青銅葵花讀書感悟800字
這是一個男孩和女孩的故事，這是青銅和葵花的故事，這是男孩和女孩在苦難中感動大家的故事。一個特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。葵花十二歲那年，命運又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……下面由小編來給大家分享青銅葵花讀書心得，歡迎大家參閱。
青銅葵花讀書心得1
一旦說起《青銅葵花》我便會說的滔滔不絕，我是多么喜歡這本書里的青銅、葵花呀!這本書曾在：臺灣“好書大家讀”年度長篇小說類創(chuàng)作最佳獎江蘇精品讀書獎等。這本書的作者可是著名的作家啊!那就是曹文軒。
《青銅葵花》這本書中我最喜歡第九章：《大草垛》這一章，這章主要講的是：城里的人要將葵花接回城里。起初青銅和他的爸爸媽媽還有葵花都不同意，這天晚上爸爸媽媽都難以入睡，媽媽就下床點著油燈去葵花的小鋪跟前，小葵花聽見媽媽過來就趕緊把眼睛閉上，為的是讓媽媽多看她一眼。早上上學青銅都要陪葵花去上學，為了防止葵花被人領了回去……
城里來的人親自去說服青銅一家三次，最后說服了。走的那一天媽媽親自為葵花整理衣服，大麥地的人也都是依依不舍的，媽媽哭得眼圈都紅了。雖然萬般不舍葵花還是被接走了，葵花走后，青銅從此常常坐在大草垛上遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方，在一次大雨之后，青銅終于因思念葵花妹妹而喊出了葵花的名字!青銅會說話啦!看到這兒我的眼淚無聲地滑落，這就是青銅葵花的深厚的兄妹之情啊!兄妹之情是非常珍貴的，我們不能讓它溜走。
讀了這本書以后我很佩服青銅，尤其佩服他敢于面對一切痛苦的勇氣，借用作者曹文軒的一段話：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者!
青銅葵花讀書心得2
我滿懷好奇讀了著名作家曹文軒寫的《青銅葵花》一書。這本書給我打開了一個前所未有的新的世界。讓我感受到了一種我從末知道的苦難，它深深地感動了我，我不得不承認這真的是一本好書。
這本書主要講的是一個農村男孩與一個城市女孩之間深厚友情的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。他們倆都有著極其苦難的經歷。青銅五歲的那年深夜，蘆蕩著火了。大火熄滅后的第五天，青銅就變成了一個啞巴，再也不能說話了。青銅沒有朋友，也不能上學，每天只能孤獨地和牛一起玩。女孩葵花從小失去了媽媽，跟隨爸爸從城里來到了一個叫大麥地的村莊生活。孤單寂寞的她認識了一個同樣孤單寂寞而且不會說話的農村男孩青銅。后來，葵花的爸爸因為尋找她，意外地掉到河里淹死了，從此可憐的葵花成了一個無依無靠的孤兒。幸好貧窮但善良的青銅家認領了她，葵花和青銅成為兄妹相稱的好朋友……
讀完這本書，我感動的眼淚都要掉下來了。兩個和我差不多大的孩子，卻承受了我們所難以想象的太多的苦難。想想自己，有愛我的爸爸媽媽、爺爺奶奶，有條件優(yōu)越的學校，有關心愛護我的老師、同學，真是太幸福了!可憐的青銅、可憐的葵花，到我們家來吧，讓我們成為好朋友，讓我們一起去學校，每天快快樂樂、健健康康的成長……
青銅葵花讀書心得3
那日，學校進行期中的頒獎典禮，一本好書《青銅葵花》悄然來到我的世界。當我拿到這本書時，像是被一股神秘的力量驅使著，吸引我不得不立刻讀完它。
書中講述的是一對少年青銅和葵花因不幸相遇，走進了一個家庭以兄妹相稱，他們從此一起成長，一起走過風風雨雨，度過重重難關的故事。12歲那年，命運又將女孩葵花招回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的城市。
書中讓我感觸最深的是葵花，她是一個誠實、善良、純真、美麗、可愛的女孩，她在苦難的磨練中學會了堅強，變得更加懂事成熟。
苦難讓她學會了抵制欲望的誘惑，照相對于大麥地的孩子來說是非?？赏稚莩薜囊患?，當學校的同學們都熱熱鬧鬧的去照相時，葵花只能遠遠的躲在一旁觀看，盡管心里是多么渴望照一張屬于自己的相片。讀到這時，我心中不禁一顫，想要一張屬于自己的照片都這么難嗎?同樣身為妹妹的我卻有多得數(shù)不過來的個人照，和葵花相比我是多么幸福啊!我更應該好好珍惜這難得的幸福。
當葵花被選為大麥地新年聯(lián)歡晚會的主持人時，老師建議她帶一條銀項鏈來裝飾的自己會更美，然而懂事的葵花并沒有告訴家人，但當青銅得知消息時立刻為葵花制造了一條世界上的一無二的冰項鏈，這條冰項鏈配飾媽媽為他改制的上衣使葵花成為了聯(lián)歡會上最閃亮的明星。是啊，從小到大我不只有過多少條項鏈，再看看臥室里的那個大衣櫥里，裝滿了春夏秋冬的衣服，甚至舊一點的衣服我都不會穿，更不要說改造的衣服了。
讀完這本書，我久久未能平靜。我為葵花的堅強所感動，為她不幸的遭遇給予同情。同樣身為一個妹妹的我卻沒有葵花的堅強，努力和勤奮，她將是我學習的好榜樣，將永遠激勵我，感染著我……
青銅葵花讀書心得4
“當時陽光傾盆，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盆又圓又大，正齊刷刷地朝著正在空中滾動的金色天體……“——這，便是《青銅葵花》最后一章的最后一段。
青銅和葵花，也就是《青銅葵花》的兩位主人公，他們因一個機遇，成為了兄妹，后來，又發(fā)生了許多事情——失去父親的葵花進到青銅家后，青銅就把上學的機會讓給了葵花，青銅家窮，只交得起一個人的學費;因為青銅是啞巴，葵花便教他寫字;每當葵花遇到困難，青銅就會不惜一切去幫助葵花，如：葵花要上臺演出了，青銅就瀝盡心血為葵花做了一串冰項鏈……后來，青銅奶奶去世了，全家都很傷心，鎮(zhèn)子里的人要把葵花接走，在這離別的一刻，青銅說話了。
其實，我一直認為曹文軒的作品是枯燥乏味的，但是，這一本《青銅葵花》刷新了我對曹文軒作品的認識，《青銅葵花》真真切切地體現(xiàn)了痛苦與歡樂的含義，在痛苦的基礎上，才能真正感受歡樂。我相信青銅和葵花即使分離了，他們會相聚，歡樂地相聚!不是有一句話是這樣說的么?此時的離別，是為了更好地相聚!
