關于挑戰(zhàn)自己的演講稿最新5篇
作為高中學生的我們,也應該具有挑戰(zhàn)和超越自我的信心,下面給大家分享關于挑戰(zhàn)演講稿,方便大家學習。
挑戰(zhàn)演講稿1
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
每個人都有他不敢邁出的一步;每個人也都有他不敢去做的事情。這使得我們不敢積極進取。挑戰(zhàn)自我也是一個人成功的關鍵因素。
還記得是在初一的那年,我們學校召開了初中籃球賽,大家都為此籌備了很久,就在比賽的前一天,老師突然來選球員。我心里總在琢磨;我這么喜歡打球,干脆讓我參加把!但萬一我出了洋相可怎么辦呢?老師已經選好了八個球員,還差兩個人,我當時急得滿頭大汗,我的心情緊張到了極點。我的雙手頓時不再屬于我的了,忽然我的手舉了起來。我也就成了替補。
在打球時的當天,我還在操場上和同伴練習,因為我一定不能讓班上所有人失望。終于開始了,我已經滿懷期待地等待了許久。上場之后,我就很努力地防守、進攻、搶球,生怕給對手有機可乘,可是上半場我們是2比20,我想:“難道我們付出的努力就要這樣草草收場嗎?”
休息過程中,老師給我們進行了指導,來告訴我們技巧。終于,在老師的指導的指導下,下半場的局勢有了變化,我們的比分追至只差1分了。不過,時間卻只有短短1分鐘了。我心里不禁想到;“這1分鐘我們只要進了一球就贏了,要是沒進就功虧一簣了。我們一定能行的。我們都把這一球當作“勝利之球”,這球可是關乎我們的勝負,所以我們不敢把球輕易投出,還剩最后幾十秒時,球已飛奔投向籃筐。隨著球彈筐而出,我們最后輸了,可是我們并沒有非常失望,因為我已經挑戰(zhàn)自我、去拼搏付出努力,因此在球場上我雖然輸了,可在人生之路上我并沒有輸,我也不會屈服,在以后我也會像這場籃球賽一樣,進行不懈的努力和永不熄滅的熱情。
在生活中善于挑戰(zhàn)自我的人是勇敢者,在學習中善于挑戰(zhàn)自我的人是佼佼者,在社會上善于挑戰(zhàn)自我的人是成功者。
挑戰(zhàn)演講稿2
挑戰(zhàn)!一個富有堅強,創(chuàng)造里的詞語。挑戰(zhàn)!是人生中對自我,對生活……方面的一種考驗,也許懦弱的人以為挑戰(zhàn)而變?yōu)橐粋€勝利的強者,生活!無處不在的困苦,而我們一次次有來面對它們,這時,我們需要挑戰(zhàn)!
挑戰(zhàn)自我!
挑戰(zhàn)自我!大多數人都不陌生,每個人大概都有過挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)自我!有的因為艱難而退縮,有的因為努力而前進。我——一個充滿好奇心的女孩,我有向往!我有理想!我有抱負!而我的夢想前方正有種.種的艱難困苦等待著我去挑戰(zhàn)!我挑戰(zhàn)我內心中的恐懼!我挑戰(zhàn)我的膽怯,我挑戰(zhàn)我身體流動著帶病菌的血液,它們對我來說是一種挑戰(zhàn),它們在我心中久久不能失去的原因,是因為我沒有挑戰(zhàn)的膽量和充滿挑戰(zhàn)的心!我在它們面前是一個懦弱的人,現(xiàn)在,我懂得敢于去挑戰(zhàn)。我——一個重新復活的新生命!我要挑戰(zhàn)!帶著我的新去挑戰(zhàn)自我!
挑戰(zhàn)分數!
挑戰(zhàn)!挑戰(zhàn)分數!是一們考的技術!分數!一個不陌生的名詞!考場上,我們就是為了它而努力,細心的揮動著手中的筆,為自己的面子而努力,也為了自己的學習成績而奮斗。
在考場上我們交頭接耳,飛紙傳書!為了什么?是為了我們的分數。我們渴望,我們渴望我們自己的分數是第一!我們也盼望有終翌日自己也高高在上。成為令人驕傲的榜樣!為了這些!我!我們!在考場上的奮筆!為了好的分數我和別人交頭接耳,飛紙傳書!也許這些對大家已不陌生,然而!考場上的種.種犯下的錯誤已刻在我們每個人的腦海中!擦拭不去!我——一個重新復活的人!我要挑戰(zhàn)!我要帶著我的頭腦去挑戰(zhàn)我的分數!
