教師作風效能建設心得體會
你也很努力,再來一次,你的目標就會更近一步。雖然達不到自己的目的,但至少可以再努力一下。這里給大家分享一下關于教師作風效能建設心得體會,方便大家學習。
教師作風效能建設心得體會(精選篇1)
自開展思想作風建設活動以來,我自身能夠按照學區(qū)思想作風建設活動的要求,積極參與到活動中,并在認真學習的同時,圍繞思想作風建設的具體內(nèi)容,對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),認真查擺了在思想作風、工作態(tài)度等方面存在的問題,并對其成因以及危害進行更深層次的剖析,以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。
第一,必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念,增強服務意識和干部的責任意識,對基層群眾,我們要真心誠意地對待他們,時時、事事、處處都要首先換位思考,站在對方的角度去分析,去解答所提出的問題和所遇到的困難,切切實實地為他們著想;熟記和使用語言規(guī)范,牢記禁忌語言,在與群眾交往、溝通時,一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態(tài)度溫和,耐心解答他們提出的問題,全心全意地幫助他們解決所遇到的困難,切實轉(zhuǎn)變那種機關門難進、臉難看、事難辦的“三難”的作風,滿腔熱情地為基層群眾服好務,為教育事業(yè)發(fā)展盡心盡力、盡職盡責;要解放思想,開拓創(chuàng)新,勤奮學習,熟悉和掌握好有關法律、政策、法規(guī),切實轉(zhuǎn)變觀念,轉(zhuǎn)變作風,不斷提高服務質(zhì)量、辦事效率和服務水平。
其次,我們每一位教師都應從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起,對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的.對照檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時改進,以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌,為教育的發(fā)展添磚加瓦!我們始終要牢記理想信念,保持政治上的清醒;始終牢記責任使命,大力推動科學發(fā)展;始終牢記黨的宗旨,認真落實兩個面向;始終牢記黨員形象,不斷加強黨性修養(yǎng);始終牢記黨紀國法,愛崗敬業(yè)干實事。
第三,對于本次思想作風建設活動,我認為是必要的,它對我們完成今年的各項工作,進一步樹立教育的良好形象,提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中,我一定克服自身存在的問題,認真做到:一是加強學習,提高整體素質(zhì)。加強學習,努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展;在行動上符合工作的規(guī)范;在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創(chuàng)造性。因此我們要認真學習工作相關的法律法規(guī)和黨中央、國務院的有關政策、方針,提高自身的業(yè)務素質(zhì)和工作能力。同時在學習中要擺正工作與學習的關系,堅持學習制度,保證學習時間,注重學習效果。力求學深、學透、弄懂、弄通,做到理論聯(lián)系實際。
教師作風效能建設心得體會(精選篇2)
3月28日下午,市委黨校王春祥教授講授的“轉(zhuǎn)思想改作風提效能”專題學習會,鎮(zhèn)機關干部、退休老干部、村書記、主任及大學生村官參加學習。
為了進一步轉(zhuǎn)變工作作風,提高我鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐的落實,為我鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動開展提供良好的學習環(huán)境,全體人員深入學習王教授專題報告會,以下是我的幾點心得體會:
一、作風效能建設是黨的建設的重要組成部分,作風關系黨的事業(yè)的興衰成敗。
在思想上和行動上保持先進性和積極性。
二、深入學習,提升思想境界。