《青銅葵花》這本書罵我剛看的時候，心中仿佛流入了一股清流，無論是文筆，還是劇情，《青銅葵花》請我心中是清純的，是沒有書可以與之媲美的。說到文筆，《青銅葵花》的主人公青銅是一個啞巴，我一直覺著描寫任何一個身體有缺陷的人們都是有困難的，更何況是一個啞巴呢?因為青銅不會說話，所以無法對他進行語言描寫，只能用心理描寫來代替，而作者曹文軒在這一方面可謂是瀝盡心血，對青銅的心理描寫極其豐富，這是我們寫作所追求的。
《青銅葵花》作為曹文軒純美小說系列之一，我認為它的純美可不是其他書籍所能及的------每一個時代的人都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時，就有一種痛苦的風度，長大時才可能是一個強者，這是曹文軒對這本書的繼言。
A有韌性：《青銅葵花》的純美無非是一些親情什么的嗎!不，不只是親情，當今這個時代，每個人都在追求歡樂，追求快樂，是無可非議的，更是無罪的，問題是，這種忘卻苦難的快樂，是真正的快樂么?不，不是，這只是一種享樂主義，而是樂觀主義才能算真正的快樂，樂觀主義，是一種深刻認識苦難之后的快樂，那是真正，有質量的快樂!苦難，幾乎是永恒的……人類的歷史，而且這個歷史還將繼續(xù)延伸下去，我們需要的是面對苦難是的那種處變不驚的優(yōu)雅風度。
我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌，這兩位姊妹，而且都是圣者!她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力!是生!是神!凡是不能兼受歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不能痛苦。凡能體諒她們的，方能懂得人生的價值和離開人時的電甜蜜!羅曼羅蘭這一段話，完美的詮釋了《青銅葵花》告訴我們的道理!
青銅葵花讀書心得5
一本書，不管它薄還是厚，只有讀者能體會到這本書所帶給我們的深刻的意義，并從中受到啟發(fā)并有所感受。好書，永遠不是薄與厚的事，在我看來，一本好書的高度是無止境的。每個人讀同一本好書，都能得到許多不同的體會。而《青銅葵花》這本書，就是值得我們千千萬萬的讀者去感受的。
作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處;作品寫美——大美，將美寫到極致;作品寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機與情意。在青銅和葵花所經歷的種.種苦難中，常常包含著純潔的美和那深刻的愛。
大河、星空、槐樹，這世間普普通通的事物，卻營造了這本書中最淳樸的美。蘆葦蕩里，站著兩個孩子。瘦高的青銅，正望著遠方的條大河，手緊緊地握著他親愛的妹妹。妹妹葵花依偎在哥哥的身邊，站在那潮濕的世界里。
先說本書的苦。青銅五歲在大火中失語，然而他們此后選擇了接葵花回家這一艱難的決定。此后，一連串的“災難”紛紛降臨：暴風雨猶如一把火，將本來就貧困的青銅家沖得一貧如洗、剛剛建好的茅草屋，興頭在上，忽然一次蝗災的來臨將大麥地的糧食吃得干干凈凈，青銅家又經歷了饑餓的痛苦……
而美在何處?《青銅葵花》中包含著許多的美：人性美、景物美、事物美。讀這本書，在感受苦難的同時，也體會到一種深深的美。景物的美不甚其數(shù)，但似乎每一個景物都有很強的穿透力，令你的心跳加速;人性的美，從生活中發(fā)掘;事物的美，似乎每個文字后面都隱藏著淺淺的美……
深刻的愛，在青銅家無時不刻的體現(xiàn)。青銅慈祥的奶奶，無論多窮，總要為孩子們在蝗災的時候弄到一點米飯;青銅為了讓妹妹好好看一場馬戲，頂著妹妹站在風中，自己卻不能看到一點光線。最令人感動的莫過于葵花登船離去的那一刻，村里的人沒有不為之流淚。
是的，在他們之間發(fā)生的事情太多、太復雜，但不變的卻是他們心靈之間互通的愛。也正是這種愛，才讓他們經歷過了一場又一場的風雨。
這本書讀完了，我的靈魂仿佛進行了一次洗禮。即使沒有風的時候，我也照樣能飛翔，因為我有一雙《青銅葵花》賜予我的彩色翅膀。這雙翅膀，讓我更加堅定地面對日后的任何挫折。
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