畢業(yè)實習(xí)心得精選

時間：2024-02-26 04:50:33 學(xué)科20由分享

實習(xí)是一個很好的平臺，讓我們對社會有了更深層次的領(lǐng)悟和認(rèn)知，只有親身經(jīng)歷過，才會明白社會的復(fù)雜，競爭的激烈，以及自身的不足。下面小編給大家?guī)懋厴I(yè)實習(xí)心得精選，希望能幫助到大家!

畢業(yè)實習(xí)心得精選1

在這和煦的暖陽下，輕柔的春風(fēng)中，我迎來了大四學(xué)年的最后一個學(xué)期。時間如白駒過隙，不知不覺中，大學(xué)這一首人生中華美炫麗的交響曲演奏到了最終章。時光雖短，但感受頗深，在大學(xué)畢業(yè)之際，這次實習(xí)經(jīng)歷將成為一段獨特且美好的回憶。

感謝學(xué)院為我們提供的校企合作平臺，讓我有機會參加并通過了山西順豐速運有限公司的三輪面試，拿到了儲備干部崗位的offer。三個月的基層歷練實習(xí)對我的成長有著很大的幫助，讓我深刻體驗到了基層工作人員的辛苦，但同時又被他們的樂觀熱情打動。

作為馬上要走出大學(xué)校園的大學(xué)生，需要的不僅是書本的知識，而更多的是社會的磨練。實習(xí)幫助我轉(zhuǎn)變從大學(xué)生活切換到現(xiàn)實社會中去的觀念，增加工作經(jīng)驗，讓自己逐漸完成從學(xué)生到社會工作者的過渡。

中國職業(yè)經(jīng)理人交流大會太原地區(qū)申報資料及赴寧波參會的相關(guān)事宜，其次，組織各類項目會議并做好會議紀(jì)要，運營協(xié)會公眾號，負(fù)責(zé)文章撰寫及推送。通過協(xié)會實習(xí)，讓我意識到以后的工作中要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，通過多聽、多看、多學(xué)來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能，提高自己解決實際問題的能力。

走入社會，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，在學(xué)校學(xué)的東西只有到社會上應(yīng)用才能理解的更深、更透，我們要做的就是適應(yīng)這個競爭激烈的環(huán)境，不斷的提升自己的專業(yè)知識，讓自己變得更加優(yōu)秀。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，所有知識要轉(zhuǎn)化為能力，都必須躬身實踐。今年即將畢業(yè)走向工作崗位，在未來的學(xué)習(xí)過程中，我也會更加注重在實踐中學(xué)真知、悟真諦，加強磨練、增長本領(lǐng)，秉承三牛精神，爭做新時代有為青年。

畢業(yè)實習(xí)心得精選2

盡管之前參加過北京城市生存訓(xùn)練，做過很多兼職，但總歸還是有學(xué)生身份作為靠山，有一種體驗的心態(tài)。但當(dāng)我拉著行李走出校門，四處奔波租房，上下班在寒風(fēng)中擠公交，開始為生活斤斤計較的時候，才真真切切地意識到自己已經(jīng)不再是學(xué)生了。初入社會這個大熔爐，我學(xué)會的第一件事就是一定要練就強大的內(nèi)心，我覺得實習(xí)的目的就是讓我們完成角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)清生活本來的樣子，然后學(xué)著適應(yīng)生活?？粗蠼稚系拿總€人，大家都在為生活忙碌奔波，都在咬牙堅持為夢想拼搏，別人能做到的，自己又有什么資格玻璃心。學(xué)習(xí)的時候覺得學(xué)習(xí)好難，離開校園才發(fā)現(xiàn)生活更難。吃不了學(xué)習(xí)的苦就得吃生活的苦。生活不易，終身學(xué)習(xí)，且行且珍惜。

此次的畢業(yè)實習(xí)為我深入社會、體驗生活提供了難得的機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律法規(guī)等知識，利用時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握一些基本的會計技能，從而意識到空余時間應(yīng)該做些什么，加劇了學(xué)習(xí)的緊迫感，為我真正跨入社會、走上工作崗位積累了豐富的工作經(jīng)驗，打下堅實基礎(chǔ)。

