5月1日勞動節(jié)演講稿通用
五月一日是國際勞動節(jié)，熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮。下面是小編給大家?guī)淼?月1日勞動節(jié)演講稿通用，希望能夠幫到你喲!
5月1日勞動節(jié)演講稿通用（篇1）
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是《熱愛勞動是一種美德》。
同學們，今年的五一假期剛剛過去。提起“五一”，不知大家首先想到的是“五一假期”還是“五一勞動節(jié)”。這里我要說，勞動教育是人生必修課，良好的勞動習慣對于我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。
首先，如果一個孩子，如果不愛勞動，自然就缺乏勞動的體驗。說實話，同學們之中誰能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義？你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎？要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀！
其次，勞動的過程也是實踐的過程。學習的主要目的是為了應用和創(chuàng)造。如果我們沒有好的勞動習慣，我們學到的知識就難以運用到生活中去。更談不上應用和創(chuàng)造了。
第一、勞動對于培養(yǎng)每個人的健康人格也具有很重要的作用。
第二、兒童勞動時間越長，獨立性越強。
第三、兒童從事勞動的時間越長，越有利于形成勤勞節(jié)儉的好品德。我們從小干家務，可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質(zhì)，我們長大以后自然比那些“衣來伸手、飯來張口”的孩子更有出息。
我們要熱愛勞動，就需要把勞動變成一種習慣，如果養(yǎng)成了這種好習慣，勞動就成了一個愉快而自然的過程。我國著名相聲演員馮鞏，小時候家里很窮，但他非常懂事，經(jīng)常幫助母親料理家務，冬天頂著凜冽的寒風出去撿煤核兒，逆境的磨煉造就了他自強不息，矢志不移的性格。
勞動可以造就一個人，不愛勞動則難成人。經(jīng)過老師們的了解與調(diào)查，不少同學經(jīng)常在家?guī)椭改父杉覄?，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衛(wèi)生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是，也不排除有些同學吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現(xiàn)象，不排除晚上讓父母鋪床，早晨讓父母疊被現(xiàn)象，不排除父母偶爾支使點活、馬上小嘴撅起老高現(xiàn)象。同學們，上帝為我們創(chuàng)造大腦，是要我們靠自己的本事生存；上帝賦予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動。勞動增長見識，勞動是快樂的。我們要時刻牢記“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”；我們要持之以恒，真正從內(nèi)心把勞動當做自己生活中必須要做的一件事情來看待。
最后，我希望孩子們尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農(nóng)民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
相信，只要大家愿意去做，一定能從勞動中獲得許多快樂，同時也獲得許多做人的道理。請同學們記住：熱愛勞動是一種美德。讓我們都來熱愛勞動，熱愛生活吧！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
5月1日勞動節(jié)演講稿通用（篇2）
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早?！蹦峭傻膯柡?，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。
身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學習困難的學生。當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。
唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過一篇文章，里面寫到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！闭f的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教育學生是不是多上幾節(jié)思品課，讓學生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢?不是的'。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教
師我們要在要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。“學高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教師才能塑造出合格的學生。
歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年，經(jīng)過了這__多個日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個目的的達成，我仍需努力。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么葠酆亲o純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!