思想是行動的先導,學習是社會發(fā)展的原動力,是發(fā)展、創(chuàng)造的基礎,是個人謀生的手段,是獲得知識、取得經(jīng)驗規(guī)范行為的重要途徑。學習只是手段,如何把理論聯(lián)系實踐,真正的結(jié)合才是這次學習的目的,因此,我們必須提高自身的服務意識,加強自身的業(yè)務水平,這樣才能從根本上達到改作風、提效能、促發(fā)展的'目的。
三、落實到位,從小事做起。
首先在思想上做到“真懂、真信”認真學習活動的要求,理解其中的真正含義,才會身體力行的去做,在作風轉(zhuǎn)變上我們可以通過對自己的嚴格要求,提高我們村兩委的全體形象,在提高效能方面我們可以開動腦筋提高工作效率,為廣大人民群眾排憂解難。
教師作風效能建設心得體會(精選篇3)
人員素質(zhì)是一個單位的軟環(huán)境。作為行政機關,工作人員的綜合素質(zhì)與政府息息相關。工作人員素質(zhì)高低,直接影響政府在人民群眾中形象,從而影響政府的公信力。如何加強作風建設,改進作風建設,提升行政效能,塑造公仆形象是每年作風建設必提的問題。
轉(zhuǎn)作風,促發(fā)展,提效能,加強作風建設,牢固樹立服務意識。機關工作人員絕大部分是管理人員,在日積月累的工作中,難免形成一種管理者的思維定勢。我們要適應時代需要,切實轉(zhuǎn)變思想觀念,變管理者為服務者,想問題、辦事情、定政策都要從人民群眾的視角出發(fā),以人民群眾滿意為最高標準。切實做到以民為先,服務至上。大力弘揚“五辦”作風(服務對象亟待解決的問題“立即辦”、老大難問題“主動辦”、普遍性問題“上門辦”、一時難以解決的問題“跟蹤辦”、涉及面廣政策性強的問題“公開辦”);積極推行“五個零距離”:即“零距離”指導、“零停留”辦公、“零差錯”辦理、“零關系”辦事、“零利益”服務;使機關干部切實做到“五個不讓”:即不讓布置的工作在我這里延誤,不讓需要辦理的事項在我這里積壓,不讓各種差錯在我這里發(fā)生,不讓來辦事的群眾在我這里受到冷落,不讓單位形象在我這里受到影響。
進一步加強黨員干部作風建設,徹底治理“懶、散、庸、滿、玩”等問題,努力營造“善學、勤勉、敏事、身正、行廉”的好作風。懶是不思進取、好逸惡勞的表現(xiàn),干部的懶突出表現(xiàn)在,懶于學習、懶于動腦、懶于干事,不深入一線,不靠前指揮,沉不下去、走不出去、干不起來。雁塔區(qū)通過開展作風與效能檢查,促使廣大職工干部切實轉(zhuǎn)變工作作風,認真履行崗位職責,積極參與以“三實三比三服務”為主題的“三問三解”活動,真正做到干部沉下去,問題帶上來,難題解決好,形象樹起來。做到在“問”中轉(zhuǎn)作風顯真情,在“解”中辦實事惠民生。推進廉政文化進機關活動,充分利用正反兩個方面的`素材,教育警示干部職工廉潔自律,激發(fā)干部職工愛崗敬業(yè)、講求奉獻的工作熱情——毫無疑問,用廉政教育杜絕懶人思想與貪婪思想,真正做到轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展、提效能。
“大會開始前,我先講講會風問題?!痹诮张e行的x省x市委十一屆十一次全會上,省委常委、市委書記把糾正會風作為開場白,并要求全市嚴肅會風會紀。
“有的遲到早退,有的讓人代會,有的無故缺席,有的隨意進出會場,影響很不好。”__以此前的全省教育工作電視電話會議x分會場為例指出,會風不正,怎么貫徹落實會議精神、怎么部署工作?事后,市委辦專門就這次電視電話會議會風情況發(fā)出通報,對沒有派人參加會議的3家單位和提前退場的28家單位給予通報批評,責令其分別向市委作出書面檢查和書面說明。
近期,x市著力整治會風、改進文風、轉(zhuǎn)變作風,大興求真務實之風、弘揚真抓實干精神,大力倡導“服務大局、創(chuàng)先爭優(yōu),敢于擔責、直面矛盾,勇于實踐、敢于創(chuàng)新,服務群眾、依靠群眾”的優(yōu)良風氣。市委明確要求改進文風,精簡文件,力戒空話套話,能夠三言兩語說清楚的事不要拖泥帶水,能夠用短小篇幅闡明的道理不要繞彎子。對領導活動和會議的新聞報道,文章要短、標題要活、內(nèi)容要新?,F(xiàn)在《x日報》的領導活動和會議新聞報道,篇幅明顯縮短,連全市經(jīng)濟工作會這樣重要的會議,新聞報道只有1300余字。取而代之的是關注低收入群體、經(jīng)濟適用房建設、城區(qū)道路改造等有關民生的報道大篇幅增加。
在加強正面引導、提倡良好作風的同時,x市紀委監(jiān)察局加大監(jiān)督檢查力度。他們通過網(wǎng)絡終端對市直機關干部上網(wǎng)情況進行檢查,并在當?shù)匦侣劽襟w點名曝光32家單位工作人員上班時間網(wǎng)上炒股、玩網(wǎng)絡游戲等違規(guī)行為。同時在機關干部年終考評時,舉行現(xiàn)場述職,邀請服務對象打分,加大群眾評議的權重,嚴厲遏制機關干部“上班沒狀態(tài)”、“出工不出力”等不良作風。目前,x市越來越多的機關干部走出辦公室,到基層蹲點調(diào)研,與群眾面對面打交道、交朋友,領導在一線指揮、干部在一線創(chuàng)業(yè)、問題在一線解決、矛盾在一線化解等“一線工作法”蔚然成風。
