濕病大少便不能自理的婆婆,雖然失去了丈夫,但她還是像照顧自己的親生母親一樣照顧著婆婆,從不讓婆婆吃一點苦,雖然日子過得清貧,但一家人相互依戀相互疼愛。在她的關心照料下,她的婆婆生活的很舒心很幸福,最終與她生活了30年后離開了人世。曲傳榮奶奶為我們樹立了學習的榜樣,她用自己的一言一行一直體現(xiàn)了一個“孝”字。孝歷來是中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng),人類自從有了文明,就有了孝道。孝是炎黃民族延綿不絕的美德,孝是中華文化持久不衰的根脈,孝是構建現(xiàn)代文明和諧社會的基石。
這幾天我在看電視時,總看到這樣一段畫面,一個小男孩看到媽媽在為老人洗腳,他也趕快端著重重的一盆水走到媽媽面前對媽媽說“媽媽,洗腳”。看到這一切,我總是深深的感動著,感動之余,忽然聯(lián)想到我的現(xiàn)在,我已經(jīng)馬上就是5年級的學生了,但我總是不能主動幫家長做家務,分擔他們的苦與累。每當家長做好了可口的飯菜時,我便不由分說,坐下來大口大口地吃起來,而從不顧及忙碌的家長還沒有坐下來吃飯,也從未想過家長為做這一頓飯菜忙活了多長時間......?,F(xiàn)在想起來,雖然自己感覺還算的上是個孝順的孩子,但不孝的事情還是不少,我很后悔以前沒有領悟到這些,我想,現(xiàn)在好好對待父母還不晚,我以后一定要體諒父母的辛苦,替父母做一些力所能及的事情。
古往今來,那些敬老的故事數(shù)不勝數(shù),總讓我心生敬佩之情,而那些不懂得孝心的人卻讓我鄙視。 孝行天下,有了孝,才可以享受美好的人生,受到大家的尊敬。善待世界上的每一個人,孝敬自己的父母和長輩,這是全世界人類的美德也是每個做兒女應盡的責任和義務,所以我現(xiàn)在一定要好好學習,孝敬父母,將來報效祖國!
關于孝道文化的演講稿4
在我很小的時候,曾經(jīng)和爸爸媽媽一同看過一個電視:一個小男孩看見媽媽在幫他的奶奶洗腳,小男孩想了想,也學著媽媽的樣子,邁著不穩(wěn)的步子,端來滿滿的一盆水給媽媽洗腳,媽媽開心的笑了。我的爸爸媽媽看得很入迷,可我卻覺得非常奇怪,想不通這有什么好看的?
今天,我長大了,是三年級的學生了,我學會了識字,也愛上了閱讀。我讀過很多的書,其中也有很多是有關孝德的真實故事:有獨立照顧媽媽的孝女、有牽掛雙親的奧運冠軍、有為救爸爸而自己受傷的孝子……每一個故事都很感人!讀了這些故事后,我終于明白了,為什么爸爸媽媽會那么喜歡看那個電視了,那是孩子在盡孝心,對媽媽濃濃的愛啊!
在我們偉大祖國輝煌燦爛的五千年文明史中,孝德文化是極為重要而且是最為值得驕傲的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一。孝是一種美德,是一種承擔,更是一種責任。孝還是關心尊敬父母,是一種對父母長輩的感恩。一個有孝心的人,他的心地是善良的,是懂得禮讓同時也是勤勉的。
今天,當我也同樣端著滿滿的一盆水,走到媽媽面前幫媽媽洗腳時,媽媽笑了,說:“寶寶,你懂事了!”我和媽媽相對注視著,都幸福的笑了。這一刻,我們覺得溫暖極了!原來,孝是多么讓人感到幸福溫暖的一件事啊!
我要向故事中的人物學習,做個有愛心、有孝心、有道德、尊師敬長的好孩子。
關于孝道文化的演講稿5
“百事孝為先”,在我背誦《弟子規(guī)》時,古人就說“首孝悌”,意思是當學生的首先要孝敬父母。媽媽告訴我:孝道是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
我曾感動于媽媽給我講的被歷代傳頌的以孝聞名的“黃香溫席”等“二十四孝”的故事。今天,我讀了陶星的事跡,也禁不住熱淚盈眶……
陶星----他用孝心和愛心為生命畫出了最美的軌跡。
一個農(nóng)村少年 ,14歲父親因胃癌去世,留給他和姐姐的是兩萬多元的債務和一個又聾又啞又瘋又癡的母親,后來母親又患上了羊癇瘋,這真是雪上加霜啊!在姐姐外出學習的日子里,照顧媽媽的重擔就落到了他的肩上。從此他帶著母親一起踏上了艱辛的求學之路…。。
在學習生活中,他始終記得父親對他說的話:“無論什么時候,做人要善良,要忠厚,要勤奮,要自強”。他沒有向命運屈服,他樂觀向上,他堅韌不撥。最終困難沒有打垮他,貧困沒有磨壞他,災難也沒有撞倒他,而是堅強和他的生命一起成長……
陶星的事跡,給了我思想的啟迪和靈魂的洗禮。
看著他,想著自己,我感到非常慚愧。想想爸爸媽媽給了我這么好的生活和學習條件,我應該好好珍惜所擁有的幸福。
他的孝心、愛心和感恩將保持著彌漫與穿透的力量,陪伴我一生……
在今后的學習生活中我也會遇到各種各樣的困難和挫折,我不會再懼怕,我會學習他不怕困難、自信、樂觀向上、堅韌不拔的精神,勇敢面對一切困難和挫折。
讓我們相互攙扶,沐浴在愛的海洋,生活在溫馨的春天。
我要心懷一顆孝心和感恩的心去感受生活,孝敬父母和長輩,在家做一名合格的子女;尊敬師長,團結(jié)同學,在學校做一名合格的學生。
讓這種使人淚流滿面的力量,震顫心靈力量的孝與愛傳承永遠……
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