挑戰(zhàn)演講稿3
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
雨果曾言:“真正擁有生命的人,是那些不斷挑戰(zhàn)、不斷攀登命運高峰的人?!闭嬲挠抡?,那一不是在逆境中用于面對困難,接受挑戰(zhàn)的呢?生命史上帝送給每個人的一個蘋果,而上帝是吝惜的,在布施這個蘋果前,總是咬了一口。生命猶如一個有缺口的蘋果,而生命的意義正在這個缺口中。我們要做一個勇于挑戰(zhàn)的勇者,不要做一個扼腕嘆息的弱者。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。鄧亞萍不具備優(yōu)秀運動員的身體條件,但她喜歡挑戰(zhàn)。為了夢想的實現(xiàn),她愿意付出比別人多百倍,千倍的努力。魔鬼般的訓練,使她在乒乓舞臺上不斷進步,最終脫穎而出。她的成功來自于勇于挑戰(zhàn),更來自于堅定的信念和不屑的付出。
用于挑戰(zhàn)才能重塑生命的高度;用于超越,才能提升生活的品味。從歌星跨越提升為總統(tǒng),馬爾特利進入了一個陌生的領域,這是對自己的挑戰(zhàn),也是對自己的超越。安于現(xiàn)狀、坐享其成,人生固然安逸,但生活會因為單調的重復而失去美麗的色彩;未知領域雖然充滿變數,但其中的復雜和神秘會重燃生命激情的火種。
勇于挑戰(zhàn)是成功的法寶。當談到自己成功的秘訣時,摩爾斯說自己喜歡挑戰(zhàn)。這個挑戰(zhàn)是來自于對手的,更是來自自己的。摩爾斯首先成功的挑戰(zhàn)了自己,才充滿信心的與競爭對手進行較量。正因為這樣,他才能直接敲開社區(qū)居民的房門,表明自己的政治意愿,獲的選民的支持,一路走向市長的寶座。
人要有勇于冒險、勇于挑戰(zhàn)的精神,這種精神才會使科學不斷發(fā)展,不斷創(chuàng)新。就如故事所說,也許有許多人都認為小雞很愚蠢,不懂裝懂,但現(xiàn)在的世界就是缺少這種勇于冒險勇于挑戰(zhàn)的人。
人們常常會說笨鳥先飛,我認為先飛的鳥才有蟲子吃,后飛的反而會餓死。人不能只求現(xiàn)在的和平,而要勇于冒險、勇于挑戰(zhàn),即使知道不可能,也要嘗試去挑戰(zhàn),只有這種精神才會使社會發(fā)展。相反,如果沒有這人不就永遠只安分于現(xiàn)狀,也要找找刺激的事來做,就如生物書中所說“用進廢退”,人只有不斷的冒險、挑戰(zhàn),才能提高自己、才能勇于創(chuàng)新,要是總安分于現(xiàn)狀,就會不斷退化。
挑戰(zhàn)演講稿4
各位領導、朋友們:
大家好!
