有關綠色生態(tài)演講稿

綠色是地球的脈搏，憐惜它，才能聆聽生命律動的諧音，花兒為您的愛而綻放，草兒為您的愛而鮮綠，守綠護綠齊參與，生態(tài)家園更美麗，這里給大家分享一些有關綠色生態(tài)演講稿，供大家參考。

有關綠色生態(tài)演講稿篇1

生態(tài)環(huán)境改善，資源利用效率提高，人與自然走向和諧，這是全面小康社會全新的理念?！氨Ｗo生態(tài)環(huán)境就是保護我們的飯碗”、“我們不僅要金山銀山，更要綠水青山。有了綠水青山，才有永續(xù)利用的金山銀山。”這是民間廣泛傳播的語言，體現(xiàn)了我國人民群眾對生態(tài)環(huán)保的高度重視。

大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到

20__年達到1億人。 大家肯定也聽說過臭氧層空洞、酸雨、大氣變暖、氣候異常，物種滅絕、水土流失、草原荒漠化、大氣污染、水源變質、能源危機、有毒廢棄物等等的字眼吧？我們不知道將來又會聽到什么新型的字眼呀！也許會聽到太空人在說：噢，地球不再是一個蔚藍色的星球了！

伴隨著“基本國策”、伴隨著新的世紀正邁著希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，愛護大自然。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船，我們人類是這艘船上的乘客。當船漏水的時候，誰能說拯救地球與我無關？

我們經?？吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。

同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

老師們同學們，倡導生態(tài)文明，建設綠色家園，就要形成從我做起、從身邊小事做起、現(xiàn)在做起“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。瞧，春天正邁著大步向我們走來，草地上逐漸有了點點綠色，各種各樣美麗芬芳的花朵即將綻放！來吧,讓我們共同努力，承擔起歷史賦予的'社會責任 吧！來吧，為創(chuàng)造美好未來做出積極的貢獻吧！我相信，我們的明天一定會更加美好！

瞧，春天正邁著大步向我們走來，草地上逐漸有了點點綠色，各種各樣美麗芬芳的花朵即將綻放！來吧,讓我們共同努力，承擔起歷史賦予的社會責任 吧！來吧，為創(chuàng)造美好未來做出積極的貢獻吧！我相信，我們的明天一定會更加美好！

有關綠色生態(tài)演講稿篇2

老師們、同學們早上好！今天我講的題目是《弘揚生態(tài)文明，共建綠色校園》

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。當你背著書包踏進校園時；當你在球場上揮汗如雨拚搏了一節(jié)課后,坐在校園休息時；當你課后漫步在校園時；你可曾想到為了讓同學們能有一個良好的學習環(huán)境，學校在這方面花了多少心思？盡了多少力？校園環(huán)境建設是我們必須面對的問題，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的行為習慣，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。

我倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園，爭創(chuàng)綠色班級

1、做到不踏綠地，不攀折花木。對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

2、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們三餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

3、勤儉節(jié)約，珍惜校園的水、電、紙等各種資源。

4、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規(guī)范。

學校是我們的家，我們是學校的主人，為了我們的校園、也為了我們自己的學習、生活環(huán)境。讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動起來，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。

有關綠色生態(tài)演講稿篇3

大家上午好！我是來自楊村中心小學四（3）班的徐昕。我今天演講的題目是《弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園》。 曾記否，我們的先人生活的環(huán)境是那樣的美好：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中瓢著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍的大海中暢游……

但是如今凝望地球：空氣污染嚴重、土地遭到破壞、溫室效應威脅著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學污染日益嚴重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機加劇、極地臭氧空洞，這就是我們賴以生存的家園嗎？面對這滿目瘡痍的地球，我們是否應該深深地反思：時代要進步，文明要發(fā)展，人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式是不可取。我們應該走可持續(xù)發(fā)展道路；保護生態(tài)環(huán)境，倡導文明新風。我們應該積極地，自覺地行動起來，快快加入到生態(tài)環(huán)境保行動中來。

“我們不僅要金山銀山，更要綠水青山。有了綠水青山，才有永續(xù)利用的金山銀山。我們小學生，是民族的未來、國家的希望，我們沒有理由逃避現(xiàn)實、拒絕承擔！同學們，老師們，讓我們記住：生態(tài)文明建設，我們在進行！也請我們記?。荷鷳B(tài)文明建設，讓我們從自我做起、從小事做起，從身

邊做起，從點滴做起！讓我們共建綠色家園，讓綠色回歸自然，我們共同在努力！

我的演講完畢，謝謝大家！

有關綠色生態(tài)演講稿篇4

人與自然的關系是人類始終面臨的問題。當今，人與自然環(huán)境的關系出現(xiàn)了緊張對立，整個生態(tài)系統(tǒng)不斷受到破壞。由此，必須要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的和諧，保護生態(tài)平衡，除經濟和法律手段外，還必須依靠道德的力量。建立適應生態(tài)環(huán)境保護的道德規(guī)范，有利于人們形成堅定的內心信念，形成強大的社會感染力。

生態(tài)環(huán)境道德是人類在處理與自然關系時應該遵循的行為準則，是社會發(fā)展的必然要求，是公民道德建設的重要內容。如果人人都沒有道德底線的話，地球的資源勢必在一個世紀內被人類消耗殆盡。那么，生態(tài)環(huán)境道德的總體要求是什么呢？其實很簡單：熱愛自然，保護生態(tài)，改善環(huán)境。

