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2020《焦裕祿》觀后感學習心得5篇

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  偉大的事業(yè)呼喚崇高的精神,崇高的精神推動偉大的事業(yè)。讓我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,大力弘揚焦裕祿精神,以堅強的黨性、優(yōu)良的作風、扎實的工作,應(yīng)對挑戰(zhàn)。接下來是小編為大家整理的2020《焦裕祿》觀后感學習心得5篇,希望大家喜歡!

  2020《焦裕祿》觀后感學習心得1

  最近,每天晚上回到家看新聞聯(lián)播,看完了之后就接著看電視劇《焦裕祿》。

  說到焦裕祿,那時20世紀60-70年代,記得看過報道,說是《人民日報》社總編輯穆青帶隊到下面去搜集各行各業(yè)典型事例和典型人物素材時,在河南省蘭考縣知道了有這樣一位縣委書記,他叫焦裕祿,很典型、很有代表性。于是回來后,把焦裕祿的事跡整理出來,在《人民日報》上發(fā)表了他加了標題的《縣委書記的榜樣——焦裕祿》一文,一下子引起了全社會的轟動!

  毛澤東看到這則報道后,覺得應(yīng)當在領(lǐng)導干部中樹立一個典型人物,于是就發(fā)出了“向黨的好干部焦裕祿同志學習”的號召。當時,每個行業(yè)都找個典型事例和典型人物出來,樹立標桿,造聲勢、樹典型 。

  石油方面有大慶油田的“鐵人”王進喜,學習“鐵人”王進喜,他的豪言壯語是:“就是少活二十年,也要拿下大油田!”

  農(nóng)業(yè)方面有山西省昔陽縣大寨村的陳永貴,毛澤東號召:“工業(yè)學大慶,農(nóng)業(yè)學大寨,全國人民學習解放軍!”

  解放軍方面有遼寧省撫順市解放軍汽車班班長雷鋒,毛澤東號召:“向雷鋒同志學習!”

  領(lǐng)導干部方面就是河南省蘭考縣縣委書記焦裕祿,“縣委書記的榜樣”

  ……等等。在這些個典型事例和典型人物的感召下,全國、各行各業(yè)又相繼評選出來的一大批“勞動模范”和“先進人物”。

  當時的焦裕祿到底是個什么樣?我們沒有見過也不知道。完全是通過宣傳介紹才知道個一知半解??墒请娨晞 督乖5摗房赐曛?,我卻有些不同的看法,試說如下:

  電視劇中所塑造的焦裕祿,看不懂編劇和導演的主旨意圖和目的是什么?是讓人們看了電視劇中的焦裕祿之后為之去感動?還是讓現(xiàn)在的領(lǐng)導干部們?nèi)ツ7潞蛯W習?起碼,我想,這兩個目的都達不到。因為什么呢?

  因為,其一,我覺得,劇中的焦裕祿并不感人,甚至有些走極端。他當了縣委書記,他的家里生活上難道就不應(yīng)當有一點改善嗎?他的子女們就不能自己隨意就業(yè),哪怕不是憑借他的關(guān)系走后門,自己考上的也不行嗎!蘭考縣固然是個窮縣,可焦裕祿畢竟也是個縣委書記。作為一級地方最高領(lǐng)導,按照級別政府是給他相應(yīng)的待遇的,總不至于家中一副窮困潦倒、活不起的樣子吧!有點令人不可信。

  其二,劇中的他,幫助農(nóng)民植樹造林、挖溝排水、瀉洪固沙、走貧訪困這些都可以。但是,作為一個縣的首腦,一個縣委書記,下屬有多少個局和部門啊,何必大事小事都要一個縣委書記親力親為?劇中只看到了焦裕祿一個人忙上忙下、跑前跑后,天天一腳泥水扎在生產(chǎn)隊的農(nóng)田里,竟然看不到他下屬的那些職能部門的人員在做什么?我看劇中的焦裕祿倒不像個縣委書記,而是充其量是個生產(chǎn)隊長或是大隊書記!