我們每個人都經歷過無數的挑戰(zhàn):升學的、工作的、家庭的、事業(yè)的等,從古到今,挑戰(zhàn)無處不在,無時不在。昨天,我們的國家還面臨著沉重歷史負擔的挑戰(zhàn),面臨著各種體制改革的挑戰(zhàn);今天,在世紀之交,我們又面臨著知識經濟的挑戰(zhàn)、深化改革的挑戰(zhàn)、綜合國力的挑戰(zhàn)……
面對這許多挑戰(zhàn),國人沒有退縮,尤其是我們江蘇人更是以積極的姿態(tài)坦然地迎接挑戰(zhàn):在洪峰肆虐的嚴重關頭迎接挑戰(zhàn),在國企改革的浪潮中迎接挑戰(zhàn),在經濟結構調整的機遇中迎接挑戰(zhàn),在“科教興省”的偉大戰(zhàn)略中迎接挑戰(zhàn)……我們這些勤勞進取的江蘇人,正是在無休止的挑戰(zhàn)中,創(chuàng)造了一個又一個的輝煌,一步步邁向嶄新的世紀。
作為一名普通的教育工作者,我就經歷并直面過許許多多的挑戰(zhàn)。八年前,我把中文系畢業(yè)生常有的那種玫瑰色的文學之夢播種在一所偏遠的山區(qū)中學,但很快就遇到一個教育思想上的挑戰(zhàn):在教學中,是讓學生做主人,還是教師做主人?我不頎領導和老教師的擔心,硬是把學習的主動權和管理的自主權統(tǒng)統(tǒng)交給了學生。為此,我不得不向校長立下軍令狀,并起早貪黑,鉆研理論,分析學生,精心設計每一個方案,耐心走訪每一個家庭……一千多個日日夜夜過去了,我終于迎來了第一道曙光:我的班級和那個名不見經傳的學校一起躍居全縣的榜首,我在挑戰(zhàn)中挺了過來。老鄉(xiāng)們奔走相告,紛紛要把孩子送到我的班上。
通過這件事,我明白了一個道理:挑戰(zhàn)就是機遇,要想贏得更多的機遇,就不能滿足現(xiàn)狀,于是,我對工作和事業(yè)都進行了大刀闊斧的改革:我向學習習慣發(fā)出了挑戰(zhàn),和學生一起提出“習慣成性格,性格定命運”的響亮口號,摸索出一整套培養(yǎng)良好習慣的方法;我向教育科研的傳統(tǒng)局面發(fā)出了挑戰(zhàn),堅持以科研為先導,推動教學改革,每年發(fā)表數十篇文章,有的論文還在全國獲一等獎。我所在的學校也被評為教科研先進學校。更多的時候,我是向自身的知識結構發(fā)起了挑戰(zhàn):工作之余,我用三年時間完成了中文系本科的函授學習,并成為一名優(yōu)秀畢業(yè)生;我用一年的時間參加吉林演講培訓學院的學習,也成為一名優(yōu)秀學員;我用四年時間完成了法律本科的自學,實現(xiàn)自己所追求的教育與政治經濟的有力溝通;我還廣泛涉足新聞傳媒、電腦外語等領域……我希望自己的目光能夠瞄準大文化、大教育的嶄新高標!八年來,我?guī)缀鯖]看過一場電影,所有的節(jié)假日,幾乎都是我讀書、學習和寫作的黃金時光。我也常常感到深深的愧疚,就是對不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子,還有那常常在村頭盼兒回家的白發(fā)老娘!
但是,正是無休止的挑戰(zhàn),使我牢牢地抓住了一些機遇。我先后成為市縣先進教育工作者、優(yōu)秀班主任,市 教師基本功大賽冠軍、省高中語文優(yōu)質課獲得者,以及省級普通話測試員資格和全國律師資格獲得者……世紀之交。正是我的而立之年,回望身后一串串堅實的腳印,我也深深懂得:處在這個瞬息萬變、經濟浪潮洶涌澎湃的時代里個人的成就是微不足道的,世間的一切榮耀與成功都是短暫的、只有思想、道德和精神才是永恒持久的,前面還有更多的挑戰(zhàn)在等著我……
說到這里,或許有人要問:你講的這些不是自吹自擂嗎?不!我只是想通過一名普通得不能再普通的年輕人的經歷向外界證明:江蘇的職工是開拓進取的職工,是敢于發(fā)出挑戰(zhàn)并迎接挑戰(zhàn)的職工,是永遠的挑戰(zhàn)者!
