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2021感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)例文

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《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目向全國(guó)觀眾推出了許多人物,其中有徐本禹、高耀潔、田世國(guó)、叢飛、王順友等來(lái)自民間的杰出人士,有成龍、濮存昕、劉翔、姚明等光彩耀人的明星。說(shuō)到這里,同學(xué)們知道怎么寫感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)嗎?了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章:寫感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)

2021感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)例文

感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)1

今晚,我觀看了“感動(dòng)中國(guó)十大人物”頒獎(jiǎng)典禮,在這次的頒獎(jiǎng)典禮中在平凡中堅(jiān)持,成就了不平凡感動(dòng)大家,感動(dòng)中華兒女。

在感動(dòng)中國(guó)節(jié)目中,帶領(lǐng)科學(xué)家團(tuán)研究科學(xué)家于敏;已退休外交官、放棄在城市生活、到貴州山區(qū)支教朱敏才、孫麗娜夫婦;帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們啟程為南水北調(diào)工程做出巨大奉獻(xiàn)的趙久富;為災(zāi)區(qū)捐款不愿意留真名的普通市民張記清;為了自己兒子跟其他小朋友一樣能唱歌、跳舞,付出了很多母愛陶艷波等。我印象最深的是陶艷波。

陶艷波每天從早到晚,幾乎都要陪伴在兒子楊乃彬一起學(xué)習(xí)。因?yàn)橛幸淮伟l(fā)高燒導(dǎo)致耳膜出血,失去了聽力能力。這給陶艷波和一家人很大打擊。為了給孩子治病,他們走過(guò)很多的地方,但醫(yī)生的結(jié)論始終讓他們失望。她給兒子去學(xué)唇語(yǔ),然后一點(diǎn)點(diǎn)地教兒子說(shuō)話、識(shí)字。就這樣,陶艷波辭職陪著孩子一起上學(xué),從小學(xué)一年級(jí)到高中,母子一起學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí),楊乃彬也能比較正常地和人交流?,F(xiàn)在他希望通過(guò)自己努力來(lái)回報(bào)幫助他們的人。

看完這頒獎(jiǎng)典禮,我內(nèi)心久久不能平靜,一個(gè)平平凡凡的人,經(jīng)過(guò)一點(diǎn)一滴,也能變得很偉大,我們要向他們學(xué)習(xí),應(yīng)該做出對(duì)社會(huì)有用的事,貢獻(xiàn)出自己一份力量。

感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)2

每天中午,卜陳學(xué)校初三學(xué)生程雨秋在葉連平家吃過(guò)午飯后,就到對(duì)門的“留守兒童之家”教室里上自習(xí)。

“我家離學(xué)校遠(yuǎn),葉老師讓我中午不回家,就在他家吃午飯,可以節(jié)省出1個(gè)小時(shí)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)?!背逃昵锔嬖V記者,她父親因病去世,媽媽平日在周邊打工,供她上學(xué)。她希望能用好成績(jī)讓媽媽開心,但過(guò)去考試成績(jī)一直處于班級(jí)中下等,尤其是英語(yǔ)總是“拖后腿”。

葉連平了解情況后,不僅積極聯(lián)系愛心人士資助程雨秋,還讓她每周日上午在“留守兒童之家”補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。平日中午,葉連平也抽出時(shí)間輔導(dǎo)她做作業(yè),講解英語(yǔ)難題。

“葉老師每天供我午飯,一分錢都不收,還給我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),我不能辜負(fù)了他的期望?!背逃昵飳W(xué)習(xí)十分用功,英語(yǔ)學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn),考試總成績(jī)保持在班級(jí)前5名。

在葉連平家吃“免費(fèi)午餐”的不只是程雨秋。去年剛剛從卜陳學(xué)校畢業(yè)的錢龍女,在葉連平家整整免費(fèi)吃住了3年,直至今年考上了和縣幼兒示范學(xué)校。至今,在葉連平家客廳后面,錢龍女睡過(guò)的床上還放著她未帶走的被褥。

“按中考成績(jī)是可以上高中的,但選擇上和縣幼兒示范學(xué)校,就是想成為一個(gè)像葉老師一樣的好老師?!卞X龍女略帶羞澀地說(shuō),葉老師讓她感覺當(dāng)老師挺好的。

多年來(lái),葉連平免費(fèi)提供吃住的孩子超過(guò)了100名。有時(shí)候,孩子家長(zhǎng)實(shí)在過(guò)意不去,就送錢或物到葉連平家,但都被他堅(jiān)決拒絕了。他的理由是:“我一個(gè)月有3000多元退休金,不缺錢花,而且我吃什么就讓孩子吃什么,并沒有特意準(zhǔn)備菜?!?/p>

事實(shí)上,葉連平對(duì)買菜很講究,為了買到又便宜又好的菜,他有時(shí)會(huì)騎車到20公里外的鎮(zhèn)上去買。免費(fèi)辦補(bǔ)習(xí)班,還貼錢供午飯,老伴難免不理解。葉連平反問(wèn):“都是我的孩子,他們家庭困難,我能不幫一把嗎?”