  作為一個縣委書記,要把一個縣的事情做好,更重要的工作是制定規(guī)劃藍圖,然后調(diào)動縣委縣政府所有職能部門來貫徹落實,同時發(fā)動全縣36萬群眾一起來通過大干來徹底改變落后面貌!縣委書記重要的工作重心是決策,是領(lǐng)路人,把具體的工作和任務(wù)制定出來后一層一層落實到各鄉(xiāng)、各公社,告訴大家應(yīng)當怎樣去干才能不受窮、怎樣干才能吃得上飯,帶領(lǐng)全縣人民怎樣做才能夠?qū)崿F(xiàn)脫貧致富。而不是讓我們看到一個縣委書記每天給張大娘送點藥,給王大叔送點米……等等這類吩咐下屬都能去做的事情。這樣的縣委書記按現(xiàn)在的話來講,那是缺乏領(lǐng)導能力,不勝任縣委書記這的職位。所以,在劇中我們看不到焦書記的工作能力、領(lǐng)導才干和智慧,只能知道他吃不好、睡不好、每天拖著個病身體,很累、很辛苦,僅此而已。

  再有,劇中的焦裕祿,本來知道自己有病,卻堅持不看,最后非得到了肝硬化癌癥晚期丟了性命。如果讓我們今天的縣委書記們都學習劇中的焦裕祿,不相信別人,不會調(diào)動和科學合理地用人,不會把縣里所有的工作按照部門分工安排得井井有條、一絲不亂,相反卻凡事都自己親歷親為,說句不好聽的話,我看倒不是什么榜樣,倒像個二百五!

  今天的縣委書記,是在高樓大廈里辦公,下面幾十個職能部門,還用得著縣委書記大人親自下地挖泥挑土?他只要坐在屋里指手畫腳就行啦!

  我曾經(jīng)在天津的武清縣開發(fā)區(qū)工作,武清縣的縣委縣政府大樓跟天津市的凱悅飯店差不多,天津市和平區(qū)區(qū)委區(qū)政府的辦公大樓也是幾十層星級配置的。一個縣委書記這個級別的干部,當今一年能撈多少錢?我想大家都能想得到。固然跟當時那個年代的蘭考縣和焦裕祿根本沒辦法做比較,也根本沒有可比性!但是,這都是走兩個極端!但是,作為編劇和導演要想拍一部感人的電視劇其實也很難。在當今滿是貪官中要想樹立起一個清官形象來好象不容易,但不管怎樣,記住千萬別作秀,應(yīng)當如實地來反映和表現(xiàn)事實,人們或許還給予首肯。否則,沒人會買帳的。

  2020《焦裕祿》觀后感學習心得2

  懷著深切的緬懷和欽敬之情,我飽含熱淚觀看了電影《焦裕祿》,看的我淚流滿面,熱血沸騰,感到世界是那么精彩,人性是那么美好!焦書記那高大的形象依然縈繞在我的腦海中……

  40年風雨變遷,40年滄海桑田,中華大地卻依然記著焦裕祿這樣一位共產(chǎn)黨人的名字,他的故事,已經(jīng)深深地烙進了人們的心中,他的事跡感動了整整兩代人! 片中患有嚴重肝病的焦裕祿憑著一個共產(chǎn)黨員堅定的信念,一心為偏僻窮苦的山區(qū)蘭考,為蘭考人民過上好日子,鞠躬盡瘁的工作。忘記了妻子、兒女更忘記了自己.強烈的責任感和使命感,使焦裕祿心甘情愿地犧牲自己和幸福的家庭。吳縣長派人分給他二斤大米,這在當時來說相當?shù)恼滟F,可以讓家里人吃上幾頓香噴噴的飯。可他卻一點也沒動,讓家人原物奉還。他帶頭廢除了干部生活調(diào)節(jié)費,為補助一些一輩子任勞任愿而犯所謂的“錯誤”去別的縣買米。因此遭到了無所事事之人的誹謗和中傷。但困難并沒有嚇倒他,反到增強了改變蘭考窮困面貌的決心。每當他的肝病發(fā)作,疼痛難忍時,他就采取了獨特的治療方法“壓迫止痛法”用茶缸、抽屜或者桌角頂住腹部來減輕分散身體上的疼痛。在一次考察中,他的舊病復發(fā),一陣一陣的肝痛使豆大的汗珠不斷的從額頭冒出,承受著巨大病痛的卻不哼一聲。