教師作風效能建設心得體會(精選篇4)
為迅速深入的貫徹落實好中央、省、市、區(qū)作風整頓工作會議精神,進一步提高教師隊伍的整體素質(zhì),切實解決教師作風中存在的突出問題,在教師中開展一次作風整頓建設活動。在開展學習討論后,我深刻認識到加強教師作風建設的極端重要性和緊迫性,結(jié)合實際對照,從思想、工作、生活上開展自查、自糾,深刻領會其中的警示精神。并以此為鑒做到令行即止,依法辦事、認真履行職責、牢固樹立全心全意為人民教育服務的宗旨。以下談談我的一些心得體會。
一、開展作風整頓建設的重大意義此次以全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風的整頓建設活動,是推動教育部門依法執(zhí)教的迫切需要和重要舉措,是促使教師進一步的樹立正確的人生觀、價值觀的意識,是進一步的學校求真、務實、清廉的良好形象。
其最終的目的就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。教育牽扯到千家萬戶,要切實維護好廣大農(nóng)民群眾的根本利益,就必須建立一支作風過硬、文化素質(zhì)高的隊伍。因此,作為一名教師,要增強緊迫感和責任感使我提高了自己的思想政治水平,切實轉(zhuǎn)變工作作風,力戒形式主義,大力弘揚求真務實的精神,在抓落實、求實效上狠下功夫,從而促進教育教學工作全面提高。
作風整頓建設中自身的努力方向
1、勤奮好學、學以致用,牢固樹立終身學習的思想,堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風,認真的學習和領悟黨的路線方針政策、法律法規(guī)知識及組織管理知識,把學習體會和成果轉(zhuǎn)化為服務學校的能 力。
2、心系學生、服務人民,牢固樹立馬克思主義的群眾觀點,始終堅持黨的群眾路線,時刻擺正自己和學生、家長的位置,在思想感情上貼近學生,下大氣力解決好學校、自身存在的突出問題,下大氣力 做好關心后進生的轉(zhuǎn)化工作,多辦實事。
3、真抓實干、務求實效,發(fā)揚求真務實精神、大興求真務實之風,增強工作的責任感和緊迫感,自覺克服脫離實際、形式主義、弄虛作假、虛報浮夸等不良作風,努力做到腳踏實地、埋頭苦干,查實情、 講實話、辦實事,提高工作效能,推動工作落實。
4、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約,牢記“兩個務必”,發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神,反對鋪張浪費和大手大腳,抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風,堅決克服以權謀私、奢侈浪費、作風粗暴、侵害群眾利 益等錯誤行為。
5、自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規(guī),嚴格執(zhí)行廉潔從教的各 項規(guī)定。
6、生活正派、情趣健康,講操守,重品行,注重培養(yǎng)健康的生活情趣,保持高尚的精神追求。通過此次作風整頓建設活動,我要使自己的政治思想有明顯進步、工作作風有明顯改進、法紀觀念有明顯增強、業(yè)務水平有明顯提高,從而促進自身全面發(fā)展 。
作風正才能形象好,形象好才能得人心,得人心才能事業(yè)興,事業(yè)興才能國昌盛。通過學習我認識到,作風建設活動,是我們培養(yǎng)自己學習能力的好機會,也是我們不斷完善自己、增長知識和才干的好機會。我將按照學校作風建設實施方案的要求,積極學習,深入思考,及時總結(jié),大膽實踐,學習和掌握新形勢下本職工作的本領和方法,真正做到理論與實際,學習與運用,言論與行動的統(tǒng)一,創(chuàng)造性地開展工作為建設繁榮富強的和諧社會貢獻自己的力量。
教師作風效能建設心得體會(精選篇5)