5月1日勞動節(jié)演講稿通用（篇3）
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好！今天，在世界矗立起這樣一個國家，她曾經(jīng)有過盛唐的輝煌，也經(jīng)受過戰(zhàn)火的洗禮；她孕育了華夏文明，也造就了舉世矚目的兩河文化；她有青花瓷的精美，也有秦腔的粗獷；她有詩的婉約，也有詞的豪放；她的四大發(fā)明造福世界，她的現(xiàn)代科技獨領風騷。她就是我們的祖國，她就是世界之林里最璀璨的那顆星，而這一切都來源于世代中國勞動人民不斷的努力。很榮幸有這個機會，站在這里說說勞動美，聊聊中國夢，今天我演講的題目是《勞動圓美夢，勤勞鑄豐功》。
你們是否自問過，是誰，書寫了中國源遠流長的歷史？是誰，創(chuàng)造了中華歷代不朽的輝煌？又是誰，引領我們走上了強國之路？答案不言自明，當然是勞動人民！我們從刀耕火種、茹毛飲血的原始社會，邁入民主富強文明的新時代，我們從被列強欺凌肆意蹂躪，到雄獅覺醒傲視東方，靠的是無數(shù)勞動人民的辛勤付出，靠的是無數(shù)勞動人民的艱苦奮斗，可以說，沒有無數(shù)人默默的奉獻，默默地勞動，就沒有現(xiàn)在的中國，就沒有現(xiàn)時的幸福。
5月1日勞動節(jié)演講稿通用（篇4）
親愛的老師、同學們：
大家好很高興能站在這里。今天我要演講的內(nèi)容是人與勞動。
縱觀這世間各種各樣的生靈，似乎都會”勞動“。這一并不少見的品質(zhì)，卻正是我們成為“人”的關鍵，螞蟻勞動得多努力啊，它們怎么沒有成為世上最聰慧或強壯的生靈呢？原因就在于勞動的方式。勞動的可貴不僅在于它對我們意志的磨礪與所創(chuàng)造的東西，更在于勞動過程中所萌發(fā)的智慧。我們的祖先在勞動中學習，從而在猿猴中脫穎而出，一步步進化到今天的模樣。我們來假設一下，假如我們的先祖在進行最簡單的勞動時沒有進行思考。沒有使用工具。我們是否還生活在冰冷的石洞里。過著茹毛飲血的生活？勞動需要智慧的啟發(fā)，智慧更需要勞動的承載。
勞動永遠是光榮的，從不分貴賤。在農(nóng)田里揮汗如雨是勞動，在辦公室里處理事務也是勞動。每個環(huán)節(jié)的勞動，都是社會中不可缺少的。因此我們要尊重勞動，感恩勞動。即使現(xiàn)在的人工智能已達到了可以替代一些人力勞動的水平，但它們?nèi)匀皇莿趧拥漠a(chǎn)物——如果沒有科學家日以繼夜的勞動，哪會有它們的出現(xiàn)？勞動應當是永遠值得事重的，人類最寶貴的品質(zhì)之一。
然而在生活中細細的觀察，勞動在一些人眼中竟成了恥辱，而非光榮。這實是令人無比痛心而又無可奈何的事。什么時候，勞動成了“臟、累、丟臉的代名詞？一些人嘲笑著他人的勞動，并以自己不用勞動為榮時是否想過，他們的模樣才是最丑惡的。
我們雖然還沒有真正參與到勞動中，但我們必需樹立起對勞動的敬畏。你如果覺得一些勞動是臟，累的，正因為這樣，就應當用自己的努力，用科技使它們變得干凈舒適，只有這樣，你才有資格去評判它從前是否臟或累。
5月1日勞動節(jié)演講稿通用（篇5）
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《勞動，是生命之本》。
中華上下五千年，多少年前，我們祖先的辛勤勞動創(chuàng)造了無數(shù)個如今的奇跡與輝煌。回溯歷史，看那綿延萬里的長城，規(guī)模宏大的秦兵馬俑，故宮紫禁城，具有重要航運價值的京杭大運河，保留著眾多佛教文化的敦煌莫高窟……再看近代中國飛躍的科技與技術：武漢長江大橋，兩彈一星的成功研發(fā)，雜交水稻的誕生……到如今中國在各類領域上所獲得的成就，無一不是靠許多人的勞動而得之。
人生在勤，不索何獲？”在我看來，要想有所成就與收獲，想要獲得自己想要的事物，就必須用勞動來奠定基礎。勞動，是我們每個人應盡的義務，沒有勞動，何來我們?nèi)缃竦纳顥l件？而恰恰是因為勞動，現(xiàn)如今人們創(chuàng)造出了人工智能去接替人類進行工作，使我們的生活更輕松便捷，減輕了工作上的負擔，可以有更多的機會去放松自己，不必再像以往那樣辛苦的勞動。