  這是多么剛強的性格,多么頑強的意志,多么韌拔的氣節(jié)。

  他是艱苦樸素的典范。身為縣委書記,身上沒有官氣、闊氣,一件舊大衣是他御寒的唯一之物,他吃的是窩窩頭,小咸菜,他的兒女和老百姓一樣挨餓受窮。

  他是群眾利益的代表,他堅持生活在群眾之中,和群眾同甘共苦,哪里最艱苦,哪里就有他的身影他是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典范,他從沒有考慮過個人的成敗,從沒有考慮過自己的得失,更沒有為求什么政績而去弄虛作假。在他身上體現(xiàn)出了一個共產(chǎn)黨員的風采和不怕艱難困苦,不畏流血犧牲的,銳意進取,廉潔奉公的高貴品質(zhì)!

  焦裕祿同志的事跡給予我新的感受,新的啟迪和新的振奮,使我再一次認真思索著人生的真諦,人當怎樣活著?我們要做一個怎樣的人? 作為一個生于80年代的獨生子女,我生活在優(yōu)裕的環(huán)境中,從來沒有體驗過貧窮和饑餓,但今天 我感謝革命先輩為我們指明了生活的航向,樹立了前進的路標,讓我明白了人生的意義和自己所追求的目標。為此,我將以焦裕祿同志為學習的榜我們當不畏困難,艱苦奮斗、求真務(wù)實、實事求是,腳踏實地做好每一件事。我們要以強烈的時代責任感和歷史使命感,發(fā)揚焦裕祿精神全心全意為人民服務(wù),不向困難低頭,不斷開拓進取,在任何環(huán)境下,都要做一個高尚的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有利于人民的人。

  2020《焦裕祿》觀后感學習心得3

  四月十七日下午,村黨支部組織全村黨員觀看電影《焦裕祿》,對于年近七十的我,看完這部片子,我的感想只有四個字:震撼和愧疚。

  當我看到片頭蘭考萬人為焦書記送葬,老百姓齊刷刷跪倒一片,再加上動情的撕心裂肺的哭聲,在場的黨員(當然也包括我)的眼淚再也止不住了……因為我的心靈受到了撞擊,受到了震撼。焦裕祿到蘭考任書記才一年四個月,就受到蘭考人民這樣的擁戴,給予這樣高的待遇,這不得不引起我們深深地思考。他到蘭考都看到了什么?

  ——他上任的當天就在火車站看到了大批的災(zāi)民背井離鄉(xiāng)逃往外地;

  ——他看到內(nèi)澇、風沙、鹽堿三害給黃河古道上的蘭考人民帶來的災(zāi)難和貧困;

  ——他看到縣里的干部人心不穩(wěn)、思想混亂、作風渙散、缺乏斗志,紛紛要求調(diào)走的場面;…… 他在蘭考都干了些什么?

