中華少年讀書(shū)心得范文5篇
《中華少年》讀后感心得體會(huì)有哪些?我們要帶著勇氣和自信，用智慧和汗水，使出全部的力量，在祖國(guó)的每寸土地每條河流每座高山刻上“中華少年”——我們共同的名字。下面由小編來(lái)給大家分享中華少年讀書(shū)心得，歡迎大家參閱。
中華少年讀書(shū)心得1
讀完這篇詩(shī)歌后，我為祖國(guó)的強(qiáng)大而自豪，驕傲，我為祖國(guó)五千年悠久的文化歷史而驕傲，自豪;我為我國(guó)的傳統(tǒng)風(fēng)情而自豪，驕傲;也為我國(guó)的屈辱而憤慨，激昂;我更為我是中華的一員，而自豪驕傲。
“中華少年”，這個(gè)名字多么光榮而響亮。多么偉大。中華少年是時(shí)代的接國(guó)棒，是一個(gè)偉大而又神圣的詩(shī)人。中華少年，他便函多少人都羨慕不已啊!中化的少年，有鋼鐵般的意志，有純結(jié)美好的心靈，有火一般的熱情?！拔迨漉r花競(jìng)相開(kāi)放，裝點(diǎn)祖國(guó)萬(wàn)里大花園;讓先輩的英靈自豪驚嘆：啊!這就是我們的中華，這就是中華少年!”
一曲“東方紅”響徹大江南北，中華開(kāi)始步入新的歷史時(shí)刻。中華不再是受帝國(guó)欺辱的國(guó)家。正是無(wú)數(shù)的革命先烈自己的熱血和生命在復(fù)蘇千年凍土，使中國(guó)人挺胸站立起來(lái)，中國(guó)人唱著“東方紅”講著“春天的故事”正在步入興我中華的“新時(shí)代”。當(dāng)?shù)蹏?guó)主義看到東方雄師正在蘇醒時(shí)，他們一個(gè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。中國(guó)——東方巨人正在屹立于世界的東方。
從“神一”到“神七“的發(fā)射，在證明著中國(guó)的科技在不斷的發(fā)展進(jìn)步。改革開(kāi)入的春風(fēng)更使中國(guó)老百性走出貧窮，走向小康。
新中國(guó)的天地是用無(wú)數(shù)革命先烈的鮮血換來(lái)的。今天的富裕小康的生活又是經(jīng)過(guò)中華幾代人的努力才實(shí)現(xiàn)的。然而今天這些成就落到我們中華少年的手中，我們要做好時(shí)代的接力棒，將這美好的生活代代相傳。
中華少年將會(huì)為中國(guó)開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新天地，那時(shí)中國(guó)將會(huì)無(wú)國(guó)可敵，先烈的英靈也會(huì)含笑九泉。
這就是我們中華少年在新時(shí)代發(fā)出的誓言。
中華少年讀書(shū)心得2
《中華少年》是一首朗誦詩(shī)。這首詩(shī)一個(gè)突出的藝術(shù)特色就是作者多用比喻，在意象的選擇上采取了物化的方法。中華少年的英姿，祖國(guó)山川的壯麗，東方文化的美麗、民族歷史的苦難以及中華少年的鏗鏘誓言，都被作者巧妙地物化為一個(gè)個(gè)真實(shí)可感的形象。例如，詩(shī)人以“冰山上的一朵雪蓮”“海風(fēng)中的一只乳燕”“攬?zhí)煜掳肯璧碾r鷹”“黃河邊鮮嫩的山丹丹”象征中華少年的颯爽英姿，從而使中華少年的形象更加具體化。再如，詩(shī)人以“黃河纖夫拉不直問(wèn)號(hào)般的身軀”“長(zhǎng)城的古磚擋不住洋炮的彈片”來(lái)相容中華民族所受到的苦難，這種被物化的意象更加真實(shí)可感。采用意象物化法要特別注意被物化的事物要具有典型的象征意義，能準(zhǔn)確地表達(dá)作者的思想情感。如，詩(shī)人選勸方塊字“”唐詩(shī)宋詞“來(lái)說(shuō)明祖國(guó)具有燦爛的歷史文化就很具有代表性，而”陽(yáng)關(guān)道“”艷陽(yáng)天“”蜜罐溫床“又具有典型的象征性。類(lèi)似的寫(xiě)作手法在學(xué)生們的寫(xiě)作中也經(jīng)常用到。例如：我們把學(xué)校說(shuō)成是美麗的大花園;把母愛(ài)形容像甘甜的山泉滋潤(rùn)著兒女的心房等等都是采用了意象物化法。
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，行字映入我眼簾”啊!這就是我的中華!這就是中華的少年!“那是一首富有詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)，詩(shī)中，中華少年的英姿、祖國(guó)山川的壯麗、東方文化的美麗、民族歷史的苦難與中華少年的鏗鏘宣告一一呈現(xiàn)于我眼前，讓我的心情久久不能平靜。
中華少年讀書(shū)心得3
自從學(xué)習(xí)了李少白先生寫(xiě)的《中華少年》這篇現(xiàn)代抒情詩(shī)，我的心里不由得的萌生出一種敬佩和崇拜之情。
詩(shī)中說(shuō)：我們銘記著中華母親的功德，更不忘她承受的千百災(zāi)難。黃河的纖夫拉不直問(wèn)號(hào)般的身軀，長(zhǎng)城的古磚擋不住洋炮的彈片。這段話(huà)不禁讓我想起了祖國(guó)母親曾經(jīng)蒙受的屈辱。
