二年級(jí)關(guān)于生命的演講稿
為了我們的人生更有意義，生命更有價(jià)值，就讓我們處處為他人著想，無(wú)私奉獻(xiàn)，找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，去攀登我們心中的“珠穆朗瑪峰”吧!一起來(lái)看看二年級(jí)關(guān)于生命的演講稿，歡迎查閱!
關(guān)于生命的演講稿1
讓我們先來(lái)算一筆帳。假設(shè)一個(gè)人能活100年，那也就是36500天，折合小時(shí)就是81600小時(shí)，再換算為秒就是315360000秒，看似龐大的數(shù)據(jù)，可在我這幾句言語(yǔ)中就已經(jīng)流失了數(shù)十秒。
光陰似箭，時(shí)光如梭，生命如此短暫，我們又怎能不珍惜生命呢?
學(xué)校屢次發(fā)生流血事件，總讓人感到震驚和惋惜，就在前不久發(fā)生的事件中，一個(gè)十幾歲的花季少年就這樣失去了他年輕的生命。而那個(gè)行兇的少年也因此失去了自由和本應(yīng)前程似錦的未來(lái)，甚至因此而失去生命，其實(shí)，回頭想想，如若當(dāng)時(shí)他們用315360000秒中的10秒中來(lái)冷靜地想一想，這些悲劇還會(huì)發(fā)生嗎?
一個(gè)年輕的生命與一個(gè)失色的生命換來(lái)的是什么呢?無(wú)非是父母的悲痛與眼淚;老師的失望與惋惜，社會(huì)的恐慌與震驚罷了，又有什么價(jià)值呢?
珍惜生命，還要使其有價(jià)值。
董存瑞、黃繼光、邱少云、劉胡蘭……這些耳熟能詳?shù)拿纸?jīng)歷幾十年的風(fēng)雨滄桑，至今仍銘記在人們心中，他們未走完315360000秒，但是他們舍己救人，寧死不屈的英雄形象仍樹(shù)立在人們心中。因此，他們生命的價(jià)值得以體現(xiàn)。
其實(shí)，吃飯，睡覺(jué)，工作，不僅僅是為了維持生命，僅僅這樣，那有什么意義呢?然而，生命的價(jià)值也不一定體現(xiàn)在這些驚天動(dòng)地的英雄身上。為人民利益奔波不停的人，為救助失學(xué)兒童而慷慨解囊的人，為社會(huì)弱勢(shì)群體呼吁的人……他們都得到人們的尊敬，他們生命的價(jià)值都得以體現(xiàn)。由此可見(jiàn)，善待他人，便會(huì)使自己生命的價(jià)值得以體現(xiàn)。
有一個(gè)女孩，生性冷漠，她認(rèn)為人的生存只是在人群中湊個(gè)數(shù)，完成自己的使命罷了，人與人之間的交往都是虛偽的，山珍海味都只是穿腸而過(guò)，毫無(wú)意義。最終，她因憂郁而早逝，其實(shí)她只是不會(huì)珍愛(ài)生命，不懂得生命的價(jià)值。如果她將人與人之間的交往當(dāng)作是溝通與了解的機(jī)會(huì)，如果她將山珍海味當(dāng)作是生活的調(diào)味劑，那么，她的生活會(huì)乏味嗎?她根本不懂得付出，所以她得到的只有孤獨(dú)、憂郁。
珍惜時(shí)間，善待他人吧!這樣你的生命才能有價(jià)值。
關(guān)于生命的演講稿2
生命是寶貴的，生命是完美的，是生命賜給我們活的價(jià)值。俗話說(shuō)的好：生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能透過(guò)。米歇潘所以，我們必須要忘掉那些燦爛的光輝和悲慘的事情，繼續(xù)著我們以后的生活。要有一顆平常心應(yīng)對(duì)生活才好。
人的一生是有限的，而在我們這個(gè)年齡大多數(shù)是感覺(jué)不到得。只是每一天做做習(xí)題，上上課，做做操，時(shí)間就在這一分一秒中流逝了。上了五年級(jí)，我才感覺(jué)到，以前的年齡段是多么快，而正在過(guò)的五年級(jí)，是不會(huì)體現(xiàn)出他的快，頂多一天快快的過(guò)去了。而生命這么短暫，為什么不開(kāi)心、有意義的度過(guò)呢?