  ——面對這些困難,他沒有退縮,沒有彷徨,不顧外界對他的非議,拖著病體,帶著縣里一些還有良知的干部,從解決群眾如何度過災(zāi)荒入手,頂著風沙,冒著大雨,和群眾同呼吸共命運,為改變蘭考落后面貌奔走在鄉(xiāng)間田里,而伴隨他的是一輛馱著打了四十六個補丁的被子和有著三十五個補丁的褥子的自行車。

  這樣的干部他會犯形式主義的錯誤嗎?他會高高在上成為一個官僚嗎?他會不顧群眾疾苦自己去享受嗎?他會整天出入高檔會館和一幫富豪花天酒地盡享奢靡嗎?焦裕祿同志他完全踐行了自己的入黨誓言,他是一個“高尚的人,一個純粹的人,一個脫離了低級趣味的人?!?/p>

  當今黨內(nèi)“四風”問題已經(jīng)嚴重地影響了黨和群眾的關(guān)系,動搖了黨的執(zhí)政根基。黨章“總綱”中關(guān)于黨的建設(shè)必須堅持實現(xiàn)四項基本要求中的第三項早就提醒我們:我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾,黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。黨風問題、黨同人民群眾聯(lián)系問題是關(guān)系黨生死存亡的問題。所以在群眾路線教育中把焦裕祿做為實踐群眾路線的榜樣和正能量是非常必要也是非常切合實際的。

  人都是要死的。當我們的干部走到人生終點時,能受到像焦裕祿那樣的待遇,即就是千分之一,那也就含笑九泉了。雖然重比不了泰山,起碼不至于輕于鴻毛。

  再就是對照焦裕祿回想起過去我非常愧疚。我六八年高中畢業(yè)抱著改變家鄉(xiāng)落后面貌的決心返鄉(xiāng)當農(nóng)民。一回家就被選為隊長,也干了一些事情。把一個勞動日值只有四毛五分錢的窮隊用了一年時間提高到九毛五分錢;重修了生產(chǎn)隊的飼養(yǎng)室;聯(lián)合南頭三個隊給旱地打了深水井;給集體買了拖拉機添了牲口等等。然而我被困難嚇倒了,沒有頂住錯誤路線錯誤政策帶來的壓力,沒有抵擋住城市優(yōu)越生活對我的誘惑,三年后我還是離開了家鄉(xiāng)到了工廠,當了一名改變家鄉(xiāng)面貌的逃兵。盡管我在工廠入了黨,但最終沒有實現(xiàn)我改變家鄉(xiāng)面貌的人生理想,這將成為我終生的遺憾。如今我已告老還鄉(xiāng),然而時過境遷,已經(jīng)為家鄉(xiāng)出不了什么力了。對照焦裕祿,我更是無地自容。誰要我是一個逃兵呢?

  2020《焦裕祿》觀后感學習心得4

  透過再次觀看《焦裕祿》電影,認真學習了習近平總書記在蘭考縣考察時:結(jié)合新的實際,大力弘楊焦裕祿精神,思想深受教育和感動,焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣。直到生命的最后一刻,他始終持續(xù)人民公仆的本色,想的仍然是人民群眾的幸福安康,充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的崇高風范。焦裕祿同志用自己的實際行動,塑造了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象,鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。永久鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強大思想動力,永久是激勵我們求真務(wù)實、開拓進取的寶貴精神財富。

  一、結(jié)合實際,認真學習有和弘楊焦裕祿精神

  學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾的公仆精神,大興服務(wù)群眾之風。作為衛(wèi)生人,我們要堅持黨的衛(wèi)生工作方針、政策,堅持為人民服務(wù),為患者服務(wù),急病人之所急,痛病人為所痛,把人民群眾的健康放在首位,大力實施好公共衛(wèi)生服務(wù)均等化等一系列黨和政府在衛(wèi)生的民生工程,堅持群眾路線,做好特殊群眾的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)問題。

  學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神,大興艱苦奮斗之風。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng),是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶,也是焦裕祿精神的精髓,隨著現(xiàn)代生活水平的不斷提高,社會經(jīng)濟快速發(fā)展,應(yīng)對現(xiàn)實生活中的種.種誘惑,黨員領(lǐng)導干部務(wù)必自覺強化內(nèi)心定力,持續(xù)淡泊與情懷,持續(xù)平和之心,練就一種清風徐來,水波不興的心態(tài),學會以平靜之心對已,以平穩(wěn)之心處事,以平常之心對名,以平淡之心對利。堅持勤儉節(jié)約、發(fā)揚艱苦奮斗作風,牢固樹立過緊日子的觀念,堅決反對鋪張浪費、大手大腳,堅決抵制享樂主義和奢靡之風。