祖國(guó)在1894年來(lái)就被踐踏，由于清政府的腐敗，導(dǎo)致大量日軍一路順暢的攻入遼寧。1894年7月25日，日本挑起了豐島海戰(zhàn)。1894年8月1日，中日兩國(guó)正式宣戰(zhàn)，由于清軍尚未做好準(zhǔn)備，導(dǎo)致平壤城失守;隨后，日軍又挑起了東溝海戰(zhàn)，奪取了制海權(quán)。然后，日軍從莊河花園口登陸，連續(xù)攻下了金州，大連等地，隨后攻入旅順。日軍到了旅順獸性大發(fā)，殘忍的殺害了18000多無(wú)辜的中國(guó)貧民，這就是歷史上震驚中華兒女的旅順大屠殺。
但是，中國(guó)共產(chǎn)黨也培養(yǎng)出了眾多革命人才，最終打敗了日本帝國(guó)主義者，推翻了舊社會(huì)，在1949年10月1日，全中國(guó)解放了，建立了中華人民共和國(guó)。
現(xiàn)在的祖國(guó)是非常強(qiáng)大的。神舟號(hào)飛船接二連三的飛入太空，神舟九號(hào)和神舟十號(hào)多次與天宮一號(hào)多次成功的完成了交會(huì)對(duì)接，6名航天員也成功的進(jìn)入了天宮一號(hào)，在天宮一號(hào)飛行器里完成了祖國(guó)交給他們的任務(wù)。
同學(xué)們，我們生活在革命先輩用熱血換來(lái)的幸福生活里，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己一份應(yīng)有的才智。
中華少年讀書(shū)心得4
《中華少年》這篇文章觸動(dòng)了我的心靈。我們身為中華少年，應(yīng)學(xué)會(huì)頑強(qiáng)拼搏，決不向困難臥倒。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！蔽覀冎腥A的少年就是中華的民魂。
——雪蓮!它象征著堅(jiān)貞不屈的精神。無(wú)論是長(zhǎng)在冰山上，還是雪山上，它都一樣開(kāi)得絢爛，艷麗。
——乳燕!它象征著勇敢拼搏的精神。在狂猛的海風(fēng)中，它依然能夠歡蹦亂跳。
——山丹丹!我聳立在黃河邊緣，歷盡了風(fēng)吹雨打。但我仍然昂頭挺胸，用最美的微笑迎接每一天。作文
做為中華少年，不但要學(xué)會(huì)頂天立地，還要傾聽(tīng)祖國(guó)母親歷經(jīng)的苦難。
2008年，地震成了不速之客。它來(lái)到了四川省汶川縣，毀壞了人們美好的家園，奪走了許多人的生命，有些孩子成了孤兒。2010年，洪水再次襲擊了四川地帶。不過(guò)，我們的祖國(guó)母親都挺過(guò)去了。因?yàn)槲覀內(nèi)嗣駨?qiáng)。不怕困難。在困難面前，我們臨危不懼。
《中華少年》這篇文章還告訴我們一句名言“少年強(qiáng)，側(cè)國(guó)強(qiáng);少年富，側(cè)國(guó)富?！蓖瑢W(xué)們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)添光。
中華少年讀書(shū)心得5
讀了《中華少年》之后，我才知道中國(guó)是一頭獅子，一頭從噩夢(mèng)中奮起的雄獅，不再被人歧視。
作者以新時(shí)代的中華少年的視角激情歌頌了祖國(guó)，抒發(fā)了作為中華少年，龍的傳人的由衷自豪之情，表達(dá)了中華少年要建設(shè)中華的堅(jiān)強(qiáng)決心。
中華悠久的歷史，燦爛的文化哺育著我們這些中華兒女，龍的傳人永遠(yuǎn)心系祖國(guó)。字里行間流露出對(duì)民族的自豪感。說(shuō)明56個(gè)民族是一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的大家庭。中華少年一定要繼往開(kāi)來(lái)，創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)，讓祖國(guó)的明天更加美好。
我體會(huì)到我們身為中華兒女，龍的傳人，一定要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇。不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道,不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天,不迷戀父兄給予的蜜罐溫床,不忘記''最危險(xiǎn)時(shí)''戰(zhàn)歌飛旋.要像冰山上的雪蓮飽經(jīng)風(fēng)霜雨打,要像雛鷹在藍(lán)天下翱翔.我們銘記祖國(guó)母親的功德,更不忘她承受的千災(zāi)百難.
我們中華少年要譜寫(xiě)中華新的歷史!讓祖國(guó)母親驚嘆:啊!這就是我的中國(guó)!這就是中華少年!
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