黨員干部不忘初心牢記使命成長收獲5篇
不忘初心，牢記使命是以習近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署。小編整理了黨員干部不忘初心牢記使命成長收獲5篇，希望能幫助到您。
更多不忘初心牢記使命點擊進入↓↓↓
不忘初心牢記使命主題教育收獲【800字】
不忘初心牢記使命主題教育收獲【1000字】
不忘初心牢記使命主題教育收獲【1200字】
不忘初心牢記使命主題教育收獲【1500字】
不忘初心牢記使命主題教育收獲【2000字】
黨員干部不忘初心牢記使命成長收獲【1】
不忘初心，還在于黨的根基在人民、黨的力量在人民，為此，就需要堅持一切為了人民、一切依靠人民，充分發(fā)揮廣大人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，不斷把為人民造福事業(yè)推向前進。
“歷史往往在經(jīng)過時間沉淀后可以看得更加清晰”，不忘初心具有深刻和豐富外延。立黨之初，我黨就把為共產(chǎn)主義、社會主義而奮斗確定為自己的綱領(lǐng)，歷經(jīng)時間沉淀，已證明這個綱領(lǐng)經(jīng)得起歷史檢驗，并取得了看得見的光輝成就，這也正是我們不忘初心的重要力量源泉。
身為一名扎根基層的青年黨員，我時常會思考，我應(yīng)該如何為人民做貢獻?我該如何保持先鋒帶頭作用?該如何幫助身邊的人。在看了后，我有了新的想法。我認為應(yīng)從以下四個面努力:
首先，認真學習業(yè)務(wù)知識。學好法律法規(guī)、黨紀條規(guī)，不斷拓寬知識面，提高綜合素質(zhì)。注重學習形式，既要向書本學，更要向領(lǐng)導學向同事學，學工作方法學工作經(jīng)驗，通過學習充實豐富自己，增強本領(lǐng)。學會思考勤于總結(jié)，邊學習邊思考，深化學習效果，經(jīng)常對自己做過工作進行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗教訓，提高素質(zhì)能力。
第二，樹立宗旨意識，走群眾路線。一是轉(zhuǎn)變思維方式、改進工作作風，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識轉(zhuǎn)化為實際行動，切實站在群眾立場謀劃工作，用群眾的觀點推動工作，真心誠意為群眾辦好事、辦實事、解難事;二是經(jīng)常深入基層、深入群眾，從群眾中來，到群眾中去，與群眾打成一片，認真傾聽群眾呼聲，增進對群眾的真摯感情，對群眾反映的熱點、難點問題和合理利益訴求，有針對性的采取措施予以解決或及時反饋。
第三，加強廉潔自律。提高自警、自省、自律意識。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、節(jié)約觀念。
曾將理想信念比喻為共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。理想信念堅定，骨頭就硬，沒有理想信念，或理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，“就可能導致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。誠哉斯言!面對多元化思潮，尤需堅定立場;面對各種誘惑，尤需擦亮眼睛;面對復雜的現(xiàn)實環(huán)境，尤需不忘初心，多補鈣，少得軟骨病;懷有赤子之心，不被畸形利益所狙擊。
黨員干部要把不忘初心落實到繼續(xù)前進的行動中。不忘初心、繼續(xù)前進，是我們黨對人民作出的鄭重承諾?；鶎狱h員干部要永葆奮斗精神和赤子之心，凝聚繼續(xù)前進的磅礴力量。要舉旗定向，找準路子，有主心骨、定盤星，把握基層發(fā)展大勢，回應(yīng)實踐要求，聚焦群眾期待;要人民至上，以人民利益為出發(fā)點，干事有想法、處事有章法、遇事有辦法，能力打底，善做善成;要攻堅克難，面對困難和挑戰(zhàn)，黨員干部要擰成一股繩，下定決心，不松懈、不動搖，繼續(xù)前進。
黨員干部不忘初心牢記使命成長收獲【2】
不忘初心，牢記使命是以習近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署。不忘初心、牢記使命，那作為教師的我們，初心和使命又是什么呢?我認為初心就是教書育人，培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人;使命就是實現(xiàn)我們在學校領(lǐng)導給的目標，如“興?！?。不忘初心、牢記使命”實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的制勝法寶，對于我們教者來說這更是我們實現(xiàn)我們在校目標的制勝法寶。那么我們應(yīng)如何做呢?
黨員干部們要提高政治理論素養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義信念，從身邊小事做起，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。自覺遵守政治紀律，牢記黨員身份，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，必須要主動擔當、敢于擔當、善于擔當，要不斷保持一顆積極向上的、愛黨的責任心。
后勤保障服務(wù)類教師們，要從“心”做起，愛護學生是每位教師應(yīng)盡的責任。一個富有責任感，一個對學生成長寄予良好期待情感的教師，他會經(jīng)常把學生放在心上，體會學生們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的生活冷暖，用師愛來滋潤學生。
任課教師、特別是班主任教師們更要從以下幾方面做起：
一、 關(guān)愛學生先要“關(guān)心學生”; 關(guān)心學生就是胸中裝著學生，心中想著學生，服務(wù)于學生。對于學生的得與失、冷與暖、好與惡、喜與悲，教師不僅要記在心上，說在嘴上，而且要落實在行動上。
二、關(guān)愛學生就要“尊重學生”; 尊重是愛之核心。教書也好，育人也罷，都是教師和學生之間的互動，要充分尊重學生感情，但請老師們切記真正的尊重，應(yīng)當體現(xiàn)因人制宜，體現(xiàn)原則性。
三、關(guān)愛學生還要“理解學生”、“信任學生”; 理解學生就是懂得學生心里想的，相信學生說的，明白學生做的。教師對學生應(yīng)該允許學生犯錯，又允許學生改正錯誤。同時要知道改正錯誤不可急于求成，它是一個漸變的過程，循序漸進，抓反復，反復抓，需要教師細心，細致，不懈的扶持，學生就會向我們期待的方向成長。 信任學生可解釋為“信而任之”，即敢于托付。在對待學生，努力做到一視同仁、不偏不倚，學生犯錯誤，應(yīng)當心平氣和地曉之以理，動之以情，想方設(shè)法讓他開口說話，親其師，信其道，然后進行引導，要讓學生們在信任的土壤上茁壯而健康地成長。
習近平總書記說：做好老師，要有理想信念、道德情操、扎實學識、有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上。作為黨員教師的我們更要立足于本職工作，勇于擔當各自的職責和使命，始終堅持高標準、嚴要求。不忘初心，立德樹人，主動擔當，牢記使命。
下一頁查看更多