為樹立良好的教師形象,形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風,做到為人師表,教書育人,根據(jù)上級要求,我們學校在全校范圍內(nèi)開展教師作風轉(zhuǎn)變活動。通過作風轉(zhuǎn)變學習,我充分認識到本次教育系統(tǒng)思想作風紀律教育整頓活動的必要性和重要性。身為全面推進素質(zhì)教育主力軍中的一員,只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,不斷更新知識,提高教育教學水平,具備良好的職業(yè)道德,才能堪稱人類靈魂的工程師,才能為人師表,才能做學生的良師益友。因為教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)的高低,直接關系到國家素質(zhì)教育的順利實施,直接關系到億萬青少年的健康成長,直接關系到國家和民族的未來。當前,教師職業(yè)道德轉(zhuǎn)變確實存在許多不容忽視的問題,降低了教師在人民心目中的形象,給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學習,我認識到必須花大力氣加強教師職業(yè)道德轉(zhuǎn)變,糾正行業(yè)不正之風,端正校風、教風、學風,提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能是當前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務。
在作風轉(zhuǎn)變學習后我有了這樣的幾點體會,這幾點也是我今后工作中要努力實現(xiàn)的目標:
第一、在不斷提高業(yè)務素質(zhì)的同時,應該關心國家和民族的命運,擁護黨的改革開放政策,忠誠黨的教育事業(yè),嚴謹治學,教書育人,甘于奉獻。
第二、關心學生的思想道德、身體心理等狀況,言行謹慎,在課堂或公共場所不講一些不利于學生身心建康成長的言論或觀點。
第三,有工作責任心,安于本職工作,重視教育改革和教育創(chuàng)新,有進取精神。牢固樹立服務意識,憂患意識,競爭意識,增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識,以校為家,以教為業(yè),校興我榮,校衰我恥。
第四,心態(tài)平和,在單位,要顧全大局、團結(jié)協(xié)作,樂于奉獻,積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài),正確對待當前人事制度、工資制度改革,明確自身的“責、權、義”,正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關系。
第五,要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學生。一個自信的教師能教給學生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”,最大限度地發(fā)揮學生的潛能;自愛的教師對生活充滿熱情,得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對周圍人的關心、對工作的投入都是最能給學生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業(yè),即使受了委屈也不會一味地抱怨。廉潔從教,維護自身"愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。
第六,要真正地熱愛自己的學生,充分尊重他們,關心他們的感受和發(fā)展,關心我們的教育會給學生的未來帶去些什么。更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想,改變對學生居高臨下的態(tài)度,主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系,尊重學生人格,熱愛學生,尤其要熱愛差生和后進生。作為一個好教師至少要教會學生三樣東西:開發(fā)自己能力的本領、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
在知識和技術飛速發(fā)展的今天,我們每一個教師要面臨落伍的危險。如果我們不經(jīng)常地處于學習狀態(tài),我們的知識結(jié)構(gòu)就會落伍,我們的教育教學方法就會老化,我們就會不適應時代發(fā)展的需要。所以,無論是思想素質(zhì),還是業(yè)務能力,都必須“邊學邊干、邊干邊學、終身學習、不斷創(chuàng)新”,要緊跟時代發(fā)展的步伐。我們會把這次“作風教育主題活動”作為自己提高更新的契機,加強學習,認真查擺,努力提高,讓自己的教育教學有一個新突破。