感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)3

在現(xiàn)實(shí)的生活中,有一種“人”讓人感動(dòng),在歲月的滄桑中,這種感動(dòng)讓人為之震撼,就像風(fēng)的力量,這種力量足以讓整個(gè)民族為之動(dòng)容。

我情不自禁的一次次落淚,被他們的精神所感動(dòng),被他們的人格魅力所征服,被他們的行為所激勵(lì),他們是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。

靜靜的觀看感動(dòng)人物的事跡,我認(rèn)為有一個(gè)特質(zhì)是相通的,那就是“責(zé)任”二字??钙鹨环葚?zé)任,獻(xiàn)出一份愛心去詮釋和諧、詮釋人類的理性。

他們也都是普通人,和我們大多人一樣。也許有人認(rèn)為這是很普通的工作,是他們份內(nèi)的事情,甚至自己也能做到。但是在我們中不少人往往有始無(wú)終,中途因自身或外在的一些原因而不得不中斷,堅(jiān)持不下去,因此,很多人往往難以達(dá)到類似感動(dòng)人物的事跡或境界。

陳俊貴,只因風(fēng)雪之夜的一次生死相托,他在天山守墓幾十年。還有格?;ㄩ_的最美鄉(xiāng)村教師,一位西瑪拉雅山下的園丁。她在一米多寬的山路上來(lái)往,下面就是懸崖,每天護(hù)送孩子回家,堅(jiān)守在雪山和河流之間,與危險(xiǎn)相伴。姚厚芝,一位慈祥母親,在自己患有乳腺癌的情況下,她想的不是自己而是她的孩子,想到他們將來(lái)的生活,將來(lái)的學(xué)費(fèi)。

病壓垮了她的身體卻沒有摧毀她,她用她僅存的生命,日日夜夜的去完成清明上和圖刺繡,為的只是自己死后,孩子以后困難了可以買些錢得以生活,如果是我以后會(huì)有她這般堅(jiān)持與付出嘛。還有一位龔全珍老人,在習(xí)近平同志接任之時(shí)就認(rèn)識(shí)了,習(xí)近平主席親切的稱她為老阿姨。當(dāng)時(shí)我很疑惑,心想她到底有什么來(lái)頭。

現(xiàn)在知道了,原來(lái)是一名將軍夫人,放棄厚祿跟著將軍當(dāng)農(nóng)民,讓我看到了愛情的堅(jiān)貞,將軍離世了卻留下修好的水渠,大橋,良田。老阿姨繼續(xù)把溫情留給鄉(xiāng)村百姓。她說(shuō),日子雖清苦但是心里快樂,大家的眼睛是雪亮的,你真心誠(chéng)意對(duì)大家付出,大家都會(huì)看在眼里記在心里。我也會(huì)牢牢的記住這些話。

一曲道德禮贊,一篇精神史詩(shī),一年一度的"心靈收成"。在這個(gè)簡(jiǎn)單卻又內(nèi)涵豐富的舞臺(tái)上,閃現(xiàn)出這么多感人的事跡和值得感動(dòng)的人。這些感動(dòng),不是因?yàn)榇嗳?,不是因?yàn)楸瘋?,而是“感?dòng)”激發(fā)人內(nèi)心最柔軟的地方。他們崇高的人格,為國(guó)為民的偉大理想,讓人淚不能止的事跡,讓我感到我如此渺小。 “空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦”,這些人物襯托著我們中華民族的文明,放飛追逐著我們的中國(guó)夢(mèng)。感動(dòng)中國(guó),感動(dòng)我們的心靈。中國(guó)夢(mèng),凝聚中華兒女的百年期盼,讓感動(dòng)中國(guó)十大人物,烘托我們美好的中國(guó)夢(mèng),支撐我們美好的中國(guó)夢(mèng)。

“做一輩子的好人不難,只要每天檢查檢查自己”,我要向他們看齊,用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的微薄力量,從我做起,從現(xiàn)在做起!感動(dòng)就在我們身邊,感動(dòng)一直都在傳遞著和發(fā)揚(yáng)著,相信和期待更多的愛和夢(mèng)想被點(diǎn)亮。有一首歌這樣唱道:“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”。讓我們一起高舉正義之旗,讓這種“正能量”灑遍整個(gè)神州大地。

感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)4

2000年,葉連平在自己家里開設(shè)英語(yǔ)課堂(后更名為“留守兒童之家”),免費(fèi)給周邊孩子補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。教學(xué)用的書本、用具都是他拿自己的退休金買的。由于他教學(xué)態(tài)度認(rèn)真、教學(xué)方法得當(dāng),補(bǔ)習(xí)的學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)提高很快。他那間30平方米的老房子,一度擺滿了課桌。后來(lái),吳江鎮(zhèn)政府出錢把他家對(duì)門的學(xué)校倉(cāng)庫(kù)改建成兩間教室,一間供他上課,一間作為圖書室。

現(xiàn)在,葉連平的“留守兒童之家”里有4個(gè)班級(jí)的70多個(gè)孩子,他一人身兼英語(yǔ)老師和語(yǔ)文老師。他戲稱自己沒有寒暑假、沒有周末,只有“黃金周”。有時(shí),上午補(bǔ)習(xí)的孩子還沒離開教室,下午補(bǔ)習(xí)的孩子就已經(jīng)到了,為了給他們多上一會(huì)課,葉連平就坐在教室門口拐角處隨便扒幾口午飯。