但是這并不意味著“勞動”這個詞語不再那么重要。勞動為我們的生活創(chuàng)造出了更美好的環(huán)境和條件，可我們不能擺出一副心安理得的樣子，給自己灌輸一種“勞動交給別人做”甚至是“勞動交給人工智能就好了，我為什么要自己費力氣”的想法?，F(xiàn)在進入了第四次工業(yè)革命時代：人工智能，機器人，量子信息技術，可控核聚變等是重點研究對象，但研究這些，需要的是大批人才和財力。如今的勞動不僅僅是指體力勞動，更是指腦力勞動。在這樣一個突飛猛進的時代，我們更不能懈怠與懶惰，未來的世界需要我們愈加努力地去為新領域作出貢獻?！皠趧佑肋h是人類生活的基礎，是創(chuàng)造人類生活和文化幸福的基礎”，勞動能激發(fā)出創(chuàng)造力，勞動和創(chuàng)造永遠是人類生命的主題，不勞動，就不會有創(chuàng)造，更不用說在世界科技角逐中會有什么名次了。
倘若人類高度依賴高科技產(chǎn)物，從而一步步變得懶惰、不去思考，只會享受的話，那么科技技術又怎會有突破呢？相反，倒是我們?nèi)祟悂G掉了代代相傳的勞動精神，自己的文明在退步，這不是在自取滅亡嗎？
我們身為一位學生，或許不能成就一件大事，但我們可以從身邊的勞動做起不是么？做一份家務，養(yǎng)成辛勤勞動的好習慣；認真對待學習，培養(yǎng)動腦能力，體力勞動和腦力勞動要同樣注重。
勞動，是生命之本，無論如何，我們都不能忘記，勞動是我們獲得幸福的不可缺少的基礎。
我的演講完畢，謝謝大家！
5月1日勞動節(jié)演講稿通用（篇6）
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我們各自從自家?guī)砹绥P子、鋤頭等勞動工具。在熱火朝天的場面中，我們有說有笑，同學們你一鏟，我一鏟地將垃圾往車里倒。有的同學因熱愛勞動而認真的鏟，有的同學不愛勞動在偷懶。這時，我想：垃圾啊！垃圾，你怎么這么多呢！同學們一部分拉著車子，一部分在后面努力使勁地推，推的手都紅了。
同學們在勞動時，非常的帶勁。過會兒，還開始猜謎了，一個愛搗蛋的男生說：“一口咬掉牛尾巴?！睂W習好的還猜了一會，其他的同學也紛紛參加了猜謎活動。
勞動結(jié)束了。校長高興地說：“同學們，你們干的很好，你們看看我們的校園的垃圾堆非常干凈，這都是你們的功勞呀！我給你們準備了一些小禮物，送給你們，以此鼓勵?！?/p>
在勞動中，我們獲得了開心，也懂得了一個道理：勞動是光榮的，它使你高興，讓你體驗了吃苦的感覺，勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬！
5月1日勞動節(jié)演講稿通用（篇7）
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
世界上有各種各樣的勞動方式，我認為勞動就是最光榮。
你們聽說過“不論平地與山尖，無限風光盡被占，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”這首詩嗎？蜜蜂這樣辛勤勞動到頭來還是不能自己享有?？伤鼈冎溃绻徊擅?，整個世界就沒有香甜的蜜。所以它們依然堅持不懈的采蜜。這是一種多么值得我們學習的精神??！雖然它們的力量很微博，但是它們的勞動是最光榮的。
“春蠶到死絲方盡”，這就是春蠶的一生。春蠶這個普通微小的動物吃著價廉的桑葉，但它的絲可是十分珍貴的。雖然它不耀眼，但它到死也在勞動著，它們是最光榮的！
“鳥兒鳥兒嘴巴長，黑黑的尾巴花衣裳，一天到晚勤工作，好象醫(yī)生治病忙，敲樹干，當當當，要把害蟲吃個光。”你知道它是誰嗎？它就是人類的好朋友啄木鳥。它天天起早，給大樹治病，它是多么勤勞??！它是最光榮的。
清潔工人、老師、醫(yī)生這些普通平凡的人，他們在自己的工作崗位上，默默無聞地工作著，不求名利，像那些蜜蜂、春蠶、啄木鳥一樣，他們的勞動最光榮的。