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2020學(xué)校新冠肺炎疫情防控知識(shí)講座培訓(xùn)觀后感心得精選5篇

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2020學(xué)校新冠肺炎疫情防控知識(shí)講座培訓(xùn)觀后感心得精選5篇

  復(fù)學(xué)后開展疫情相關(guān)培訓(xùn),可以讓師生進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)。充分認(rèn)識(shí)到疫情防控形勢(shì)的長(zhǎng)期性、嚴(yán)峻性、復(fù)雜性和不確定性,今天小編就給大家整理了學(xué)校新冠疫情防控知識(shí)講座培訓(xùn)觀后感心得,希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助,歡迎閱讀!

2020學(xué)校新冠肺炎疫情防控知識(shí)講座培訓(xùn)觀后感心得精選5篇

  學(xué)校新冠疫情防控知識(shí)講座培訓(xùn)觀后感心得1

  為進(jìn)一步提高教育系統(tǒng)教職員工對(duì)新型冠狀病毒的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)疫情防控應(yīng)急處置能力,迎接春季開學(xué)的到來,近日,長(zhǎng)洲區(qū)各學(xué)校幼兒園以各種形式紛紛開展新冠疫情防控知識(shí)專題培訓(xùn),全力夯實(shí)學(xué)校安全防線,切實(shí)做好開學(xué)前新冠疫情的防控工作。

  紅嶺小學(xué)

  3月31日上午,紅嶺小學(xué)組織全體教職工開展新冠疫情防控知識(shí)培訓(xùn)專題會(huì)。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、校醫(yī)等集中會(huì)議室參加培訓(xùn),其余教師線上參加培訓(xùn)。

  培訓(xùn)會(huì)上,大家觀看學(xué)習(xí)由梧州市疾病預(yù)防控制中心黃浩主講的《學(xué)校新冠疫情防控技術(shù)》專題講座。黃浩從“疫情防控要求出發(fā)”,詳細(xì)闡述了新冠疫情防控措施、學(xué)校開學(xué)前后的疫情防控技術(shù),詳細(xì)介紹了個(gè)人防護(hù)和消毒技術(shù)的措施。

  隨后,校領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)了近期上級(jí)疫情防控會(huì)議精神,布置了近期工作要求。

  龍新小學(xué)

  3月30日上午,龍新小學(xué)開展了新冠疫情防控知識(shí)培訓(xùn)專題會(huì),該校全體老師參加培訓(xùn)。

  培訓(xùn)由龍新小學(xué)副校長(zhǎng)陳朝海主持并以線上課程的形式開展,內(nèi)容包括介紹新冠疫情、防控具體流程、疫情處置響應(yīng)程序、師生及各崗位防控操作要求,各場(chǎng)所的消毒具體操作,以及開學(xué)前后如何做好防控工作等。培訓(xùn)內(nèi)容詳實(shí),達(dá)到了預(yù)期效果。

  大風(fēng)車幼兒園

  3月26日—31日,大風(fēng)車幼兒園組織全體教師利用云視頻“空中課堂”開展了學(xué)校托幼機(jī)構(gòu)新冠疫情防控知識(shí)線上培訓(xùn)。

  教職工通過觀看視頻講座,了解了新型冠狀病毒的癥狀、幼兒發(fā)熱時(shí)的管理方法、消毒劑的配制以及如何科學(xué)有效地消毒環(huán)境、熟知開學(xué)前后防控要點(diǎn)等。

  據(jù)悉,長(zhǎng)洲區(qū)教育局師訓(xùn)股除了組織開展新冠疫情防控知識(shí)專題培訓(xùn)外,還根據(jù)教育廳提供的“疫情防控期間支持教師在線教學(xué)能力培訓(xùn)資源包鏈接”,結(jié)合本城區(qū)需求向全區(qū)教師推介了一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源包讓全體教師在線學(xué)習(xí),培訓(xùn)內(nèi)容包括在線教學(xué)攻略、學(xué)情診斷、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、教學(xué)管理、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、答疑輔導(dǎo)等策略與方法、信息技術(shù)應(yīng)用、在線教學(xué)資源制作、學(xué)校防疫案例,師生心理疏導(dǎo)、視力保護(hù)、信息安全等。

  學(xué)校新冠疫情防控知識(shí)講座培訓(xùn)觀后感心得2

  為貫徹落實(shí)新冠疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制,進(jìn)一步提高新冠疫情防控工作的科學(xué)性、精準(zhǔn)性,提升防控和應(yīng)對(duì)疫情的能力,為確保學(xué)校平安、有序復(fù)學(xué)復(fù)課,2020年3月19-23日,我院發(fā)熱門診骨干副主任醫(yī)師李馨、副主任護(hù)師周旭英同志到大理市大理第一完全小學(xué)、大理市大理第二完全小學(xué)、大理市第五中學(xué)分別開展新冠疫情防控知識(shí)講座,學(xué)校復(fù)學(xué)疫情防控工作有序開展。