批改學(xué)生作業(yè)是葉連平極為重視的教學(xué)環(huán)節(jié)。沒課的時(shí)候,他早上8點(diǎn)就坐在教室里,低著頭逐字逐句批改。即使在接受記者采訪時(shí),他也不時(shí)提醒記者抓緊時(shí)間,“還有好多作業(yè)等著批改”。

翻開葉連平批改過(guò)的作業(yè)本,滿目紅彤彤一片。其中,既有細(xì)致的修改,也有嚴(yán)厲的批評(píng)語(yǔ),還不乏諸如“你用作業(yè)本太浪費(fèi),而且還有損壞”這樣的親切提醒。被葉連平批改過(guò)的作業(yè)本,就像是被他涂了“大花臉”,許多孩子就調(diào)皮地叫他“大花臉”老師。

在教室的墻上,記者看到,葉連平細(xì)心地將每個(gè)學(xué)生每個(gè)單元的學(xué)習(xí)成績(jī)都記錄在紙上,不及格的都用紅筆記錄。“我會(huì)定期更新成績(jī)記錄,讓孩子掌握自己的學(xué)習(xí)情況,激勵(lì)他們更加努力?!比~連平說(shuō)。

來(lái)過(guò)“留守兒童之家”的老師都感嘆:這樣的教學(xué)任務(wù)量,不要說(shuō)一名90歲的老人,就是一名年輕教師都難以承受。

18年來(lái),葉連平從沒停辦“留守兒童之家”。許多經(jīng)他輔導(dǎo)的孩子考上大學(xué),甚至出國(guó)留學(xué),葉連平欣慰地說(shuō):“看著孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,就能感受到豐收的快樂?!?/p>

感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)5

借出差無(wú)錫的機(jī)會(huì),上海楷麓實(shí)業(yè)有限公司總經(jīng)理常久明匆匆趕回和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村,再次看望自己的初中老師葉連平。

“您身體恢復(fù)得怎么樣了?”2個(gè)多月前,葉連平騎自行車買菜,回家路上遭遇交通意外受傷,常久明一直很牽掛,“等您身體恢復(fù)些,我接您去上海休息幾天?!?/p>

在村民們眼中,葉連平就是村里不滅的“蠟燭”,也是照亮孩子們走出村里的希望之光。

常久明曾一度刻意躲著葉連平。那時(shí),初中生常久明學(xué)習(xí)成績(jī)很好,但因?yàn)榧揖池毢?,父母就讓他輟學(xué)學(xué)縫紉。一天下午,常久明硬著頭皮把即將輟學(xué)的事報(bào)告了葉連平,意外的是葉連平并沒有當(dāng)場(chǎng)責(zé)罵他。常久明隨即離?;丶?。

就在那天天擦黑的時(shí)候,正在棉花地里幫父母干農(nóng)活的常久明,看到遠(yuǎn)處一個(gè)身影步履蹣跚地走過(guò)來(lái)。“葉老師怎么來(lái)了?”常久明和父母都大吃一驚,常久明趕緊躲了起來(lái)。

常久明家距離學(xué)校有5公里,都是土路,且要翻山過(guò)河,當(dāng)時(shí)還正值汛期。葉連平最終沒有說(shuō)服常久明的父母。夜色籠罩著田野,躲在暗處的常久明盯著那個(gè)漸去漸遠(yuǎn)的落寞身影,忍不住熱淚盈眶。

“盡管我后來(lái)還是輟學(xué)了,但成為葉老師的學(xué)生,是我一輩子的幸運(yùn)?!睉阎活w感恩的心,在上海拼出一片天地的常久明,如今每年都資助葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金。

葉連平堅(jiān)持每年到每個(gè)學(xué)生家至少家訪一次,不管多遠(yuǎn)都一定訪到。特別是那些在校表現(xiàn)一般、家庭困難、住址離學(xué)校遠(yuǎn)的學(xué)生,他更是格外關(guān)注、關(guān)愛,多次上門。在卜陳學(xué)校周邊的鄉(xiāng)村田野間,經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)老人,提著馬燈跌跌撞撞地趕路,有時(shí)身上還沾了很多泥水。

“葉老師對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),是出了名的。”令葉連平曾經(jīng)的同事、卜陳學(xué)校教師戴啟涌印象特別深刻的是,葉連平批改學(xué)生作業(yè),連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都會(huì)一一校正。

“教師不僅僅要教書,更要育人。”葉連平當(dāng)班主任時(shí),曾帶著學(xué)生勤工儉學(xué),用賺來(lái)的錢購(gòu)買課外書給學(xué)生看,開闊學(xué)生眼界,在當(dāng)時(shí)算是特立獨(dú)行了。多年后,那個(gè)班的學(xué)生發(fā)現(xiàn),當(dāng)初勤工儉學(xué)掙的錢根本不夠買那么多課外書,是葉老師自己貼錢買的。

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