  學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調(diào)查研究,堅持一切從實際出發(fā)的求實精神,大興求真務(wù)實之風。實事求是是黨的思想路線的核心資料,也是焦裕祿精神的靈魂,應(yīng)對衛(wèi)生工作中的各種不同的環(huán)境和條件,社會和經(jīng)濟發(fā)展狀況,工作中要實事求是,大力開展調(diào)查研究,從實際出發(fā),對我們基層衛(wèi)生工作的重點,結(jié)合我們的實際,以公共衛(wèi)生服務(wù)和保障人民群眾基本醫(yī)療為重點,在建設(shè)中不應(yīng)把以開展??坪碗y度大的病種上下功夫,不就應(yīng)一味追求科室的高級建設(shè),應(yīng)開展轄區(qū)內(nèi)調(diào)查研究,用心開展適合本區(qū)內(nèi)常見病,多發(fā)病的特色科室,大力弘楊祖國醫(yī)學,提升中醫(yī)服務(wù)潛力建設(shè)。

  學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險的大無畏精神,大興知難而進之風。知難而進、迎難而上是中國共產(chǎn)黨人的寶貴品格,也是焦裕祿精神的重要資料,做事不講條件,不講工作崗位,自己從事衛(wèi)生工作幾十年,一向鍛練在基層,成長在基層,基層工作條件不如縣城,生活、工作環(huán)境都比較差,困難多,風險也大,但是要以焦裕祿同志為榜樣,扎根基層,知難而進,持續(xù)一個共產(chǎn)黨員的寶貴品格,焦裕祿精神也是我工作基層的重要精神支柱。

  學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民,為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神,大興敬業(yè)奉獻之風。學一行愛一行,醫(yī)學之功能使人解除病痛,稱之有天使之形象,能夠看出人民群眾對我們白衣天使的高度贊楊,古代和現(xiàn)代都有很多為了醫(yī)學事業(yè),貢獻了自己畢生精力,奉獻了自己的生命。作一個共產(chǎn)黨員,永葆共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性,就務(wù)必在執(zhí)行黨的衛(wèi)生工作中的方針、路線、政策,為了黨和人民的事業(yè)奉獻自己畢生的精力。

  二、對照“四風”查不足

  透過學習焦裕祿同志以及一系黨的群眾路線教育實踐活動,對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”,在“四風”問題上還存在以下方面的不足:

  1、在形式主義方面:存在工作不深入,有時有以會議貫徹會議,以文件落實文件,照搬,照套,工作不實,落實不力,做數(shù)字,寫匯報,做展板,資料不實以應(yīng)對上級檢查,有些工作停在淺層上,浮在表面,如公共衛(wèi)生服務(wù)工作主要還在電子檔案上。

  2、在官僚主義方面:存在工作方法簡單,想法多,實際做法少,不深入實際,不了解一線工作實際狀況,制定切實可行的管理方案不夠,隨意想象,下指標,如績效考核方案還不算科學,要多調(diào)查研究,傾聽一線呼聲,科學制定考核方案,充分調(diào)動職工用心性;存在一線提出的訴求,拖延難辦,交流不夠,如上班人員緊張問題,職工加班超過四天問題。堅持專業(yè)知識學習不夠。堅持專業(yè)坐班診治病人不夠,如堅持專業(yè)查房少。

  3、享樂主義方面:存在怕吃苦,多加班有怨言,還報怨待遇不高,福利不好,報怨在基層工作,也有遲到早退現(xiàn)象,工作中在辦公室的時候轉(zhuǎn)多,下到一線的時候少。

  4、在奢靡之風方面:在單位接待工作中也存在必須程度的浪費,偶爾午后也上酒和煙,也有極少理解吃請的現(xiàn)象,未能堅持做到節(jié)約每一張紙,節(jié)約每一度電,節(jié)約每一滴水,打印材料時用單面打印,也有離開辦公室沒有及時隨手關(guān)燈。