我們青少年既是生態(tài)環(huán)境道德的重點教育對象，更是生態(tài)環(huán)境道德建設的積極推動者。為了與和諧與共的人與自然關系相適應，生態(tài)環(huán)境道德要求人們熱愛自然、保護生態(tài)、改善環(huán)境。對于我們青少年來說，要首先做到：

珍愛生靈。平等對待自然界中的每個生命體，保持生態(tài)系統(tǒng)平衡。不踐踏草木，不攀折花葉，不虐待小動物，不吃珍稀動植物等都是珍愛生靈。

節(jié)約資源。我們只有一個地球，人口正不斷增長，但資源有限。節(jié)約糧食、節(jié)約用水，使用可再生的資源、分類回收廢物，生活簡樸等等，都是節(jié)約資源。

植綠護綠。沒有森林和植被，便沒有人類，更沒有地球上的生命。多植一棵樹、多養(yǎng)一盆花、多增加一些綠色，都是青少年應盡的義務。

抵制污染。不當的生產生活行為，會帶來很大污染。不亂扔垃圾、少用難降解和難再生的物品、不焚燒秸稈、制止污染等都是抵制污染。

我們要把植樹造林等活動作為青少年傳播生態(tài)環(huán)境道德的舞臺。發(fā)揮我們身邊的一些公益行動的特性，動員人們宣傳生態(tài)環(huán)境道德，用手牽動社會這個大手。樹立生態(tài)環(huán)境道德的模范，鼓勵監(jiān)督、抵制違背生態(tài)環(huán)境道德的行為。

在我們的生活中，細節(jié)決定成敗。我們已經意識到生態(tài)環(huán)境在開始惡化，所以，我們要保護著生態(tài)環(huán)境。是的，我們的力量是有限的，我們也無法做什么轟轟烈烈的大事跡，但我們要從小培養(yǎng)生態(tài)文明從我做起的理念，用科學的方法解決問題才是正確的。

科學是我們生活中必不可少的，因為——科學能夠興國，科學能夠創(chuàng)造未來。

那么人們，用科學的方法來保護生態(tài)文明吧！因為，我們只有一個地球……

有關綠色生態(tài)演講稿篇5

今天我們演講的題目是：《彎彎腰，撿起一片廢紙》。

一個剛從大學畢業(yè)的美國年輕人，到一家汽車公司應聘，一同應聘的幾個人學歷都比他高，在其他人面試時，他對這次應聘不抱多大希望。當他敲門走進董事長辦公室時，發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，就很自然地彎腰把它撿了起來，看了看，原來是一張廢紙，就順手把它扔進了垃圾簍。董事長對這一切都看在眼里。年輕人剛說了一句話：“我是來應聘的?！倍麻L就發(fā)出了邀請：“很好，年輕人，你已經被我們錄用了?！蹦贻p人感到非常驚訝。

董事長說：“實際上，這張紙已經在門口很長時間了，在你之前沒有人把它撿起來。連一張紙都不愿意彎腰撿起來的人，對工作是不會積極的。”年輕人那個不經意彎下腰撿紙的動作成就了他。從那以后，年輕人開始了自己事業(yè)的輝煌之路，直到把公司以自己的名字命名，讓這種汽車聞名全世界。這個年輕人就是美國汽車大王福特。

同學們，學校是我們共同的家園。每天，我們在這里學習、生活。她是知識的列車，是成長的搖籃。她給予我們每個人以無私的饋贈！然而，在我們美麗的校園里，還存在著一些不和諧的音符：寬敞明亮的教室里，有時發(fā)現(xiàn)紙片、蘋果核躺在垃圾桶旁邊，無人問津；牢固雄偉的天橋上，有時發(fā)現(xiàn)垃圾袋破損遺漏的垃圾，無人處理；去往餐廳經過的美麗小花園里，有時發(fā)現(xiàn)各種雜物吹散在冬青樹間；還有那承載著我們全校垃圾的垃圾場周圍，更是慘不忍睹，牛奶袋、橘子皮常常散落一地，甚至還有整包垃圾拋在垃圾桶外……見到這樣的情景，如果你能夠彎彎腰，隨手撿起這些雜物，那我們的校園肯定能變得更美，更整潔！可能不少同學會在心里想：這又不是我扔的，與我有什么關系？

是的，彎彎腰，撿起一片廢紙，也許真是一件很不起眼的小事，一個很不經意的小動作。但是它體現(xiàn)出的，卻是你高尚的品行、良好的習慣，你對班級、對校園的愛。當你彎彎腰撿起一片廢紙時，你會發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗的喜悅：教室因為我變得更干凈了，校園因為我變得更整潔了，你的舉動會贏得同學們的尊敬和老師們的贊賞，更會感染更多的同學加入到美化校園的行列中來。當我們都愿意彎彎腰撿起散落的垃圾紙屑時，我們的校園才會體現(xiàn)出一份真正的美：一份不只是環(huán)境上的，更是大家心靈的美。要成為一個文明的人，必須接受文明之教育，就像一塊礦石，想要成為鋼鐵，必須投入熔爐接受烈火的冶煉。

文明就在身邊，人人都能做到。因此，我向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、愛護公共衛(wèi)生，不亂扔紙屑、包裝袋等；

二、將垃圾放在指定位置，倒垃圾不漏不撒；

三、主動彎腰撿起校園內和路面上的垃圾。

同學們，保護環(huán)境人人有責，讓我們行動起來吧。讓我們真正行動起來，每天都來彎彎腰，為創(chuàng)造美好校園環(huán)境奉獻我們的愛心和力量！讓校園因為有你，有我們每個人的存在而變得更美麗、更整潔！愿彎腰精神能夠注入我們每個人的心田！愿彎腰行動成為__校園一道最美麗的風景。