  講座以《新型冠狀病毒感染概況》為主題,詳細(xì)介紹了新冠疫情的起源、發(fā)展及現(xiàn)狀,通過視頻讓老師們對(duì)新型冠狀病毒有更為直觀的了解和認(rèn)識(shí),對(duì)傳播途徑、易感人群及預(yù)防措施也作了詳細(xì)了解。授課老師有針對(duì)性的就教職工如何進(jìn)行健康監(jiān)測(cè),就如何做好呼吸道衛(wèi)生、手衛(wèi)生、如何佩戴口罩,如何防聚集等方面詳細(xì)作了講解。并針對(duì)學(xué)校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作中,如何進(jìn)行空氣及環(huán)境的消毒,發(fā)現(xiàn)發(fā)熱職工、學(xué)生的應(yīng)急處置,臨時(shí)隔離觀察室的設(shè)置等方面進(jìn)行細(xì)致的講解。最后,對(duì)學(xué)校臨時(shí)隔離觀察室進(jìn)行實(shí)地查看,指導(dǎo)學(xué)校教職工組織開展應(yīng)急演練。

  此次培訓(xùn)進(jìn)一步提高了廣大教職工對(duì)新冠疫情的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)自我防范意識(shí),有效提升了各學(xué)校對(duì)新冠疫情的防控能力和應(yīng)急處置能力。

  學(xué)校新冠疫情防控知識(shí)講座培訓(xùn)觀后感心得3

  3月25日上午,玉溪市特殊教育學(xué)校通過企業(yè)微信平臺(tái),舉行了線上新冠疫情防控知識(shí)講座。云南省玉溪衛(wèi)生學(xué)校團(tuán)委副書記(主持工作)、玉溪市學(xué)校新冠疫情防控專家組成員王超及云南省玉溪衛(wèi)生學(xué)校社區(qū)護(hù)理課程組長(zhǎng)金瑞受邀講座,95名教職員工及宿管、安保等工作人員聆聽了講座。副校長(zhǎng)朱睿主持會(huì)議。

  早上9:00,在全校教職工的熱切期盼中,講座正式拉開序幕。

  王超老師從新冠疫情防控工作標(biāo)準(zhǔn)、新冠疫情防控工作要求、新冠疫情防控工作目標(biāo)、新冠疫情防控工作時(shí)間段及注意事項(xiàng)四個(gè)方面,針對(duì)學(xué)校開學(xué)前后如何開展新冠疫情防控工作給出了很多可行性的建議。

  金瑞老師則從認(rèn)識(shí)新冠疫情、公眾防護(hù)指南兩方面對(duì)什么是新型冠狀病毒、新冠疫情的臨床表現(xiàn)、如何做好自我防護(hù)等方面進(jìn)行了系統(tǒng)性、專題性詳細(xì)介紹,重點(diǎn)講述了如何選擇、佩戴、使用口罩和七步洗手法來預(yù)防新冠疫情和冬春季呼吸道傳染病。

  學(xué)校開學(xué)前后如何開展新冠疫情防控工作

  兩位老師循序漸進(jìn)的專題講座,進(jìn)一步掃清了廣大教職工在新冠疫情知識(shí)上的盲點(diǎn),使大家對(duì)新冠疫情有了更為正確、全面、深刻的認(rèn)識(shí),為開學(xué)前后學(xué)校的防控工作提供了權(quán)威參考,得到了廣大教職工的一致點(diǎn)贊。

  全體教職工要進(jìn)一步增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí),提高疫情防控知識(shí)知曉率,培養(yǎng)健康的生活方式,提升對(duì)新型冠狀病毒的預(yù)防能力。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握疫情防控相關(guān)知識(shí);主動(dòng)作為,認(rèn)真盡責(zé),確保完成各項(xiàng)防控任務(wù)。

  學(xué)校新冠疫情防控知識(shí)講座培訓(xùn)觀后感心得4

  為了進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化新冠疫情防控工作,確保學(xué)校安全順利復(fù)課,檢驗(yàn)學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性,保障教育教學(xué)工作的有序開展,3月24日上午我校邀請(qǐng)沭陽(yáng)協(xié)和醫(yī)院李紅衛(wèi)副院長(zhǎng)對(duì)全體教職工進(jìn)行新冠疫情防控知識(shí)培訓(xùn)并開展疫情防控演練。

  首先,謝大成校長(zhǎng)代表學(xué)校向李紅衛(wèi)院長(zhǎng)頒發(fā)聘書,聘請(qǐng)其擔(dān)任沭陽(yáng)安博銀河學(xué)校健康副校長(zhǎng)。

  李紅衛(wèi)副校長(zhǎng)分三個(gè)部分向全體教職工講解了師生生活學(xué)習(xí)過程中運(yùn)用的防護(hù)手段、方法及其注意事項(xiàng)。