  三、落實措施改正作風

  一是認真學習馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀。認真學習黨章、黨紀、法規(guī)、政策。學習老一輩無產(chǎn)階級革命家和先進人物、典型事跡。認真學習專業(yè)技術(shù)知識。提高自己的思想理論水平;樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,提高自己的綜合素質(zhì)。著實解決工作中的實際問題,切實改善自己的工作作風和工作方式、提高工作效力,持續(xù)黨的先進性和純潔性。

  二是科學制定方案,完善工作度,主動作為,用心工作,扎實做事,反對形式主義,就是做工作有方案,有布署,有分工,有任務(wù),有結(jié)果,有獎罰,做實做好。反對官僚主義,就要加強學習,堅持深入科室一線,開展調(diào)查研究,理論結(jié)合實際,不搞經(jīng)驗主義,不搞主觀意識,堅持民主集中制,一切從實際出發(fā),做出貼合本單位實際的決定,做工作自己帶頭,吃苦在前,享受在后,當好頭,做好表率。反對享樂主義,就要加強思想政治學習,堅持正反二方面的思想教育,牢記黨的宗旨,凈化靈魂,在行動上自覺遵守廉潔的各項規(guī)定。反對奢靡之風,就要發(fā)揚黨員領(lǐng)導干部的浩然正氣,自覺低制各種歪風邪氣,堅持衛(wèi)生行風“九不準”,認真履行衛(wèi)生單位糾風工作目標,堅持勤儉節(jié)約,艱苦樸素的工作作風,從不事做起,風清氣正,作為單位領(lǐng)頭羊,更應(yīng)經(jīng)常審視自身的思想品德,反思自己的言行舉止,時刻用“四面鏡子”來對照自己,檢查自己,時刻持續(xù)清醒的頭腦,不斷清除私心雜念,潔身自好,嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定,切實做到為民務(wù)實清廉。

  2020《焦裕祿》觀后感學習心得5

  我們到底應(yīng)向焦裕祿學習什么?

  學習焦裕祿的信念堅定。焦裕祿把黨的宗旨牢記心頭,為治理蘭考“三害”,他以高度的革命精神,以身作則、帶病實干,激發(fā)起全縣黨員干部和人民群眾抗災(zāi)自救的斗志,掀起了除“三害”斗爭的一個又一個_。焦裕祿說明:“不改變蘭考的面貌,我決不離開這里”,言語之間無不折射出焦裕祿堅定的與自然作抗爭的精神,病床枕頭下壓著《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》,恰恰說明他抓住了堅定理想信念這一黨員干部安身立命的根本。沒有理想信念,理想信念不堅定,精神上就會“缺鈣”,就會得“軟骨病”。而如今一些被查處的干部不信馬列奉鬼神,不問蒼生求大帝,把風水當作精神的支注,試想,沒有了理想信念的干部怎會不腐化墮落?

  學習焦裕祿的為民服務(wù)。焦裕祿始終把為民服務(wù)烙在自己心里,他到蘭考不是為了做官,而是去為人民謀利益。當他看到群眾因缺吃少穿冒著大雪準備外出逃荒時深感羞恥和痛心,當面對組織上準備救濟時他要求應(yīng)該首先想到群眾。他帶頭到困難村去,與基層干部同甘苦、共患難,為基層干部作出榜樣,做到心不離群眾,身不離災(zāi)區(qū)。熱情幫助人民群眾解決具體困難,始終和廣大人民群眾保持最密切的聯(lián)系,贏得了廣大人民群眾的信任和尊敬。

  當前,全黨正開展反“四風”,走基層等群眾路線教育實踐活動,正需要我們以焦裕祿為榜樣,樹立群眾觀點,解決學生學習、生活中的實際問題,讓教育實踐活動善始善終,卓有成效。

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