生命的意義，不在于你成功了或者是沒(méi)成功，而是在于你奔向那條道路的路程是什么樣的，而在這路程中，我們往往能夠感受到時(shí)間的匆匆，時(shí)間的匆匆
生命的意義是你這一輩子道題干了什么，是像流浪漢一樣浪費(fèi)人生，還是做了更有意義的事?勸告自我來(lái)決定自己人生的意義。
關(guān)于生命的演講稿3
我記得我們學(xué)過(guò)一篇叫《生命生命》的課文。這是臺(tái)灣最具影響力的作家杏林子寫的，她患有類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，在她與病魔抗?fàn)幍耐瑫r(shí)，也找回了自我生命的價(jià)值。這篇文章表達(dá)了她對(duì)人生意義的見(jiàn)解。課文中飛蛾求生的一句話令我深深地感動(dòng)著：但她掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!作者筆下這只在絕境中掙扎的小飛蛾，，讓我感受到：凡是生靈都會(huì)愛(ài)惜自我的生命，小到昆蟲(chóng)大到人類。
生活中除了杏林子還有許多這樣的故事。二戰(zhàn)時(shí)期，在納粹集中營(yíng)里，一個(gè)叫瑪莎的猶太女孩寫過(guò)這樣一首詩(shī)：這些天我必須要節(jié)省。我必須要節(jié)省健康和力量，足夠支持我很長(zhǎng)時(shí)間。我必須要節(jié)省流下的淚水。我需要它們安慰我。我必須要節(jié)省忍耐，在這些風(fēng)暴肆虐的日子。在我的生命里有那么多需要。這些我必須要節(jié)省。即使在隨時(shí)都可能死去的時(shí)候，瑪莎仍然熱愛(ài)生命。她節(jié)省眼淚，節(jié)省精神之火，用稚嫩的文字給自我弱小的靈魂取暖，用堅(jiān)韌的期望照亮黑暗的角落。當(dāng)時(shí)只有12歲的瑪莎迎來(lái)了新生的曙光。
我被這個(gè)故事震撼了，這個(gè)故事包含了人類最完美的東西，以及對(duì)活的渴望，還有生命的頑強(qiáng)。這個(gè)故事是我想到了一件事：一次，我在馬路上看見(jiàn)了一個(gè)缺少一只腳的人正微笑的像前緩慢地走著。這是我想到了一個(gè)問(wèn)題：如今，世上能有幾個(gè)像他一樣微笑的應(yīng)對(duì)人生的人?答案是否定的：沒(méi)有，世上沒(méi)有幾個(gè)這樣的人!
我們作為一個(gè)小學(xué)生和一個(gè)健全的人，更就應(yīng)珍惜時(shí)光，把握生命的恩賜。我們有什么理由抱怨生活，抱怨父母，抱怨老師?我們就應(yīng)用自我的努力充實(shí)自我的人生，讓每一天都是精彩的，把每一天都過(guò)得有意義。因?yàn)?，生命本?lái)就是一樁奇跡!
關(guān)于生命的演講稿4
在漆黑的夜里，我常常躺在床上，在想：生命到底是什么呢?反正人的生命是有限的，是不可能永遠(yuǎn)活在這美麗的世界，總有一天是會(huì)和親人、和世界說(shuō)再見(jiàn)的。那我們活在這個(gè)世界上還有什么意義呢?
有一天，我在書上讀了一則十分搞笑的故事：
在一間動(dòng)物園里，飼養(yǎng)員每一天都要喂一盤肉給大蟒蛇吃。這一天飼養(yǎng)員突然想看看給大蟒蛇吃雞會(huì)是怎樣的。于是他就關(guān)了一只活雞到蟒蛇的籠子里。
這只雞突然遭遇這飛來(lái)橫禍，可什么辦法也沒(méi)有，因?yàn)榇丝桃呀?jīng)在蟒蛇的大鐵籠了。可它一想，反正是一死，為什么要坐著等死呀!也去搏擊一番還有活命的機(jī)會(huì)呢。這樣把心一橫，它使勁飛起來(lái)，朝著大蟒蛇狠狠地啄去。大蟒蛇被這突如其來(lái)的猛烈攻擊，弄得措手不及，根本沒(méi)有還手之力，一個(gè)小時(shí)以后，蟒蛇最后被雞啄死了。
第二天，飼養(yǎng)員進(jìn)來(lái)看到這情景，十分吃驚，他被雞的勇氣感動(dòng)了，最后把這只雞放了。
這篇文章雖然很短，但使我受到很大啟發(fā)。正是因?yàn)椴粩嗟亟?jīng)受折磨，人才能變得堅(jiān)強(qiáng)。格林斯說(shuō)：人生成功的秘訣只有在那些在奮斗中尚未成功的人才明白。那就是挑戰(zhàn)人生的敗局，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
我們的生命是有限的，但卻能夠體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我們也要一樣在挫折面前不氣餒，在困難面前不低頭，盡自我的努力為國(guó)家、為社會(huì)發(fā)光發(fā)熱，實(shí)現(xiàn)生命的最大意義。
關(guān)于生命的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，各位同仁：
大家好!