  情景一:對(duì)進(jìn)入校園師生進(jìn)行體溫檢測(cè)

  首先是模擬開學(xué)后,校門口監(jiān)測(cè)點(diǎn)。值班領(lǐng)導(dǎo)和測(cè)溫老師全部到位,共同維持好秩序,逐一對(duì)學(xué)進(jìn)校學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè),學(xué)生有序排隊(duì),等待測(cè)溫。

  情景二:班級(jí)監(jiān)測(cè)

  其次是班級(jí)監(jiān)測(cè),全體班主任作為第一責(zé)任人,每天負(fù)責(zé)為全班學(xué)生進(jìn)行晨檢和午檢。每位班主任都一絲不茍,認(rèn)真做好每一位學(xué)生的檢測(cè)工作。

  情景三:處置發(fā)熱癥狀者的隔離室

  隔離室是處置發(fā)熱者的重要場(chǎng)所,根據(jù)防控要求我校在校門西側(cè)設(shè)立了隔離室。

  情景四:學(xué)生進(jìn)入宿舍演練

  在學(xué)生宿舍,生活老師對(duì)每一位住校生進(jìn)行體溫檢測(cè),并作好詳細(xì)記錄,除了體溫檢測(cè)外,生活老師還按照學(xué)校一日常規(guī)要求,對(duì)每一位住校生的一天生活進(jìn)行詳細(xì)詢問與記錄,真正做到關(guān)心、關(guān)愛,讓孩子在校有家的溫馨。

  情景五:師生就餐演練

  在學(xué)生餐廳,按照就餐要求,學(xué)生拉開到最大間距,班主任和值班領(lǐng)導(dǎo)全程陪同,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理,確保學(xué)生在就餐過程中安靜有序。

  此外,學(xué)校還根據(jù)上級(jí)相關(guān)要求,高標(biāo)準(zhǔn)配備醫(yī)務(wù)室相關(guān)防控物資,為學(xué)生開學(xué)后的防控做好準(zhǔn)備。

  開學(xué)后,食堂工作將是我校工作的重中之重,學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省學(xué)校食堂食品安全管理操作指南》,落實(shí)學(xué)?!瓣?yáng)光食堂”信息化監(jiān)管平臺(tái)工作要求,注重食材加工后的營(yíng)養(yǎng)和“口感”,合理肉、蛋、奶的葷素搭配,增強(qiáng)學(xué)生膳食營(yíng)養(yǎng),提高身體抵抗能力。

  開學(xué)在即,新冠疫情防控工作形勢(shì)依然嚴(yán)竣,為確保全校5000余名師生員工的生命安全,我校將不折不扣完成上級(jí)交給的各項(xiàng)防控任務(wù),切實(shí)履行好自身職責(zé),用全身心的投入,最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)做好開學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作,為決勝新冠疫情防控打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  學(xué)校新冠疫情防控知識(shí)講座培訓(xùn)觀后感心得5

  為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)新冠疫情和常見傳染病的防控意識(shí),根據(jù)上級(jí)安排,3月21日,我校邀請(qǐng)共和縣疾控中心齊迎蘭醫(yī)生就本次疫情和常見的傳染病防護(hù)知識(shí)進(jìn)行了一次專題講座。講座在錄播室進(jìn)行直播,全校學(xué)生在本班通過釘釘觀看了直播。

  講座中,祁醫(yī)生利用多媒體課件、課堂互動(dòng)方式圍繞傳染病基本知識(shí)以及日常生活如何預(yù)防傳染病三方面向同學(xué)們做了細(xì)致介紹。她為同學(xué)們科普了傳染病定義、病原體、傳染條件、傳染源、傳播途徑等概念,讓同學(xué)們對(duì)新冠疫情和傳染病有更深入的認(rèn)識(shí)。

  接著,祁醫(yī)生告訴了同學(xué)們?nèi)粘I钪幸恍┖?jiǎn)單的預(yù)防傳染病的方法,如:定時(shí)開窗,自然通風(fēng);養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗澡、洗臉、洗手、剪指甲;注意飲食,飲水衛(wèi)生;做好環(huán)境衛(wèi)生;出現(xiàn)不適,及時(shí)就醫(yī),病后注意隔離,消毒吐瀉物;及時(shí)接種疫苗;加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì);生活有規(guī)律;注意穿衣,飲食細(xì)節(jié)等。最后,祁醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)了同學(xué)們正確的洗手方法——七步洗手法。

  同學(xué)們認(rèn)真聆聽,通過講座,增長(zhǎng)了傳染病防治知識(shí),消除了對(duì)新型冠狀病毒傳染的肺炎的恐懼,深刻地意識(shí)到傳染病流行的危害,加強(qiáng)了自我防范意識(shí),提高了自身防控傳染病的能力。

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