三個月的實習(xí)經(jīng)歷，更讓我清楚地認(rèn)識到通才教育的意義，相比于專業(yè)知識而言，學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力的鍛煉和提高更讓我受益。四年的校內(nèi)學(xué)生干部經(jīng)歷和校外實踐經(jīng)歷，提升了我的責(zé)任感、使命感、團(tuán)隊協(xié)作能力、組織協(xié)調(diào)能力、文案協(xié)作能力、抗壓能力、永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮進(jìn)姿態(tài)。我想，這都是通才教育在潛移默化中教予我的。我們度過的平凡的每一天，那些偶然的機會，膽怯的嘗試，委屈的抱怨，流下的淚水，我們以為的未能給生命增加厚度的每件事，其實都在塑造著我們。它們都會默默地在生命里沉淀，然后在某個時刻告訴我們，不要慌亂，腳下的路已是你所期待的模樣。

初入社會的壓力固然會有，適當(dāng)加壓會讓我們更好地前行。人的成長和進(jìn)步，如果沒有壓力，潛能得不到開發(fā)，智慧便不能開花。天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。能力不夠，繼續(xù)努力;有所進(jìn)步，精益求精;未達(dá)絕頂，永不止步。愿我們既有壓力，也懂努力，既有動力，也得收獲。

心有所信，方能行遠(yuǎn)。李大釗先生曾說過：“青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時代奮斗，與經(jīng)驗奮斗。

畢業(yè)實習(xí)心得精選3

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼集體實習(xí)生活已經(jīng)過去了一周。在本次西安市經(jīng)開第一中學(xué)的實習(xí)中，我跟的帶教老師是初二(四)班班主任高龍老師，他擔(dān)任初二(三)班和初二(四)班兩個班的英語老師。在這短短的一周時間里，我不僅體驗了作為一名英語老師的教學(xué)生活，同時也體驗了作為一名班主任老師的工作日常。

每天早上六點半，我們迎來新一天的工作。由于天氣原因，本周沒有進(jìn)行跑操活動，因此，學(xué)生們會在七點左右進(jìn)入食堂用餐，在七點半開始早讀。作為班主任，每天都要在早讀前進(jìn)入教室，維持班級紀(jì)律，讓同學(xué)們盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

早讀過后，實習(xí)老師們會根據(jù)自己的時間在初二的十個班級進(jìn)行聽課，通過一周的聽課，我發(fā)現(xiàn)初二年級的五位英語老師都有其各自的特點和講課風(fēng)格。由于各班進(jìn)度相似，我經(jīng)常能在同一天中聽到同一講內(nèi)容的不同上法，由此也感受到了同課異構(gòu)的魅力，并從中學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧。例如，五班六班的王老師側(cè)重于課堂活動的設(shè)置，九班十班的孫老師則更注重于培養(yǎng)學(xué)生隨時查字典的好習(xí)慣等。

初二年級是AB班的設(shè)置，單數(shù)班為重點班，偶數(shù)班為平行班，因此，同一老師在不同班型講同一節(jié)課的節(jié)奏和內(nèi)容也會根據(jù)學(xué)生實際情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，更利于學(xué)生接受和消化新知識。

除了聽課，我還會協(xié)助帶教老師批改每日作業(yè)，以聽寫和練習(xí)冊為主，通過作業(yè)批改，老師會更加了解學(xué)生的學(xué)情，在后續(xù)講課和講題中也能進(jìn)行更加具有針對性的講解。

本周，除了聽課和作業(yè)批改以外，我還進(jìn)行了兩個班的微課堂分享和習(xí)題講解課。走上三尺講臺，看著一雙雙求知和可愛的眼睛，我真正體會到了作為一名人民教師肩上所擔(dān)的神圣責(zé)任。

在接下來的一周，我會好好利用時間，盡量多走進(jìn)不同年級和老師的英語課堂，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗，為自己最后的公開課展示做準(zhǔn)備。同時，我也會用這周時間繼續(xù)探索自己所發(fā)現(xiàn)問題的解決方案，盡自己所能去幫助到我所帶的孩子們。今后，我會繼續(xù)完善自身的學(xué)習(xí)，希望在未來的某一天可以真正踏入教師行業(yè)，度過作為教師的幾千幾萬天。