6月13日，當(dāng)我接到黨委辦的演講通知的時(shí)候，我的內(nèi)心忐忑不安。那夜，我失眠了。搜索著自己讀過(guò)的書刊報(bào)紙，回味著自己對(duì)人生的點(diǎn)滴體驗(yàn)，到底說(shuō)些什么呢?我始終難以理出一個(gè)頭緒。終于，我的記憶還是定格在了十年前看到的一句話上?！澳闳粼谀硞€(gè)領(lǐng)域堅(jiān)持十年，你就是這個(gè)領(lǐng)域的天才!”我以此話品讀曾經(jīng)看過(guò)的長(zhǎng)篇短章，并以此話對(duì)照身邊的真人事跡，莫不如此!生命或許正得益于這種堅(jiān)持。
今天，我演講的題目是《生命的意義在于堅(jiān)持》。
我國(guó)四大名著中接觸最早的算是《西游記》了，那個(gè)時(shí)候，好奇極了書中妖魔鬼怪的稀奇古怪，羨慕極了孫悟空的神通廣大?？墒钱?dāng)我一遍一遍讀過(guò)，一天一天長(zhǎng)大，才發(fā)現(xiàn)那些都是假的。真正吸引人的應(yīng)該是唐僧西天取經(jīng)的精神。以凡人之身，歷九九八十一磨難，行十萬(wàn)八千里坎坷之路。這就是一種堅(jiān)持，一種對(duì)理想信念的堅(jiān)持，在恐懼面前，在美色面前，在武力面前，在富貴面前都堅(jiān)持住了，正是因?yàn)閳?jiān)持他堅(jiān)持住了，他才修成了正果。
堅(jiān)持是成功的法寶，生命也因?yàn)閳?jiān)持而更有意義。鐵棒磨成針絕不是一件容易的事，老師說(shuō)要有恒心。但是恒心哪能用在這枯燥且沒(méi)有效益的工作上?這也只能是堅(jiān)持，像習(xí)慣一樣的堅(jiān)持才能做到。這種堅(jiān)持本身就是一種高度，不需成功，華彩亦然!賈寶玉對(duì)林黛玉的愛(ài)是一種堅(jiān)持，是世間最美麗，最凄慘，又最真實(shí)的愛(ài)情故事!“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”也是一種堅(jiān)持，是相思的堅(jiān)持，兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征勝利會(huì)師、馬克思完成等身著作、霍金對(duì)宇宙做出精妙的解釋……這些無(wú)不是堅(jiān)持所得。一切豪言與壯語(yǔ)皆是虛幻，惟有堅(jiān)持的信念才是踏向成功的基石。
有人說(shuō)，生命要有長(zhǎng)度，更要有厚度!堅(jiān)持亦如此!所以堅(jiān)持，首先是一個(gè)時(shí)間概念。它必然要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，時(shí)間和付出是它的朋友。曹雪芹用一輩子完成了《紅樓夢(mèng)》一部巨著，姚雪垠費(fèi)盡畢生精力寫成《李自成》，巴爾扎克耗盡身上的每一滴血汗終于演繹了《人間喜劇》。這些偉人們一堅(jiān)持就是一輩子。正是這一輩子一次的堅(jiān)持成就了他們。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“燥熱和狂動(dòng)掩蓋的內(nèi)層，將會(huì)一無(wú)所有?！眻?jiān)持就是它的對(duì)立面，獨(dú)具韻致而頗有內(nèi)涵，書寫著人類歷史上一個(gè)個(gè)屹立的奇跡和光耀的偉人
堅(jiān)持更是一個(gè)空間概念。堅(jiān)持并不是平淡的渡過(guò)。它要有厚度才行。干一件事情，絞盡腦汁的干，熱情似火的干，精益求精的干，即使遇到了狂風(fēng)巨浪也要掙扎的干。只有這樣做了，堅(jiān)持才有意義。它始于春的浪漫，夏的火熱，秋的靈動(dòng)，冬的純情，最終歸于水的寧?kù)o。拜倫、徐志摩、莫扎特，他們的生命或許短暫，還沒(méi)達(dá)到足夠的長(zhǎng)度就悄然隕落，但是他們卻用厚重的堅(jiān)持向我們闡述了生命的意義。
當(dāng)然，堅(jiān)持只是對(duì)于追求真理或干有意義、有價(jià)值的事情才有作用，倘若你堅(jiān)持的事情本來(lái)就是一種錯(cuò)誤，你堅(jiān)持得愈久，則傷人傷己愈重。假如你堅(jiān)持吸食毒品，你必定毀了自己更毀了家庭;你堅(jiān)持賭博，即使你堅(jiān)持一輩子也不會(huì)變成賭神，相反你的生命還會(huì)因此而蒙上一層可怕的暗黃!所以堅(jiān)持。所以，堅(jiān)持的事情也需要判斷和選擇，堅(jiān)持應(yīng)該堅(jiān)持的，這才是一種智慧。
同志們，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就會(huì)成功，堅(jiān)持了我們的生命就會(huì)更有意義。或許，我們無(wú)力改變自己的智力和位置，但是讓自己堅(jiān)持去干一件事情應(yīng)該不會(huì)很難。但愿在座的各位都能夠找到自己的價(jià)值，堅(jiān)持去干，堅(jiān)持的過(guò)程可能酸辣苦澀，但成功的果實(shí)一定香美甘甜。相信那句話——“你若在某個(gè)領(lǐng)域堅(jiān)持十年，你就是這個(gè)領(lǐng)域的天才!”
謝謝大家!
二年級(jí)關(guān)于生命的演講稿相關(guān)文章：