挑戰(zhàn)演講稿5
或許曾經過著平淡百無一奇的生活,心里平靜的很;或許曾經感受過失敗之后,心里一陣悲哀的創(chuàng)傷;或許在失敗之后重新爬起,心里又是萬分的喜悅。這就是生活,生活的中的喜怒哀樂。我喜歡藍天,因為它的藍,那種藍是一種心情,我喜歡大海,因為??梢院退{天接壤成一片美麗,是宇宙!是它孕育了天空和大海,這位慈祥的母親,無私的為了這個藍天大海的世界奉獻了自己?! ?/p>
我喜歡的,我追求的,我想那都是挑戰(zhàn)!我喜歡很多自然景物,因為那種美才是不可磨滅的自然美,我喜歡,可是我深知道,我再喜歡那也不能是我的,因為我向自然發(fā)出過挑戰(zhàn)。自然阿姨說;“孩子,我是屬于全人類的 ,你要挑戰(zhàn)的該是你應該挑戰(zhàn)的?!蔽尹c了點頭,離開了。
我追求自由,想無拘無束的生活。于是,我向媽媽挑戰(zhàn),媽媽和藹親切的說;“到了你該可以生存的條件下,你必然可以走出父母看護下的生活!但是,你現(xiàn)在挑戰(zhàn)的應該是你能做到的又做不到的?”我想了想,好象矛盾了吧!我?guī)е苫箅x開了?! ?/p>
“什么是我該挑戰(zhàn)的?什么又是能做到的又做不到呢?”我對著天空發(fā)出疑問。釋加莫尼對我說:“前世的五百次回眸,換的今日的一次擦肩而過。孩子,萬物要講緣分的,珍惜所擁有的,挑戰(zhàn)你不曾擁有的吧!”是啊!緣分,我相信一切冥冥之中自有定數。這不是封建,這是一種勇氣,自信。
我不用刻意的去尋找困難,該來的總回來,一但來了就必須去學會接受。我是個普通的孩子,普通的相貌,普通的成績?!斑@是一種平凡,平凡也是一種美?!迸?,我知道了,我知道我該怎么去做了。平凡不是每個人天生所賜予的,而是自己碌碌無為的見證。于是,我決定向挑戰(zhàn)自己?! ?/p>
我對自己說“今后的路上,即使是長滿荊棘,我也要笑著去迎接”我開始挑戰(zhàn)自己,做一些自己不能做的,在黑夜的路上,我再也不會因為碰上陌生人害怕,再也不會恐懼黑暗,再也不會因為沒有接我對著父母嘮嘮叨叨。挑戰(zhàn)那些自己不能做到的,這就是勝利。我一直對自己沒有充滿太多希望,太大的抱負。因為我深知道自己是平凡的。但是,釋加牟尼說過萬物講究緣分,所以我開始相信我和平凡有一種緣分,平凡也是一種美麗。我開始對自己充滿信勇氣,信心。重新認識自己,我再也不會對著每個人都發(fā)脾氣;再也不會因為心情煩躁而摔桌子;再也不會因為做不上題而哭鼻子,因為我知道,我戰(zhàn)勝了自己,我是最后的勝利者!
這使我明白每個人最大的敵人不是別人,而是自己!因為自己的心理素質不好,所以不敢正視自己,不敢對別人說:“我能行!”但是,我相信,起碼現(xiàn)在我更確定自己,一定可以勇敢地說出。在王小丫主持的《開心詞典》中,我依稀記的,每一個挑戰(zhàn)者,都是信心十足的面對小丫的提問,似乎很少看見不確定的態(tài)度,我佩服他們,佩服他們的自信,勇氣。我一直很喜歡《開心詞典》,不僅僅是因為學到很多知識,它還告訴了我困難不是困難,笑著走過去,其實就是勝利?! ?/p>
我一直都是個很脆弱的瓷娃娃,但是我與它不同在于;它一碰就碎,而我碰后依然是外表的堅強,內心的脆弱。但是我試著開始迎接自己新的挑戰(zhàn),讓自己由此而堅強,讓自己從此快樂。再也不是那個多愁善感的那個孩子。是一只鷹,早晚要飛出鷹媽媽的懷抱,變成一只展翅飛翔的雛鷹,一只翱翔天空的雛鷹!為藍色的天空畫出一個美麗的弧線!
人的最大敵人不是別人,是自己!挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己,方能往成功的彼岸上更靠一下。我戰(zhàn)勝了自己的懦弱,再也不害怕黑暗,克服了自己那暴躁的脾氣,給了自己走在生活大道上的自信、勇氣、快樂!每個人不同的性格造就了不同的你我,讓我們每個人都有一份好勝的心,來向挑戰(zhàn)自己,超越自己!
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