畢業(yè)實習(xí)心得精選4

從最初的不知所措到后來的自然融入，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)在經(jīng)開一中實習(xí)了一周。實習(xí)生活忙碌且充實，聽不同風(fēng)格的課，批改作業(yè)，跟早晚自習(xí)……一天下來受益頗深。每日進(jìn)班聽課，慢慢發(fā)現(xiàn)我們與學(xué)生之間的距離正在漸漸縮短。一開始進(jìn)班，他們向后投來好奇的目光，幾次課以后，便來和我們搭話，詢問我們的姓名、年齡還有我們的大學(xué)生活。這種與學(xué)生之間的零距離會讓我們更好地了解學(xué)生的性格脾氣，有助于因材施教。

在這幾天的實習(xí)生活里，我不僅跟著自家?guī)煾?，也奔赴于各位?yōu)秀老師全英授課的課堂。聽著他們是如何在月考結(jié)束后給同學(xué)們分析試卷講解難題，看著他們是如何在閱讀課單詞課以及聽力課前做warming-up，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。老師們的課堂都別具一格，有些老師注重學(xué)生口語，整堂課都在引用話題帶領(lǐng)學(xué)生用英語表達(dá)出自己的見解，而有些老師則注重夯實基礎(chǔ)，講解單詞并進(jìn)行相關(guān)短語拓展，發(fā)散學(xué)生思維。這幾天讓我印象尤為深刻的是師傅的一句話“三分授課，七分管教”，面對初二活潑好動的學(xué)生，僅僅單方面輸入是不夠的，需要不僅抓住他們的注意力，同時也要掌控課堂氛圍，營造“不過分躁動，不極其沉默”的剛剛好氛圍。

假期結(jié)束以后，我們的實習(xí)生活也就只有一周時間了，我期待可以有更多的收獲。教書育人聽起來容易，做起來難。如何關(guān)注每一位學(xué)生的成長是教師生涯里最為重要的一件事。對于即將踏入教育行業(yè)的我們來說，這一定是一段珍貴的財富。希望每位老師都能成為學(xué)生的良師益友。

畢業(yè)實習(xí)心得精選5

在經(jīng)開一中度過了一周時間，在這里的每一天都能看到學(xué)生們稚嫩的、充滿童真的面龐，格外親切。以實習(xí)老師的身份再一次回到初中校園，感慨頗多。

校園里學(xué)生們的一句句“老師好”，從最初的不適應(yīng)到現(xiàn)在逐漸習(xí)慣，教室里學(xué)生們好奇的眼睛，又把我的記憶拉回到自己讀中學(xué)的時刻，實習(xí)指導(dǎo)老師的鼓勵與幫助讓我感到格外溫暖。各位老師有著不同的教學(xué)風(fēng)格，在不同的班級里老師們能夠因材施教，及時調(diào)整教學(xué)設(shè)計與內(nèi)容，促進(jìn)、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。教學(xué)是教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”互動的過程，在教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，特別是學(xué)習(xí)英語的興趣，以及如何提高學(xué)生的主觀能動性是教學(xué)活動的重難點。初中的教學(xué)并非易事，學(xué)生們正處于青春叛逆期，老師們必須在嚴(yán)格管理班級的同時照顧關(guān)愛每一位學(xué)生，這是一項巨大的挑戰(zhàn)。

校園是一片凈土，不論校門外的街道如何吵鬧，只要一走進(jìn)校園，就變得格外安靜。中午的下課鈴一響，可愛的學(xué)生們和我們當(dāng)年一樣沖向餐廳，上課的時候也會時不時向后黑板的墻上望一望，看看時間，期待下課，時而也會有些調(diào)皮，在小組討論時閑聊……不論怎么樣，我們總是能看到他們渴求知識的眼睛、活潑快樂的樣子。很開心能在經(jīng)開一中度過美妙的兩星期，后期我會認(rèn)真準(zhǔn)備公開課，為實習(xí)畫上圓滿的句號。